XX教师朗读比赛主持词.docx
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XX教师朗读比赛主持词
XX教师朗读比赛主持词
XX教师朗读比赛主持词
让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱，下面是小编收集的，祝您生活愉快
教师朗读比赛主持词
敬爱的老师们，
亲爱的同学们，
大家下午好!
今天，我们欢聚在这儿，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
疲倦地傲然挺立;我愿是一所小草棚，在幽谷中隐藏，饱经风雨的打击，屋顶留下了创伤;我愿是一片荒林，座落在河流两岸，我高声呼叫着，同暴风雨作战;我愿是一条激流，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间流过。
请欣赏汪红育老师和余春英老师的《我愿是一条激流》，掌声欢迎!
3、郑爱军《将进酒》
汪老师和余老师配合的真默契啊，朗诵的真有感情啊，让我们用掌声表达我们的敬佩之心吧!
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
这脍炙人口的名篇是什么呀?
就让郑爱军老师的《将进酒》来告诉你吧，掌声有请!
4、胡建良：
《卜算子咏梅》
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名，我相信郑老师的诵读声一定也能留其名。
梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。
宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。
以妻梅子鹤的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。
毛主席以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。
请欣赏胡建良老师为我们带来的毛主席的《卜算子咏梅》，掌声欢迎!
5、余小美：
《祖国颂》
好惊佩于胡老师的嗓音，活脱脱现代一个毛主席啊!
来，掌声再一次送给胡老师!
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，;在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国中国!
让我们用热烈的掌声欢迎余小美老师带来的《祖国颂》。
6、蔡益峰：
《满江红》
余老师朗诵美吗?
那就用热烈的掌声送给她吧!
半江瑟瑟半江红。
遥望中原，荒烟外，许多城郭。
想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切!
这旋律熟悉吧?
!
就让我们在蔡益峰老师的朗读声里，回味岳飞的《满江红》吧，掌有请!
7、毛瑜挺《临江仙》
让我们再一次用掌声感谢蔡老师的精彩诵读!
滚滚长江，汹涌东逝，不可拒，不可留。
浪花飞溅，千古英雄在个中湮没不闻。
对也罢，错也罢;成也好，败也好，功名，事业，一转眼的工夫就随着江水流逝，烟消云灭，不见踪影。
只有青山仍旧矗立眼前，看着一次又一次的夕阳西下。
请毛老师给我们带来铿锵有力、慷慨激昂的《临江仙》，让我们用热烈的掌声期待吧!
8、张东华《匆匆》
毛老师的朗诵如此激昂，我相信我们送给毛老师的掌声会更响亮的，对吧?
!
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
想大家都很熟悉这句话吧，请欣赏朱自清的《匆匆》，感受时光的流逝，朗诵者是谁呢?
对，就请我们学校的大牌张校长上场吧，掌声响起来!
9、余红飞《春天的太阳》
张校长的诵读让我们似乎看见了时光的来去匆匆、逃去如飞，让我们为这一份精彩鼓掌吧!
春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。
春天来了，大地上到处都弥漫着泥土的清香，小燕子也飞回来了，大地上的一切都焕然一新。
春天的太阳也来了请欣赏余红飞老师给我们带来的《春天的太阳》，掌声欢迎!
10.柯海雁：
《别离情》
在余老师的朗读声中，我也仿佛看见了春天的太阳
妈妈的爱，是一生相伴的盈盈笑语，是漂泊天涯的切切思念，是儿女病榻前的关切焦灼，是儿女成长的殷殷期盼
儿行千里母担忧，但长大的人牵记着妈妈的爱，更是难忘那浓浓的离别情!
就让我们在柯海燕老师的朗读中，感受这一份《离别情》吧，掌声有请!
11、章小妹：
《清明雨上》
柯老师的朗读，让我们感受到了浓浓的离别情，双眼似乎也迷蒙了。
就让我们再一次用掌声感谢柯老师的朗读吧!
小楼一夜听风雨，幽风裹细雨，淋湿了哪朝的古道凉亭;一曲长恨君王泪，又唱绝了哪嘲的帝王悲。
四月的清风吹醒了眉梢上沉睡的惆怅，转眼又是一年春之伤。
让我们用热烈的掌声欢迎章小妹老师呈上的《清明雨上》，看它如何演尽世间各种惆怅。
12、郑娟美：
《孩子，来生还要一起走》
水墨写意的宣纸上，又是谁人的妙笔描下了伊人的红妆。
那诗情画意的龙川小学里，又是谁人的诵读掀起了我们的惆怅呢?
!
再次用我们的掌声感谢章老师这如诗如画的诵读!
汶川大地震，灾区无数让人动容的画面，撼动了人们的心灵。
那些孩子，他们沉睡在废墟里，消防队员找出他们的书包，排放在一起。
看到这样的场景，再冰冷的心也会悸动。
孩子，你走吧。
前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。
你要记住，我和爸爸的摸样。
孩子，来生还要一起走!
请欣赏郑娟美的《孩子，来生还要一起走》，掌声欢迎!
13、余书兵：
《陋室铭》
郑老师的朗读让我们简直声泪欲下啊，千言万语，就让我们用掌声来传达吧!
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
陋室铭中可以窥见居住者的追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋!
请看余书兵老师如何演绎《陋室铭》，让我们用掌声期待!
让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。
有爱读书的领导、爱读书的老师，相信一定能培养出更多的书香少年。
让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。
五、高年级朗诵《念奴娇赤壁》结束
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
愿五千年文化的血脉永久传承
教师朗读比赛主持词
甲：
尊敬的各位领导
乙：
敬爱老师们
甲乙：
大家好!
甲：
聆听秋的讯息，阳光洒满大地;
乙：
走进秋的校园，我们充满活力!
甲：
今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力。
舞钢市第二小学教师朗诵比赛
合：
现在开始!
乙：
担任今天评委的是7位学校口才班的同学。
他们是赵子尧、王以卓、殷以强、张紫阳、杜金蔚、杨蕊帆、刘宇航。
担任分数核算的是冯老师和范老师。
甲：
下面为您介绍今天朗诵比赛的评分标准。
乙：
本次比赛满分为100分，去掉一个最高分，一个最低分，取其余评委的平均分为最后得分。
下面比赛开始。
甲：
1938年7月,日本帝国注意发起对中国的侵略，祖国的大好河山被沦陷，无论是过去、现在、还是将来，中华儿女绝不会被侵略者打倒,绝不会放弃对祖国的热爱。
有请行政后勤组老师的诗朗诵《我爱这土地》。
乙：
多少个黎明，牵着朝霞作伴，多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职牢记，满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
作为教师，青春不悔，生命无憾!
请听诗朗诵《生命无憾》。
甲：
花开花谢，四季轮回，聪明的，请你告诉我，日子怎么就这样匆匆而过呢?
下面请二年级的老师给大家朗诵朱自清的《匆匆》。
乙：
说起教师啊，是多么普通，又是何等的不寻常，下面请听诗朗诵《这就是我们的称呼》。
甲：
白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山，我们拿什么奉献给您，我的老师!
请听诗朗诵《献给可爱的人》。
乙：
接下来为大家展示的综合科的老师们，他们的第一个节目是散文朗诵《感恩的心》。
甲：
请欣赏诗朗诵《一棵开花的树》。
乙：
长江之歌是关于唱长江、赞长江的歌，下面是六年级语文老师为大家带来的诗朗诵《长江之歌》。
甲：
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一本好书，可以净化一个人的美好心灵。
下面请听诗朗诵《书的旋律》，朗诵者：
李松涛。
乙：
徐志摩的《再别康桥》，不知被多少朗诵艺术家释爱吟诵，让我们细细品味六年级数学老师是如何将萦绕在康桥的爱意渲染，有请六年级的几位老师带来的配乐诗朗诵《再别康桥》。
甲：
当雪花落在土地上，你会有什么样的感慨?
下面有请四年级崔亚老师为大家朗诵《雪落在中国的土地上》。
乙：
雪花之美，美在快乐，美在欢欣，美在无忧无虑请听配乐诗朗诵：
《雪花的快乐》，作者：
徐志摩，朗诵：
四年级全体老师。
甲：
每当看到五星红旗，冉冉升起的时候，，心头升起的是振奋、是骄傲、是自豪，请听四年级老师的诗朗诵《我的祖国》。
乙：
大兴安岭雪花还在飞舞，长江两岸柳枝已经发芽，海南岛上到处盛开着鲜花，我们的祖国多么广大!
请听诗朗诵《我的南方和北方》。
朗诵：
崔颖老师。
甲：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，是春天让我们的家园更加美丽。
朱自清的散文《春》再次回荡在我们的耳旁。
下面有贺俊一老师为我们献上朱自清的《春》。
甲：
如歌岁月,岁月如歌。
请听诗朗诵《理想如歌》。
乙：
有一首诗歌到如今都深深影响着我们几代人。
请欣赏一年级的老师带来的《青春中国》。
甲：
心中有温暖，就会常怀感激。
请一年级老师朗诵《心存感激》。
甲：
秋天是送不完的诗篇，秋天是阅不尽的画卷。
请听一年级老师的诗朗诵《秋天的色彩》。
乙：
祖国是我们伟大的母亲，让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲!
请听三年级老师的诗朗诵《祖国，我爱你》。
甲：
相信未来，相信我们的生活多姿多彩;相信未来，相信我们的祖国长盛不衰。
请听诗朗诵《相信未来》。
甲：
雪是冬的意象，雪是冬的灵魂，雪是北方特有的语言。
下面请欣赏三年级组老师朗诵的《雪花的快乐》。
乙：
冬日里的北方，时常飘起雪花，雪花飞舞，装点万里江山，我们来倾听英语组老师带来的《沁园春雪》
甲：
祝福是食粮，友情是蔬菜，我们的心情永远是春暖花开，下面请欣赏海子的散文诗《面朝大海，春暖花开》。
合：
舞钢市第二小学教师朗诵比赛到此结束!
感谢老师们带给我们艺术的享受，感谢评委的辛勤劳动和合作!
老师们，再见!
教师朗读比赛主持词
男：
尊敬的各位领导，
女：
亲爱的各位同事，
合：
大家新年好!
男：
甩掉一身的疲惫，
女：
带着满怀的好心情，
合：
我们聚集在这里，
男：
我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，
女：
我们又翻开一本崭新的日历。
男：
我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，
女：
我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男：
这里将成为诗歌的海洋，
女：
这里将成为笑声的广场，
合：
我们宣布：
银城二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
节目串词：
1，夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事，请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》，表演单位：
五年级组
2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。
我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读，请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。
3，生命是什么，生命的价值体现在哪里?
我们每个人心中都有着自己的解读。
让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。
4，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。
5，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我们喜爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。
请欣赏《咏梅》，表演单位：
综合组全体老师。
6，朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首选。
现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。
7，我们知道，吊钟教学点远离市区，前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树，扎根荒野，服务于农村教育事业，他们值得我们所有同事敬佩。
现在我们把他们请上来，给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。
8，接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目：
诗歌朗诵《永远在冬季》。
9，现在由本人为大家朗诵现代著名诗人徐志摩的经典名作：
《再别康桥》。
10，看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟，有请一年级组老师朗诵《雪花》。
11，有时听听落叶的声音，也能让我们感悟人生的真谛，请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶，感悟生命之真》。
12，台湾女诗人席慕容是大家所喜爱的。
现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。
13，土地是我们每一个人的生命家园，当然也是我们每一个人所钟爱的。
请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。
表演单位：
三年级组。
14，你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间的四月天。
请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。
15，1997年7月1日，香港回归祖国母亲的怀抱，注定会让全体中国人铭记永远。
让我们随着五年级组老师的深情朗诵，重温那经典的时刻。
请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。
16，北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱，一句但愿人长久，千里共婵娟道出了多少人的美好心愿。
请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。
17，当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜，我们即将迎来崭新的一年XX。
让我们放声高歌，让我们大声吟诵新年，你好!
最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年，你好!
》。
结尾词
女：
一篇篇散文，寄托着我们心中的情意，
男：
一首首诗歌，传达着我们美好的祝福，
女：
男教师那悠扬的声音穿透时空，让人回味无穷，
男：
女老师那丰富的表情传情达意，让人细细品读。
女：
回顾今天的点点滴滴，我们快乐!
男：
回顾今天的点点滴滴，我们享受!
合：
让我们记住今天，在笑声中轻轻挥手，告别昨日
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