初一英语语法学习知识点总结.docx

上传人:b****7 文档编号:23540970 上传时间:2023-05-18 格式:DOCX 页数:13 大小:23.72KB
下载 相关 举报
初一英语语法学习知识点总结.docx_第1页
第1页 / 共13页
初一英语语法学习知识点总结.docx_第2页
第2页 / 共13页
初一英语语法学习知识点总结.docx_第3页
第3页 / 共13页
初一英语语法学习知识点总结.docx_第4页
第4页 / 共13页
初一英语语法学习知识点总结.docx_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

初一英语语法学习知识点总结.docx

《初一英语语法学习知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一英语语法学习知识点总结.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

初一英语语法学习知识点总结.docx

初一英语语法学习知识点总结

初一英语语法学习知识点总结

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。

因此在学习初一英语语法时,要认真、细心,不要觉得一些地方不重要而得过且过。

下面从几个方面,总结出了初一英语语法,如果要复习英语句法的同学,可以参考一下,

一、初一英语语法——词法

1、名词

A)、名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:

一)在后面加s。

如:

fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas

二)x,sh,ch,s,tch后加es。

如:

boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如:

baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s。

如:

day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways

四)以o结尾加s(外来词)。

如:

radios,photos,但如是辅音加o的加es:

如:

tomatoes西红柿,potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。

如:

knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves

六)单复数相同(不变的)有:

fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese

七)一般只有复数,没有单数的有:

people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks

八)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:

police警察局,警察,class班,同学,family家,家庭成员

九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。

如:

actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。

如:

mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers

十)有的单复数意思不同。

如:

fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸,卷子,论文,work工作works作品,工厂,glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡

十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。

如:

Is(I’s),Ks(K’s)。

但如是缩略词则只加s。

如:

IDs,VCDs,SARs

十二)特殊形式的有:

child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen

B)名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。

构成如下:

一)单数在后面加’s。

如:

brother’s,Mike’s,teacher’s

二)复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。

如:

Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay三八节

三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。

如:

MikeandBen’sroom迈克和本的房间(共住一间),Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间(各自的房间)

2、代词

项目人称代词物主代词指示代词反身代词

人称主格宾格形容词名词性

第一人称单数Imemyminemyself

复数weusouroursourselves

第二人称单数youyouyouryoursyourself

复数youyouyouryoursyourselves

第三人称单数sheherherhersherself

hehimhishishimself

itititsitsthisthatitself

复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves

3、动词

A)第三人称单数

当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下:

一)一般在词后加s。

如:

comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains

二)在x,sh,ch,s,tch后加es。

如:

watches,washes,wishes,finishes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。

如:

study-studies,hurry-hurries,try-tries

2)以元音字母加y结尾的直接加s。

如:

plays,says,stays,enjoys,buys

四)以o结尾加es。

如:

does,goes

五)特殊的有:

are-is,have-has

B)现在分词

当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:

一)一般在后加ing。

如:

spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing

二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。

如:

dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having

三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。

如:

put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning

四)以ie结尾的变ie为y再加ing。

如:

tie-tying系die-dying死lie-lying位于

4、形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式。

构成如下:

一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。

如:

greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest

二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。

如:

big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest

三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。

如:

happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest

四)特殊情况:

(两好多坏,一少老远)

good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworst

little-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest

5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i,eth跟上去。

)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth

二、初一英语语法——句式

1.陈述句

肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)

b)Helooksveryyoung.(连系动词)

c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)

d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)

e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)

否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.

c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.

e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)

2.祈使句

肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!

c)Comein,please.

否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.

3.疑问句

1)一般疑问句a)IsJimastudent?

b)CanIhelpyou?

c)Doesshelikesalad?

d)DotheywatchTV?

e)Isshereading?

肯定回答:

a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.

否定回答:

a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,sheisn’t.

2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?

回答It’sbig./It’ssmall.

3)特殊疑问句

①问年龄HowoldisLucy?

Sheistwelve.

②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?

Ilikeactionmoviesandcomedies.

③问身体状况Howisyouruncle?

Heiswell/fine.

④问方式Howdo/canyouspellit?

L-doubleO-K.

⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?

⑥问时间What’sthetime?

(=Whattimeisit?

)It’saquartertotena.m..

Whattimedoyouusuallygetup,Rick?

Atfiveo’clock.

Whendoyouwanttogo?

Let’sgoat7:

00.

⑦问地方Where’smybackpack?

It’sunderthetable.

⑧问颜色Whatcolorarethey?

Theyarelightblue.

What’syourfavouritecolor?

It’sblack.

⑨问人物Who’sthat?

It’smysister.

Whoistheboyinblue?

Mybrother.

Whoisn’tatschool?

PeterandEmma.

WhoareLisaandTimtalkingto?

⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?

It’sapencilcase.

Whatelsecanyouseeinthepicture?

Icanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.

11问姓名What’syouraunt’sname?

HernameisHelen./She’sHelen.

What’syourfirstname?

Myfirstname’sBen.

What’syourfamilyname?

Myfamilyname’sSmith.

12问哪一个Whichdoyoulike?

Ilikeoneinthebox.

13问字母Whatletterisit?

It’sbigD/smallf.

14问价格Howmucharethesepants?

They’re15dollars.

15问电话号码What’syourphonenumber?

It’s576-8349.

16问谓语(动作)What’shedoing?

He’swatchingTV.

17问职业(身份)Whatdoyoudo?

I’mateacher.

What’syourfather?

He’sadoctor.

三、初一英语语法——时态

1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有:

Be动词:

She’saworker.Issheaworker?

Sheisn’taworker.

情态动词:

Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?

Ican’tplaythepiano.

行为动词:

Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?

Theydon’twanttoeatanytomatoes.

Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?

Ginadoesn’thaveawatch.

2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sbbev-ingsth+其它.

I’mplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?

I’mnotplayingbaseball.

Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?

Nancyisn’twritingaletter.

They’relisteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusic?

Theyaren’tlisteningtothepopmusic.

1.?

?

形容词的用法:

形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征。

在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等,。

?

Thelittlegirlisverypretty.这个小女孩很好看。

?

?

--Iwantthatone.我想要那个。

?

?

--Whichone?

哪一个

?

?

--Thenewblueone.那个蓝色新的。

CanIhavealookatthebigniceone?

我能看一看那个大的漂亮的吗

2、人称代词:

是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾格之分。

人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语。

?

?

?

主格:

I,we,you,he,she,it,they在句子中作主语

?

?

?

宾格:

me,us,you,him,her,it,them在句子中作宾语

?

HeandIareinthesameclass.我和他在同一个班级。

Canyouseetheminthestreet?

你能看见他们在街上吗

3、可数名词和不可数名词

英语中名词分为可数名词和不可数名词。

凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。

可数名词前可以用不定冠词、数词或somemany等修饰。

如:

aman?

adesk?

?

anapple?

anorange?

somebooks?

somechildren?

towpens

(2)不可数名词没有复数形式,前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰,但可以用some?

alittle?

much等词语来修饰。

有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短语中的名词一般是可数的,有单数形式,也可以有复数形式。

如:

somewater?

?

alittlemilk?

muchfood?

?

apieceofbread?

towbottlesofink?

?

?

someglassesofwater

4、祈使句

祈使句用来表示请求、命令等,句中没有主语,肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成,否定形式则在句前加Don’t.

Standup,please.请起立。

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

Don’tworry.别担心。

can的用法:

can是情态动词,表示“能,会,可以,被允许等”,其后接动词原形,否定形式为cannot,可缩写为can’t.

?

?

ShecanspeakJapanese.她会讲日语。

?

?

Ican’trememberhisname.我不记得他的名字了。

?

?

Canyouspellyourname?

你会拼写你的名字吗

5、现在进行时态:

概念:

表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。

结构:

由be动词(am,is,are)+动词ing构成,其中be动词要与主语保持性数一致。

Maryisflyingakiteinthepark.玛丽正在公园里放风筝。

--Whatareyoudoingnow?

 你现在在干什么

--I’mreadingEnglish.我正在读英语。

Aretheydrawingthepicturesnow?

 他们正在画画吗

动词现在分词是动词原形变化而来的,规则变化如下:

动词ing形式叫动词现在分词,其构成如下:

1)?

?

?

?

直接在动词后加ing

?

play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing

2)?

?

?

?

以不发音的字母e结尾的动词,先去e,再加ing

make—making,write—writing,have—having,take—taking

3)?

?

?

?

以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母,再加ing

run—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming

注意对现在进行时态的判断。

判断一个英语句子用什么时态,主要看句子的时间状语,一般说来,每种时态都有与之相对应的时间状语。

现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。

因此,这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now,只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。

?

?

Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间。

?

?

Look!

Thegirlisdancingoverthere.看!

那个女孩在那里跳舞。

?

?

Canyougoandplaygameswithme?

你能和我们一起做游戏吗

?

?

Can’tyouseeIamdoingmyhomework?

你没看见我正在做作业吗

6、have/has的用法:

1)?

?

?

?

谓语动词have表示“有”,有两种形式:

have和has,前者用于第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词。

?

?

?

?

?

Ihaveanappleandhehastwobananas.我有一个苹果,他有两个香蕉。

?

?

?

?

?

YouhaveanewEnglishteacher.你们有了一个新的英语老师。

?

?

?

?

?

Ithastwobigeyes.它有一双大眼睛。

?

?

?

?

?

JulieandJackhaveanicecar.朱莉和杰克有一辆好看的车。

2)?

?

?

?

have/has句型与therebe句型的比较:

两者都表示“有”,但用法不同。

前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。

?

?

Theyhavesomenewbooks.他们有一些新书。

?

?

Therearesomenewbooksontheirdesks.他们桌子上有一些新书。

?

?

Shehasalotofprettyskirts.她有很多漂亮的裙子。

?

?

?

?

?

?

?

?

Therearealotofprettyskirtsintheshop.商店里有很多漂亮的裙子。

3)?

?

?

?

have/has的否定句,一般要加助动词do/does,再加not构成,即donothave(don’thave)/doesnothave(doesn’thave)

.Shedoesnothaveasister.她没有姐姐。

Wedon’thaveanyclassesonSaturday.我们星期六没有课。

AnnandIdon’thaveabigroom.我和安没有一个大房间。

4)?

?

?

?

一般疑问句由“助动词Do/Does+主语+have+宾语”构成,回答用Yes,…do/does.或者No,…don’t/doesn’t.

--

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1