工作计划之临床医学生实习计划.docx

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工作计划之临床医学生实习计划

临床医学生实习计划

【篇一：

临床医学专业实习教学计划】

东方市人民医院

临床医学专业儿科学实习教学计划

一、实习时间：

4周二、目的要求：

1、培养全心全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。

2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。

3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。

4、掌握一定数量的儿科专业英语词汇。

三、时间安排及分组

实习生分组在普儿病房2周、新生儿病房实习2周。

四、业务要求达到的标准：

1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。

2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊治方案的制定（包括相关实验室检查），以及儿童基本护理。

3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则（具体要求疾病见下述）。

4、了解和初步掌握常用儿科操作。

掌握儿科常用药物剂型和剂量。

5、在上级医生指导下，掌握儿科常见急症的诊断/鉴别诊断和处理原则。

6、掌握儿科常见疾病的英语词汇。

五、培养方法1、教学方法

（1）主要通过临床实践进行学习。

上级医师（尤其是查房主治医师）应按照以上要求，重点突出、条理清楚地进行疾病的诊断/鉴别诊断和治疗处理，适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。

应发挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。

（2）参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。

（3）全科病人组间交叉学习。

要求住院总每两周给实习同学小讲课一次，每日夜间查房。

实习同学应充分利用住院总医师夜查房时进行交叉学习。

（4）主治医师查房应适当使用英语，让学生掌握儿科常见疾病的英文词汇。

2、具体作法

（1）每个实习生根据病房具体情况，分管4～6张病床。

在上级住院医师（包括进修医师）指导下，对分管病床新收病人进行详细病史采集和查体，开相关化验单，完成全病历，向上级查房主治医师汇报。

同时应独立完成病程志、病程阶段小结、出院志、转科志、死亡志、接收志和各种操作知情同意书等相关临床记录。

所完成的各种临床记录必须经上级具有医师执照的执业医师检查签字方可生效。

（2）实习医师必须按时上下班，必须参加每日夜间住院总医师查房和周末主治医师查房。

（3）每轮临床实习完成后，参加儿科教研室统一组织的专业考核笔试。

病房主治医师、住院总和住院医师组成考核小组，集中讨论，对每位实习同学医德医风、实习态度和专业能力进行综合评估，并按百分制评分。

综合考核不合格，尤其是不认真实习，甚至严重违反儿科临床实习者，应退回医学院或要求其重新轮转实习。

附件：

一、要求学习、掌握的内容和儿科常见疾病1、正常儿童生长发育特点、喂养和儿童保健

2、正常新生儿、早产儿的解剖生理特点、喂养和护理（清洁、保温、奶方配制和喂养方法）。

3、新生儿疾病：

肺炎、窒息、黄疸、败血症、颅内出血和hie。

4、营养代谢性疾病：

营养不良、维生素d缺乏性佝偻病、5、呼吸系统疾病：

急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎。

6、消化系统疾病：

婴幼儿腹泻（包括脱水的诊断处理）、急性胃肠炎。

7、循环系统疾病：

常见先天性心脏病、病毒性心肌炎、急性风湿热、心力衰竭。

8、血液系统疾病：

贫血的诊断步骤、营养性缺铁性贫血、急性白血病诊断要点、过敏性紫癜、免疫性血小板减少性紫癜（itp）。

9、泌尿系统疾病：

急性肾小球肾炎、肾病综合征、急性尿路感染、急性肾功衰。

10、神经系统疾病：

颅内感染（化脓性脑膜炎、病毒性脑膜炎和结核性脑膜炎）、癫痫。

11、传染性疾病：

菌痢、麻疹、结核

12、其他：

川崎病、传染性单核细胞增多症、败血症二、要求了解和掌握的儿科操作

物理降温；吸氧吸痰；管喂；静脉穿刺；骨髓穿刺；腰椎穿刺；胸/腹腔穿刺；ppd皮试。

三、儿童急重症的诊断与处理

在上级医师指导下，了解和熟悉下述儿童急重症的诊断和处理。

高热；惊厥；心竭；休克；脱水；急腹症；呼衰、颅内高压、中毒、急性肾功衰竭、哮喘持续状态

四、儿科实习生小讲课题目（查房主治医师和住院总根据具体情况选择性讲授）1、儿科常用药物的临床应用。

2、小儿惊厥的诊断、鉴别诊断及治疗。

3、哮喘持续状态的诊断和处理。

4、急性中毒（如鱼胆中毒）的急救处理。

5、儿童脱水补液疗法。

6、儿童出血性疾病的诊断与处理（血友病、过敏性紫癜和itp）。

7、成份输血的优点和临床应用。

8、儿童感染性腹泻的现代治疗。

9、心力衰竭的诊断治疗。

10、儿童哮喘。

11、早产儿呼吸暂停的诊断与处理。

12、激素在儿科的临床应用和注意事项。

13、婴儿肝炎综合征的诊断和治疗。

14、先天性心脏病合并肺炎的处理。

【篇二：

临床医学专业毕业实习计划】

临床医学专业毕业实习计划

一、目的要求

毕业实习是高等医学院校教学过程的最后阶段，是在学院完成基础理论课、临床专业课和课间实习的基础上，医学理论与实践相结合，对学生进行临床能力综合训练的重要教学环节，是培养学生独立分析问题、解决问题能力和科学思维的方法，巩固和提高所学的基础理论转向提高能力的阶段，培养学生成为具有创新精神和实践能力的实用型医学人才。

通过毕业实习，培养学生严格的科学作风；掌握常见病的发病机理、临床表现、检查方法、诊断技能及防治措施；初步掌握急重症和疑难病症的诊疗原则；完成教学计划所规定的临床医学专业培养目标的要求。

二、组织领导

1.在学院主管院长直接领导下，由教务处与临床医学系负责实施毕业实习计划。

2.教务处负责下达实习计划，并按教学大纲要求不定期检查、监督计划落实情况。

临床医学系在系主任领导下，于毕业实习前根据实习计划组织各教研室结合实际情况制定实施细则。

在毕业实习进程中，临床医学系应定期检查计划的执行情况，解决存在的问题，组织交流经验，定期讲座、辅导及答疑，以提高实习质量，并负责学生思想政治工作和生活管理。

3.临床医学系教研室是组织、指导学生毕业实习的基层单位，教研室主任及实习导师对学生毕业实习质量全面负责。

根据教学任务和实习计划认真安排，并选派有经验的实习导师负责毕业实习的具体指导工作。

4.各教学（实习）医院要对实习教学建立院、科、实习小组三级管理体系，带教教师对实习学生要实行“一对一”管理。

院实习教学及实习生管理由各教学（实习）医院科教科（医务科）负责；

实习科室实习教学及实习生管理由科主任、实习到时（带教教师）负责；

实习小组实习生管理由实习小组组长负责。

5.各教学（实习）医院的各级实习管理小组要经常检查实习计划的完成情况，定期召开座谈会，了解学生的政治思想、医德医风、学习态度、遵守纪律等情况及存在的问题，并将信息及时汇报并反馈到院系。

各教研室教学秘书、实习导师及责任带教教师要协助教研室主任（科主任）抓好毕业实习工作。

实习结束时，对学生做出全面的评定和考核，并将结果认真、如实地填写在学生毕业实习手册中。

6.毕业实习生编成若干实习队并设队长1人，书记1人，负责实习队全面工作，实习队接受所在医院党委、团委和院长、科主任的直接领导。

三、对实习医院的要求

1、加强对实习生的管理和思想政治教育，注意学生德、智、体全面发展，培养学生具有高尚的医德医风、全心全意为病人服务的思想。

2、按照学校实习大纲的要求，制定实习教学计划，安排实习轮转，认真组织实施实习教学。

定期检查各科室的带教工作和实习教学计划完成情况，及时解决实习教学中存在的问题。

3、各实习科室按“一带一”要求落实带教教师。

在实习过程中做到对学生严格要求、严格训练、逐步放手。

同时带教老师要按照实习计划和实习手册的各项目标要求，具体指导学生学习，训练学生临床综合实践能力，检查学生实习中的表现和实习手册项目的完成情况。

4、各实习科室根据情况安排一定的教学查房、实习讲座、病例讨论及业务辅导课。

督促实习生参加各项实习活动，养成主动实习、自主学习的良好习惯。

各实习科室要及时认真地做好学生实习期间的出科考核工作。

5、爱护学生，关心学生学习、生活，按学校和医院的规定对学生加强管理。

6、配合学校组织进行内、外、妇、儿的出大科理论和基本技能考试。

7、各科实习结束时，带教老师对实习生的政治思想、工作作风、劳动纪律、学习态度、业务能力等写出评语，并按优、良、及格、不及格进行评定成绩，记入实习手册，实习全部结束时，医院给予总评，填写实习鉴定。

四、实习科目及时间分配

毕业实习共计45周：

其中内科学14周、外科学14周、妇产科学4.7周、儿科学4.7周、神经内科学4.6周、选科实习3周。

五、实习地点

毕业实习在附属医院和临床教学实习医院进行。

六、毕业实习有关活动的规定

1.毕业实习生同所在科室一起参加医院组织的各种活动，并在其中起表帅作用，

2.学生参加院、系统一组织的活动时要与所在医院科室请假，允许后方能参加。

无故缺席者按有关规定处理。

3.实习医生实行12小时负责制，上午7：

30分进入病房，了解病人情况，为上级医生查房做好准备，有目的的参加实习科室的医疗护理实践，晚9：

00以后离开病房。

日常实习工作包括参加急诊抢救，书写病例，整理临床资料，参加夜间及节假日轮流值班等。

4.实习医生考勤制度：

学生实习期间的考勤执行学院政发【2008】39号《关于毕业实习考勤规定》及补充规定。

5.每周实习医院组织安排一次临床专题讲座或病例讨论，讲座内容可以是学习中的难点、疑点，也可以是临床理论、技术新进展。

每次时间2小时为宜。

七、实习医生入院教育

1.介绍医院基本情况。

2.医德规范教育。

3.基本规章制度。

4.讲授院内感染知识。

5.提出实习要求，提出实习管理工作目标。

6.专题：

《怎样做一个合格的临床实习医生》。

7.讲授病历书写基本规范和处方书写标准。

实习医生守则

毕业实习是高等医学教育的重要环节。

依照理论联系实际的原则，毕业实习应在临床医师指导下通过医疗实践加强对基础理论，基本知识和基本技能的训练。

培养学生严格的科学作风，严肃的学习态度和严密的工作方法，提高学生独立学习、独立思维和独立工作的能力。

毕业实习是整个医学教育过程中的重要组成部分。

要加强医德教育，对病人要有高度责任心和同情心，树立救死扶伤，全心全意为人民服务的思想，毕业后成为德、智、体全面发展的

社会主义精神文明的高级实习型的临床医师。

毕业实习是在学院主管院长及临床系、教务处领导下，实习科负责具体安排，由学生毕业实习所在医院及带队教师共同负责完成毕业实习的全面工作。

各实习医院应确保毕业实习计划的落实，经常对学生进行道德品质的教育，注意学生德、智、体全面发展，随时检查教学计划完成情况，考核学生的毕业实习成绩，督促学生实事求是完整的填写实习手册，以便不断提高学生毕业实习的质量。

1.要培养自己具有讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲秩序，讲道德和心灵美，语言美，行为美，环境美的新风尚，尊敬师长（包括所有医护人员，服从指导）。

2.实习医生在实习期间即是医生又是学生。

作为医生对病人必须具有高度的责任心和同情心，关心病人疾苦，发扬救死扶伤实行革命人道主义的精神，全心全意为人民服务，在工作态度和作风上要给人以良好影响。

作为学生，必须服从上级医生和其它医护人员的指导，防止医疗事故差错发生。

3.实习中要理论联系实际。

在学习中既要主动又要发扬团结友爱的精神，发扬风格。

在学习上互相促进、互相帮助，共同提高。

4.毕业实习期间，学生要积极参加院、教研室（科）组织的病例讨论，专题讲座等学术活动，扩大知识面，锻炼临床思维能力。

5.必须严格遵守学校和实习医院的各项制度和规定，不得擅离职守或迟到早退，要具有严格的组织性和纪律性。

6.实习医生要认真贯彻勤俭办学，勤俭办院精神，从一张方、一片药、一般仪器到贵重医疗器材都要注意节约，精心爱护，在实习期间破损医疗器械及发放的防护用品，由损坏者本人负责赔偿，情节严重者要给予适当处分。

7.按党团组织规定和要求，定期过组织生活。

每两周要开一次实习队（组）生活会，主要围绕工作作风，学习态度和师生、医护、同学之间关系开展批评与自我批评，进行总结，发扬优点，克服缺点，共同提高。

8.在各科病房实习期间，要根据具体情况，管理若干张病床，在指导医师带领下，全面负责并具体完成医疗任务。

结合医疗工作，复习巩固提高基础理论，临床基本知识和基本技能的训练。

9.撰写病历是临床教学的重要基本训练之一。

实习医生必须结合自己管理的病人写出完整的系统的合乎要求的病历。

门诊就诊病历的撰写亦应做到内容完整、准确、重点突出，条理分明，文字通顺和整齐，不符合要求的病历，教师要按带教教师要求重写。

完整的病历，一般要求在病人入院后二十四小时内完成，实习医生在实习期间也要学习写“交接班小结”、“转科小结”、“出院小结”、“死亡小结”等临床记录。

10.要严格遵守请假制度，学生因病，因事需要请假，三天之内者须经实习队长同意后，按所在医院请假规定处理，并上报带队教师，请假三天以上者，需上报批准。

学生因故中断实习一个月以上者需补足所缺的实习内容后，方可毕业。

11.要搞好个人卫生和集体卫生，保持服装整洁，仪表端庄。

加强体育锻炼，保证身体健康。

自觉参加院、科组织的公益劳动。

12.学生在毕业实习期间无处方权和签发医疗证明书、诊断书权。

对病人的诊疗操作和处置经上级医师同意签字或盖章后方可执行。

毕业实习成绩考核方案

毕业实习是高等医学教育的一个重要实践性教学环节，也是理论与实践相结合的过程。

学生在毕业实习期间在临床教师的指导下，通过医疗实践不断加强对基本理论、基本知识、基本技能的训练，提高学生独立思维、独立学习和独立工作的能力。

毕业实习的目的是锻炼和培养学生严谨的科学态度、严格的学习作风、严密细致的工作方法、热情周到的服务态度。

使学生通过理论学习所掌握的知识和经过实践过程中掌握的操作技能在临床实践过程中转化为预防与诊治疾病的能力。

为了提高毕业实习的质量，加强对学生实习过程的管理，更准确对毕业实习质量作出系统评价，学生毕业实习成绩考核实行“形成性考核”，即对实习学生知识、品德和纪律等进行全方位考核，强化对学生整个实习过程的测评，同时重点考核学生理论与实践结合，解决临床实际问题的能力及基本技能操作水平。

毕业实习综合成绩为学生参加毕业实践技能考试的资格成绩，即毕业实习综合成绩不合格者不能参加毕业实践技能考试，必须重新实习，考核合格后，方可参加毕业实践技能考试。

一、考核内容

1、实习考勤占毕业实习综合成绩的20%

按实习单位要求轮转实习科室的实际出勤情况。

2、实习手册占毕业实习综合成绩的20%

完成实习手册规定的项目，并能认真按要求及时填写。

3、出科考试占毕业实习综合成绩的60%

学生毕业实习期间大科轮转时的考试共分三轮次、四大科的考试，即内科、外科、妇产科、儿科，其中妇儿科合为一个轮次。

包括理论考试和临床技能操作考试两部分。

二、考核方法

1、由各实习单位的实习管理部门负责组织实施。

2、出勤考核：

根据学院《关于毕业实习考勤规定》的要求，检查记录学生实习出勤情况，核算出勤成绩。

3、实习手册考核：

各实习科室的实习导师或带教教师，根据学生的实习表现和实习大纲要求进行评价，填写实习手册项目的完成情况，并写出评语。

4、出科考试：

由实习单位的实习管理部门组织，具体办法见《牡丹江医学院临床医学专业毕业实习出科考核实施方案》

三、成绩记载

2、各部分考试成绩由各实习单位认真登记在学生实习手册的相应位置上，实习手册由系实习管理就业科存档、备案。

临床医学专业毕业实习出科考核实施方案

毕业实习是高等医学教育的一个重要实践性教学环节，也是理论与实践相结合的过程。

学生在毕业实习期间在临床教师的指导下，通过医疗实践不断加强对基本理论、基本知识、基本技能的训练，提高学生独立思维、独立学习和独立工作的能力。

毕业实习的目的是锻炼和培养学生严谨的科学态度、严格的学习作风、严密细致的工作方法、热情周到的服务态度。

使学生通过理论学习所掌握的知识和经过实践过程中掌握的操作技能在临床实践过程中转化为预防与诊治疾病的能力。

为了提高毕业实习的质量，并对毕业实习质量作出系统评价，学生在毕业实习期间、大科轮换时各进行一次考核，共分三轮次、四大科考核，即内科、外科、妇产科、儿科，其中妇儿科合为一个轮次考核。

考核重点是学生理论与实践结合，解决临床实际问题的能力及基本技能操作水平。

将考核成绩按60%分值纳入毕业实习综合成绩中。

一、考核方法：

1、内、外、妇、儿四科成立由教研室主任或副主任为首的考核小组，具体贯彻实施。

2、每科出科考核可安排在学生出科前1-2周开始陆续进行，出科时必须考核结束。

3、因病、事假缺考者，可择期安排补考。

考试不及格或无故旷考者，不予补考。

4、考试成绩由各教研室认真登记，考试资料与试卷封存好交系办公室。

二、考核具体内容：

（一）内科学：

1、入院病人处理：

（100分）

问诊15分

体检25分

医嘱、辅助检查单、处方5分

病历书写45分

病历答辩10分

【篇三：

临床医学专业临床见习计划】

临床医学专业临床见习计划

根据五年制教学计划，在毕业实习之前安排临床见习。

通过这一阶段的教学，使学生初步熟悉实习医生的工作内容、工作方法及工作职责。

熟悉医院的各项规章制度和医务人员的道德规范，为毕业实习打好基础。

临床见习安排：

内科、外科见习各1周，按“及格”与“不及格”记分。

“不及格”者不得参加毕业实习。

各教研室应根据计划作出具体安排。

内科临床见习计划

[目的]

1．在上课示教基础上，给学生一个临床实践的过渡阶段，使之能逐渐适应并胜任内实习医生工作。

2．熟悉医院各项规章制度和医务人员的道德规范，接受遵纪守法和医德医风教育。

[内容]

1．掌握病史询问及体格检查方法，学会常用检验项目、病史与病情变化的分析。

2．学会书写完整病史、病程录、会诊单、穿刺记录、出院录及死亡录等，学会填写各种化验检查、辅助检查申请单。

3．见习常用诊疗技术操作如骨髓穿刺、骨髓活检、胸穿、腰穿、腹穿、鞘内注射、直肠指检、心电图机使用等，掌握内科常用的消毒灭菌方法。

4．掌握常用医疗护理技术，如测量体温、测量血压、肌肉注射、静脉注射、输液、抽血、吸氧等。

[方法]

1．学生要遵守医院各项规章制度，尊重各级医务人员，关心爱护病人，积极工作，努学习，服从安排。

2．每个学生分管6张以上病床的见习医疗工作。

在上级医师带领下，接收新病人，学习询问病史、体格检查、书写完整病史和各种医疗记录，如病程录、查房录、会诊单、出院录及死亡录等。

3．每个学生在见习期间要书写完整病史1份。

至少每3天记病程录1次，交带教医师修改签名，作为见习评分依据。

病史和各种医疗记录均缮写在由学生自备的纸上，不作为正式病史资料。

4．学生早上应提前半小时进病房，巡视病人，了解病情，每天跟随住院医师进行早、查房。

参与病房各项活动，如三级查房、病例讨论、家属谈话等，并完成病史和各项医疗记录的书写。

5．每个学生每周参加一天的护理工作，学习测量体温、吸氧、抽血和各种注射等操作术。

由病房护士长和主管教学的医师负责安排。

6．每轮的第一天安排“临床工作介绍”，各病房每周为学生组织一次教学查房，重点病史书写、分析和讨论以及典型体征示教等。

由病房高年住院医师组织一次体格检查辅导。

7．见习结束前，每个学生作自我小结，包括收获、体会及不足之处。

由主管教学医师负责予以评分。

8．坚持实事求是原则。

遇事必须请示上级医师，不能擅作主张，所有医疗行动，必须得到允许方可执行。

[措施]

1．在系、室主任领导下，由教学秘书全面负责轮回教学。

2．各病房在病房大组长领导下，由指定的高年住院医师具体落实教学计划。

3．各级医护人员共同承担具体带教工作。

外科临床见习计划

[目的]

在上课示教和毕业实习之间给学生一个临床实践的过渡阶段，使学生在教师的带领下熟悉外科的常规工作和各项制度，以便今后能够适应并胜任外科实习医师工作，为毕业实习打好基础。

[内容]

1．掌握询问病史和体格检查方法，书写完整病史，并学习书写病程录、术后记录、会诊单、出院录及死亡录等，填写各种化验检查单、特殊检查申请单及手术标本病理申请单。

2．掌握常用的医疗护理技术，如测量体温、测量血压、肌肉注射、静脉注射和输液、抽血、给氧、术前皮肤准备等。

3．掌握外科病房消毒隔离制度，如换药器械、医疗导管等的消毒灭菌方法，一般伤口敷料、器械处理方法等。

4．在上级医师指导下进行伤口换药、拆线。

掌握正确的伤口换药、外科洗手、穿消毒衣、戴灭菌手套、皮肤消毒和铺巾等方法，并确立严格的无菌观念。

[方法]

1．在上级医师的帮助下见习管理6张以上病床，书写完整病史1份，所写病史及病程录不作为正式病史，均缮写在由学生自备的纸上，交带教医师修改并签名，作为见习评分依据.

2．工作时间与实习医生相同。

每—位学生参加夜间见习值班1次，时间为下午5时至晚上10时。

早上7时进病房，跟随上级医生巡视病人，完成伤口换药。

参加早、晚查房以及其他医疗工作。

3．遵守医院的各项工作制度，不得无故缺席、迟到或早退，服从上级医师安排。

4．各病区由教师每周组织学生进行教学性查房1—2次，查房根据临床见习的要求和内容安搀。

5．见习结束前每个学生作自我小结，包括收获、体会及不足之处，由主管教学医师负责评分。

[措施]

1．在系、室统一领导下，各病区大组长具体安排，各医疗组指定一位高年住院医师负责。

2．病区各级医师、护士均应关心轮回见习的教学工作并完成带教任务。

临床医学专业毕业实习计划

[目的要求]

毕业实习是医学教学过程中一个重要的学习阶段，要求学生完成各个学科的轮回实习.巩固和掌握医学基础理论，掌握基本诊疗技术，培养良好的临床思维及独立工作能力。

树主全心全意为病人服务的思想，学会做住院医师，为把自己培养成为一个优秀的临床医生打下坚实的基础.

1．由各医院分管教学的副院长领导，教育处（科教科）具体实施毕业实习计划。

2．由各医院负责教学的副院长、党委（总支）分管学生工作书记负责学生的毕业实习工作、思想政治工作和医德医风教育。

（1）审核各系拟订的实习大纲。

（2）检查实习效果及实习计划的执行情况，研究解决实习中存在的问题，保证实习质量。

（3）制订实习期间政治思想教育计划，并负责实习期间的思想政治工作。

3．由系及科室分管教学主任负责本科室实习医生的教学和思想政治工作。

（1）可指定教学秘书或干事协助主任工作，并组织全科室成员共同完成教学工作。

（2）了解、检查学生毕业实习工作的完成情况，保证毕业实习计划的实施o

（3）积极主动做好学生的思想政治工作。

（4）介绍医院的一般情况和实习工作有关的规章制度，学生住宿、膳食及其他生活上安排等。

（5）定期召开会议，检查实习情况并交流经验。

4.各病室（区）在主治医师指导下，由高年住院医师具体负责实习医生的带教

（1）介绍病室（区）的一般情况，包括组织领导、制度、职责等，并分配工作，每位实习医师分管至少6张以上病床。

（2）根据实习大纲制定具体的实习计划与教学日程，对学生进行辅导，指导诊疗工平技术操作，检查修改病史等。

（3）督促检查实习医生的工作，了解他们的服务态度、劳动纪律、学习成绩等，并及时向教研室或科室主任汇报。

（4）实习结束时对实习医生德、智、体状况作出综合测评。

[时间安