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培训学校年度工作计划

2022年培训学校年度工作计划

培训学校年度工作安排1

  一、指导思想:

  以"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持以当地经济建设服务为宗旨,仔细实行自治区、自治洲关于做好城镇就业和农村劳动力转移就业的有关精神。

依据劳动力市场需求和劳动者就业再就业须要,以提高就业实力,创业实力和适应职业改变实力为目标,以强化技能培训和创业培训为主线,以落实就业再就业实惠政策为保障,努力做好以培训促进就业再就业的工作实效,使更多的下岗失业人员和农村富余劳动力胜利实现转移就业。

  二、20xx年职业培训目标、任务(安排数):

  20xx年职业培训目标、任务(安排数):

城镇就业再就业培训1500人;在岗职工培训200人;农村劳动力转移培训3000人;创业培训50人;农村劳动力进城务工引导性培训4000人次,20xx年预料培训各类人员8750人次。

培训合格率在96%以上,培训后的就业率在80%以上。

  三、20xx年职业培训实行的详细措施:

  

(一)进一步做好就业再就业培训工作,帮助更多的下岗失业人员实现再就业。

  目前,我县已经有大部分的下岗失业人员在政府部门和社会各界的帮助下胜利实现就业和实现自主创业。

但是,还有一部分人由于个人的就业观念落后,再加上没有一技之长,在实现再就业方面存在很大困难,因此,我县的就业再就业工作依旧繁重,为了尽快的帮助新的下岗失业人员实现再就业和有效解决好我县在前几年的企业转制过程中遗留的下岗失业人员实现再就业,我们将仔细实行《自治区党委、人民政府贯彻、落实国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知》(新党发[20xx]16号)文件精神,同时将根据州劳动保障工作会议部署要求以培训为抓手,进一步加强就业再就业培训工作,促进下岗失业人员转变就业观念,驾驭技能,提高就业实力,更快的实现再就业。

  

(二)抓好企业在岗职工的培训工作,为推动我县全面实施职业资格证书制和就业准入制创建条件。

  进一步做好我县个体私营企业和个体经营者的技能提升培训。

同时主动主动的支持企业开展岗位适应培训和其他专业技术人员的培训。

  20xx年我们将接着对我县从事美容、美发、餐厅服务、客房服务、电焊、摩托车修理等行业的从业人员接着举办"职业资格证"持证上岗的培训班。

通过这些培训,既是提高了各类人员的从业素养,又是促进了我县各类行业全面实施职业资格证书制和就业准入制度的顺当推行。

培训学校年度工作安排2

  近年,随着人们物质生活的不断改善,更多的家长起先注意孩子们的爱好培育。

随着时间的沉淀,家长相识到了课外培训的真正作用是带给孩子欢乐、华蜜的童年,并学会与人交际,培育还孩子的团队意识和协作实力,而不只是仅仅限于之前的那种竞争关系,单独的教化和个人实力的提升。

  目前,国家也在政策上面加大力度,国家和教化部也逐步将素养教化进行了改善和进一步的执行,许多学校对学生的选择也有了肯定的素养限制。

目前在北京的一些优秀学校,已经起先要求其学生在入校时必需要有肯定的特长和爱好爱好。

  在物质文明比较发达的西方国家,舞蹈或者音乐、绘画,早已经成了每一个孩子必需要驾驭的基本技能之一。

  综上所述,现在以至于今后很长一段时间,全国上下针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。

而兰州在甘肃又占尽了天时、地利、人和。

兰州本身有许多的高校,可以很好的解决师资方面的问题。

而兰州也属于大中型城市,有广袤的市场。

作为甘肃首府有较其他地方更开放、更便利、更多的沟通、学习机会。

  目的

  1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、驾驭,努力打造兰州第一品牌的舞蹈培训机构,引导和规范整个兰州的舞蹈培训行业;

  2、通过仔细、负责的办校精神,真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长,让进入本机构的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的乐趣;

  3、通过组织和参加省级和全国的各类竞赛,使得学习的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。

  SWOT分析

  优势:

  1、信息资源:

可以干脆和各类考级总部建立最干脆的关系,驾驭第一手的信息和询问,更好的和全国其他省市接轨,建立良好的合作;

  2、优秀的老师:

在选择老师方面,不仅仅是中心自己的选择也是学生和家长一种考级组织的选择,在老师方面要搭协作理,既有本省专家的支撑也有大部分刚出校门以求上进的舞蹈小老师的努力;

  3、专家优势:

和各个考级中心建立良好的关系,从而使更多的专家、大师能够来到中心,为中心的同学们和老师们进行指导和沟通。

  4、严格规程:

秉承台湾最胜利的培训机构的规程阅历,以严谨的体系和优秀的服务取胜。

优秀的服务更是胜利必定条件。

  5、环境舒适:

教学环境不肯定要多么的豪华但是肯定是舒适的,干净的,有朝气的,全部孩子们都特别喜爱。

区域划分明显,有显著的功能性。

基础设备完善,进入中心之后,家长和孩子都会投其所好的选择自己喜爱的,总之,不会让家长或者学生走进一个看似堂皇却很无聊的场所。

  许多家长在选择舞蹈培训中心的时候都会有自己的想法和目的。

但是不超出几个重要的因素,而这些因素也正是一个培训中心所须要最注意和改进的。

中心要把这些因素放在工作的首位,也要把这些因素真正的发展成为我们的优势,从而因为客户良好的口碑来战胜其他竞争对手:

知名的专家、优秀的老师、勤劳的员工、舒适的环境、热忱的服务、丰富的活动、严格的规程。

  劣势:

  中心的成立和发展是一个全新的体系。

在目前市场竞争这么残酷的环境之下,必定会遇到许多的压力。

新的中心成立,终归是要从新做起,市场份额,知名度也就是中心最大的劣势。

所以前期的工作要从知名度和市场的占有率来着手,用中心的优势按部就班的弥补“新”给我们带来的劣势。

  机会:

  目前全国上下正在全力的加大素养教化的投入,在许多地方,已经把素养教化放在了很重要的位置之上。

在北京,早在几年之前就已经有许多学校对艺术特进步行了择生的限制。

而教化部也在全力的加大素养教化的进行。

面对校内内部那些不规范,不正确,大锅烩的教化方法,许多家长已经提出了异议。

更多的家长选择让自己的孩子在校外进行学习和探讨。

而兰州的校外教化机构也没有一个真正做强做大的,绝大部分的校外舞蹈培训机构看中的也只是眼前的利益,没有一个规范的正确的体系来领导和支撑整个兰州的乃至甘肃的舞蹈培训产业。

所以,中心把目标定在这个标准之上,在不断的努力过程中肯定会有更大的机会。

  威逼:

  由于目前的体制问题,办学特别的简洁,所以鱼目混杂的有许多的培训机构的出现。

另外,还有一些机构已经在甘肃办学许多年了,有很好的口碑和群众基础。

这些机构有些是通过价格,有些是通过长期的坚持,已经把市场瓜分的差不多了,所以这是对中心最大的威逼。

  本学期,我校艺术教研工作接着以__精神为行动纲领,以《全国艺术教化发展规划》为工作指导,以学校工作安排为工作原则,接着加大艺术课程改革力度,把优化学校艺术教化作为突破口,以提高艺术教化的科学性作为新的增长点,保持我校艺术教化的先进性。

二、主要工作

  

(一)课堂教学工作

  教学是一门科学,也是一门艺术,作艺术教学的科学性探究,是一个具有肯定先进性的教学探讨领域,也是提高艺术教学有效性的一条必定渠道。

艺术课堂教学必需追求学问、方法、人的三位一体。

在当前的艺术教学中,对艺术学问进行逻辑建构,师生合理的艺术课堂教学生活方式的建立,艺术教学对人的身心发展,这三个方面应当作为一个整体来抓,作为一个重点来抓。

详细工作支配如下:

  1、我校将比照《学校艺术教化工作评估方法》内容,加大艺术教学软、硬件建设力度,确保艺术课程开齐、上足、教好。

  2、进一步更新老师的教化观念,变更当前的课堂教学探讨方式,建立合理的艺术课堂生活方式。

坚持系统性、协作性、科研性的结合。

要坚持教的生活方式和学的生活方式的统一,学科间老师的生活方式的联系,教学和探讨的行为方式的结合。

  3、加大课程的统整力度,建立立体统整的策略方法。

不仅要注意学科学问间的统整,还要注意学习和生活的统整,学生实力的统整。

但是,在统整中也要留意内容的主次和层次。

  4、优化课程改革的实践策略,加大预期和现实的结合度。

艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型,这也推动我们要在详细的实践过程中找寻合理的方法,要追求有效、开放、合理的结合。

有效,要保证学生能够收获课堂效益;

  开放,要追求学生素养的全面发展、长期发展;

  合理,要求能够发觉、运用课堂教学的规律。

本学期,安排以提高课堂教学的有效性为重点。

  5、完善教学评价机制,延长评价过程,拓展评价渠道,优化评价方式,提倡绿色评价、多元评价、发展性评价。

  6、提高艺术老师基本功,要求艺术老师通过活动,提高业务素养,并力争能够取得突破性的成果。

主动组织老师参与各级优质课评比,通过参与活动,提高业务素养,并力争能够取得好成果,全面提高老师职业素养。

  7、定期开展形式多样的教研活动,做到以课堂教学为重点,以教书探讨为方式,加强老师间的对话和沟通,整体提高老师群体的职业素养。

  8、加快艺术教化资源库的建设,推出协助软件,完善课程资料,要在学校网页中充溢艺术教学方面的内容,加强对外的宣扬力度。

  9、加大对学生的视察力度,通过多种渠道收集学生的学习信息;

  不断反思自我,调整自己的教学行为。

通过教与学的沟通,提高艺术课堂教学水平。

  

(二)师生队伍建设方面

  艺术队伍的建设是艺术教化的基础和成果,合作、沟通、共享是新时期对个体素养的要求。

而师生队伍建设是一个长期的过程,新课程对老师和学生提出了新的要求,艺术教化的过程也是一个师生团队形成的过程。

艺术教化要做好榜样队伍的建设,加强学科队伍之间的联系,取得师生队伍的共建,因此,本学期要抓好以下几方面的工作。

  1、接着参与好艺术课程的培训活动,组织好广阔老师的观摩、研讨、实践活动。

  2、我校要争取成为广阔艺术老师的成长基地,要力争推出名师,优化品牌,和谐发展,全面提高。

  3、推行导师制,充分利用学科带头人、骨干老师的现有资源优势,通过传帮带促使双方加快专业素养的发展。

师徒之间要做好发展规划,记好活动内容,作为双方考核的资料。

  4、以教研课题为依托,建立一支有肯定科研实力的科研队伍,通过定期的课题沟通,形成科研氛围,建成科研组织,推动广阔艺术老师整体发展。

  5、接着加紧骨干老师培育,探讨、完善艺术学科老师教学常规、资源安排、“六仔细”考核的合理性。

  6、广阔老师要立足于自己的教学实际,加强理论学习,撰写出高质量的艺术论文,力争取得突破性的成果。

  (三)课外、校外艺术教化活动

  课外,校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道,也是丰富学生课余生活,促进学生全面发展的重要方式。

目前,名目繁多、良莠不齐的活动较多,所以老师要本着“以生为本”的原则,通过组织艺术活动,起到艺术教化导向,协调学科之间的关系的作用。

  1、要整体规划好本学期的学校艺术教化活动,通过丰富多采的文化艺术活动,丰富学生的业余生活,陶冶学生的艺术情操,激发学生的艺术爱好,提高学生的艺术素养。

  2、要建设好学校的艺术队伍,将平常的培优工作做到位,打造优秀节目,作好参赛打算。

  3、要接着打造特色,刚好发掘亮点,不断深化,扩大社会影响。

  4、提倡艺术与综合实践活动的联姻,让学生走入社会进行探讨性学习,了解地域文化。

加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合,以艺术的形式丰富教学活动。

加大艺术与学习生活的联系。

  5、加强学校、社区的文艺沟通,在活动中使学生参加社会实践,培育学生的艺术交往实力、信息处理实力,培育开放的特性和健全的人格。

  (四)校内外文化艺术环境建设

  文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教化的的一种固化和沟通方式。

我校要依据自身的状况,建成别出心裁的文化环境特色。

要以有大的、立体的文化艺术环境建设观,不仅要有精神环境,还要有物质环境,不仅要建立学校环境、还要影响社会环境、家庭环境、网络环境。

本学期的主要工作如下:

  1、要营造良好的艺术氛围,制订合理的文化管理制度,建立符合学校整体发展的显性环境,并要做好维护和更新工作。

  2、做好向家长、社会的艺术教化宣扬工作,使之形成全面发展的教化观念,取得社会各界的支持,形成良好的艺术教化的社会氛围,促进学生素养的整体发展。

每学期要开展一次面对社会、家庭文化艺术活动。

要刚好了解一些社会性的有益的文化消遣活动,组织学生去参加、了解这些活动。

  3、网络是一个新兴的文化艺术环境,我校要合理的运用这一部分教学资源,建立健康的,符合师生特点的艺术教学环境。

  (五)其他方面

  1、推动“行动探讨”步伐。

加强读书、反思、实践的整体操作,激励老师选择适合自己的方式进行长期探讨。

组织好艺术老师行动探讨系列征文评比。

  2、整理学校开发的艺术校本教材,通过课程开发、教学实施、教学反馈,加深老师的教材解读、运用实力。

  主要任务与目标增加责随意识,协调各职能部门主动做好学校重点工作。

  1。

帮助学校搞好活动的组织支配工作,确保学校工作政令畅通,做到“刚好,全面,精确,高效”。

帮助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。

  2。

依据学校整体工作要求,详细协调支配好各种会议、工作,做好会议记录。

仔细完成校领导交办的工作,注意调查探讨,为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资料,在求实、务实、落实上下功夫。

  3。

做好“双周工作支配”撰写工作,刚好将工作支配发布到学校网站相关栏目,使全体老师明确个人与学校近期的工作和任务。

  

(一)加强办公室建设,做好协调与服务。

  1。

争取主动、主动协作、充分协调是学校办公室的主要工作目标。

新学期起先,完善内部管理,坚持从高、从严、从全、从细要求。

同时,营造健康的工作环境,自觉维护办公室的整体形象。

做好办公室与个专业的协调,坚固树立全局观念,强化服务意识。

  2。

依据学校整体工作要求,详细协调支配好各种会议、工作,做好会议记录。

仔细完成校领导交办的工作,注意调查探讨,为领导决策供应科学、详细、全面的第一手资料,在求实、务实、落实上下功夫。

  3。

组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、阅历材料及学校领导报告、讲话。

提前做好学期结束前的工作支配,依据学校部署刚好起草学校工作安排。

  

(二)高质量地完成办公室常规工作。

  1。

为学校迎来一周年庆典做好工作。

  在校领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作,信息采集、上报的管理工作。

对上级来文、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件等日常工作,做到严谨有序,不出差错。

各项文件材料,力求刚好、精确、优质、高效。

  2。

接着做好宣扬工作,以及各种迎检及接待工作。

  制定科学的学校宣扬工作安排,注意宣扬的系统性,对学校实行的重大活动进行事先策划,统筹支配。

深化报道学校办学过程中的亮点,争取在更高层次的宣扬媒体上展示金太阳艺术培训学校的的办学特色、办学成果和广阔师生的精神风貌。

  办公室要充分发挥好校级通讯员队伍的作用,围绕学校重点工作,以信息为载体,反映学校实力,展示亮点,营造氛围,提升学校的知名度和美誉度。

  办公室将全力以赴接着完善学校网站的建设,把有关学校的信息刚好上传学校网站,将学校网站建成向社会、家长和同行宣扬学校、老师、同学的窗口,成为沟通学校与家长之间联系的桥梁,成为为老师的教学、教研供应足够信息的资源库。

并逐步建立班级网站,对有爱好的老师和学生激励利用学校网站制作个人网页,展示班级风采、学习成果以及个人才能。

此项工作将作为办公室20xx年的重点工作来抓。

  3。

接着做好精神文明创建工作,巩固文明创建成果。

  以创建县级文明单位为目标,接着坚持不懈地抓好文明创建工作,不断创新精神文明创建的途径,不断丰富精神文明建设的`,把精神文明建设与学校教化教学工作紧密结合起来,以精神文明建设促进学校发展。

  4。

做好档案管理工作。

  做好学校档案管理工作和相关工作,依据档案管理的要求,完善档案管理制度,规范档案管理工作,留意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档,使档案管理更科学、规范。

符合保密要求,做好档案利用工作,更好地为教化教学及各项工作服务。

  5。

完成好校领导交办的其他临时工作任务。

  总之,在新的学期里,办公室将在学校党政的统一领导下,脚踏实地,勤奋工作,静默奉献,为学校发展作出应有的贡献!

培训学校年度工作安排3

  一、工作目标:

  1、通过培训,使全体老师驾驭老师英语300句,并养成广泛应用英语的习惯。

  2、本学期驾驭50句,使各位老师具备听、说、读的实力,形成运用英语的风气。

  二、培训支配:

  1、培训时间:

每周三下午第三节课,校多媒体教室。

  2、学习材料:

宁波市中小学老师接着教化培训教材《老师英语300句》。

  三、培训措施:

  1、严格培训过程和结果管理:

  培训过程中切实做到"六仔细",做好每次的签到工作,阶段培训结束,每位老师须到指定老师处过关。

  2、营造英语学习的环境:

  

(1)要求每位老师明确培训目的,要求和支配,调动学习英语的主动性。

  

(2)建立自主合作学习小组。

  (3)要求各位老师带头在学校大胆运用英语进行交际。

  四、内容支配:

  三月份:

Greetings

  四月份:

Introductions

  五月份:

MakingTelepoheCalls

  六月份:

AskingthewayDoingSomeShoppings

  七月份:

考试

培训学校年度工作安排4

  一、办班指导思想

  舞蹈是人体的动态艺术,是以人体的动作为表现来形象的表达人们的思想感情的艺术。

人们通过学习舞蹈,可以使肢体在力气、速度、耐力等方面受到熬炼,提高身体的协调性、灵敏性、敏捷性;使同学们的形体、气质得到训练。

  二、详细实施方案

  

(一)、培训目的:

  1、丰富高校生的业余生活,帮助高校生更好的发掘自己的舞蹈才能,让高校生的生活更加精彩。

  2、在高校生中造成良好的反响,让他们在学习之余能够体验舞蹈的乐趣,在舞蹈中激发对生活的热忱,让他们在舞蹈中放松自己,熬炼自己。

  3、新学期起先了,以后系里和院里会多次实行各种文艺竞赛和晚会,这样就须要我们提前为培育下一批会舞蹈的高校生做打算,更好的为学校服务。

  

(二)、培训对象:

全校在校学生。

  (三)、教授内容:

芭蕾,爵士,肚皮,民族舞,拉丁舞等等。

  (四)、教授课表:

每周活动一次,每学期16课时,于每周周末和星期二下午学校舞蹈教室。

  (五)、所需资源:

5个舞蹈老师,须要灯光或者音响设备,场地

  (六)、资费问题:

学费320元/人,上交学校15%的学费

  (七)、教学重点、难点:

  1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教学要求。

  2、动作协调、节奏精确的完成舞蹈等级考试教学内容。

  (八)、教学方法:

  老师示范为主,依据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。

  (九)、教学安排:

  1、舞蹈基本功训练:

完成舞蹈手位,脚位,蹲,擦地练习。

  2、舞蹈基本功训练:

前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。

  3、舞蹈等级考试教材:

波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳

(一),小跳

(二),点步转,结束动作。

  4、成品舞蹈教学:

(1)芭蕾舞班:

欢乐芭比;

(2)肚皮舞班:

异域天使;(3)民族舞班:

我学弟子规;(4)爵士舞班:

优感爵士;(5)拉丁舞班:

双人拉丁

  (十)、活动流程:

各参加成员须要按时到达指定教室,并且听从支配。

练习起先后大家先进行二非常钟左右的热身运动如压腿、踢腿等,以及对从前学习的舞蹈的复习。

在每次学习时都应感受音乐的节奏。

然后由每次支配的负责指导教舞成员教大家舞蹈。

每次舞蹈培训时间到点后各成员应当清理场所卫生后离开。

  (十一)、留意事项:

  1、大家应当疼惜教室内东西,不准损坏财物。

  2、全部参加学习者来时须要穿宽松的裤子和舒适的鞋子。

  3、学舞成员应当留意平安,避开拉伤韧带。

  4、大家应当仔细练习,听从指导老师的支配,私下应当练习。

  5、成员必需清理卫生后离开。

培训学校年度工作安排5

  一、指导思想

  立足学校实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以平安工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教化质量为目标,全面提升学校各项工作的水平。

  二、工作目标

  1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。

  2、抓实学校的各项管理,让学生的行为规范、学业成果等方面有整体性的提高。

  三、重点工作

  1、牢牢抓住学校的平安工作,进一步落实平安责任制和日常平安管理。

  2、加强学校行政干部的队伍建设,提高干部的工作责任感和管理水平。

  3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进老师的专业发展。

  4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教化和训练,提高家长的教化意识。

  四、详细措施

  

(一)学校管理

  1、重新调整学校三年发展规划,明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等,增加规划的执行意识。

  2、调整、充溢行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。

落实过程管理,学期安排的制定要有针对性、可执行性;安排通过后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。

  3、建立行政干部的学习制度和工作沟通制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思索力和解决实际问题的实力。

建立干部管理工作评价机制。

  4、梳理和完善学校各项管理制度,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。

  5、明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责,期末比照岗位职责进行履责沟通,进行履责评价。

  

(二)师资队伍

  1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训安排,安排要明确培训目标、培训内容、培训时间、对老师参与培训的评价等。

本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题探讨、教研活动等形式进行。

  2、建立青年老师、骨干老师培育机制,做好新老师的拜师结对工作,建立以骨干老师为主体的“老师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次老师专业水平的提高。

  3、实行第一届“华武杯”教学大赛,供应老师专业发展的展示、沟通、实践、探讨和观摩的平台。

本次大赛涉及老师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容,力求做到全员参加。

分管领导要做好详细的实施方案,包括评价的标准等,体现对此项大赛的全程管理。

  (三)德育工作

  1、建设好德育队伍

  

(1)强化全员育人意识,通过师德培训提高老师的育人意识、榜样意识,关注老师在教学中的学科渗透,与教育处加强合作,留意对老师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德实力的评价。

  

(2)开好“三个会”,“三个会”即:

期初的班主任、中队辅导员安排会,期中的班主任、中队辅导员工作阅历沟通会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。

每次班主任、中队辅导员工作例会支配培训环节,每次培训做到有主题。

针对班主任、中队辅导员工

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