届中考物理专项练习伏安法测导体的电阻含答案全国通用.docx
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届中考物理专项练习伏安法测导体的电阻含答案全国通用
2018届中考物理专项练习--伏安法测导体的电阻（含答案、全国通用）
一、填空题（本大题共1小题，共2.0分）
1.
在用伏安法测量电阻的实验中，连接电路时，开关应处于______状态；若电流表、电压表的示数如图所示，则被测电阻的阻值是______Ω．
二、实验探究题（本大题共42小题，共252.0分）
2. 小红做“用电流表、电压表测电阻”实验，所用器材齐全且完好。
连接电路时，电键应______，使用电流表时，所测电流不得超过它的______，电流要从电流表的______接线柱流入（选填“正”或“负”）．闭合电键前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最______。
3. 在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示．
（1）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到______（选填“a”或“b”）端；
（2）闭合开关S，移动滑片P到某一位置后，若两电表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为______ V，电流表的示数为______ A，待测电阻R的阻值为______Ω．
4. 用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻，已知灯的额定电压为2.5V．
（1）按图甲连接好电路．
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在______端．（填“A”或“B”）
（3）如果在调节滑动变阻器的时候，电压表的示数如图乙所示，为了测定灯的额定功率，应将滑片向______调节．（填“A”或“B”）
（4）调节滑变P，使灯正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为______W，此时，灯泡的电阻为______Ω．
5.
小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压为3伏且保持不变，所有器材均完好，他移动滑动变阻器的滑片到最大阻值处，闭合电键，观察到电压表示数如图所示，且电流表指针偏离零刻度线的角度与电压表相同．然后他移动变阻器的滑片至中点，观察到电压表的示数变小为0.6伏，接着他继续移动变阻器的滑片，发现电路中的最大电流为0.28安．请将下表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）
物理量
实验序号
电压（伏）
电流（安）
电阻（欧）
电阻平均值（欧）
1
2
3
6. 小婷用如图所示的电路测量小灯泡的电功率的同时，测量小灯泡的电阻，小灯泡额定电压为2.5V，正常工作时电阻约为8Ω，实验室提供的器材有：
电源（6V），电压表V，滑动变阻器R1（规格“10Ω，1A”），滑动变阻器R2（规格为“50Ω，0.5A”），电流表A1（量程0.6A），电流表A2（量程3A）．
（1）请根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整．
（2）根据电路图连接电路时，开关应该______，滑动变阻器滑片应滑到阻值最大的位置，即离下端接线柱______（填“最远”或“最近”）的位置．
（3）为保证实验顺利进行，并且有较高的准确性，滑动变阻器应该选______（填“R1”或“R2”），电流表应该选______（填“A1”或“A2”）．
（4）小婷在实验时，将电流表和电压表的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后______．
A．电流表烧坏 B．电压表示数无示数 C．小灯泡烧坏 D．小灯泡不亮
（5）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中，电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，请帮小婷将此读数填在表中．表中的读数为______．
序号
1
2
3
4
5
电压表示数/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流表示数/A
0.14
0.21
0.26
0.33
（6）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡在电压为2.0V时的实际功率是______W，在正常工作状态时电阻是______Ω（保留两位有效数字）．
7. 小红设计了如图甲所示的电路来测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R1为电阻箱，S为单刀双掷开关，R为定值电阻．实验主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
B．读出电阻箱的示数R1；
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；
D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．
（1）上述步骤的合理顺序是______（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30Ω．若已知R的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为______Ω．
（3）本实验中如果没有电阻R，______（可以/不可以）测量出未知电阻的阻值．
（4）小明测量未知电阻设计的电路如图乙所示，如果去掉R，______（可以/不可以）测量出未知电阻的阻值，理由是______．
8. 小乐想用电源、一个电流表、两只开关和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值．并连接了如图
（1）甲所示电路进行实验，只闭合开关S1时电流表的示数为I1；闭合开关S1和 S2时电流表的示数为I2，则电阻Rx中的电流为______，Rx=______（用I1、I2和R0表示）．小明认为此电路不妥，缺少了滑动变阻器，他没计了另外一种电路，如图乙所示，他认为只闭合开关S1，电流表测得的是R0中的电流，只闭台开关S2，电流表测得的是Rx中的电流．这样也可以测量电阻Rx的阻值，请问小明的这种测法______（选填“正确”或“不正确”），理由是______．
（2）用一只单刀双掷开关，两个电阻箱（调节后作为定值电阻）及导线若干，把一个量程为5mA的电流表，改装成量程为100mA、500mA的双量程电流表，小乐同学提出了图2中的方案A，小明同学设计出了方案B，你认为______设计的方案可行，理由是______．（图中表示电阻箱）
9. 小明同学在“探究小灯泡的电阻是否固定不变”的实验中，电路图如图所示，电源电压恒为 4V，小灯泡的正常发光电压为 2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，按乙图的电路图把甲图中的实物图电路连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变暗．
（2）闭合开关前，滑动变阻器连入电路的阻值为______（选填“最大”或“最小”）值，这样做的目的是______．
（3）当电压表的示数为 2.5V 时，电流表的示数如图丙所示，灯的电流为______A，此时灯丝的电阻为______Ω（保留一位小数）．
（4）小明调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在丁图中绘制了小灯泡的 U-I 图线，由图线分析当通过小灯泡灯丝的电流不断增加时，小灯泡的阻值______（选填“增 大”、“减少”或“保持不变”），这是根据什么原理或什么原因导致的？
请你分析产生这种情况的原因．
10. 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明和小华使用同一套实验器材先后进行实验．该套实验器材包括电源（电压保持不变）、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干．
①小明连接了如图．
（a）所示的电路，闭合电键，发现电流表的示数为0.34安，电压表的示数为6.0伏．
②接着小华进行实验，连接了如图（b）所示的电路，闭合电键，发现电流表示数为0.30安．在老师帮助下，小华发现了问题，立刻断开电键，重新正确连接了实验电路，并且实验步骤操作正确，闭合电键时，电流表的示数为0.16安；接着小华将滑片P移动到某位置时，电流表、电压表的示数如图（c）所示．
请综合小明和小华的实验情况，完成表格中的实验数据记录和计算．（计算电阻时，精确到0.1欧）
序号
电压（伏）
电流（安）
电阻（欧）
电阻平均（欧）
1
______
______
______
______
2
______
______
______
3
______
______
______
11.
某实验小组用电压表、电流表、电键、电源（电压保持不变）、标有“10Ω 2A”字样的滑动变阻器、待测电阻和若干导线做“电压表、电流表测电阻”的实验．实验过程中各实验元件均完好，且连接时各个接点的接触都良好．
①连接电路后，闭合电键S，他们发现电流表A无示数，电压表V有示数，且无论怎样移动滑片P，电压表示数始终都不变为6伏，发生这一现象的可能原因是______．
②经讨论，该小组同学重新连接，并按照正确步骤实验，在滑片P移动的过程中，电流表A的最小示数如图所示，读数是______，此时电压表的示数是______伏，这时候测得的待测电阻的阻值是______欧．
③为了减小实验误差，该实验小组的同学可以采用的方法是______．
12.
小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器、电键及导线若干．小张正确连接电路后严格按要求进行操作，当他闭合电键时发现两电表的示数如图（a）、（b）所示．他经过思考后仍用原有器材重新连接了电路，并测得了三组数据记录在下表中．根据该同学的实验及测量的数据，完成以下问题．
实验
序号
电压U
（伏）
电流I
（安）
电阻Rx
（欧）
电阻Rx平均值
（欧）
1
1.5
0.1
______
______
2
1
0.12
______
3
0
0.14
______
①实验所用电源的电压为______伏．
②请将上表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）．
13. 小红同学用两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干，测定定值电阻阻值，电路连接如图甲所示．
（1）在图丙方框内，画出电路图．
（2）闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，电流表的示数将______（填变大、变小或不变）．
14. 甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验．两位同学所用器材完全相同，电源电压为6伏，待测电阻的阻值约为10欧，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”．
（1）甲同学按照（a）所示电路图正确连接电路，在闭合电键前，他应将滑动变阻器的滑片P移到______（选填“A”或“B”）端．
（2）甲同学闭合电键，将滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，两电表示数如图（b）所示，由此可知：
电压表示数为______伏，电流表示数为______安．
（3）甲同学继续移动滑片获取多组数据，其目的是______．
物理量
实验序号
电压
（伏）
电流
（安）
电阻
（欧）
电阻平均值
（欧）
1
1
0.1
/
/
2
3.5
0.34
/
3
4
0.42
/
（4）乙同学将测得的三组数据记录在表格中，甲同学发现乙同学的实验数据存在问题，请你判断甲同学说的是否正确______（选填“是”或“否”），并简述你的理由：
______．
15. 如图所示：
电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．
（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．
（2）闭合开关前．图乙中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“A”或“B“）端，可以起到______作用．
（3）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：
电流表示数为0，电压表示数较大的现象．其错误属于______
A．电流表的正负接线柱接反 B．电阻Rx发生了短路
C．电阻Rx发生了断路 D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时电流表示数为______，电压表的示数为______，测得的Rx=______Ω．
（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是______．
16.
小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值（约为20Ω左右）．实验器材有：
定值电阻Rx、电压表（量程0～3V和0～15V）、电流表（量程0～0.6A和0～3A）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、学生电源各一个，导线若干．
（1）“伏安法”测量电阻的原理是______．
（2）如图a所示的“伏安法”测量电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为______表；
（3）本实验电源电压选用12V，电压表应该选用______量程，电流表选用0～0.6A量程；连接如图b所示的电流表时，应该使电流从“______”接线柱流入电流表；
（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为6V，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数为零，则发生故障的元件是______；
（5）排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图b所示时，通过电阻Rx的电流大小是______A；
（6）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是______（填序号）．
A、用刻度尺测量物理课本的长与宽 B、探究杠杆的平衡条件 C、测量小灯泡的电功率．
17. 某研究小组想测量一根小灯泡的电阻：
（1）他们设计的电路如图甲所示，你认为他们设计的电路图中错误之处是______．
（2）改正错误后，继续实验，闭合开关发现电流表的指针偏转到如图乙所示的位置，于是立即断开开关，分析测量时产生这种现象的原因是______．
（3）为了完成实验，下一步应该采取的措施是______．
18. 根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求．
（1）实验原理______．
（2）请依照图1电路图，用笔画线替代导线将图1所示的实物连接完整．（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）
（3）闭合电键前，需将滑动变阻器的滑片P移到______端（选填“A”或“B”）．
（4）小顾同学在本实验中，将最后一根导线连接完毕后闭合电键，发现电流表和电压表的示数都超出它们所能测的最大值，其原因可能是：
______．
（5）解决上述问题后，小顾重新进行实验，前两次测得的电阻分别是51.9欧和51.8欧，第三次测量时，电流表和电压表的示数如图2所示，则该待测电阻的阻值为______欧．
19. 在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图1所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将下图2实物连接起来．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，造成上述现象的原因是______．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：
将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，使电压值等于2V并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（4）此实验得到的结论是______．
20. 物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：
（1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到______端（选填“A”或“B”）．
（3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是______．纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如上图，则该定值电阻阻值为______Ω．他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗？
______，理由是______．
21. 在“伏安法”测量定值电阻的实验中，电源电压是3V．
（1）实验原理是______，开关闭合之前滑动变阻器的滑片滑到______端；
（2）实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，电路元件均完好，原因可能是______；
（3）排除故障后的电路连接如图甲所示，当电压表示数是2.5V时，电流表的示数如图乙所示是______A，被测电阻的阻值是______Ω；
（4）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做可以达到______的目的．
22.
小李同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干．小李连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时观察到电压表示数为10伏、电流表示数为0.2安．小李移动滑片P到某一位置，发现电压表与电流表示数如图（a）、（b）所示．他移动滑片P至另一端时发现电流表示数为1.1安．
①请画出小李同学的实验电路图．
②请将正确的数据填写在下表中．（计算电阻时，精确到0.1欧）
物理量
实验序号
电压Ux（伏）
电流Ix（安）
电阻Rx（欧）
电阻Rx平均值（欧）
1
2
3
23. 如图所示的电路中，把甲、乙两电阻分别接入ab之间，当接入甲电阻时，电流表的示数为0.3A，当接入乙电阻时电流表的示数为0.5A．
（1）由以上数据可知R甲______R乙（选填“＞”，“＜”，或“=”）；
（2）若想进一步测量乙电阻的阻值，请你设计实验．
①实验器材：
除了乙电阻和图所示的器材，你还需要______；
②画出实验电路图；
③写出实验步骤及所需测量的物理量：
______
______；
④写出电阻的表达式（用第
（2）问中的已知量和测量量表示）：
______．
24. 在做“测量小灯泡电阻”的实验时，小东设计了如图所示甲的电路，其中电源电压3V，小灯泡标 有2.5V，有两个滑动变阻器 R1“10Ω1A”、R2“20Ω2A”可选择使用．
（1）请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整．
（2）接电路时，选择了 R1“10Ω 1A”，正确连接电路后，闭合开关前，应将滑片 P置于______（选填“A”或“B”）端．闭合开关S，改变滑片P的位置，小东发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是______．排除故障后，继续实验，他把实验数据填入下表中．其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为______A．
（3）分析了小东的实验数据，老师认为有一组数据是收集不到的，请你写出他判断的理由．
（4）在老师的指导下，小东对实验进行改正，并继续实验，他发现在收集上表中的第 1、2 组实验数据时，小灯泡几乎不亮．请你指出产生这种现象的原因．
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
电流I/A
0.16
0.22
0.25
0.28
0.29
电阻R/Ω
3.1
6.8
8
8.9
9.7
25. 某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变．
（1）他们正确串联实验器材，并将变阻器的滑片放置于一端，然后将电压表并联在电路中．闭合电键后，观察到电压表示数为 6 伏，电流表示数为 0.58 安．接着移动变阻器的滑片，将滑片移动某一位置时，观察到电流表的示数如图 （a）所示，电压表的示数始终不变．请根据上述现象判断实验过程中电压表示数不变的原因______．
（2）经思考分析检查，他们重新正确连接电路，操作步骤正确．闭合电键后，发现电压表指针所指的刻度与原先一致，电流表示数如图 （b）所示．接着移动变阻器的滑片，观察到电流表的示数如图 （a）所示，电压表的示数如图 （c）所示．
（3）请你根据上述实验过程中得到的数据将下表填写完整（电阻精确到A0.1 欧）．
电压（伏）
电流（安）
电阻（欧）
电阻平均值（欧）
1
______
0.58
______
______
2
______
______
______
3
______
______
______
26.
同学们用如图甲所示的电路可以探究许多电学问题．电源电压恒为4.5V．
（1）晓彤小组利用图甲电路测量定值电阻R的阻值．将滑动变阻器的滑片P移至某一位置时，电压表、电流表的示数如图所示，则定值电阻R的阻值是______Ω；在上述实验中，为了保证电表不损坏，滑动变阻器接入电路中的电阻不小于______Ω．
（2）小雪小组利用阻值为5Ω、10Ω、15Ω的电阻探究“电流跟电阻的关系”．先将阻值为5Ω的定值电阻接在R所在位置，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向______（选填“左”或“右”）端移动，结合上述实验过程，小雪移动变阻器滑片P的目的是：
______．
（3）小南小组利用如图甲所示电路探究“串联电路中的电流”．滑动变阻器的滑片P固定在适当位置后，将电流表分别接在电路中的A、B、C三处，测得的电流值如表格所示，分析表格中的数据，得出的实验结论是：
串联电路中各处的电流相等．请你根据表格中的信息，写出得出结论的分析论证过程．
电流表所在位置
A
B
C
电流表示数/A
0.30
0.30
0.30
27. 小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，实验所用器材齐全且完好，滑动变阻器所标的“1安”字样清晰可见．小红在连接变阻器时将滑片置于一端，使其电阻线全部接入电路中，电路连接完毕后试触电键，观察到电压表的指针位置如图（a）所示．她经过分析思考，重新正确连接电路，且实验步骤正确，闭合电键后观察到两电表的示数分别为0.2安、2.0伏．随后根据要求，又进行了两次实验，其中一次实验是使电路中的电流达到最大，此时两电表的指针位置如图（b）、（c）所示．
①根据图（b）、（c）所示，该次实验所测得待测电阻的阻值为______欧．（计算结果精确到0.1欧）
②根据相关信息，请写出试触电键时电压表接在电路中的可能位置．______．
③根据相关信息，求本实验所用滑动变阻器的最大阻值．______（写出简要的计算过程或理由）
28. 下面是小明和同学们进行的电学实验．
（1）小华利用提供的器材按进行“用电压表和电流表测电阻”的实验．
①并用笔画线代替导线完成图甲中实物电路的连接．（要求滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值变小）
②小华连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，而电流表的指针偏转角度很小，不到量程的
．小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题：
一是把滑动变阻器的滑片放在了______（选填“C”或“D”）位置，二是______（选填“电压表”或“电流表，’）的量程选择不当．
③小华发现旁边的小勇自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图乙所示的U-I图象，则小华分析后发现小勇把电压表并联在了______（选填“电阻R”或“滑动变阻器”）的两端．根据U-I图象，可求得待测电阻R=______Ω．
（2）小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，利用实验室提供的器材：
电源（电压9V恒定）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干．
①小明先设计了如图丙所示的电路．请在丙图圆圈内填上适当的电表符号．
②正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故璋可能为______．
A．R短路
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