高三作文复习指导之精彩开头技巧ook.docx
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高三作文复习指导之精彩开头技巧ook
高三作文复习指导之精彩开头技巧
作文精彩开头技巧之一：
使用比兴 紧扣话题
例1、“母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征，是勇者的画像。
母亲就是集慈详、坚定、勇敢、劳苦等诸美德于一生的伟大女性。
”（《母亲的画像》）
例2、话题：
转折（2003年北京）《回味的生活之路》
林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫，一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香。
我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。
（本文以林中通幽的曲径，情节一波三折的电影起兴引入生活中转折的话题。
）
例3、话题：
“人文素养与发展”（浙江2004）《那是一种真正的美》
如果说水是生命之源，那么人文素养是国家发展之源泉。
如果说土地是万物之基石，那么人文素养是国家发展之基础。
如果说绿叶是鲜花的再生者，么人文素养是国家发展的先行者。
由此看来，人文素养在发展中不能失落！
例4、话题：
变与不变 《变与不变的哲学》
变色龙因为自己擅变的肤色，它躲过敌人一次次地捕杀，保全了自己的性命，赢得了生存；莲花因为自己“出淤泥而不染”的秉性，它摆脱了污泥的束缚，成全了自己“花之君子”美誉。
例1：
以《诚信》为题，写一段话。
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
[①诚信是什么？
是传统。
]千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
[②一直以来，人们如何对待诚信？
]诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
[③对于此话，如果上溯千年，则说明了几千年来中华民族诚信之风从未曾有过衰竭之时；如果展望未来，则意味着几千年后诚信之风仍然充盈华夏，而且更加浓厚，更加普遍。
]早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
[④诚信与中华民族的关系如何？
是文化的血液，是文化的基因。
]
例2：
以《青春》为题，写一段话。
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷洒脱的太阳雨，是十月热烈灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。
[①每个小分句的特点：
是+性质特征的定语+褒扬性的名词，修辞上是比喻，试找出本体和喻体。
②如此博喻，如此排比，你学会了吗？
仿造着写一段吧。
]
例3：
《珍视友情》为题，写一段话。
珍视友情，是我们炎黄子孙的一贯美德。
千百年来，人们呼唤友情，尊重友情。
热烈呼唤友情的声音自古以来长盛不蓑，真诚尊重友情的壮举千百年间充盈天地。
珍视友情，俨然已经成为华夏民族的一个光荣传统，俨然已经成为我们身边一道无比靓丽的风景。
作文精彩开头技巧之三：
排比点题 铺排文气
例1：
以《自由》为题，写一段话。
种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰挣破风暴的阴影，飞向云霄； 骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨，呼唤自由。
例2：
以《拥有答案的幸福》为题，写一段话。
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
哲人对着蓝天微笑:
“是时间。
”孩童握着风筝拍手:
“是风。
”流浪者说:
“什么都不是，只是一个梦。
”
例3：
以《友情》为题，写一段话。
友情是严冬里的炭火，友情是炎阳下的绿荫；友情是湍流中平稳的踏脚石，友情是前进路上的正直的方向标；友情是看不见的新鲜空气，友情是捉不到的灿烂阳光。
小结：
排比列举事实，概括凝练，使论证一泻千里，气势酣畅。
排比抒发感情，真挚感人，激荡热烈。
内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。
作文精彩开头技巧之四：
引用入题 统领全篇
例1、话题“答案是丰富多彩” （《旋转这只万花筒》）
美学大师罗丹曾经说过:
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:
“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
例2、（2005四川高考：
以“纪念或铭记”为话题写作文）
契诃夫曾经说过：
“有小狗，有大狗，但小狗无需因大狗的存在而惶惑”。
小狗，比喻那些初出茅庐的青年人，大狗则比喻那些有名望的老前辈。
青年人应该尊重老前辈，虚心向他们学习，但也不能妄自菲薄。
正像契诃夫所说的“小狗无需因大狗的存在而惶惑”。
有些青年人把老前辈历年言语作为金科玉律，哪怕是错误的言论，也不敢加以评论。
这种做法只能使他们的思想凝滞，缺乏创造性活力。
……因此，劝君不要妄自菲薄，应该有自己的主见。
例3、（《在忘记与铭记的两岸》）
席慕容说：
“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。
”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。
我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
例4：
2005福建卷作文题：
（看图作文）（《张扬与内敛》）
布莱尔曾说过：
“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。
”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。
苏轼高唱：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”李清照低吟：
“这次第，怎一个愁字了得？
”或许，张扬属于男子，内敛属于女子。
张扬，让阳光灿烂普照大地，让万物复苏；内敛，让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡；张扬，让滚滚长江水无休无止；内敛，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。
张扬与内敛，孰是孰非呢？
作文精彩开头技巧之五：
巧设疑问 发人深思
例1：
2005福建《跳出枷锁创造风格》
为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？
为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？
为什么一座座拔地高起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？
一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。
时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选择。
例2：
话题“感情的亲疏远近与对事物的认识”《勿以好恶论断之》
“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？
”（一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。
这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。
）
例3：
以“家”为话题的作文试题
家是什么？
是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女以孝顺的心给父母奉上一丝慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊……（第一句“家”是什么？
是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
虽然没有给“家”下一个准确的定义，但这三个分句却形象地将“家”这个概念作了诠释，说明“家”是一个以亲情组合的充满温馨的集体；同时又指出了它的外延即有小家和大家，由集体到国家。
）
例4、人生什么事最苦呢？
贫吗？
不是。
失意吗？
不是。
老吗？
死吗？
都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。
（梁启超：
最苦与最乐）
例5、话题“答案是丰富多彩的”《拥有答案的幸福》
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
哲人对着蓝天微笑：
“是时间。
”孩童握着风筝拍手：
“是风。
”；流浪者说：
“什么都不是，只是一个梦。
”
作文精彩开头技巧之六：
描写叙述 生动形象
例1、话题“感情的亲疏远近与对事物的认识”《哥，是捡来的吗》
哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。
都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。
（一开篇作者就用排比和比喻塑造了“哥”的淳朴、耐劳的品格，真实而鲜明，有先声夺人之妙。
）
例2、2005广东：
“纪念”《不能忘记的过去》
六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩……
/六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，……
/六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，……
/战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。
……
/纪念，为了不能忘记的过去。
例3、《流浪的诗魂（李白）》
那一只骄傲的靴子，至今还落在高力士羞愤的手里，我们的“谪仙”，却早已不见踪影。
美轮美奂的皇家庭院，潜得住一代帝王包举宇内、并吞八荒的雄心，却容不下一颗不羁的灵魂。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，诗魂的履印遍布五湖四海，携回的却是一代代人津津乐道的诗篇。
“酒入豪肠，三分啸成剑气，余下的七分化作诗篇，绣口一吐就是半个盛唐”。
那一颗灵魂，选择了流浪，选择了远离宫廷的纷争和世俗的熏扰，一路流浪一路捡拾山的雄厚，捡拾江的奔腾，捡拾风的耳语，集成册，谱上那一分特有的飘逸浪漫，留给后人一遍遍地心潮澎湃。
例4、《半生的重量（苏武）》
荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的人，从黑头到白头，用半生的心血续写着丹青。
南方，皇帝一代又一代，然而，谁也不记得，遥远的北海上，立着一座汉朝不倒的丰碑，汉节上的漆一层层褪去，老人的眼里却始终燃着一丝火光。
匈奴的可汗惧怕：
“怎么还有这样固执的人？
”他更无法理解，这半生的重量承起的竟是中华民族永世的骄傲！
例5、话题：
（2005福建） 《坐看流星划空时》
日月经天，江河行地。
天之苍苍，君不见明明皓月，灼灼红日，日日东升西落，夜夜以其稳定的形态固定于苍穹之一隅。
乾坤以其稳定的形态沉浮于闪光的地平线，因而他们能以其宏大之德泽布洒于万世，使万物生辉。
君不见闪闪流星，时而桀骜不驯地划破黑夜孤寂的旧貌，时而成群如雨般，刷新我们仰望天际的视野。
流星以其多变的形态旋舞于苍穹，虽不能以其孱弱之驱给生灵以永世不竭之光芒，也没有固定永恒的生活轨迹，但它让人眼前一亮，给人以顿悟觉醒之灵光……
作文精彩开头技巧之七：
设置悬念 引人入胜
例1、话题：
“习惯”《敲 门》
“咚、咚、咚”，三声响亮而富有节奏的敲门声突然传来。
“怎么搞的，没看见门铃吗?
”我嘟囔着，放下手里的书，跑去开门。
“爸爸，原来是你，干吗不按门铃?
还是您亲手装的呢!
”我冲他喊了一句。
爸爸笑了笑，说：
“还是不习惯。
”
例2、话题“自我认识与他人期望” 《独上高楼》（04年重庆卷）
曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：
入相出将，封妻荫子。
然而，是谁？
偏偏要抛开那些世俗的期望，独上高楼，为自己的人生另择一条？
……（一、李白 二、苏东坡 三、辛弃疾）
例3、话题“语言与沟通”《爱在心，口难开》（04年广东卷）
喝完最后一口牛奶，我默默地把１４５分的卷子放到父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名后又继续埋头看报了。
我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我也习惯了。
收拾好东西，我顺手把门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。
我头也不回，大步向学校走去……
其实，我想让他对我笑一笑，说声“考得不错”的话……（作者截取一个生活画面，把父与子之间的微妙冲突不动声色地描写了出来，为下文父子之间的沟通埋下伏笔。
）
例4、话题“感情的亲疏远近与对事物的认识” 《谁偷了玉坠》（03年全国卷）
话说宝玉近日从蒋玉菡处得了一个镂空的精致玉坠，甚是喜欢。
这天史湘云来怡红院玩耍，宝玉便要去取玉坠与湘云去看，可是宝玉怎么也找不到那个玉坠……
（考场作文中能自如地运用《红楼梦》中的语言风格来改写和扩写这则故事，难能可贵。
主题契合作文要求。
开头设置悬念，引人入胜。
）
例5、以“自我认识与他人期望”为话题《我是一只想死的老鼠》（04年重庆卷）
这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。
经过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。
（文章采用童话的形式，开头悬念，以老鼠为“自我认识”的主体，显示了人们期望的错位，讽刺了人们是非颠倒，将反常视为正常的麻木心态和不良世风，立意深刻，引人深思。
）
例6、我决心做一个试验：
整整一个月里，一句话也不讲。
（刘心武《白牙》）
小结：
在文章开头设置悬，往往能抓住读者的注意力，激发阅读兴趣，引人入胜。
但要注意悬念的设置要与题旨相关。
作文精彩开头技巧之八：
对比顶真 辨证深入
例1、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
（先批评，后赞扬，对比的写法。
）
例2、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。
（每一句都采用了先抑后扬写法。
） 生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
（先从反面写，再从正面写。
鼓励做生活的主人。
）
例3、不管你们如何选择，多一些宽容，少一些狭隘；多一些尊重，少一些任性；多一些坚强，少一些脆弱；多一些理解，少一些怨恨；多一些真诚，少一些虚荣；多一些责任，少一些私利；你们的人生会增添一份精彩和美丽！
（用让步语句+对比手法+归纳提升，说理自然亲切，有亲和力，有说服力。
）
例4、让世间少一些恶，多一些善；让世间少一些丑，多一些美；让世间少一些苦，多一些甜；让世间少一些悲，多一些欢；让世间少一些冷漠，多一些温情；让世间少一些混沌，多一些清白；让世间少一些哀怨，多一些幸福；让世间少一些烦恼，多一些笑颜；让世间少一些离别，多一些欢聚；让世间少一些痛苦，多一些欢愉；让世间少一些灾难，多一些平安；让世间少一些风雨，多一些阳光；让世间少一些贪婪，多一些知足常乐；让世间少一些荆棘，多一些渡缘的桥；让世间少一些罪恶，多一些敦厚善良；让世间少一些覆水难收，多一些恩重情长；让世间少一些因爱成恨，多一些不离不弃；让世间少一些痛断肝肠，多一些天长地久；让世间少一些劳燕分飞，多一些长相痴守；让世间少一些恨，多一些爱；让世间少一些仇，多一些情。
（用呼告语气+对比手法=悲天悯人的境界）
例5、他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻——“风雨任平生”。
他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
例6、生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：
播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
（例5、6、采用顶真+优美或哲理语句，扣题自然准确，说理辨证深入。
）
小结：
对比鲜明，，引人深思；逐层深入，说理透彻有深度。
作文精彩开头技巧之九：
巧借形式新颖别致
例如：
话题“答案是丰富多彩的”（《无穷的可能无穷的美》）
曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题:
在下列美景中，你最喜欢哪一个?
A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。
B.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。
C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。
D.一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。
看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。
……
小结：
“思想有多远我们就能走多远”，形式是丰富多彩的，使用也应是千变万化的。
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