人教新目标英语七年级下册unit 6 Im watching TV.docx
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人教新目标英语七年级下册unit6ImwatchingTV
课题:
七年级下英语导学案 Unit6I’mwatchingTV.第1课时(P31页1a—P32.2c)班级:
姓名:
编号31.
主备教师:
闫冬晶备课时间:
4月16日上课教师:
上课时间:
学科领导签字:
学习目标:
1、知识与技能:
掌握单词
2、过程与方法:
1)、听说训练
2)、能利用所学知识进行对话。
.
3、情感态度价值观:
积极参与小组活动,大胆展示。
学习重点:
1.学会使用现在进行时的用法。
句型—whatareyoudoing?
—I’mwatchingTV.
2.学会动词-ing的构成
学习过程:
一课前预习
1.自己拼读、听磁带朗读单词。
背单词。
2.听本节录音材料,并跟读。
3.单词检测:
报纸运用,使用
汤洗
电影电话
电脑打扫
4.短语检测
看电视看报纸
打电话
听CD
用电脑做汤
洗盘子做运动
二、课堂学习
1.1a对话展示
2.听音完成1b。
3.练习1c对话.
4.听音完成2a2b听力练习。
5.根据2b完成简单对话
6.2c话展示。
训练检测:
(一)根据所给词的适当形式填空。
1.---SometimesI(read)somenewspapersintheevening.
2.---Jim,Let’s(clean)theroomnow.
---ButI(do)myhomework.
3--Listen!
Thelittlegirl(sing)songs.
4.--Look.Theboys(play)basketball
ontheplayground.
5.---Sheis(wash)clothes.
6.---Tomusuallyhasdinneratsix.It’ssixo’clocknow.He(have)hismeal.
7.---They(run)now.
8.---I’mnotreading.I(use)thecomputer.
5预听1b,填空:
1)WhatisJennydoing?
2)WhatisJohndoing?
3)WhatareDaveandMarydoing?
6.重点句型
1)你正在做什么?
我正在看电视。
2)他正在做什么?
他正在打电话。
3)她正在做什么?
她正在洗碗。
4)他们正在做什么?
他们正在做运动。
(二)用括号内所给词的适当形式补全对话。
(clean,be,do,playground,fly,come,talk)
A:
Lucy!
Whereyou?
B:
I’mhere,inmyroom.
A:
Whatareyoudoing?
B:
Oh,I’mmyroom.It’sdirty.
A:
Whereisyoursister?
B:
Sheisonthe.
A:
Whatisshedoing?
B:
She’sakitewithherclassmate,Xiaohui.
A:
Comehere,dear.Ineedyourhelp.
B:
Ok,I’m.
(三)按要求改写句子。
1.ShewashesherclothesonSunday.(用now改写)
Sheherclothesnow.
2.Mymothermakesbreakfastformeeverymorning.(用now改写)。
Mymotherbreakfastformenow.
3.TomandJimareplayingchessnow.(对画线部分提问)
TomandJim.
知识整理笔记
(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理,易错点整理,例句积累)
本课现在进行时语法总结:
1.定义:
2.构成:
3.标志:
知识整理笔记
写出下列单词的-ing形式:
watchstudy
cleanwork
looklisten
singtalk
playgo
sleepread
writetake
usemake
exercisecome
danceclose
getrun
sitput
shopswim
尝试总结出动词-ing的构成规律:
1:
2:
3:
课题:
七年级英语导学案 Unit6I’mwatchingTV.第2课时(P32-331d—3c)班级:
姓名:
编号:
32
主备教师:
贲鑫鑫备课时间:
4月14日上课教师:
上课时间:
学科领导签字:
学习目标:
1、知识与技能:
掌握7个单词及词组
2、过程与方法
1)、明确现在进行时用法及句型。
2)、会把动词正确变成相应的现在分词。
3)、情感态度价值观。
积极参与对话,大胆展示。
学会用现在进行时表达对话。
学习重点:
1.熟练掌握词组
2.并学会使用现在进行时
学习过程:
一课前预习
1.自己拼读、听磁带朗读单词。
背单词。
2.单词检测:
只是,恰好出去吃饭
房子喝,饮料____________
茶,茶叶_________喝茶________________
明天,在明天,未来___________________
3.预习2D对话,找出重点句型。
1)这是劳拉。
_________________.
2).没什么,我正在洗衣服。
二、课堂学习
1完成3a。
2.完成3b。
3..练习3c对话.
4.找出文章当中出现的电话用语或固定搭配。
体会中英文表达的异同。
Thisis….
I‘dloveto…..
It’s….here
三、训练检测
完成句子。
1.你的妈妈在熬汤吗?
______yourmother______________?
2.吉姆和大卫正在通电话。
JimandDavid_______________________.
3.明晚见!
_______________evening.
句型转换。
1.Heisdoinghishomework.(改一般疑问句)
_________________________
3).你愿意和我一起吃晚饭吗?
_______________________
4).我们可以出去吃。
_______________________
5)好啊,我愿意。
________________________
6).让我们先在我家吃饭。
_________________________
4.阅读2d,回答问题。
1).What’sLauradoing?
__________________
2).What’sJennydoing?
_________________
3).Whatdotheywanttodo?
____________________
4).Whattimedotheymeet?
____________________
_____hedoing_____homework?
2.Hecleanshisroomeverymorning.(用now改写句子)
He________hisroomnow.
3.Davidisswimming.(改为否定句)
David______________.
单项选择
1.Theyaredoingtheir_______intheclassroom.
A.homeworksB.ahomework
C.homeworkD.anhomework
2.Motherisn’t_____abook,butshe’s_____TV.
A.seeing;seeingB.Looking;watching
B.looking;watchingD.reading;watching
3.WhoisAmytalking_____andwhataretheytalking_____?
A.to;aboutB.to;to
C.about;aboutD.about;to
知识整理笔记
(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理,易错点整理,例句积累)
现在进行时的构成。
现在进行时由“be动词+v-ing形式”构成。
Be有人称和数的变化。
1.肯定句:
主语+be+v-ing+其他。
我在擦玻璃。
______________.
苏珊现在正在看报纸。
______________________.
2.否定句:
主语+be+not+v-ing+其他
他没有在看电视____________________________.
3.一般疑问句:
Be+主语+v-ing+其他?
肯否回答。
你在做汤吗?
________________?
是的,我是。
_____
4.特殊疑问句:
特殊疑问词+be+主语+v-ing+其他?
约翰正在做什么?
_________________?
约翰正在写故事。
_________________.
V-ing形式构成
1)直接在动词词尾加-ing.
play----______eat-----______
2)以不发音字母e结尾动词,去e再加ing.
make---_____close---_______
3)以重读闭音节,且词尾只有一个辅音字母的动词,双写辅音字母再加-ing.
begin---_______swim---__________
尝试写出下列动词的现在分词形式。
sing--_____dance---______study---______write---_____
draw--______take---_______get--______paint--________
现在进行时
一般现在时
用法
现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
一般现在时表示现在的状态,经常的或习惯性的动作。
构成
be(am,is,are)+doing(v-ing)
do/does
时间状语
now
OnMondays,everynight,usually,often,sometimes
根据两个时态进行的对比,完成下面习题。
1.Look!
Theboys________(play)basketballontheplayground.
2.Myfather_______(read)booksafterdinner.
3.Inthemorning,Mr.Smith_______(get)upatseveno’clock.
4.Listen!
Linda_______(sing)inthenextroom.
5.Hisbrotherusually______(do)homeworkatschool.
6.They___________(go)shoppingeveryFridayevening.
7.A:
What’sGrandpadoingnow?
B:
He________(work)inthegarden.
8.Hersister________(eat)dinnernow.
9.MissKingoften_______(wash)dishesintheevening.
10.OnweekendsAuntBeth___________(walk)withherdog.
go+活动性名词表示去做某事。
例如:
去参加聚会_____________
去开会_________________
go+另一动词的-ing形式,表示去进行这一活动。
例如:
去购物___________
去划船___________
去游泳___________
课题:
七年级英语导学案 Unit6I’mwatchingTV.第3课时(P-341a—1e)班级:
姓名:
编号:
33
主备教师:
贲鑫鑫备课时间:
4月14日上课教师:
上课时间:
学科领导签字:
学习目标:
1、知识与技能:
掌握4个单词及词组
2、过程与方法
1)、练习听力。
2)、情感态度价值观。
积极参与小组活动,大胆展示。
培养热爱生活,关爱他人,团结协作精神。
学习重点:
1.熟练掌握词组
2.并学会使用现在进行时
学习过程:
一课前预习
1.自己拼读、听磁带朗读单词。
背单词。
2.单词检测:
游泳池,水池_________
购物,商店___________
超市_______________男人,人__________
3.句型检测
这个男人正在河里游泳吗?
__________________________________
Conversationthree
A:
Lisa?
B:
No,____________,Juile.
A:
Oh,isLisathere?
B:
No,sheisn’t._______________
A:
Oh,isshereading?
B:
____________
请从方框中选出与下列各句相匹配的地点状语,使其成为完整的句子。
A:
inthepostofficeB:
inherbedroom
C:
intheschoolD:
inahospitalE:
athome
()1.Kateisreadingbooks.
()2.MyparentsarewatchingTV.
()3.Mr.Huispostingaletter.
()4.TonyishavinganEnglishclass.
()5.I‘mseeingadoctor.
不,他不在,他正在游泳池里游泳。
__________________________________
Alice正在打篮球吗?
__________________________________
不,她在弹钢琴。
__________________________________
4.预听1b,完成对话。
Conversationone:
A:
Hello!
_____________
B:
No,sheisn’t.She’s______________
A:
Oh,isshe______
B:
Yes,sheis.She’s_______________
Conversationtwo
A:
Hello.IsMikethere?
B:
Sorry,________________
A:
Oh,Umm.___________________
B:
No,heisn’t.He’splayingbasketball.
短文填词,首字母已给出。
It’sNewYear’sDay.Bobandhisfriendsareh_____
apartyatBob’home.Peterisgivingf_____anddrinks
toMikeandJoe.Jackistellingafunnys_____.Someboysarelisteningtohim.Bobiss________anEnglishsong.Susanisd______tothesong.Ginaisp______cardswithsomegirls.Theyareallveryh_____.ButEricisn’there.W____ishe?
Heisillinthehospital.
Whatapity!
1_______2________3_________4_________
5_______6_________7_________8__________
知识整理笔记
(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理,易错点整理,例句积累)
现在进行时特殊疑问句的构成
1.对主语(人)提问用who,句子语序不变,如:
你在跟谁说话?
_____areyou___________?
2.对谓语动词及其宾语提问用句型What+be(am,is,are)+主语+doing?
如:
你正在做什么?
_____areyou_____?
我正在做家庭作业
I’m_______________.
3.对地点状语提问用where.
如:
他在哪里跑步?
______ishe_______?
知识整理笔记
(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理,易错点整理,例句积累)
课题:
七年级英语导学案 Unit6I’mwatchingTV.第4课时(P-352a—2c)班级:
姓名:
编号:
34
主备教师:
贲鑫鑫备课时间:
4月14日上课教师:
上课时间:
学科领导签字:
学习目标:
1、知识与技能:
掌握10个单词及词组
2、过程与方法
1)、完全掌握课文,完成短文任务。
2)、情感态度价值观。
积极参与小组活动,大胆展示。
培养热爱生活,关爱他人,团结协作精神。
学习重点:
1.熟练掌握词组
2.并学会使用现在进行时
学习过程:
一课前预习
1.自己拼读、听磁带朗读单词。
背单词。
2.单词检测:
竞赛主人,东道主
州__________美国
美国的,美洲的________龙_____________
端午节______________________________
任何的,任一的_______________
另外的,其他的_______________
幼小的,年轻的________________
儿童_________(复数)____________
怀念,思念________希望_________
可口的____________仍然,还__________
5.重点句型
1)他在纽约和一个美国家庭居住在一起。
________________________________
2)今天是端午节。
__________________
3)他爸爸和叔叔正在看电视上的龙舟比赛
_________________________________
4)所以对朱辉和他的房东家人来说,今晚和平时的晚上是一样的。
________________________________
5)他正在和在深圳的姐姐通电话。
________________________________
6)朱辉思念他的家人,并希望吃到妈妈做的美味的粽子。
_________________________________
7)朱辉很喜欢纽约和他的寄宿家庭,但是“千好万好还是不如自己的家好。
”
_________________________________
二、课堂学习
1.回答2b问题。
2.完成2c。
3.预习2a,写出下列地点及句型。
北京_________东京________
纽约_________悉尼________
北京现在几点了?
早上八点。
___________________________________________
4.预习2b,完成下列表格。
首先明确几个问题
1.WhereisZhuHui?
_________
2.WhattimeisitinNewYork?
_________
3.Whatdoes“hostfamily”mean?
________
HisfamilyinChina
Activities
HishostfamilyinNewYork
Activities
momandaunt
themother
dadanduncle
thefather
cousin
ZhuHui
三.训练检测
单项选择
1.Here____somepearsforyou.
A.isB.areC.beD.am
2.–Whatareyoudoing?
--We’re________.
A.eatingdinnerB.eatingadinner
C.eatdinnerD.eatadinner
3.It’sSundaytoday.Andy’s______areallathome.
A.homeB.familyC.houseD.room
用所给词适当形式填空
1.Listen!
They_____(sing)intheclassroom.
2.–WhereisBill?
--He_____(take)photosoverthere.
3.He_______(notwatch)TVnow.
4.That______(sound)agoodidea!
5.Whataretwo_____(man)doing?
6.Shh!
Thebaby_____(sleep).
知识整理笔记
(单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理,易错点整理,例句积累)
Soit’slikeanyothernightforZhuHuiandhishostfamily.
anyother意为“其他任何一个”,表示在某一范围内除某人或某物以外的任何人或物。
其后接可数名词单数,意为“任何其他…..之一”。
Lucy比她班里其他任何一个学生都仔细。
Lucyis_________than_