校园文化成果奖申报材料.docx

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校园文化成果奖申报材料

以航空科技馆为依托，发挥航空文化育才树人功能

西安航空职业技术学院

摘要：

坐落于飞机城阎良的西安航空职业技术学院，以传播航空文化，普及航空科技知识，培育航空技术人才为己任，整合各方资源，建设了西北地区最大的航空科技馆，并以此为依托，开展了“航空精神文化、航空科技文化、航空企业文化、航空旅游文化、航空社团文化”等教育活动，弘扬“航空报国，追求卓越”的航空精神，取得了丰硕成果。

本文从目标与思路、主要做法、主要成效和经验总结三个方面出发，介绍了西安航空职业技术学院依托航空科技馆开展航空文化教育活动、发挥航空文化育才树人功能的举措，并深入分析、总结了此举的意义及社会效应。

西安航空职业技术学院地处中国“西雅图”飞机城阎良。

这里集航空研发、制造、试飞、教育于一体，是中国航空工业的重要基地。

“飞豹”、“轰六”、“空中加油机”等一大批战机从这里起飞。

2005年国家唯一的航空高技术产业基地又落户阎良，为飞机城发展注入了新的活力。

2007年阎良承担了大型运输机的科研生产任务，成为举世瞩目的焦点。

植根于这块神奇的热土，西航职院汲取了深厚的航空文化的养料，以传播航空文化，普及航空科技，培育航空技术人才为己任，整合各方资源，建设了西北地区最大的航空科技馆，实现了“飞机城”几代航空人梦寐以求的夙愿，并以此为依托，开展了“航空精神文化、航空科技文化、航空企业文化、航空旅游文化、航空社团文化”等教育活动，弘扬“航空报国，追求卓越”的航空精神，取得了丰硕的成果。

一、目标和思路

学院利用飞机城独有的区位优势和航空文化资源丰富的优势，确定了“跟进航空产业基地，打造服务平台，整合文化资源，传播航空文化，培育航空人才，服务社会发展”的基本思路。

明确了依托航空科技馆，开展航空文化教育，发挥文化引领作用和育人功能，推进全面素质教育，提升服务社会能力，促进校企深度融合，塑造学院良好形象，实现全面育人的总体目标。

图1与学院相毗邻的阎良国家航空高技术产业基地

二、主要做法

1、以建设航空科技馆为契机，搭建传播航空文化的新平台。

学院与阎良国家航空高技术产业基地相毗邻，有着得天独厚的区位优势和航空企业向基地积聚的产业群优势。

学院抓住机遇，按照“共建、共管、共享”原则，与基地合作共同开发了航空科技馆项目，并超常规思维将航空科技馆建在了基地核心区，使它成为了开放办学、校企融通的桥梁，航空文化传播的新平台。

航空馆占地15亩，总投资3000多万元，是集航空文化、科技普及、爱国主义教育、学生实训、航空旅游为一体的综合性社会服务平台，是人们了解阎良、了解陕西、了解中国航空产业的窗口。

该馆建设得到了行业、企业、社会各界的大力支持。

该馆共分航空文化展区、航空产业展示区、实训区和体验区四部分。

文化展区又分为蓝天圆梦、世界航空发展史、中国航空发展史、飞行原理、飞机构造、制造、试飞、环境等十部分。

航空馆以“放飞梦想，航空报国”为主题，以蓝色为基调，简约大气，洋溢着现代工业的气息。

图3原教育部副部长周远清与原陕西省委副书记范肖梅参加开馆仪式

在展馆内容设计上突出了航空科普和航空文化教育，在展示形式上应用了动静结合的方法，采用了实物、互动、登机体验等多种形式；在展示方法上，采用了声、光、电技术。

参观后能使人深刻感受到“陕西是个航空大省，阎良是个航空高地”，中国的航空工业蓄势待发，前景壮丽。

原西飞集团公司总工程师林更元感慨地说：

“西航职院建设航空科技馆，圆了几代航空人的梦想，为国家，为陕西作了一件善事和大事！

”

图4思政理论课实践教学基地揭牌仪式

2、以“航空报国，追求卓越”为主题，开展航空精神文化教育活动。

图5新入校学生参观航空馆

“航空报国，追求卓越”是航空人的精神追求和价值取向，是航空文化的灵魂。

学院以航空馆为载体，以航空精神教育为主题，开展了爱国主义教育和职业理想、职业道德教育。

学院把航空馆作为了思政理论课实践教学基地，编写了《航空精神教育纲要》作为辅助教材，由思政课教师组织学生安排两课时参观学习，并与新生入校教育有机结合，一个个航空英雄的感人事迹，一幕幕航空报国的动人画面，使学生心灵为之震撼，受到了航空文化的熏陶和爱国主义、革命英雄主义教育，领悟了“航空精神”的内涵。

参观结束后，让每位学生留言并组织了“一分钟感言”交流活动，组织了与西飞公司劳动模范座谈活动。

思想的碰撞、心灵的沟通、情感的互动，深化了教育效果。

在陕西省教工委专家组对思政课的检查中，在教工委2010年宣传工作会议上，先后两次对学院利用航空馆改进思政课教学的做法给予了充分肯定。

3、以培育科学精神为重点，开展航空科技文化普及活动。

图6在航空馆上《航天航空概论》课

航空工业素有“制造业之花”的美誉，是高科技密集的关键行业。

开展航空科普，对拓宽学生知识面，培养学生科学探索精神具有重要作用。

我院把航空馆作为了普及航空知识的重要基地，把《航天航空概论》等专业基础课教学安排在了航空馆。

一是利用图文并茂的展板向学生系统介绍航空知识、航空原理、航空工艺和技术，增强学生的理性认识；二是利用展区的航空零部件、各类飞机和模型及多媒体手段，增强学生的感性认识，使学生身临其境、耳濡目染；三是让学生登上模拟飞行器，进行航空体验，激发学生对航空专业的浓厚兴趣；四是介绍中国航空产业的战略规划，介绍航空大省陕西及飞机城阎良航空业发展现状和远景，使学生坚定了投身航空工业的理想和信念。

徜徉于航空馆，学生们仿佛在历史的长空中飞行遨游，观赏飞行探索者用心血乃至生命换来的科技发明和飞行成果，聆听一个个挑战自我、挑战极限的故事，他们深受启发和教育，在全新的课堂里，不仅丰富了学生的专业知识，而且使学生在潜移默化中受到了科学精神的陶冶。

图7航空馆模拟飞行器

4、以塑造“航空人”为目标，开展航空企业文化的教育活动。

作为航空类职业院校，主要是培养面向航空制造、维修、服务一线的高技能人才。

让学生在校期间就体验真实的航空企业环境及文化氛围，从理念、制度、视觉不同层面实现校企文化融通与衔接，对育才树人具有不可估量的作用。

图8飞机发动机实训基地

图9企业工程技术人员在实训基地指导学生实训

我们在航空馆建立了“航空发动机维修实训基地”、“旅游英语实训基地”。

航修基地的建设、管理及文化布置都模仿了航空企业的真实情景，基地制定了严格的管理制度和操作规程，承担了航空维修实训和职业资格鉴定任务，被确定为省级实训基地。

该基地与航空行业、企业密切联系，聘请了航空企业工程技术人员和能工巧匠为兼职教师。

教师在生产实训中，不仅培养学生的技能，还注重了质量意识、安全意识、合作意识、国防意识、效益意识、竞争意识等企业文化教育，并组织了各类劳动竞赛、技术比武和航空专家讲座等活动。

旅游英语实训基地，则安排学生利用周末为游客进行讲解实习，锻炼了学生的实际工作能力。

上述两个基地基本实现了学习环境与企业环境的融合，兼职教师与专职教师的融合，学习内容与工作内容的融合。

学生在实践中学到了“航空人”身上优秀的品质和严谨的工作作风，感悟到了航空企业文化的魅力。

此外还以航空馆为纽带密切了与航空行业、产业、企业的联系，先后加入了“中国航空学会”、“陕西省航空学会”，发起创建了“陕西航空教育集团”，为校企合作，工学结合创造了条件。

5、以服务社会为宗旨，开展航空旅游文化活动。

开发航空馆旅游资源，带动“飞机城”旅游业发展，发挥航空文化辐射功能，是学院提升社会服务能力的重要举措。

图10西安阎良航空科技馆已成为西安的一个旅游新亮点

图11阎良区委宣传部长张轶为航空馆颁发青少年科普教育基地牌匾

在阎良区政府支持下，航空馆成为了阎良航空一日游的龙头，在其带动下，形成了航空博览——航空制造——航空飞行——航空娱乐为一体的航空旅游产业链，目前接待游客3000余人，并以此为依托举办了阎良区青少年爱国主义及航空科普教育活动、“向往蓝天、放飞梦想”青少年夏令营活动等，培养了青少年热爱祖国、崇尚科学的人文情怀。

航空旅游文化拉动了阎良地方经济和社会的发展，也为学院开放办学，主动融入地方、融入行业创造了切入点。

图12小朋友对航空科技兴趣浓厚

6、以培养学生兴趣爱好为着眼点，开展航空社团文化活动。

图13蓝翔航模社的学生在训练模拟飞行

图14航模社学生在运动会上表演

航空社团文化是西航院社团文化建设的一大亮点。

学院以航空馆为活动基地，创建了“蓝翔航模社”，聘请专业技术人员为辅导老师，组织学生开展航模制作和航模表演，引导学生自主学习、自主研究、自主管理、自主创新，培养学生对航空工业的兴趣，提高他们的创新能力、动手能力、合作能力。

航模社在省中专运动会开幕式等校内外重大活动中参加表演，被团省委命名为“省级优秀学生社团”。

三、主要成效和经验总结

航空科技馆2008年9月28日开馆至今，已成为了“航空精神”教育的重要基地，航空科技普及的重要平台，校企文化融合的重要纽带，带动飞机城旅游文化发展的重要引擎，社团文化建设的重要支撑，成为了推进全面素质教育的新载体。

航空馆建成以来，先后被中国航空学会批准为“全国航空科普教育基地”，被陕西省团省委确定为“爱国主义教育基地”，被阎良区委、区政府确定为“西安市阎良区科普教育基地”。

共接待来自省内外接受爱国主义和航空科普教育的学生达万余名，对深化教育教学改革，提高大学生综合素质，对提升学院服务社会能力，塑造良好社会形象均起到重要促进作用。

图15航空界的老前辈们参观航空馆

回顾、总结开展航空文化教育活动的过程，我们有五点经验和体会：

一是开展文化教育活动，必须突出学院的办学特色，把育人摆在突出地位，必须为深化教育教学改革服务，为提高人才培养质量服务。

二是开展文化教育活动，必须紧紧依托区位优势，深入挖掘和整合利用好区域文化资源。

三是开展文化教育活动，必须创设具有吸引力的有效载体，寓知识性、教育性、趣味性于一体，寓教于乐。

四是开展文化教育活动，必须充分发挥高校文化集散地和辐射源的作用，走出校园、融入社会，为宣传社会主义核心价值体系，为育才树人，为社会文明进步做出贡献。

五是开展文化教育活动，必须针对职业院校特点，吸收优秀企业文化的精华，促进校企文化交融和衔接，努力培养具有优秀职业素质的航空高技能人才。

今后，我们将进一步开发航空科技馆的综合功能，继续深入开展航空文化教育活动，使航空文化深入人心，使航空精神发扬光大。