实施全国宪法宣传周活动总结通用版.docx

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实施全国宪法宣传周活动总结通用版

实施全国宪法宣传周活动总结通用版

为进一步构建和谐校园营造良好的法治氛围，推进依法治校建设，我校认真组织开展了丰富多彩的宪法宣传教育系列活动，传播了法律知识，强化了学生的安全意识，促进了校园的和谐。

现将活动开展情况总结如下：

一、活动时间

2021年11月29日-12月5日。

二、活动主题

以法治思想为指引坚定不移走特色法治道路。

深入学习宣传法治思想，大力弘扬宪法精神。

三、主要开展的活动

（一）创新载体，丰富学习形式，着力提高干部群众参与度。

为增强学习宣传的生动性和广泛性，我校紧密结合工作实际创新载体，不断丰富学习形式。

一是开设“专家课堂”，解疑释惑学。

以县科级干部、村干部轮训为契机，邀请省、市委党校专家作专题辅导，认真解读宪法修正的重大意义和主要内容，教育引导一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，把贯彻实施宪法法律贯彻于一切活动的始终。

二是开设“研讨课堂”，拓展思维学。

组织广大党员干部特别是是执法部门单位的干部职工，结合自身工作实际，组织开展专题研讨、心得交流等活动，集中汇报学习心得，交流学习体会，不断深化认识，促使党员干部更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。

三是开设“流动课堂”，上门辅导学。

针对农牧民党员居住分散、文化程度偏低和外出党员学习不便的难题，坚持把学习与辅导相结合，把自学与送学相结合，把理论学习与普法培训相结合，切实发挥好*个乡（镇）*个“草原帐篷讲堂”集中教育的作用，及时为党员发放和寄送《宪法应知应会手册》，依托全县*个培训学校做好宪法知识学习宣传培训，增强了学习的灵活性和实效性。

四是开设“宣传课堂”，直观明了学。

积极开展广播电视和网络媒体宣传，通过在县广播电视台开设《学习宣传贯彻宪法精神》《学习宪法基层在行动》专栏和在网络媒体积极转发转播和省级主要媒体有深度有分量有价值的权威报道及解读，大力宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容，进一步增强了全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治意识。

五是开设“检验课堂”，查漏补缺学。

以党总支、党组、支部为单位，广泛开展主题演讲、诗歌朗诵、知识竞赛、知识测试等活动，激发党员干部参加学习培训的积极性，多种形式检验和巩固党员干部学习成果，有针对性的查漏补缺，确保了宪法学习宣传的全面、准确、深刻。

（二）高度重视

学校成立了以校长为组长、德育副校长为副组长、德育处成员成组员的领导小组，强化对本次活动的组织领导。

学校领导高度重视本次12.4法制宣传日活动，11月29日校长主持召开动员大会，认真学习《中小学法制教育指导纲要》，确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。

学校利用周一的例会组织全体教师学习了《宪法》《民法典》《中小学教师职业道德规范》《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》以及有关疫情防控等法律法规，并要求教师交流法制教育经验体会，为教师在教学和班级管理中XX宪法教育打下基础。

这样的学习和培训提高了广大教师的法制意识和依法治教的自觉性，有利于全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。

（三）组织开展“宪法伴我成长”手抄报评比活动。

活动中同学们充分利用课余时间收集宪法精神有关资料，认真整理精心排版，涌现出大量设计新颖、内容丰富、字迹工整的优秀作品。

经过评选共有三十六份作品在一百多份作品中脱颖而出，并在校内展出，引来众多师生驻足观看。

（四）积极开展丰富多彩的宣传教育活动

（一）五星红旗冉冉上升，庄严国歌响彻校园，全体师生举起右拳，庄严宣誓。

整齐响亮的声音深深印在每一位队员的心中，铿锵有力的誓词表达了明珠师生做宪法“忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”的决心。

（二）全面组织学生参加全省青少年学生宪法法制知识有奖答题活动，通过答题学生对宪法学习的兴趣更加浓烈，通过答题学生也更容易掌握大量的法律知识，提高了法律意识。

很多同学都做起来宪法的义务宣传员，将有奖答题活动推向了家长，扩大了宣传范围。

（三）“法律知识竞赛”活动。

学校少先队组织开展“法律知识竞赛”活动，孩子们奋笔疾书，认真作答每一题。

通过竞赛，使孩子们更加深入了解宪法，尊崇宪法，营造了宣传宪法的浓厚氛围。

（四）德育处层面

11月29上午，团委利用升旗仪式向全体学生进行《学宪法、讲宪法，做一名遵纪守法的中学生》主题演讲。

12月4日，德育处组织学生进行宪法宣誓和讲座。

组织学生积极参加网上学习，并全员参加网上宪法知识有奖答题活动。

（五）12月4日我校结合国家法制宣传日，我校团委开展了和学校法制宣传日活动，各班团支部利用间操、午饭后等课余时间在操场开展了法制漫画展、法制手抄报、法制义务宣传员、法制小品等多彩的宣传活动。

为我校的法制宣传周添加了一道靓丽的风采。

（六）11月29日升旗仪式上开展了我校宪法宣传周活动启动仪式，会上王校长就活动内容和要求做了介绍，同时为全体师生上课一堂法制教育课。

（五）宪法晨读活动

开展全国中小学生"宪法晨读"活动。

我们三个年级、各班级积极了组织师生登录全国青少年普法网，观看和参与直播活动，同步开展宪法学习教育。

各年级、各班已于12月4日9:

40在教室观看了"宪法晨读"活动,并拍了集体观看照片一张发到班主任群。

（六）抓宣传引导。

在全县广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法的宣传教育主题活动，把学习宣传贯彻宪法与学习宣传贯彻“......”思想和党的精神结合起来，大力弘扬宪法精神，引导干部群众深刻领会宪法的重大意义和主要内容，深刻认识宪法的治国理政重要地位和关键作用，自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉追求者、坚决捍卫者。

要实施好“七五”普法规划，把学习宣传宪法作为重要内容，落实好宪法学习宣传的制度化安排，持续做好深入解读和阐释。

要统筹舆论引导工作，加强主流媒体、权威机构的正面宣传，加强对新媒体和自媒体的引导管控，积极回应社会关切，做好解疑释惑的工作。

对错误不当的言论该引导的要有效引导，该批驳的要坚决批驳，该澄清的要立即澄清，切实下好“先手棋”、打好“主动仗”，牢牢把握宪法学习宣传的主动权和话语权。

（七）制定计划，措施到位

为适应依法治理与普法工作的要求，进一步广泛深化地学习、宣扬宪法法规学问，全面推动各种工作的依法管理，依据县宪法学习宣扬要求，结合校现实，每年度都制定了工作规划，明确了引领思维、总体目标及主要任务，制订了具体实施工作步骤，切实做到支配、措施、监督、总结“四落实”，真正做到宪法宣扬教育实施有规划，年度宪法工作有总结，宪法档案资料整治有序，保障宪法学习宣扬工作的顺当进行。

（八）升旗仪式结束后，各班级组织开展以“国家宪法日“为主题的班队会。

班主任老师利用课件、事例进一步为学生们讲明了遵法、守法的重要性，并指明了如何利用法律保护自己。

四、工作建议

（一）提高参赛影响力。

建议教育局以区级名义对参与活动优秀者进行表彰，比如禁毒知识完成先进个人和先进单位进行表彰，法律知识演讲进行区级比赛和表彰，宪法微视频进行区级表彰，更好调动广大师生参与积极性。

（二）送教入校。

建议教育局可以组织一些法治宣传团到各个学校进行法治教育宣传，和学校共同形成立体法治教育网，更好促进法治文化氛围的形成。

（三）提高参赛影响力。

建议教育局以区级名义对参与活动优秀者进行表彰，比如禁毒知识完成先进个人和先进单位进行表彰，法律知识演讲进行区级比赛和表彰，宪法微视频进行区级表彰，更好调动广大师生参与积极性。

通过开展宪法日宪法学习宣传教育活动，我校师生对宪法有更深入的了解，懂得学法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，在校内遵守学校规章制度，在校外遵守法律法规，争做一个守法的合格公民，进一步提高法制观念，增强自我保护意识，为建设平安、和谐校园奠定了基础。

附：

小学实施宪法宣传周主题活动总结（收藏）

为认真贯彻法治思想，进一步加强青少年法治教育，根据教育部普法办《关于开展2021年教育系统"宪法宣传周"系列活动的通知》和省教育厅办公室《关于开展2021年全省教育系统"宪法宣传周"暨第二届全省青少年法治宣传教育周系列活动的通知》的部署要求，我校开展了2021年第五届全区中小学生"学宪法讲宪法"暨第二届全市青少年法治宣传教育周系列活动。

现将有关事项总结如下。

一、开展送法上门活动。

联合相关单位，结合企业法治文化建设，面向国有企业、民营企业经营管理人员和职工，突出宣传“法治是最好的营商环境”、推动“一带一路”战略实施、集中展示民营经济法治建设成果，宪法法律对国有经济、非公有制经济的保障和规范，优化营商环境法律法规，法治企业建设等。

二、总结提高，让宪法深入人心。

12月5日第八节课，副校长对我校一周的宣传教育活动在广播站做好重要总结，肯定了一周来的活动成果，表扬了宣传亮点。

同时也提出来要求，宪法宣传不能局限在这一周，我们要形成良好的宣传氛围，不断推动宪法宣传教育活动的开展，让宪法真正走入到我们平时的生活和工作学习屮来。

让“每一天都是宪法宣传日”。

三、多途径多方式开展学习教育

一方面采取召开党组中心组扩大学习会，会上党组书记xx领学相关文件资料，参会人员积极讨论交流，纪检组长负责监督学习开展情况，确保学习见实效。

另一方面采取自学与推广学想结合的模式，全体职工利用空闲时间强化统计法律法规专题学习，做好学习笔记，同时，利用专业影响力在广大辅助调查员中推广学习，要求大家加强学习，用于指导xx工作，不断提高xx能力。

四、领导重视，精心组织

XX党工委高度重视此次活动，研究制定了《XXXX关于认真组织开展2021年“12·4”国家宪法日暨“宪法宣传周”活动实施方案》。

同时，各社区结合辖区实际制定了活动方案，就“”国家宪法宣传周活动的实施作详细安排，为“国家宪法宣传周”活动取得明显成效提供了有力保障。

五、参与“线上小卫士”活动

组织五六年级285名学生全部参加线上学习答题活动，通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，知道了宪法的地位、作用和内涵。

从而加深印象，规范学生日常行为，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

六、落实普法责任，形成宣传合力。

宪法宣传是国家机关共同的普法责任，各县要落实“谁执法谁普法”普法责任制，部署开展宪法宣传活动。

要利用相关媒体落实公益普法责任制，精心策划，在重要版面、时段推出宪法宣传专栏专题，制作刊播宪法宣传公益广告，广泛深入报道宪法宣传周活动，努力营造尊法学法守法用法的浓厚氛围。

七、抓重要群体。

严格落实《青少年法治教育大纲》，把宪法法律教育纳入国民教育体系，鲜明地把宪法教育作为青少年法治教育的核心，将宪法宣传教育贯彻各教育阶段，着重培养和增强青少年的国家观念和公民意识。

要遵循青少年身心特点和成长规律，探索开展生动有趣的宪法实践活动，让宪法宣传富有吸引力和感染力。

要把宪法学习宣传融入“开学第一课”、升旗仪式等活动中，让宪法宣传融进青少年心中脑中。

要发挥好广大青少年“小手拉大手”的作用，使广大青少年成为传递宪法的“火炬手”。

充分利用第二课堂和社会实践，用好各类青少年法治教育基地，开展宪法学习宣传教育和实践，引导广大青少年从小树立宪法法律意识，养成遵法守法习惯。

八、宪法晨读活动

高年级中队辅导员带领学生开展宪法晨读活动，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。

通过读宪法、了解宪法小常识、用案例认识宪法等形式，让学生明白学法守法、遵规守纪、从我做起、从现在做起的重要性。

九、利用宣传阵地，营造普法宣传教育氛围。

我校制作了宪法宣传橱窗，条幅。

利用电子屏循环播放宪法宣传周活动主题及活动标语，班级制作宪法宣传黑板报，让宪法宣传教育在校园内遍地开花，学生进出校园，进入教师，操场活动都能看到相关法律知识，营造了浓厚的宪法宣传氛围。

积极引导广大师生掌握基本法律常识，提高法律意识，了解依法治国的相关要求，营造一个学法、懂法、用法的良好氛围。

宪法宣传周主题教育系列活动的开展强化了全校师生的法律意识，提升了法律素养，为学校“儒雅文化”建设起到了良好的促进作用。