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20篇读后感

1.读《水浒传》有感

俗话说,读书破万卷,下笔如有神。

就在今年暑假,妈妈为了让我增加阅读量,提高写作水平,给我买了一本书,那就是我朝思暮想的四大名著之一《水浒传》。

一买回家,我就如饥似渴地读了起来。

我被书里的故事情节深深吸引了。

一个个活灵活现的英雄人物展现在我的眼前,有性格刚烈的黑旋风李逵、莽撞的花和尚鲁智深、路见不平,拔刀相助的行者武松、神机妙算的智多星吴用、武艺高强的玉麒麟卢俊义、精明能干的拼命三郎石秀、排兵布阵的神机军师朱武、枪法出众的豹子头林冲、精通炮法的轰天雷凌振、筑建城垣的九尾龟陶宗旺……

这本书主要写宋江等一百零八个好汉打家劫舍,劫富济贫的故事,后受招安,受职先锋,打辽国、击田虎、征王庆、伐方腊成功后,许多英雄被高俅陷害而死。

我对梁山好汉由衷的敬佩,对高俅、童贯、蔡京之流的奸臣无比痛恨。

梁山好汉中,我最喜欢的是天闲星入云龙公孙胜,他不仅能腾云驾雾,而且能呼风唤雨,精通法术,在梁山排行第四。

公孙胜曾破过高廉、乔道清、马灵等人的法术。

摆起阵法,无人能敌。

在打辽国时,还用这法,让兀颜统军的大将束手就擒。

我对他真是佩服得无体投地。

在《水浒传》中,我既喜欢公孙胜,也喜欢方腊的猛将石宝。

石宝武艺高强,惯使流星锤,一把劈风刀也神出鬼没。

有一次,他和天空星急先锋索超相持,两个更不打话,斗了二十回合,不分胜负,突然,石宝用流星锤打将来,索超措手不及被打死于马下。

邓飞大怒,挥舞铁链来战,石宝和邓飞过招十合,邓飞力怯,被劈死于马下。

还有一次,李逵、鲍旭、项充、李衮四将敌石宝,石宝不战,李逵刚休息,石宝就冲上来,挥起劈风刀将鲍旭斩为两段。

瞧!

石宝武艺多高强,我多想拜他为师呀!

《水浒传》中的梁山好汉只反贪官,不反皇帝,一直以“忠义”两字为主,忠的代表是宋江、卢俊义,义的是代表是李逵、鲁智深。

宋江以忠义而深受梁山好汉的拥护,我却认为这是愚忠,毛泽东说过,宋江被招安后,成了朝廷镇压农民起义的工具,成了一把夜壶,人要用就用,用不着,谁都说脏。

宋江真不该投奔朝廷,最后落得可悲的下场,使梁山兄弟也受到连累。

看着梁山好汉一个个倒下,我心里有说不出的难受。

读了《水浒传》这本书,我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神,懂得了许多做人的道理,这不愧是我国的四大名著之一。

2.读《感恩父母》有感

小学五年级作文来源:

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我问大家一个问题:

你们是从哪里来的?

大家会毫不犹豫地回答,是父母把我们带到这个世界上来的,是啊。

十几年前的某一天,我们的父母用幸福的泪花欢迎我们的到来。

当我们来到这个世界上的时,父母又多了一项繁忙的工作——抚养我们长大。

为了给我们一个温暖的家,他们总是夜以继日的工作,让我们生活的快快乐乐。

当你们过生日时,想到过关爱你的父母吗?

因为有了父母,才会有我们,是他们让我们品尝到了世间酸甜苦辣。

我们的生日是母亲的受难日。

在你过生日时,你想过母亲生你时的痛苦吗?

你能体会到那种用语言也无法表达的痛吗?

我想你永远也体会不到的。

你只想着父母为编织快乐的摇篮,而你想过你为父母编织美好的梦吗?

我想你们从来都没有这么做过吧!

因为从小到大,你只是在父母用愛编织的摇篮中甜甜的睡着,从未留心过父母的悲伤。

有时你还不听父母的话,所以你也不会为他们编织那个快乐而温馨的梦。

你们是否扪心自问:

我对父母的理解又有多少呢?

当父母责骂你的时候,你是否怨恨过他们?

俗话说,打在儿身,痛在娘心。

当他们打你时,心里的伤疤比你身上的更痛,更伤心。

他们是因为太爱你们了。

所以他们才会责打你们,其实,那一次次打骂中也包含这他们对你的愛呀!

我再文大家一个问题,你们的父母过生日时,你对他们说生日快乐了吗?

给孕育你们的母亲一声祝福了吗?

听到这个问题,我想没有人能回答上来。

因为你们连父母的生日都不知道,更别说祝福了。

其实,对父母亲说送什么礼物都不重要,他们只想要你们的一声祝福或着一个甜甜吻和一声“我爱您”,这件事看起来很简单,但没有人能做到。

因为你们只关心自己国生日时父母会怎样给你庆祝,送什么礼物给你们,你从未想过父母的生日是什么时候,当他们过生日时送什么礼物给他们。

“我爱您”虽然只是三个字,但对父母来说胜过千言万语。

或许这三个字对你来说不算什么,但却是父母最想要的生日礼物。

这虽然只是三个字而以,但对父母来说却重如千钧。

一个甜甜的吻,这个小小的举动却可以让父母把所有的悲伤与烦恼跑到九霄云外,就足以使他们热泪盈眶。

父母之爱,深入大海,让我们怀着一颗感恩的心感谢我们的父母吧,感谢父母给予我们的一点一滴

3.《格林童话》读后感

小学六年级作文来源:

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《格林童话》读后感

我始终记得一句话“近朱者赤,近墨者黑”,这句话用在我们对书的选择上也非常的合适,因为一本好书可以影响一个人的人生,一本坏书也可以影响一个人的一生。

对于处于“人之初”的我们来说,人生最初的几本书尤为重要。

我从小就爱看童话和寓言故事,因为他具有感化和教育我们孩子的力量。

在这些书中,我最爱的就是《格林童话》,在那些新的鲜活、生动的童话当中,我找到了另一个开心的世界。

我幼小的心灵里认识到、感受到了什么是真、善、美,什么是美、丑、恶,以一颗充满真诚的心看待自己身边的一切。

在《格林童话》的故事中,有美丽的白雪公主、有幼稚的小红帽、善良的灰姑娘……,也有我新认识的好朋友,漂亮聪明的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡里斯……我非常喜欢这些朋友,关注着他们的命运,常常为的他们的结局感到高兴,对那些狠毒、阴险的人物充满了恨。

《格林童话》里充满了耐人寻味的温馨,格林兄弟早年丧父,青年丧母,兄弟俩人相依为命,共同经受了人世间的忧患困苦,因而更加懂得人间的温情,如《三兄弟》……。

格林童话最为突出的特点,就是赞美勇敢、机智的人物,善与恶,美与丑的对比,宣扬善良必将战胜邪恶的主题,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。

《格林童话》中有篇童话是非常着名的,也是我非常喜欢的,那就是《白雪公主》,这篇童话我觉得是格林兄弟的骄傲,是他们的经典之作。

“白雪公主原是在皇宫里过着平凡的生活,但由于她的继母嫉妒她的美丽,想至她于死地,所以白雪公主被迫逃到了森林里,幸运的是她遇到了善良的七个小矮人。

但是皇后知道了白雪公主还没死,就住在七个小矮人的家里,所以又研制了一个毒苹果,毒死了白雪公主。

但好人有好报,白雪公主终究过上了幸福的生活。

《格林童话》中曲折的故事情节带着我一起优伤,一跌倒,一起爬起。

丰富多彩的故事常常令我陶醉在《格林童话》中。

《格林童话》这本童话故事令许多像我一样的小朋友有了一个梦幻的天堂,有了梦幻的朋友,让我们的世界变得十分充实,对未来充满了纯真的期待。

更重要的是它会更加净化我们的心灵,让我们以一颗充满爱的心,去追寻自己的梦想。

《格林童话》真是一本合适小朋友们读的好书。

4.读《卖鞋的爸爸》有感

初中初一作文来源:

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昨天的作文课上,老师叫我们读了《卖鞋的爸爸》,内容是有一位父亲为了让孩子到好的学校读书,自己却在学校门口卖鞋子,男孩子怕别人笑他,每次见到父亲都没有睬他。

老师知道后,把那男孩子叫到办公室说:

“你有一个很了不起的爸爸。

”男孩子说:

“一个卖鞋的爸爸有什么了不起。

”说着老师把那男孩子的父亲叫了进来,儿子哭了,哭得很伤心,也很快乐!

放学后,老师看见一对父子正在收摊子,还很开心的聊着什么……

读完了《卖鞋的爸爸》之后,我非常感动,多么坚强而伟大的父亲啊!

我懂得了他吃了一辈子的苦,受了一辈子的累。

还不是希望孩子们过得好吗?

想起多少年之前,我看上了一件令人风姿绰约的连衣裙,价格是300元,300元对于一个贫困的家庭可不是个小数目啊!

可是虚荣心战胜了一切,我再也抵制不住那连衣裙的诱惑。

我决定找一个漂亮的借口向父母要钱,可怜的父母啊!

女儿难为你们了。

五天之后,钱便由那落后的山村寄来,整整300元。

半个月后,我回到了家里。

门虚掩着,我推开门,看见父亲半躺在床上,脸色苍白,我愣住了。

父亲听到声响抬起头,见到我,无力的说一声:

“娃,你回来了。

饿了吧,厨房里有饭菜,你自己吃吧!

”我望着父亲那憔悴的面容,泪水充满了眼眶:

“爸,你咋了。

”“爸没事,只是身体太虚弱,不能下地干活,休息两天就好了。

”中午母亲从田里回来了。

看着母亲瘦削的身体和布满老茧的双手,我的眼泪又一次涌出。

母亲轻声道讲述父亲的病情:

“你上次写信要钱,一时没借到,怕你急用,你爸就瞒着我到医院卖血。

卖血回来,还没到家,就晕倒了。

已经半个月了还没恢复。

”卖血!

我竟逼着父亲去卖血,透过被泪水模糊的双眼,分明看到了父亲那暴起的血管,汩汩的鲜血和痛苦的面孔。

父亲,女儿榨干了你身上的汗水,还要吸尽你身上的血液,这一切,都仅仅是为了满足女儿那膨胀的虚荣心和毫无意义的自尊。

我那可亲、可恨、可怕、可爱的连衣裙,它的每一根纤维都浸透了父亲鲜红、鲜红的鲜血,在一滴一滴落下,我的心因此而流血。

父亲见到我流泪,也伤心起来。

虽然他还不知道真正的原因,因为他是不会想到女儿,用他的鲜血去换取一条连衣裙,去换取可怜的所谓的自尊心。

“苦就苦点吧,罪是人受的。

”父亲安慰着我。

其实天底下所有的父母的心都是一样的,希望自己的儿女过得好,比什么都重要。

5.你愿意把我藏起来吗——读《勇气》有感

初中初三作文来源:

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你愿意把我藏起来吗

——读《勇气》有感

拜读了美国作家D.C狄斯尼的《勇气》一文,我的内心受到极大的震撼,这是一篇教人如何学会勇敢的文章。

“我是一个美国兵!

”伞兵说,“你们愿意把我藏起来吗?

”“哦,当然啦。

”法国女人说,“把她带进屋内。

”她直直地注视着这个美国青年的眼睛,他的到来使她变成了寡妇,孩子们变成了孤儿。

“你愿意把我藏起吗?

”他问,“哦,当然可以啦,快!

”她再次毫不犹豫地把他送回碗橱里。

这是发生在二战期间的一幕。

也许,他们理解不了,人类的精神竟然能够达到这样的高度。

两种勇气打败了他们——取胜他们的美国青年的勇气和那位法国寡妇的勇气——他毫不犹豫地给了他第二次机会。

我被故事中的两个主角深深吸引,他们的勇气和沉着让我的心时刻紧张着。

美国伞兵用智谋取得了成功,法国妇女勇敢地向敌人挑战,从中我看到了一个追求自由、幸福、和平生活的伟大女性,对战争的痛恨使她成为一个无私的勇者。

这就启示我们:

一个人要想追求并实现理想,就必须要有战胜困难的勇气。

古今中外,不乏有一些国家和民族为了取得独立,摆脱殖民地统治,团结起来与敌斗争的事例。

印度——亚洲的蓝孔雀,曾经是英国的殖民地。

当时,印度的政治经济远远落后于英国。

然而,印度人民凭借永不言弃的勇气和全民族的众志成城,英勇奋斗,最后终于摆脱了英国的殖民统治。

可见,勇气是打败敌人的重要武器。

春秋时期,鲁国的曹刿协助鲁庄公攻克了强大的齐国,他说了这样一句话:

“夫战,勇气也。

”可见,勇气是作战的先决条件。

在挫折面前,坚强的人总是会鼓起勇气,挑战挫折,将挫折转变成成功路上的垫脚石;胆小、怯懦的人总会在挫折面前低头,甚至终身受累。

正是富兰克林的勇敢,才有了今天的电学发展;正是奥斯特洛夫斯基的坚强执著,才有了《钢铁是怎样炼成的》的伟大著作;正是中国GCD的勇气和努力,才有了我们今天的幸福生活……

顽强地冲破土层的小草告诉我们要有勇气;傲然挺立的青松告诉我们要有勇气。

为了不让挫折将我们打败,为了实现我们美好的理想,就让我们做一名勇者,就像《勇气》中的主人公,勇敢地去宽容、去拯救,而我们一样可以用我们那颗勇敢地心去祈祷和平,展望未来,谱写人生的华美乐章!

6.倾听历史的心跳——读《历史的选择》有感

初中初二作文来源:

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倾听着,倾听着,我小心翼翼的竖起耳朵,忽然,一声震耳欲聋的炮声响彻耳边,炸开了历史的上空那战争的浮云。

是谁在慷慨激昂的浴血奋战呢?

又是谁在一把辛酸一把泪痛斥着国名党反动派的叛乱呢?

是谁在咬牙切齿的诉说着南京大屠杀的悲剧呢?

叮当叮当,历史翻到那一页……

“打倒列强,除军阀!

打倒列强,除军阀!

”这首在20世纪20年代风靡一时的歌曲,曾经激励过多少人的心,鼓舞过多少人投身革命。

我不去崇尚那种惊心动魄的战斗场面,更不去憧憬做那抛头颅洒热血的英雄豪杰,我只是静静的喜爱着,欣赏着,赞叹着。

我喜欢孙中山不畏艰险的气魄,我欣赏叶挺将军铁一般的性子,我更赞叹着共产党人那浓浓的爱国情和过人的勇气。

在大革命的激烈洪流中,能够顶住压力,逆流而进的人,才是真正的强者。

我用心去咀嚼过往的血与泪,去品味那慷慨振奋的英雄战歌。

默默寻找历史的心跳,我仿佛听见了革命先烈们那又一次的怒吼。

喜欢江姐,不为其他,只为她那铁铮铮的性子。

“严刑拷打不算什么,那是太小的考验。

竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!

”这是江姐在被捕后写下的。

这是何等的坚强,何等的勇敢!

为了祖国,她献出了年仅29岁的生命。

29岁,原本是一朵花灿烂绽放的年华,她本应该在热烈的阳光下尽情的接受沐浴,尽情的展现自我,却为了大地的安宁,人间的和平,染上了一抹红,纵情的凋谢了。

但她的花瓣,她的清香却永远的留在了大地的怀抱,永垂不朽!

默默倾听历史的心跳,我仿佛看见了那逝去背后的永恒。

“中华人民共和国成立了”当毛泽东骄傲的站在天安门城楼上宣告时,中国人任人宰割的历史结束了,一头沉睡已久的雄狮正在以傲人的姿势站起,它正在怒吼咆哮。

这是一个新的开始,这是用无数革命先烈的鲜血铸成的。

有喜有忧,有甜有苦,有笑有泪,百感交集。

胜利的代价太沉重了,这其中死了太多无辜的百姓,那一条条鲜红的生命再也无法看到这一切,回应我们的,只是那无言的天空!

默默欣赏历史的心跳,我仿佛看见了那辉煌背后匿藏的悲伤。

历史抚平了风涌乍起的波浪,吹干了沙场上映月而辉的英雄鲜血,但是,却不能带走那些融入人们生命中的灵魂。

在历史心脏强而有力的跳动中,我默默的用心灵去倾听,去找寻,去欣赏,去感受那历万世而不朽的英魂!

7.读《品三国》有感

初中初二作文来源:

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三国历史的戏剧性使它成为文学艺术家垂青的对象。

在民间,它也是人们津津乐道的话题。

《三国演义》之类的文学艺术作品的感染力是超过史学著作的,文学艺术作品又是需要想象和虚构的。

易中天《品三国》让我们知道这九十年间究竟发生了什么。

周瑜,提起这位江东名将,人们首先想到的,往往是“三气周瑜”的故事,是“既生瑜,何生亮”,以及“周良妙计安天下,赔了夫人又折兵”等等。

可惜那时小说,不是历史。

《三国志》对他的评价是性情开朗,气度宏伟。

同时代人对他的评价也很高。

他人品好,修养高,会打仗,懂艺术,尤其精通音乐,同时,周瑜打仗也很厉害。

这样一个春风得意的人,怎么还会嫉妒别人,又怎么会因为嫉妒别人而被气死呢?

应该是我们嫉妒他还差不多!

曹操在历史上的形象不算太好,客气地说法是“奸雄”,不客气的就是“奸臣”,甚至“奸贼”。

曹操是儿女情长的人,甚至对于背叛了自己的朋友,曹操也很看重当年的情谊,但曹操也会翻脸不认人。

曹操是宽宏大量的,但是,这个宽宏大量的人也会心胸狭窄,斤斤计较,而且有仇必报,不折手段。

没有什么他不敢杀的人,也没有什么他杀不了的人。

实际上,曹操是真实的,也是本色的。

曹操其实是想做能臣的,他曾经担任过洛阳北部尉,这是他担任的第一个官职,记忆是非常深刻的。

我们知道,洛阳北部尉是不好当的,但曹操却是很称职的,上任几个月后,灵帝宠信的宦官蹇硕的叔叔,依仗侄子炙手可热的权势,不把曹操的禁令放在眼里,公然违背夜行。

曹操也不含糊,立即把这家伙用五色棒打死。

由此可知,曹操一开始是想做能臣的。

但年轻的曹操可能还不懂得一个道理,那就是做能臣要有条件:

第一要看时世,第二要看政局,第三要看人主。

所以曹操变成“奸雄”也是情有可原的。

诸葛亮这个人,至少从晋代开始,就是许多人追捧的对象,可谓魅力四射,粉丝如云。

《三国演义》中,诸葛亮就集萧何·张良和韩信于一生,不但运筹帷幄决胜千里,而且神机妙算未卜先知,当然这不是事实。

“空城计”的故事大约也是有的,但都不管他的事。

这是一个英雄辈出的时代,这是一段扑朔迷离的历史,这是一些引人入胜的故事,这是一个津津乐道的话题,正史记录,野史传说,戏剧编排,小说演义。

不同时期有不同的评点,不同作品有不同的描述,是非真假众说纷纭,成败得失疑窦众生。

8.读《好一个馊主意》后有感

初中初二作文来源:

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读《好一个馊主意》后有感

在这漫长又短暂的暑假,看书是最有意义的一件事,能认真的欣赏一篇文章那优美的字句和有趣的故事,我认为是一种享受!

在这个暑假里,妈妈给我买了许多书,在这些书里,我最爱看的一本书就是《经典儿童文学读本》里面有成长的故事,有智慧的故事,科学的故事等等。

这些故事让感动过,让我欣喜过,也让我领悟到了许多道理,让我影响最深刻的一个故事就是《好一个馊主意》让我为大家讲讲这个故事吧。

在一个小村庄里,有一个苦命人。

他和她的母亲妻子六个孩子同住在小屋里。

因为太挤了夫妻两常常吵嘴,孩子们不停地哭,冬天他们的日子更不好过了,这个苦命人不能忍受了,就去向长老求请教,他说:

我们很穷,我和母亲妻子六个孩子挤在一个小屋里,太拥挤了,一家人不免吵吵闹闹,请帮我想个办法吧。

长老说:

“你们有养鸡吗?

苦命人回答说:

我有养公鸡还有鹅。

”长老说:

“你把它们全部放到屋里去吧!

苦命人照做了之后,孩子们哭声,鸡叫声,鹅叫声,苦命人实在有点受不了了,有去向长老请教。

”长老说:

“你有羊吗?

苦命人说有,长老叫苦命人把羊也放在小屋里了。

又过了几天,苦命人的日子越来越难过,孩子哭声,鸡叫声,鹅叫声,还有羊的角,把人顶来顶去的。

苦命人没法忍受了,他大声恳求:

长老救我吧。

长老想了一下,问:

你有养牛吗。

苦命人说:

有。

长老说:

把牛牵去同住吧。

苦命人有气无力的去牵牛,他心想:

难道长老有神经吗。

又过了个星期,苦命人没法忍受了。

一家人都在大吵大闹,鸡在打架,山羊再顶人,牛把所有东西都踩坏了。

他大声恳求:

长老,求你救救我吧!

这比噩梦还可怕。

长老说:

好心人,把动物们都放出去吧。

他把母鸡,公鸡,山羊,牛,全部都赶出了屋子。

那天他全家都睡得好安详,再没公鸡呜呜呜,没母鸡咕咕咕,没牛么么么,也没山羊再撞。

屋子一下变得好大,他和家人终于可以畅快的呼吸了!

这个故事让我明白了一个道理,只要一家人快快乐乐的地生活在一起,不管生活多么难熬,多么无助,多么苦,只要一家人能团团圆圆,一起在一个饭桌下吃年夜饭,一起嬉戏打闹一起在同一个屋檐下努力。

那么那个人就是幸福的!

9.由《鸟的评说》想到的

高中高考作文来源:

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这是一个很有意思的怪圈:

麻雀鄙视燕子,燕子鄙视黄鹂,黄鹂鄙视百灵,百灵鄙视鹦鹉,鹦鹉鄙视喜鹊,喜鹊鄙视苍鹰,而苍鹰呢,成为这一怪圈的完成者--它竟鄙视起麻雀来!

这使我想起了围成一圈的“多米诺”骨牌,你能说清到底谁压在谁的上面吗?

人们常常为这类事情困惑。

鸟类终究不懂得“懦夫”与勇士、“好高骛远”与脚踏实地的区别,人类却懂得,于是凡事便总要问“谁比谁好?

谁又不如谁?

究竟谁赢了?

究竟谁是最差的?

”遗憾的是,这类问题常常很难找到答案。

我于是要说:

“来,换一种眼光。

很多人惯于标榜自己是“辩证唯物主义者”,却同时在不知不觉地犯着“形而上学”的错误。

每一种鸟都“敏锐”地发现了别人的“污点”,而对别人所发现的自己的污点浑然不觉,乃是因为它们无一例外地犯了片地事物的错误,忘记了“尺有所短,寸有所长”的古训,此其一;其二,百灵会唱歌,苍鹰飞得高,这些都是客观实际,而不同的人在不同的立场、角度,却会做出截然不同的评价,好比苍鹰自己或别的许多人恰以为这是勇气与力量的体现。

如果换一种眼光呢?

以喜鹊为例,假如它换一种思维方式,思考一下:

我这种生活是不是有些“失节”呢?

苍鹰飞得高的勇气和力量我有没有呢?

这样情况便不同了:

怪圈被打破,鸟类将成为一个由各个富有个性的个体完美融合而成的整体。

以鸟喻人,人们在复杂的社会中奔波,每天接触着形形色色的人与事。

如果我们不换换眼光,而总是以传统思维定势来判断谁是谁非,在看别人和看自己时下意识地采取两种标准,那么,就会严重影响我们对自身、对别人及对社会的正确认识,再美的世界,也就只能是雾中之花,甚至连花也不像了。

所以,让我们学会换一种眼光看世界,不以偏概全,也不以主观否定客观,这样,鸟类的怪圈才不会出现人间的复印件,我们才能在对主客观清醒认识的基础上更好地改造世界,建设更新更美好的生活。

10.这个狼群不太冷——读《人·狼·情》有感

高中高一作文来源:

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这是1964年的冬天,一辆执行勘察任务的军用卡车行驶在滇西高原上。

冬日的大雪在路上越积越厚。

突然,车陷进了雪中。

战士们急忙下车打眼铺树枝。

然而,祸不单行,树林中出现一群饿狼,直勾勾地盯着战士们,大家慌忙上车,一筹莫展。

这时,充当向导的老乡发话了:

“快,把车上的补给扔下去喂狼!

”饿狼群得到了食物,立即瓜分得一干二净,满意地离去了。

大家长舒一口气,继续干活。

不一会儿,狼群竟去而复返,战士们又惊又怒狼性竟如此凶残贪婪!

但出乎意料地,头狼带领群狼学着战士们,在雪地上叼来树枝打眼,又用树枝铺路。

原来,它们想帮助人们,报答战士们。

读完这样一个故事,心中仿若有股暖流涌过,不由会心一笑。

历来狼都以凶险狡诈著称,成语中关于狼的亦是贬多褒少。

这或许是长久以来人们对狼的偏见。

狼性中确实有凶残、狡诈,但这是残酷的自然生存法则所造就,为了生存,就必须如此。

事实上,狼是颇通人性的,是种有慧根的动物。

因此,许多少数民族以狼为图腾,信奉狼的精神。

狼的确是一种普通而又不平凡的动物。

人们却一直把它当作孽畜。

故事中战士们在看到狼群去而复返时,心中竟认为狼群要恩将仇报。

可悲乎!

事实却证明是人们以小人之心度君子之腹了。

在善良的狼性面前,人性竟是如此丑恶。

就是这样,在物欲横流的人世中,“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。

”我们见证了太多社会的阴暗。

当助人为乐变得难以启齿,当冰冷漠然变得稀松平常,当恩将仇报变得理所当然,人们的真心该去何处藏匿?

于是,有人将其放在冰冷的高墙之后,笼罩在怀疑的迷雾之中,时时刻刻提防着他人,唯恐变成那个农夫,被蛇咬上一口。

难怪老人们感叹:

世风日下,人心不古。

我感到一种悲哀。

人,身为万物之灵长,真的比不上狼吗?

人性真的如此卑劣吗?

不,一定不是的。

一年前,我们感受了汶川地震中的大爱。

在今年的8月8日,在舟曲山洪中,许多的四川民众赶到灾区,志愿为灾民服务。

则是爱的回馈,是基于感恩的另一种大爱,是最真实的情感流露。

这一个个穿梭于灾区的忙碌身影,划开了怀疑的迷雾;一句句温暖的话语,融化了冷漠的坚冰。

虽然阴暗还未被完全驱逐,但一丝曙光昭示着更明亮的未来。

罗曼·罗兰曾说:

“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。

”因此,让我们常怀感恩,让爱从一种给予变成一种互动,成为一种信仰。

这样,人与人,人与自然会联系得更加紧密。

常怀感恩,让心灵款步在灵魂的阡陌……

11.读《边城》有感

高中高一作文来源:

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读边城有感

曹洁

它是一支湘西山村生活的牧歌,它是一曲真挚、热烈的爱情赞歌,它是一首用小说形式写成的无韵之诗,绘就的无彩之没有扣人心弦的悬念,也没有惊心动魄的氛围,更没有波澜曲折的情节,给我们的只有真实环境中的真实的人物,这就是边城。

翠翠,

一个一直生活在一种梦幻中,只能在梦中品尝到爱的甘露的一个女孩,她只能凄凉地守候,孤独地等待。

从翠翠身上,我看到了苗族青春少女的那种对美好生活的渴望与追求。

祖父,

一个阅尽人事、饱经风霜的老人,他称得上是苗族古老历史的象征。

在他的身上,同样流淌着炽烈的爱,也存在着难以排遣的矛盾与孤寂。

他对翠翠的爱寄托着对不幸的女儿的哀思,他的后半生是为翠翠而活,他的惟一的生活目标就是要使翠翠快乐。

但他并不真正了解孙女儿

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