统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试题.docx

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统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试题

第二单元《做情绪情感的主人》测试题

一、单选题（每小题只有一个正确答案）

1．下列不属于青春期情绪特点的是（）

A．情绪的感染性B．情绪反应激烈

C．情绪的波动与固执D．情绪的表现性

2．情由心生，美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。

下列观点中，正确的有

①小辉：

利用课余时间帮助同桌补课，觉得很有意义

②小强：

周末通宵与好友打游戏，提升段位，很开心

③小刚：

可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量

④小红：

在公共场合，随意发泄不满情绪，非常畅快

A．①②B．②④C．①③D．②③

3．我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。

这是因为

①情感是人最基本的精神需求

②情感反映着我们对人和对事的态度、观念

③我们的情感是相对稳定的

④情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．“红军不怕远征难，万水干山只等闲-，更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜”毛泽东同志的诗句表明长征队伍的乐观主义精神。

正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。

这说明

A．情绪发挥的全部是积极作用

B．积极情绪可以帮助我们避免一切困难

C．情绪可能让我们因为挫败而止步不前

D．积极情绪可以激励我们克服困难努力向上

5．艺术大师刘海粟先生九十岁时,仍精神焕发,挥毫自如。

人们从他书写的一副对联中找到了答案：

“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。

”

A．情绪与一个人的身心健康无关B．正面的情绪感受有利于人的身心健康

C．只有艺术大师才会合理调控情绪D．精神愉快、开朗豁达是健康的唯一因素

6．韩信受胯下之辱，却成为大将军：

司马迁受宫刑，成就了“史家之绝唱的《史记》。

这说明

①生活中某些负面的情感尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义

②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以从中获得美好的情感体验，不断成长

③负面的情感体验对人没有任何的消极作用

④只有负面的情感体验才能丰富人生阅历

A．①②B．②③C．③④D．①④

7．有人说生活就像绚丽多彩的画卷：

学习之余，去阅读一本好书，欣赏一首优美的乐曲，绘制一幅感人的图画；节假日，去野外踏青，河边垂钓，池中戏水，林中探幽……这一切说明（　　）

①生活处处有情趣②情趣是丰富多彩的

③生活永远是美好的④多姿多彩的人生离不开高雅情趣

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

8．钱学森在谈到他的夫人蒋英时说：

“蒋英是女高音歌唱家，她与我的专业相差很远，但正是由于她为我介绍了音乐艺术，使我丰富了对世界的认识，学会了广阔的思维方法，正因为我能受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼儿，避免机械唯物主义论，想问题，能够宽一点、活一点……”钱老对夫人一往情深的这一番话，得到在场众人的热烈掌声。

这表明

A．情感与我们的想象力、创造力相关B．情感决定着我们做出的行动

C．情感是人最基本的精神需求D．情感是我们生命成长的体现

9．关于情绪，四位同学分别间述了自己的观点，其中不正确的是（）

A．处于青春期的人的情绪有着自己的特点

B．情绪可以通过表情声调和动作来表达

C．人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型

D．青春期的情绪特点带给我们不同的感受

10．目前，”路怒族”越来越多：

”一遇堵车就着急上火”、”被别人超车、‘插队’就开骂”┅┅”路怒族”的上述情绪（）

①是一种消极情绪②不利于身心健康

③会降低分析和解决问题的能力④一定会让其做出违法行为

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11．有人说过：

“不会控自己情绪的人，就像一辆没有方向盘的车，迟早会滑入万丈深渊。

”对这包话的正确理解是（）

A．持续的负面情绪会影我们的身心健康B．情绪分为积极情绪和消极情结

C．学会杜绝消极情绪，保持愉悦心情D．学会调控情结是青少年的首要任务

12．小青受委屈时，找朋友倾诉；小文烦恼时，就去听自己最喜欢的音乐。

他们调控情绪的方法分别是

A．注意转移法、理智控制法B．合理宣泄法、自我暗示法

C．理智控制法、合理宣泄法D．合理宣泄法、注意转移法

13．负面情感是一把锋利的双刃剑。

下面关于负面情感的影响认识正确的是

①负面情感会给人们带来不舒服、不愉快的负面感受

②负面情感会使人一蹶不振，陷人失败的境地不能自拔

③负面情感也可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈

④善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14．在社会生活中，人最基本的精神需求是

A．情感B．青春C．道德D．情怀

15．实现中华民族的伟大复兴，是近代中华民族最伟大的梦想，实现这个梦想，我们的内心会产生（）

A．自豪感B．荣誉感C．使命感D．责任感

16．下列能获得美好情感的方式有

①博览群书②与人交往③参与有意义的社会活动④疯狂地进行网上购物

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

17．同学们，当你进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己“冷静思考，沉着应答，会考出好成绩的”。

这种调控情绪的方法是

A．自我暗示B．转移注意力C．立即行动D．合理发泄

18．韩信受胯下之辱，却成为大将军；司马迁受宫刑，成就了“史家之绝唱”的《史记》。

下列说法错误的是

A．生活中某些负面的情感尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义

B．要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力

C．情感驱使我们做出行动

D．他们都是没有羞耻感的人

19．“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。

”大仲马的这句名言对我们的启示是

①乐观、幽默的人没有烦恼

②人生路漫漫，该喜则喜，该悲则悲

③人生有烦恼，我们要善于排解不良情绪

④要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生

A．①②B．③④C．①③D．②④

20．如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴躁如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重对立的情绪。

这说明

A．培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪

B．情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有关系

C．培养健康高尚的情绪，就不会产生不良情绪

D．少年时期是情感发展的关键时期

21．在生活中我们的情绪常常会随着天气的变化而变化，这体现出影响情绪的因素是

A．个人的生理周期B．周围的舆论氛围

C．自然环境D．对某件事情的预期

22．人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围人。

因此，我们调节情绪时应该（　　）

①需要了解自己的情绪　②进行剧烈运动　

③到风景秀丽的公园散步　④注意他人的情绪感受

A．①②B．②③C．①③D．①④

23．下列成语所表达的情绪按顺序分别是（）

①眉飞色舞，兴高釆烈②拍案而起，义愤填膺

③战战兢兢，抱头鼠窜④黯然神伤，泣不成声

A．喜、怒、哀、惧B．乐、苦、惧、哀

C．喜、怒、惧、哀D．甜、酸、苦、辣

24．情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。

这表明

①情绪与情感既有区别又有联系②情绪会相互感染，不可调节

③人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感④情绪具有不稳定性，情感相对稳定

A．①③B．①④C．②③D．②④

二、简答题

25．一个没有受到父母关怀的青少年,认为自己在家庭中没有价值,所以在学校交朋友,无视道德观和理性地寻找朋友或同类。

所以在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。

请举例说明为什么说情感是人最基本的精神需求。

26．冲动是魔鬼时时得警醒

吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。

被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身1/4被烫伤。

2016年1月20日,温州市鹿城区人民法院一审认定朱某构成故意伤害罪，判处其有期徒刑一年十个月。

（1）导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪?

这种情绪的影响是什么?

（2）探究：

结合案例，运用自己的语言，简要写出法律的作用。

（3）分享：

我们从朱某的行为中吸取了哪些教训?

27．阅读下列情景,回答问题.

学校举办演讲比赛，要求每个班必须由两名同学参加，班主任让小慧和小花参加。

一听这一消息，小慧非常高兴说：

“太好了，展示能力的机会来了，我一定好好讲，争取拿奖！

”之后天天认真做准备，获得了一等奖；而小花听到演讲消息后马上满脸冒汗说：

“（我不行！

”之后天天愁眉苦脸，担心怕出丑，稿也没心情看，结果没取得名次。

（1）面对同一个事，两位同学的情绪表现有什么不同？

（2）情绪对人的行为和生活有什么影响？

（3）两位同学的表现给了我们什么启示？

28．小薇是一名初一的学生，因为要面临期中考试，每天早上6点就要起床，晚上要学到12点多才能睡觉，学习压力很大。

可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小薇进行了严格的管制。

小薇痛苦地说：

“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己……”

（1）请你组织本次主题教育活动，你将开展一种什么形式的活动？

（2）为激励同学们积极调控情绪，请你搜集一句调控情绪的名言、谚语或俗语与同学们共勉。

（3）如果小薇同学向你寻求帮助，请你给出调控情绪的好方法并举例说明。

29．李红就读的中学是省级重点中学，到了这个强手如云的新环境，原来成绩数一数二的他，只能排到班级的第十名左右，而且一直当班长的他，最近在班干部竞选中失败了。

他很失落，每天过得也不开心，性格变得越来越急躁。

这天，李红回到家正想看电视，妈妈又让他做作业，李红和妈妈发生了争吵，最后“砰”的一声摔门而去。

请你对李红的做法进行评析。

参考答案

1．A2．C3．A4．D5．B6．A7．D8．A9．D10．A11．A12．D13．D14．A15．A16．A17．A18．D19．B20．A21．C22．D23．C24．B

25．例如:

我们需要基本的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感;等等。

26．

（1）是一种消极（或愤怒）情绪。

这种情绪使人精神萎靡，思维迟缓，使人失常发挥，会对身心健康产生不良影响。

或者：

会使人神经系统紊乱，使人丧失理智，导致违法犯罪。

（2）违法是要受到法律制裁的；法律惩恶扬善、伸张正义，维护公民的合法权益；法律规范和纠正我们的社会行为，维护社会的正常秩序；法律不同于道德，是国家强制力来执行的。

（3）了解自己的情绪，合理调节情绪；增强法治意识，依法办事；遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益；珍爱自己生命的同时，珍惜爱护他人的生命，尊重他人的生命健康；学会对自己的行为负责等。

27．

（1）小慧的情绪表现为正面情绪，小花的情绪表现为负面情绪。

（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。

它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

（3）我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪。

28．

（1）主题黑板报；主题班会；演讲比赛等

（2）比如：

面对太阳，阴影将落在你的背后。

——惠特曼；

真正的快乐，是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

——爱因斯坦。

当我们对世界微笑了，世界也会对我们微笑。

（3）改变认知评价法——塞翁失馬；

注意转移法——看电影、跑步；

放松训练法——音乐放松；

合理宣泄法——适当场合哭一场。

29．李红的做法是错误的。

理由：

（1）我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

（2）保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。

（3）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。

（4）我们学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。

（5）因此，我们调节自己的情绪可以采用：

改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训

部编版

练等。