部编版八年级上册语文期中考试试题带答案.docx

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部编版八年级上册语文期中考试试题带答案

八年级上册语文期中考试试卷

评卷人

得分

一、选择题

1．下列词语中的加点字注音完全正确的一项是（）

A．畸形（jī）差使（chāi）炽热（zhì）锐不可当（dāng）

B．匿名（nì）踱步（duó）不屑（xiè）深恶痛疾（wù）

C．诘责（jié）绯红（fēi）锃亮（zhèng）发人深省（xǐng）

D．泠泠（lín）缥碧（piáo）踌躇（chóu）屏息敛声（bǐng）

2．下列词语书写无误的一项是（）

A．狼藉劳禄正襟危坐颔首低眉

B．娴熟投箸诚皇诚恐眼花缭乱

C．燥热飞漱振聋发聩藏污纳垢

D．泄气黝黑粗制烂造鹤立鸡群

3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．他才刚入伍，就要面临女友失业及父亲病重的双重打击，真是祸不单行。

B．湖北黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。

C．在有些情况下，谣言的声音太“响”，竟使得真相发生时都“黯然失色”。

D．著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众留下深刻的印象。

4．把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）

①不是吗？

是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音，他大胆地“举杯邀明月，对影成三人。

”

②除此之外，她还为我们带来许多浪漫的诗意，装点我们的家园和生活。

③是的，这就是月亮，她在浩瀚幽深的宇宙忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈现给我们。

④数亿万年来，月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞，她似乎知道寂寞的苦痛，所以一如既往地用她的光为我们照亮黑夜，为我们排遣寂寞。

⑤月亮也似乎懂得那些游子的心，她总是希望每一个游子能够平安回家。

A．③①②⑤④B．④①⑤②③C．④⑤①②③D．③①⑤②④

评卷人

得分

二、语言表达

5．自然界的事物都仿若诗人，用各种方式展现自己的魅力。

请仿照已给出的示例，再续写两句。

风吹着芦苇，演奏出缥缈朦胧；雨借着芭蕉，敲打出柔肠寸断；___________，____________；________________，___________。

评卷人

得分

三、名著阅读

6．名著阅读

（1）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（）

A．《红星照耀中国》的意义，首先在于他通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。

B．作者真实地记录了1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。

C．《红星照耀中国》是作者根据考查得来的第一手资料写成的，但当时为了在国统区出版方便，曾易名为《西行漫记》。

D．《红星照耀中国》是第一部向世界介绍和传播中国共产党及中国革命的历程的图书，也是一部文笔优美、情景生动的游记作品，被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。

（2）简述《西行漫记》中的红军精神。

评卷人

得分

四、综合性学习

7．综合性学习。

伴随网络时代的快速发展，使用智能手机上网成了现代人的必要技能。

为此，初二

（1）班将围绕“智能手机”的主题开展一次主题班会，请你参加。

（1）围绕本次活动主题，你们准备对初二学生进行一次问卷调查，请你为问卷设计两个问题。

问题一：

_____________________________________________________________

问题二：

_____________________________________________________________

（2）下面是一对母子关于学习智能手机上网的对话，请你以儿子的身份补出对话中空缺的内容。

儿子：

妈妈，我教你用手机上网。

母亲：

我不学，我只需要用手机打打电话，发发短信就行了，没必要用手机上网。

儿子：

_______________________________________

评卷人

得分

五、句子默写

8．默写填空

（1）东皋薄暮望，________________________。

（王绩《野望》）

（2）___________________________？

松柏有本性。

（刘桢《赠从弟》）

（3）__________________________，寄身于草野。

（曹植《梁甫吟》）

（4）攀条折其荣，_____________________。

（《古诗十九首》）

（5）晴川历历汉阳树，______________________。

（崔颢《黄鹤楼》）

（6）_________________________，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）

（7）一位六十多岁的著名学者在博客中宣称，计划在五至八年内完成36卷的《中华史》系列丛书，他这种“_____________________，__________________。

”（用《龟虽寿》中的诗句回答）的雄心壮志令人感动。

（8）“诗中有画”是中国古典诗歌的艺术特点之一。

如果说白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖，树谁家新燕啄春泥。

”是一幅具有柔性美的图画，那么王维《使至塞上》中的“________________，______________”则是一副具有刚性美的图画。

评卷人

得分

六、课内阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

9．解释下列加点的词语。

（1）解衣欲睡

（2）念无与为乐者

（3）相与步于中庭

（4）水中藻、荇交横

10．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）月色入户，欣然起行。

（2）何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

11．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

A．文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。

B．“念无与为乐者”表达了作者含有知音稀少的憾意和淡微低沉的喟叹心理，引出下文寻访好友的举动。

C．“但”字将作者的笔触从眼前景物转向观景之人，显示了作者被贬之后的寂寞、抑郁、愤懑之情。

D．“闲人”既指有闲情雅致之人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。

12．文中最后一句作者自称为“闲人”，下面链接材料中又有“闲者”，根据内容，说说“闲人”和“闲者”有哪些共同点。

（链接材料）

临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！

江山风月，本无常主，闲者便是主人。

闻范子丰新第园池，与此孰胜？

所不如者，上无两税及助役钱耳。

（节选自苏轼《临皋闲题》）

评卷人

得分

七、现代文阅读

阅读下面的文学类文本，完成下列小题。

手心向下

梅寒

①很多年后，他仍然记得那个阳光和暖的秋日上午，他和妈妈手拉手走在去居委会大院的路上。

路两边，高大的香樟树与银杏树错落交叉，耀眼的金黄与翠绿，把那条路映出油画一样的效果。

②那一年，他8岁了，已经在少年宫学了一年油画。

③那天，是他们家的好日子，至少他是这么认为的。

他知道，为了给他们家申批那笔特困补助，居委会的胖大妈不知跑了多少路，费了多少口舌。

他也知道，他们家的事一旦上了媒体，就会有钱涌进门来。

坐在居委会大院临时搭起的主席台下，他看到妈妈被好多叔叔阿姨围在中央，反复问那些已被妈妈讲烂了的细节：

那天大雨天，我和我家先生开车去福利院回家的路上……是下坡，路很滑，车子翻了……孩子的爸爸下肢粉碎性骨折，医生说他永远不能站起来了……

④妈妈的声音低下去，眼泪已经被逼到眼角。

他低下头，用小小的脚尖在地上画圈圈。

他只盼着那样的采访快点结束，然后家里就会有钱进来……

⑤那个伤心的雨天，是他们一家人不能触碰的痛，也是他短短人生路上的一块界碑，一道分水岭。

碑与岭的一边，是他无忧无虑的快乐童年。

在那里，有绿草如茵，有绿草地上支着画架专心作画的小小的他，有高大帅气的爸爸和温柔的妈妈坐在一旁。

那时，他们家境小康，爸爸开着一家小小的装饰公司，家里有辆漂亮的白色汽车。

每个周末，爸爸和妈妈会买上大包小包的东西带着他去福利院，看望那些没家的孩子……但这一切，却在那个大雨滂沱的下午结束了。

车子没有了，爸爸的腿花光了家里所有的钱，还让他们欠下了一大笔债。

⑥“我们不能让心怀善良的人心寒，他们曾经无私地帮助过福利院的孩子和养老院的老人们，今天，他们有难了，我们大家也应该向他们伸出援助之手……”

⑦妈妈站在台上，她正伸手从一位伯伯的手中接过那张大红的牌子。

1的后面是4个0，10000元。

他看得清清楚楚。

没等妈妈鞠躬致意，他就带头拼命地鼓起掌来。

⑧回家的路上，他有些开心：

“妈妈，咱们又有钱了，你可以给我买一个汉堡吃吗？

还有，我是不是又可以去学画画了？

是不是从现在起，会有更多人知道我们家的事，他们还会给我们捐更多的钱吧……”

⑨“儿子，是谁告诉你这些的？

”妈妈终于停下来，她脸上已没有了泪，亦没有笑。

可她那平静而略带严厉的眼神却让他无端地心慌起来。

他犯了错的时候，妈妈常用那样的眼神盯着他。

⑩但是，妈妈却没骂他，她只是弯下腰来，把他轻轻地搂进了怀里。

⑪那天夜里，他听到爸爸和妈妈的房间里传来低低的争吵声。

他伸着耳朵听，却只隐隐听到一句，是妈妈的声音：

我不能让孩子这么小就养成手心向上的习惯……

⑫第二天一大早，妈妈就拉着他的小手，带着那10000元捐款和一张写得端端正正的借条儿又一次去了居委会。

妈妈对居委会那位好心的胖大妈说：

“那10000元，当我们借的，等我们有钱了一定还。

如果居委会不答应，我们宁愿现在就还回去。

”

⑬他和居会委的胖大妈一样不能理解妈妈的举动，但谁也阻止不了妈妈。

⑭他们最后又把那10000元钱带走了，留下了借条。

⑮此后，便是妈妈起早贪黑的忙碌。

妈妈用那10000元买了一个小小的流动餐车，一年后又租了一家小小的店面；3年后，他们有了一家像样的早餐店……现在，妈妈已经在这个城市里开了几家早餐连锁店……

⑯现在每逢过年过节，我都会陪着妈妈去福利院、养老院，去看望那些残疾儿童和孤寡老人。

妈妈的店里也招收了一些有行动能力的残疾人员工。

她常跟他们念叨的一句话就是：

人活着，不要手心向上……这个昔日跟着妈妈一起去领救助款的小男孩，如今已是一家艺术高校的油画专业的学生了。

⑱他向我讲起这段童年往事，缘于一个很偶然的细节。

那天，我们约在街边的咖啡店见面，路过中心广场，路边，有一个浑身上下脏兮兮的年轻人，见我们路过，向我们伸出了右手。

灿烂的阳光下，他的手心很醒目地向上摊开着。

我眼见这个帅气的画油画的大男孩，瞅了一眼那摊开的手，目不斜视地从他面前大步流星走过。

13．请按照事情发生的先后顺序，以“他”的口吻概述本文的主要故事情节。

14．文章最后一段有什么作用？

请结合文章内容进行分析。

15．结合语境，说说下面句子中加点词语丰富的表达效果。

妈妈的声音低下去，眼泪已经被逼到眼角。

16．结合文本内容请简要分析妈妈这一人物形象。

17．本文多次提到“手心向上”，但标题却是“手心向下”，这是否矛盾？

为什么？

阅读下面的实用类文本，完成下列小题。

（文本一）

建立习惯的目标是用重复来改变大脑。

可是大脑会抗拒改变，除非它们能大方的给大脑一些回报。

如果有回报，大脑会更愿意重复一件事。

大脑对改变的反应就像不带转向助力装置的汽车一样，方向盘转了好几圈，车的反应却很小。

每次重复产生的作用可以忽略不计，可是如果不断重复下去，这些微小的变化会给大脑带来巨大的改变。

当重复某个行为一