钢笔书法教案.docx
《钢笔书法教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《钢笔书法教案.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
钢笔书法教案
钢笔书法教案
1
第一编 钢笔楷书基础
第一节
课 题:
中国书法艺术简介·书法工具
教学目标:
了解汉字书法的起源、发展;了解书法工具和写字姿势 重 点:
各书法流派的介绍:
写字姿势 难 点:
姿势
一、书法是文字的书写艺术,是中华民族的传统艺术之一。
汉字是我们日常使用的文字。
汉字在日本文字中至今还在使用,还有新加坡等国也在使用。
从新石器时代晚期至今已有6000年的历史。
远古之人“结绳记事”,最初的文字大都是象形,所谓“书画同源”,指的就是这种情况。
二、汉字的构造
东汉大经学家、文学家许填:
《说文解字》—— 1、象形:
“日、月、山、水” 2、指事:
“上、下、本、旦” 3、会意:
“采”、“明” 4、假借:
“自”、“ ”焉 五、转注:
“考”、“老”
同属“老”部,字音相近,字义相同,能互相注释。
形声:
“江”、“河”一形旁、声旁。
三、书体的演变
从篆、隶、楷、行、草发展。
篆(甲骨文、金文、石鼓)各时代书体简介。
钢笔书法教案
2
a、石鼓文 b、曹全碑、礼器碑等 c、钟繇、王羲之《兰亭序》d、“宋四家”—苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄。
e、元一赵孟烦 —颜、柳、欧、赵。
明—祝枝山、文征明、董其昌 f、现代—于右任、沈尹默
四、书法能陶冶情操,提高审美趣味,美化生活。
五、书法工具和执笔。
1、毛笔、钢笔、圆珠笔等的选择;墨的选择;纸的选择。
2、坐姿;执笔姿势;运笔方法。
3、自编教材特点简介:
笔画→结构→临帖 六、作业:
a、画具准备;b、期初作业(临写)—幅。
第二节
课 题:
钢笔楷书笔画特点及写法
(一) 教学目标:
理解钢笔楷书笔画的特点及各种横的写法。
重 点:
各种横的写法 难 点:
横的用笔。
一、练习楷书,应从笔画与结构两方面下功夫。
练习笔画:
主要解决用笔方法问题,目的是生产合格的“零件”。
二、笔画的特点
a、直与弧
钢笔书法教案
3
第二节
课 题:
钢笔楷书笔画特点及写法
(一) 教学目标:
理解钢笔楷书笔画的特点及各种横的写法。
重 点:
各种横的写法 难 点:
横的用笔。
一、练习楷书,应从笔画与结构两方面下功夫。
练习笔画:
主要解决用笔方法问题,目的是生产合格的“零件”。
二、笔画的特点 a、直与弧
横竖为直,撇捺钩为弧。
直如线, 弧如弓,直而不僵,弧而不弱。
b、弯与折“ ”为弯, “ ”为折。
弯要圆转, 用提笔:
折要折中带圆,用顿笔。
c、长与短 有短横、长横、长撇、短撇等。
d、粗与细。
不同的笔画中的对比“二”同的笔画中的对比“ ”e、斜与正:
如“ ”的区别。
要求:
概括为三个字,就是“写、挺、准”写:
每笔都要有下笔(轻或重)。
行笔、收笔、不能平拖或平划。
挺:
要将笔画写的挺拨有力。
准:
写之前要看准下笔的位置,笔画的形态,做到位置准确,长短适度,粗细恰当。
作业:
范字各每次。
(课堂写书上、课后写练习本上)
上 下 五 土
三 二 王 工
士 个 川 开
十 平 丰 半
横竖为直,撇捺钩为弧。
直如线, 弧如弓,直而不僵,弧而不弱。
b、弯与折“ ”为弯, “ ”为折。
弯要圆转, 用提笔:
折要折中带圆,用顿笔。
c、长与短 有短横、长横、长撇、短撇等。
d、粗与细。
不同的笔画中的对比“二”同的笔画中的对比“ ”e、斜与正:
如“ ”的区别。
要求:
概括为三个字,就是“写、挺、准”写:
每笔都要有下笔(轻或重)。
行笔、收笔、不能平拖或平划。
挺:
要将笔画写的挺拨有力。
准:
写之前要看准下笔的位置,笔画的形态,做到位置准确,长短适度,粗细恰当。
作业:
范字各每次。
(课堂写书上、课后写练习本上)
第三节
课 题:
短竖,各种撇的写法
教学目标:
明确短竖及各种撇画的形态,掌握他们的用笔方法。
重 点:
掌握用笔方法 难 点:
同上。
一、1、短竖的形态同垂露竖,只是较短,在“口”字中还要注意向 下时要经中央行笔,成例梯形。
2、斜撇的与小平为成45°—60°角, 下笔稍重,由重到轻向左下行笔, 收笔时出尖。
3、竖撇,上部同竖,下部向左出锋,
同笔上部同竖,行至撇的长度三分之二处。
向左下撇出,收笔时出类。
4、短撇。
形态同斜撇,在字头时应稍平。
写法:
下笔较重,出锋较快。
二、难写字结构
旧:
左右安发开,“日”成长形。
友:
友字二撇,长撇稍直,短撇下部较平,弯曲度大;旦撒,捺在一小平线上。
月、用:
短横分布均匀。
风:
八成相背。
注意弯曲相似。
练习:
各笔画5次,范字3次,难字5次。
作业:
各字五次。
口 旧 土 士
人 八 入 友
月 用 舟 风
生 禾 失 朱
第四节
课 题:
捺的写法,走之底写法
教学目标:
明确捺,走之儿的形态,掌握两者的同笔,写法及范字结构。
重 点:
形态及用笔、方法。
难 点:
用笔方法。
一、1、捺的形态
基本的斜线,稍有波折,前细后出,出锋平变尖;前部与水平线约成40°角。
写法:
轻入笔,向右下行笔渐重;至底部稍停后,即迅速向水平拉出。
捺画为笔画中至难者。
练习时分:
a、 画40°斜线; b、 写出轻重变化; c、 出锋。
d、 加以变化。
见范字。
练习:
多次,字全为正。
范字要领:
“木”字撇捺挂腰;“大”、“夫”中撇为竖撇。
2、走之底形态:
之→辶 :
捺为平捺、点稍高,成为弧形。
用笔方法:
a b c d 练习多次,学好为正。
走之底难写字:
这、近等,结构特点:
所载部分处理成“ ”则字形好。
“ ”部分不可太小。
范字练习。
作业:
一页。
入 木 大 夫
人禾 夭 文
之这 进 运
远近 逃 避
第五节
课 题:
点的写法
教学目标:
了解点的各种形态,掌握用笔及范字结构。
重 点:
用笔。
难 点:
同上。
一、 点分左点、竖点、斜点等。
见范字。
1、左点:
形态:
“、”略向左转,上尖下圆。
形为水滴。
写法:
下笔稍快、渐加重。
向左行笔,最后停笔。
“怕”:
“白”在右中位置。
左右稍分开,注点三竖笔的平行关系。
“宀”要能覆下,重心在中“点”垂线 上。
2、竖点:
见“定”等实为竖之上部。
“京”字之“小”要小而紧。
3、斜点下笔等同左点,只是方向不同,约于水平成60°角。
适合字:
下中笔划较少,则此时同之,于下部分开。
“文”字下方撇捺应靠中,不可肥大。
点应落在多范字的重心点上。
练习:
数次。
作业:
一页。
定 室 惊 怕
定 京 亥 宝
六 文 主 义
第六节
课题:
竖钩、横钩的写法
教学目标:
明确竖钩、横钩的形态,掌握它们的笔方法。
重点:
用笔方法。
难点:
同上。
一、竖钩:
竖画竖直,钩处稍有角,亦有弧形之感,与竖成40。
写法:
竖同前,至钩处稍慢、变重至方处最生;向左上方用为钩出。
例字
刘 同 勾 刹
竖钩一般较长,要直,否则易重心不稳。
二、横钩:
不同于横折(压、王、断)及指“儿”中之“ ”乃钩与横的连接,过渡时快运笔,不可重,横平竖直,弯小。
“西、酉”等字之多样,多横应以平行为主,中央不宜过小、过大。
例字
区 亡 断 四
三、“ ”写法着同“ ”,至右端时用力,稍快出锋,主向竖直向上。
例字
西 尊 酉 儿 也 元 党 巴
练习数次。
范字中难写字加倍。
作业:
一页。
钢笔书法教案
8
第七节
课题:
提、竖钩、弧弯钩的写法 教学目标:
了解上述笔画的形态,掌握它们的写法要领。
重点:
形态及用笔 难点:
用笔方法
一、 提画:
起笔略重而粗、尾尖、直。
写法:
下和较重,由重到轻向右上行笔,收笔要快而出尖。
提画在各不同场会方向,长短不同要注意区别。
范字难点:
成弧的排列:
江:
左长右扁 地:
的对比。
二、竖钩:
下笔学竖,稍停向左上钩出,出尖收笔,钩尖角约为45,出钩稍短:
(然钩处要重,且略向左下行笔,不可过直)。
范字难字:
永:
左“ ”与“ ”分开,且四角相对,
“示:
竖钩短,且两点高情,收来在两旁。
三、弧弯钩:
下笔写竖,到起钩处,翻江倒海停向左上钩出,出尖收笔,钩的尖角约为45,出钩部分要短一些。
范字要领:
了 重心 象 子:
横在中部;象:
钩在正中。
练习:
笔画多次,范字每五次。
第八节
课题:
戈钩、卧钩、竖弯(钩)的写法 教学目标:
了角上述笔画的形态及掌握写法。
重点:
形态和用笔 难点:
用笔方法
一、戈钩写法;下笔稍重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。
写戈钩关键是要保持一定的弧度,太直、太弯都不行。
练习:
十次 范字举例:
民:
横稍向上,左竖略短,有向左靠之态。
戈钩一般较长。
范字:
氏 成 我
二、卧钩:
下笔稍轻,先向右下(由轻到重)再圆转向右水平方向行笔到起钩处,向左下钩出,出尖,但不宜过大。
(练习十次) 范字:
心 必 志 思
范字要领 :
志
心三点从低到高排列:
竖弯:
下笔稍重写短竖,再圆转向右水平写短横,收笔稍重。
注意:
“四”、“儿”不可 小。
四、竖弯钩:
在竖弯基础上,收笔向业用力钩出。
范字:
儿
元 见 也
练习:
五次。
范字要领:
儿:
不可太分开;也:
不可长形. 作业:
一页。
每范字五次。
钢笔书法教案
11
第九节
课 题:
横折、横折钩及横撇的写法 教学目标:
以上三种笔车的形态及笔画写法,范字结构。
重 点:
用笔方法。
难 点:
用笔方法。
一、横折:
下笔以左到右写横,到折处稍顿笔,再折笔向下写竖。
注意:
横要平、竖要直、折要一笔写成,中间不可间此,折处不能定成尖扁,也不能 进大,形成“两个角”(练习五次) 范字:
日、只、回、田
除日外,其余“口”场为梯形,扁形。
每字三次练习。
二、横折钩:
下笔写短横,略顿笔后折的向下,有时稍稍向左倾斜一点,钩忖略顿笔后向左上方钩出。
(练习:
五次)
范字:
习、句、司、匀
注意:
半包围之字钩略向左偏,以正重心,内色笔画应一半在色会之同,且应偏上,每 三次。
三、横撇:
下笔写短横,略顿笔后向左下写撇,注意横要向右上斜一点,撇要出尖,一笔写成。
每人五次。
范字写法:
又、水、永、承 每字三次 注意:
水→左分右合,高低相当; 永→点在重心线。
错:
永
第十节 期中作业准备
1. 观看范字
高年级学生临摹习作
2. 注意格式,字的大小,落款. 3. 临摹作业一张
钢笔书法教案
13
第十一,十二节
课题:
结构法
(一):
多横(二课时)(其中作业练习一课时)
教学目标:
了解多横的字的结构规律,掌握排列方法。
重 点:
结构规律 难 点:
排列整齐。
教学过程:
一、引入
多横的字很多,处理不好容易产生乱的感觉。
规律是存在的。
二、授新
1、多横的结构规律是:
a、横平:
横书写的方向一样,避免过多的异向运笔。
如:
三 × 里 ×
b、多横均匀:
多横之间的距离要均匀,不容易产生乱的感觉。
如:
青 × 封 ×
2、范字举例:
韦 晴 垂 申 事 桂
注意:
多横分长短,其中主笔不能有二笔。
如:
王
量 亘 置
结构不对的字:
练习:
20分钟。
三、复习:
多横的规律. 4、作业:
每天30字。
钢笔书法教案
14
第十三,十四节
课题:
结构法
(2)
多竖(二课时)(教1+1练1)
教学目标:
了解多竖字的结构规律,掌握多竖字的写法。
重 点:
结构规律。
难 点:
多竖均匀的排列。
教学过程:
一、引入
多竖字很多,结构上某些法则可同多横高上,还有它自己的一些特点。
二、授机关报
1、多竖的结构规律:
a、多竖匀竖:
分布的均匀,同多横:
川 删 慌 期
易出现的问题:
b、左竖皆垂露,末竖多悬针此为变化美三要求。
如:
州、斯、井、顺
练习:
p13(十五分钟) 范字:
偏(末笔可稍向左!
)
为主笔 鹏:
左收右放 愉:
末钩稍长
注意:
多竖的主笔亦只一笔,末笔为多。
练习:
10分钟
三、总结:
多竖字的结构要点。
四、作业:
范字10个,每天3遍。
钢笔书法教案
15
第十五,十六节
课 题:
字头点横法(二课时)(讲1+练1)
教学目标:
掌握字头为点加横的字的结构规律。
重 点:
结构要点;视笔画之多寡。
难 点:
重心安稳。
教学过程:
一、引入
字头是点、横一字很多,视笔画多寡,写法是不同的。
二、授新 1、结构规律:
视笔画的多寡,点与横之间的距离要不同:
京 室 方 帝
问题:
a、请指出什么样一字用竖点,什么字用斜点?
B、为什么有些字点、横可分开(斜点),有些字合在一起?
2、重心规律:
字脚对准字头。
如:
字
安 方 亭
范字:
辛 流 塞 章 空 商 唐
练习:
每字先摹写二遍,再在出上写四遍。
三、总结:
结构规律。
四、作业:
每字五遍,共10字(二天一次)
第十七,十八节
课题:
重捺(二课时)(讲
1+练1)
教学目的:
了解字中有二捺时的处理方法。
教学重点:
何为捺(主笔)何为设点。
教学难点:
结构。
教学过程:
一、引入
字有重捺,但不可皆写为捺。
因字有主笔,主笔不可再,以免喧宾夺主。
改捺之法,改捺为点,点为长点。
二、授新
1、有走之,走字底等,捺不变。
如:
趁、送、返、趣、这、迷 其他要善于总结,找出适合写捺的笔画。
如:
奏、漆、森、泰、裘、双。
三、结构安顾
1、半包围之字,结构宜紧不宜松。
毛病之字如:
等。
2、书写之时,注意互让:
走 林 不可写成 林
3、此节之字笔画众多,容易把结构写散,如“漆”→“ ” 4、练习:
每范字摹写二次,练习四次。
三、作业:
每字练习四次,每日30字。
四、总结阶段作业。
钢笔书法教案
17
第十九,二十节
课 题:
多点组合(二课时)(讲
1+练1)
教学目标:
了解多点字的结构规律掌握几个常是多点字的准确写法。
教学重点:
代表性字的结构及写法。
教学难点:
同上。
教学过程:
一、引入
常是多点字:
点、然、兴、悉、冷、凉、涵、沁、泣、零、雪、率、
翠、翻
二、授新
1、多点字的结构特点:
呼应、组合
a、下四点:
灬距离匀,在一条水平线上。
右边为三点(同)。
点:
此二点位于“口”的下角。
兴:
不可写成兴
b、两点水等;“冫氵”不可写成“ ”。
如:
江
水;左右点皆对竖之中部。
c、下部笔画多时用第一种,否则用第二种。
众对准中点。
三、练习:
20分钟。
多默范字2个再写4个。
四、总结。
五、布置作业:
每二天写范字4次。
第二十一节
期末考试:
临摹字帖文章一段
钢笔书法教案
19
第二编 钢 笔 行 书 教案
第一节 钢笔行书的特点
(一)
教学目标:
了解什么是行书,为什么学行书;掌握行书的特点
教学重点:
行书的特点.
教学难点:
变化规律.
一. 引 入
1 . 什么是行书 :
行书是介于楷书与草书之间的一 种字体,它既有楷书笔意,又有草书笔意.其笔画和结构含楷书成分较多的叫行楷,含草书成分较多的叫行草.
2 . 行书的实用性:
行书既有楷书的工整、规范,又有草书的用笔流畅,书写便捷,不仅可以提高工作效率,同时也给人以美的享受.是学习,工作书写的主要字体.
3 . 行书与楷书,草书的关系:
楷书如立,行书如走,草书如奔.行书是楷书的快写[但写得快不一定是行书].
4 . 行书欣赏:
见教材名篇。
二. 行书的特点
(一)
一. 行笔增速
行书比楷书写得快,楷书每到转折处要顿笔,而行书则以圆转代替方折;捺画常用点代替,见范篇。
二. 笔画富有变化
最大的不同是有动感:
1. 笔画之间出现附笔连接,如附钩,牵丝,如图:
方 夫 大 史 玉 席
注意:
附钩,牵丝使上下笔呼应,活泼流畅,但不可过多,正如菜中之味精;还要注意自然,不可勉强.
2. 以圆代方
钢笔书法教案
20
行书的转折笔画,方笔明显减少,而以圆转代替,加快了行笔速度,使笔画圆润自然。
如图:
而 四 亩 雨 画 南
3. 变直为弧
行书的横,竖等笔画由于行笔快,也为了变化美,常稍带弧形。
如图:
何 怕 把 那 新 抑
4. 以简代繁
行书往往将相邻笔画连写,钩也往往省略;如图:
可 刘 划 戏 我 也
点可代替横,竖,撇,捺,如图:
月 三 青 川 而 形 大 集
行书部首常出现连笔,减少了笔画数:
三. 总结
四. 学生试写范字各三次。
五. 作业:
找出一段范文中的笔画变化特点,并临摹二次。
课 后 记
钢笔书法教案
21
第二节 钢笔行书的特点
(二)
教学目标:
了解行书笔画的变化规律, 掌握行书的特点
教学重点:
掌握行书的特点
教学难点:
变化规律
一. 引 入
上节学习了行书笔画变化的四种特点,请同学们分别说明,并范文中举例说明。
二. 行书的特点
(二)
3. 笔顺变化:
行书笔顺大部分遵循楷书笔顺规则,但为了书写便捷,常借用行草写法,如:
米 中 海 半
米 中 海 半
4. 体势变化
(1) 一字有多种写法 如“是”可写成:
“花”字(草头)可写成:
(2) 打破楷书方正的束缚,以“斜而不倒”、“奇”取胜
钢笔书法教案
22
应 举 念 中
(3) 简化字形
一些字为简捷见,省略笔画或改变字形,如
府 能 终 雪 照
五. 学习行书应注意的问题
1. 要以楷书为基础 楷书的笔画写法,结构是学行书的基本功,直接学行书虽
可,但欲求较高境界则不可。
2. 要摹后临 摹,描红进步最快;万事开头难,掌握了基本写法后就容易了.
3. 不宜过分强调和滥用行书用笔特点 如牵丝过多则乱如蛛网,结体过险过奇则
“怪”,功力不逮反而弄巧成拙。
如
4. 学行书宜从部首开始 如
二.总结
三. 在范段中找出以上结构特点的字各数个.
课 后 记
钢笔书法教案
23
第三节 钢笔行书用笔技巧
教学目标:
了解行书用笔技巧的原则,掌握几种常用方法
教学重点:
几种常用方法
教学难点:
几种常用方法
一. 引 入
行书的用笔特点是:
起笔如楷(示范各种笔画),运笔如草,点画应接,笔断意连;主笔沉看,连笔轻细.
二. 笔 画 运 行 技 巧
1. 笔画运行:
起笔同楷书,收笔有时有附钩,如 横 竖 撇 捺 点 提 注意轻重,快慢.
板演:
(学生练习以下笔法二十分钟):
2. 提笔,按笔
3. 翻笔,折笔:
4. 侧笔:
侧锋用笔.
5. 涩笔:
6. 游笔:
牵丝
7. 掠笔:
8. 叠笔:
三. 总 结
指出某段范文中各种笔法的运用 .
四. 作 业
第四节 点的运笔
教学目标:
学会各种点的写法,掌握有关范字的写法
教学重点:
学会各种点的写法
教学难点:
掌握有关范字的写法
一. 引 入
快而求稳,圆而意折是写各种行书笔画的关键.行书点的写法与楷书有别.
二. 点的运笔
1. 启下点
下笔轻,向右下行笔由轻到重,收笔出锋与下笔呼应:
京 方 永 房 初
2.
启右点
小 示 宗 六 共 集 3.
长点
大 人 之 是 走 长 4.
竖三点
江 沙 清 形 颜
5. 横三点
兴 举 学 采 思 点
6.上下点
凉 冷 冬 尽 病
7.
左右点
花 兰 英 单 首 学生练习20分钟
三. 总结 四. 作业 课后记
第五节 横,竖的运笔(二课时)
教学目标:
学会各种横,竖的写法,掌握有关范字的写法
教学重点:
学会各种横,竖的写法
教学难点:
掌握有关范字的写法
一. 引 入
横画在字中起承上启下的作用,书写时上仰或下附,有的带牵丝附钩.行书
竖画,亦有悬针,垂露之分,左侧竖略带弧弯,收笔附挑. 二. 横的运笔 1. 短横
主 三 日 旦 至 坚
钢笔书法教案
28
注意上仰或下俯. 2. 启下横
有 前 要 丰 井 开
出现附钩. 3. 启上横
古 大 发 友 者 李
向上出现附钩.
练习:
每种笔画,范字各五次.
三. 竖的用笔
4. 悬针竖
半 中 申 斤 郑 引 刘 5. 垂露竖
怀 陈 林 巾 平 年
6.
短竖
而 四 山 常 坚 光
学生练习各五次 . 四. 总结
五. 作业:
范字各四次
课后记
钢笔书法教案
30