江苏省镇江市届九年级上学期联考语文试题答案解析Word格式文档下载.docx
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（3）阅读《水浒传》选段，回答相关问题。
李逵、燕青径望梁山泊来，直到忠义堂上。
宋江见了李逵、燕青回来，便问道：
“兄弟，你两个那里来？
错了许多路，如今方到。
”李逵那里答应，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎，众人都吃一惊。
宋江喝道：
“黑厮又做甚么？
”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。
①此情节可以概括为______。
②他砍倒杏黄旗、扯碎“替天行道”、欲杀宋江的前因、后果分别是什么？
____________
四、语言表达
4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
作为未来工业发展一大趋势，智能制造已成为制造业发展的主攻方向。
①来自市发改经信委的消息，我市今年预计技改投入大约240亿元左右。
②我市技改投入之所以大幅增长，是一批主动转型民企抓住技改政策红利，提高技改力度，实现凤凰涅槃的结果。
③未来，我市还将进一步鼓励和引导企业加快智能制造装备的应用和研究，④推动“制造”向“智造”转变，带领全市制造业向产业链和价值链的中高端。
（1）第①处成分赘余，应删去。
（2）第②处搭配不当，应将改为。
（3）第③处语序不当，应将与互换位置。
（4）第④处成分残缺，应在词语后增补。
五、综合性学习
5．根据下列三则材料，完成相关题目。
（材料一）共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。
用户下载APP扫描车身上的二维码开锁即可开始骑行，只需要支付一元既可骑行1小时。
到达目的地后，用户可以随意停在不影响交通和行人正常通行的地方。
（材料二）记者蹲在“小黄车”尾部，用手机扫描二维码。
可是却显示“该车牌不存在”的提示。
随后，记者多次拨打客服热线始终无人接听。
同时，记者在部分“小黄车”车头看到“待维修”的贴条。
附近的市民称，这些车已经坏了几天，也没见有人来处理。
同时反映，最近看到有人把车骑进小区里并上锁，原来路边停放的‘小黄车’也都不见了。
（材料三）记者城管局获悉，一些市民会把“小黄车”停放在绿化带、盲道甚至机动车道上。
由于“小黄车”违规占据了人行通道和盲道，在其投放的初期，城管部门就暂扣了上百辆“小黄车”。
城管局反映他们多次约谈企业，希望能处理被暂扣车辆，但至今也没有人来处理。
（1）根据材料一，概括共享单车的优点。
（2）根据材料，谈谈目前共享单车存在哪些问题？
（3）结合材料，请你就如何改善共享单车提两点建议。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的唐诗，完成下列小题。
野池
王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲①叶齐。
川口②雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。
（注释）①蒲：
多年生草本植物，生池沼中，高近两米。
②川口：
河口。
6．诗歌以“野池”为描写对象，前两句描绘了池水______，植物______的景象。
7．请用自己的语言描写“川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西”所描写的景象。
8．这首诗表达了作者怎样的情感？
七、文言文阅读
阅读下面的文言文选段，完成下列小题。
颜斶说齐王
齐宣王见颜斶①，曰：
“斶前！
”斶亦曰：
“王前！
”宣王不说。
左右曰：
“王，人君也。
斶，人臣也。
王曰‘斶前’，斶亦曰‘王前’，可乎？
”斶对曰：
“夫斶前为慕势，王前为趋士②。
与使斶为慕势，不如使王为趋士。
”王忿然作色曰：
“王者贵乎？
士贵乎？
”对曰：
“士贵耳，王者不贵！
”王曰：
“有说乎？
”斶曰：
“有。
昔者秦攻齐，令曰：
‘有敢去柳下季垄③五十步而樵采者，死不赦。
’令曰：
‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。
’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。
”
宣王曰：
“嗟乎！
君子焉可侮哉！
寡人自取病耳。
愿请受为弟子，且颜先生与寡人游④，食必太牢⑤，出必乘车，妻子衣服丽都⑥。
”颜斶辞去曰：
“夫玉生於山，制则破焉，非弗宝贵矣，然太璞⑦不完。
士生乎鄙野，推选则禄焉。
非不尊遂⑧也，然而形神不全。
斶愿得归，晚食以当肉⑨，安步以当车，无罪以当贵，清净贞正以自虞⑩。
”则再拜而辞去。
君子曰：
“斶知足矣！
归真反璞，则终身不辱。
（选自《战国策·
齐策四》）
（注释）①颜斶（chù
）：
齐国的隐士。
②趋士：
指礼贤下士。
③柳下季垄：
柳下季即柳下惠，姓展名禽字季，鲁国贤人，居于柳下。
垄：
坟墓。
④游：
交往。
⑤太牢：
一牛、一羊、一猪，三牲具备叫“太牢”。
⑥丽都：
华美。
⑦太璞：
蕴藏着玉的石块。
⑧尊遂：
尊贵显达。
遂，达。
⑨晚食以当肉：
意即把饭吃得迟一点，虽没有好吃的，但是因为饥饿而感到香甜，抵得上吃肉。
⑩虞：
同“娱”，乐。
9．解释下列句中加点的词语。
（1）宣王不说______
（2）有敢去柳下季垄五十步而樵采者______
（3）曾不若死士之垄______
（4）则再拜而辞去______
10．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）君子焉可侮哉！
（2）安步以当车，无罪以当贵。
11．选文写了颜斶哪几件事？
请简要概括。
12．选文主要表现了颜斶什么样的性格特点？
结合相关内容分析。
八、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
艺高，亦应有所畏
韦一
①谚语“艺高人胆大”，有两方面的含义：
一是激励，它鼓励人们好好地磨练技艺，达到高境界之时，就可以毫无畏惧了；
二是要勇于冒险，有了顶尖的技艺，可以借此在江湖上行走，就可以无往而不胜了。
二者都强调了：
艺高，就可以无畏。
真是这样吗？
“艺”，即技艺，是指一个人的技能、本领、实力等；
畏，即敬畏，是一种态度、一种境界、一种智慧、一种原则。
二者显然没有必然的因果关系。
②今年3·
15曝光的“车易拍”利用易置换和快易拍两个不同的登录端、买家平台和卖家平台的不透明性，截断了卖家和买家之间的信息对称，进而渔利。
于是，本以为天衣无缝的技术设置，终究逃不过恢恢天网“天网”。
这即是不畏法律的直接后果。
近两年，明星涉毒事件屡见报端。
这些明星都因“艺”而受人肯定，却因“胆大”而遭受惩罚。
如果他们能有所畏，能自律，能明白自己作为公众人物应承担的责任，还会发生这样令人唏嘘的事吗？
③中国自古以来就有敬畏文化。
孔子说：
“君子有三畏：
畏天命，畏大人，畏圣人之言。
小人不知天命而不畏也。
”南宋朱熹在《中庸》章句集注中说：
“君子之心，常怀敬畏。
”明代方孝孺认为：
“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。
④有所畏，畏什么？
畏自然规律、畏道德、畏法律、畏品格、畏制度、畏责任等等，它包含了谨慎、严肃、坚守原则等含义。
⑤身处社会发展的转型时期，一个容易身不由己地“买买买”的时代，一个多元选择的世界，人们追求更多的物质，通过各种方式为自己贴上各种标签，以显示与众不同的品位，以宣示锋芒毕露的存在。
殊不知，此时更考验人们的价值选择，人们更要有敬畏之心，更应记得并遵从内心的理智，提升修养。
⑥李云迪18岁就获得肖邦国际钢琴比赛冠军，成为首位获此殊荣的中国人，但他去年在首尔艺术中心举行的音乐会上演奏时却出现了严重失误。
据悉，近两三年来，李云迪参加过的综艺节目、商演活动、社交活动有增无减。
很多人能理解李云迪“这一次意外”，却不能接受他娱乐化，商业化气息日重的事实，认为这会影响他的艺术生命。
这何尝不是对艺高胆大者的一个警示。
⑦《疯狂动物城》中的兔子朱迪，通过自己的努力以高实力成为一名兔子警官，破获动物失踪案后，却在记者会上提到“野蛮化的全都是肉食动物”，同时也提到“DNA”，然后推论出“也许所有的肉食动物都会发狂。
”这导致了动物城的大规模混乱。
作为一名“艺高”的警察朱迪，那显然不是一位合格的发言人。
如果破案能力高超的朱迪能有所畏，自然就不会在记者会上凭借道听途说就妄下结论。
⑧可见，“艺高”者“胆大”会出大事，更何况“艺高”者，并不能保证万无一失，且为专才而非通才。
而事物本就是变化发展的，人何以无所畏？
（选自2016年第5期《作文素材》）
13．本文的主要观点是什么？
14．结合第②段文字，说说加点词语的表达效果。
今年3·
于是，本以为天衣无缝的技术设置，终究逃不过恢恢“天网”。
15．根据提示，结合文意简述⑤-⑧段的论证思路。
首先提出了“人们更要有敬畏之心，更应记得并遵从内心的理智，提升修养”的观点。
然后____________________
最后____________________
16．第③段能否删去？
为什么？
暗记
聂鑫森
宽敞的画室里，静悄悄的。
初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。
画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。
右上角上，写着五个篆字作画题——“南岳风雨图”。
年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地扫描着画的每个细部。
他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。
何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。
画是几天前交给胡笛的。
胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一所大学教授美术，其山水画在省内外也颇有点名气。
据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师傅。
朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？
画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。
石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。
胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。
石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。
更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。
石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。
眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。
且慢！
因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。
石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。
又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！
石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。
这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！
他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出一番自家面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：
“石先生，可在寻那暗记？
石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：
“是！
这世间小人太多，不能不防！
胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：
“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。
北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。
您说呢？
石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：
“那……那暗记呢？
胡笛说：
“在右下部第五重石壁的皴纹里！
‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。
树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。
宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。
石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。
接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精到的技艺。
而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。
他不能不佩服胡笛的好手段！
石丁颓然地搁下了放大镜。
胡笛站起来，说：
“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。
暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。
谢谢。
我走了。
胡笛说完，很从容地走出了画室。
石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。
正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！
他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
17．请根据文章内容，将故事情节发展过程和石丁的心理变化情况补充完整。
（1）拿到卷轴，______；
（2）______，分外愤怒；
（3）______，分外惊愕；
（4）得知实情，羞愧万分。
18．根据提示，赏析文中划线语句。
（1）年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地扫描着画的每个细部。
（结合句中加点词分析）
（2）石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫。
（从人物描写方法角度分析）
19．胡笛是一个怎样的人？
请结合小说内容加以概括说明。
20．你能说出题目“暗记”有几个方面的意思吗？
作者取这样一个题目有什么作用？
九、作文
21．请以“冬天也美丽”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限，不少于600字；
②不得出现真实的校名、班级和人名。
参考答案
1．犹gè
nbǔ藉
【解析】
【分析】
【详解】
“犹如”的意思是“好像，如同”，“犹”的偏旁不要写错；
“亘古”的意思是“整个古代”，“亘”应该读四声；
“哺”应该读bǔ，不要误读作pǔ；
“藉”不要误写作“籍”。
2．
（1）别是一般滋味在心头
（2）似曾相识燕归来（3）老骥伏枥壮心不已（4）瀚海阑干百丈冰（5）风掣红旗冻不翻（6）黄发垂髫（7）小人长戚戚
“燕”“枥”“已”“掣”“髫”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
3．C遇土而入李逵大闹忠义堂前因：
刘太公告诉李逵，他十八岁的女儿被宋江抢去了。
后果：
经证实不是宋江，李逵负荆请罪，与燕青在牛头山找到强贼并杀了他们，救了刘女，回到梁山。
（1）C项有误。
原著中是桑桑拿走父亲小木箱中的笔记本，撕下了那盖章的一页，为杜小康抄课本，并因此挨了父亲的打。
并非“在所有盖红章的那一页写上了自己的名字，将本子据为己有”。
（2）此题考查故事情节的积累。
选段中师徒一行西行至五庄观，偷吃人参果，而果子敲落后遇土而入，所以找寻无踪影。
（3）从“李逵、燕青径望梁山泊来，直到忠义堂上”“拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把‘替天行道’四个字扯做粉碎”“李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江”可知，该情节为“李逵大闹忠义堂”。
因山寨粮草短缺，宋江得知沂州地方年成较好，市面上粮食充足，价钱也很便宜，便派戴宗下山前往沂州打探情况。
谁知，戴宗去了多日始终未见回音，宋江又派李逵下山，一来打听戴宗的下落，二来摸摸粮食的行情。
李逵一下山即遇上王林女儿满堂娇被草寇曹登龙等人假扮宋江抢走的事情。
此后，王林误认李逵是强盗中人，跟他要女儿，李逵就把宋江当作口是心非的衣冠禽兽，即回山向宋江等人问罪。
待到宋江下山对质，才知道满堂娇是被曹庄恶霸冒名抢走。
李逵在大破曹庄后，身背荆杖，回山请罪。
4．
（1）删去“大约”或“左右”
（2）“提高”改为“加大”
（3）“应用”与“研究”互换位置
（4）“中高端”后增补“迈进”、“前进”
（1）第①处“大约”与“左右”意思重复，应该删去其中一个。
（2）第②处“提高”与“力度”搭配不当，应该改为“加大技改力度”。
（3）第③处语序不当，应该改为：
未来，我市还将进一步鼓励和引导企业加快智能制造装备的研究和应用。
（4）第④处成分残缺，应该改为：
带领全市制造业向产业链和价值链的中高端前进。
【点睛】
病句的类型主要有：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。
要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5．
（1）简便（方便）、经济（省钱）、环保（绿色）（意思对即可，答对两点得满分）
（2）①取车难；
②车辆损坏维修不及时；
③乱停乱放，增加城市管理难度；
④个别市民素质不高，公车私用。
（意思对即可，答对两点得满分）（3）①加强宣传，提升市民素养，不乱停乱放，不“公车私用”；
②加强企业内部管理，及时处理单车使用中出现的问题；
③政府加强监管，规范共享单车市场，保护新兴行业的健康有序发展。
（意思对即可，答对两点得满分）
试题分析：
（1）考查对材料要点的概括。
通读全文，分清层次，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。
答案：
简便（方便）、经济（省钱）、环保（绿色）。
（2）和答上题一样，能从材料中筛选和提取重要信息是关键。
只不过是阅读两个材料。
①取车难；
（3）建议的针对性要强，并且所提建议中的举措的操作性要强。
注意，不能少于两点。
6．满（满溢）丰茂（茂盛、果实丰硕）
7．河口雨过天晴风又停止了，蜻蜓和鱼儿自由自在地生活着。
8．对自由、闲适生活的向往之情。
（意思接近即可）
6．“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔”的意思是：
野外的池塘水满得已经连到秋天的河堤，菱花结了果实，草木很茂盛。
前一句写出了池水“满”的特点；
因为有丰富的池水的滋养，菱花结了果实，蒲叶长得非常茂盛。
7．此题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。
此题作答时要抓住“雨”“风”“蜻蜓”“鱼”等几个意象，突出“蜻蜓”“鱼儿”的自由和活泼。
8．本题考查学生对作者感情的理解与掌握，要注意联系诗歌的写作背景和作者的个人遭遇。
“蜻蜓上下鱼东西”的意思是：
蜻蜓和鱼儿自由自在地生活着。
蜻蜓和鱼儿是自由自在的，悠闲自如的，作者对此进行歌颂，从中我们可以看出作者对这种自由、无拘无束生活的向往。
9．
（1）同“悦”高兴、愉快
（2）距离，离（3）竟然，还（或“连……都……”、“连……也……”）（4）两次
10．
（1）怎么可以侮辱君子贤士呢！
我是自讨没趣（或自取其辱）啊。
（2）（把）安稳（慢慢）地走路当作坐车，（把）安然无罪（地生活）当作富贵。
11．第一件事：
不肯上前行礼；
第二件事：
辞官归隐。
12．不畏权贵、洁身自好（或“安贫乐道”，或“淡泊名利”亦可）。
9．本题考查重点文言词语的意义。
解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。
此题要注意“说”是一个通假字，必须先点明通哪一个字然后再解释，这样答案才完整；
“去”的意思不同于现代汉语，在这里是“距离”的意思。
10．文言文翻译有直译和意译两种方法。
一般要求直译。
所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。
“焉”“病”“安”“贵”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
点睛：
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
11．本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。
第一自然段的内容是：
齐宣王召见颜斶，颜斶不肯上前行礼，并且要求齐宣王上前行礼。
第二自然段内容是：
颜斶不肯接受齐宣王所给的荣华富贵而辞官归隐。
根据这两项内容提炼即可。
12．此题考查的是对人物形象的把握。
解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。
可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
从“王前”“士贵耳，王者不贵”“生王之头，曾不若死士之垄也”可知颜斶不畏权贵；
从“斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清净贞正以自虞”可知其淡泊名利。
选自《战国策》作者：
刘向年代：
西汉
参考译文：
齐宣王召见颜斶，傲慢地说：
“颜斶，上前来！
”颜斶也说：
“大王，到我面前来！
”宣王很不高兴。
左右大臣连忙责备颜斶说：
“大王，是人君；
颜斶，你是人臣。
大王说‘斶过来’，你也说‘大王过来’，这怎么可以呢？
”颜斶回答说：
“我到大王跟前去，是趋炎附势；
大王到我跟前来，是礼贤下士。
与其让我做一个贪慕权势之小人，不如让大王做个爱贤敬士的明主。
”宣王听后，更加愤怒地问道：
“王尊贵呢，还是士尊贵？
”颜斶毅然回答说：
“士尊贵，王不尊贵！
”宣王又问：
“有根据吗？
”颜斶说：
从前秦国攻打齐国，下命令说：
‘有人胆敢在离柳下季墓地五十步范围内砍伐柴木的，一律死罪，决不赦免。
’又下一道命令说：
‘有人能斩获齐王的头颅，就封万户侯，赏黄金二万两。
’由此看来，活着的君王的头颅，还不如死去的贤士的坟墓珍贵！
宣王听后，感叹地说：
“是啊，怎么可以侮辱君子贤士呢？
我是自讨没趣啊！
我希望先生收我为弟子。
颜先生只要同我交往
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