钢笔书法教案.docx

1、钢笔书法教案钢笔书法教案1第一编钢笔楷书基础第一节课题：中国书法艺术简介书法工具教学目标：了解汉字书法的起源、发展；了解书法工具和写字姿势重点：各书法流派的介绍：写字姿势难点：姿势一、书法是文字的书写艺术，是中华民族的传统艺术之一。汉字是我们日常使用的文字。汉字在日本文字中至今还在使用，还有新加坡等国也在使用。从新石器时代晚期至今已有6000年的历史。远古之人“结绳记事”，最初的文字大都是象形，所谓“书画同源”，指的就是这种情况。二、汉字的构造东汉大经学家、文学家许填：说文解字1、象形：“日、月、山、水”2、指事：“上、下、本、旦”3、会意：“采”、“明”4、假借：“自”、“”焉五、转注：“考

2、”、“老”同属“老”部，字音相近，字义相同，能互相注释。形声：“江”、“河”一形旁、声旁。三、书体的演变从篆、隶、楷、行、草发展。篆（甲骨文、金文、石鼓）各时代书体简介。钢笔书法教案2a、石鼓文b、曹全碑、礼器碑等c、钟繇、王羲之兰亭序d、“宋四家”苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄。e、元一赵孟烦颜、柳、欧、赵。明祝枝山、文征明、董其昌f、现代于右任、沈尹默四、书法能陶冶情操，提高审美趣味，美化生活。五、书法工具和执笔。1、毛笔、钢笔、圆珠笔等的选择；墨的选择；纸的选择。2、坐姿；执笔姿势；运笔方法。3、自编教材特点简介：笔画结构临帖六、作业：a、画具准备；b、期初作业（临写）幅。第二节课题：钢笔楷书

3、笔画特点及写法（一）教学目标：理解钢笔楷书笔画的特点及各种横的写法。重点：各种横的写法难点：横的用笔。一、练习楷书，应从笔画与结构两方面下功夫。练习笔画：主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”。二、笔画的特点a、直与弧 钢笔书法教案3第二节课题：钢笔楷书笔画特点及写法（一）教学目标：理解钢笔楷书笔画的特点及各种横的写法。重点：各种横的写法难点：横的用笔。一、练习楷书，应从笔画与结构两方面下功夫。练习笔画：主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”。二、笔画的特点a、直与弧横竖为直，撇捺钩为弧。直如线，弧如弓，直而不僵，弧而不弱。b、弯与折“”为弯，“”为折。弯要圆转，用提笔：折要折

4、中带圆，用顿笔。c、长与短有短横、长横、长撇、短撇等。d、粗与细。不同的笔画中的对比“二”同的笔画中的对比“”e、斜与正：如“”的区别。要求：概括为三个字，就是“写、挺、准”写：每笔都要有下笔（轻或重）。行笔、收笔、不能平拖或平划。挺：要将笔画写的挺拨有力。准：写之前要看准下笔的位置，笔画的形态，做到位置准确，长短适度，粗细恰当。作业：范字各每次。（课堂写书上、课后写练习本上）上下五土三二王工士个川开十平丰半横竖为直，撇捺钩为弧。直如线，弧如弓，直而不僵，弧而不弱。b、弯与折“”为弯，“”为折。弯要圆转，用提笔：折要折中带圆，用顿笔。c、长与短有短横、长横、长撇、短撇等。d、粗与细。不同的笔画

5、中的对比“二”同的笔画中的对比“”e、斜与正：如“”的区别。要求：概括为三个字，就是“写、挺、准”写：每笔都要有下笔（轻或重）。行笔、收笔、不能平拖或平划。挺：要将笔画写的挺拨有力。准：写之前要看准下笔的位置，笔画的形态，做到位置准确，长短适度，粗细恰当。作业：范字各每次。（课堂写书上、课后写练习本上）第三节课题：短竖,各种撇的写法教学目标：明确短竖及各种撇画的形态，掌握他们的用笔方法。重点：掌握用笔方法难点：同上。一、1、短竖的形态同垂露竖，只是较短，在“口”字中还要注意向下时要经中央行笔，成例梯形。2、斜撇的与小平为成4560角，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。3、竖撇，上部同竖

6、，下部向左出锋，同笔上部同竖，行至撇的长度三分之二处。向左下撇出，收笔时出类。4、短撇。形态同斜撇，在字头时应稍平。写法：下笔较重，出锋较快。二、难写字结构旧：左右安发开，“日”成长形。友：友字二撇，长撇稍直，短撇下部较平，弯曲度大；旦撒，捺在一小平线上。月、用：短横分布均匀。风：八成相背。注意弯曲相似。练习：各笔画5次，范字3次，难字5次。作业：各字五次。口旧土士人八入友月用舟风生禾失朱第四节课题：捺的写法，走之底写法教学目标：明确捺,走之儿的形态，掌握两者的同笔，写法及范字结构。重点：形态及用笔、方法。难点：用笔方法。一、1、捺的形态基本的斜线，稍有波折，前细后出，出锋平变尖；前部与水平线

7、约成40角。写法：轻入笔，向右下行笔渐重；至底部稍停后，即迅速向水平拉出。捺画为笔画中至难者。练习时分：a、画40斜线；b、写出轻重变化；c、出锋。d、加以变化。见范字。练习：多次，字全为正。范字要领：“木”字撇捺挂腰；“大”、“夫”中撇为竖撇。2、走之底形态：之辶：捺为平捺、点稍高，成为弧形。用笔方法：abcd练习多次，学好为正。走之底难写字：这、近等，结构特点：所载部分处理成“”则字形好。“”部分不可太小。范字练习。作业：一页。入木大夫人禾夭文之这进运远近逃避第五节课题：点的写法教学目标：了解点的各种形态，掌握用笔及范字结构。重点：用笔。难点：同上。一、点分左点、竖点、斜点等。见范字。1、

8、左点：形态：“、”略向左转，上尖下圆。形为水滴。写法：下笔稍快、渐加重。向左行笔，最后停笔。“怕”：“白”在右中位置。左右稍分开，注点三竖笔的平行关系。“宀”要能覆下，重心在中“点”垂线上。2、竖点：见“定”等实为竖之上部。“京”字之“小”要小而紧。3、斜点下笔等同左点，只是方向不同，约于水平成60角。适合字：下中笔划较少，则此时同之，于下部分开。“文”字下方撇捺应靠中，不可肥大。点应落在多范字的重心点上。练习：数次。作业：一页。定室惊怕定京亥宝六文主义第六节课题：竖钩、横钩的写法教学目标：明确竖钩、横钩的形态，掌握它们的笔方法。重点：用笔方法。难点：同上。一、竖钩：竖画竖直，钩处稍有角，亦有

9、弧形之感，与竖成40。写法：竖同前，至钩处稍慢、变重至方处最生；向左上方用为钩出。例字刘同勾刹竖钩一般较长，要直，否则易重心不稳。二、横钩：不同于横折（压、王、断）及指“儿”中之“”乃钩与横的连接，过渡时快运笔，不可重，横平竖直，弯小。“西、酉”等字之多样，多横应以平行为主，中央不宜过小、过大。例字区亡断四三、“”写法着同“”，至右端时用力，稍快出锋，主向竖直向上。例字西尊酉儿也元党巴练习数次。范字中难写字加倍。作业：一页。钢笔书法教案8第七节课题：提、竖钩、弧弯钩的写法教学目标：了解上述笔画的形态，掌握它们的写法要领。重点：形态及用笔难点：用笔方法一、提画：起笔略重而粗、尾尖、直。写法：下和

10、较重，由重到轻向右上行笔，收笔要快而出尖。提画在各不同场会方向，长短不同要注意区别。范字难点：成弧的排列：江：左长右扁地：的对比。二、竖钩：下笔学竖，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩尖角约为45，出钩稍短：（然钩处要重，且略向左下行笔，不可过直）。范字难字：永：左“”与“”分开，且四角相对，“示：竖钩短，且两点高情，收来在两旁。三、弧弯钩：下笔写竖，到起钩处，翻江倒海停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45，出钩部分要短一些。范字要领：了重心象子：横在中部；象：钩在正中。练习：笔画多次，范字每五次。第八节课题：戈钩、卧钩、竖弯（钩）的写法教学目标：了角上述笔画的形态及掌握写法。重点：形态和用笔难点

11、：用笔方法一、戈钩写法；下笔稍重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要保持一定的弧度，太直、太弯都不行。练习：十次范字举例：民：横稍向上，左竖略短，有向左靠之态。戈钩一般较长。范字:氏成我二、卧钩：下笔稍轻，先向右下（由轻到重）再圆转向右水平方向行笔到起钩处，向左下钩出，出尖，但不宜过大。（练习十次）范字:心必志思范字要领：志心三点从低到高排列：竖弯：下笔稍重写短竖，再圆转向右水平写短横，收笔稍重。注意：“四”、“儿”不可小。四、竖弯钩：在竖弯基础上，收笔向业用力钩出。范字:儿元见也练习：五次。范字要领：儿：不可太分开；也：不可长形.作业：一页。每范字五次。钢笔书法教案

12、11第九节课题：横折、横折钩及横撇的写法教学目标：以上三种笔车的形态及笔画写法，范字结构。重点：用笔方法。难点：用笔方法。一、横折：下笔以左到右写横，到折处稍顿笔，再折笔向下写竖。注意：横要平、竖要直、折要一笔写成，中间不可间此，折处不能定成尖扁，也不能进大，形成“两个角”（练习五次）范字：日、只、回、田除日外，其余“口”场为梯形，扁形。每字三次练习。二、横折钩:下笔写短横，略顿笔后折的向下，有时稍稍向左倾斜一点，钩忖略顿笔后向左上方钩出。（练习：五次）范字：习、句、司、匀注意：半包围之字钩略向左偏，以正重心，内色笔画应一半在色会之同，且应偏上，每三次。三、横撇：下笔写短横，略顿笔后向左下写撇

13、，注意横要向右上斜一点，撇要出尖，一笔写成。每人五次。范字写法：又、水、永、承每字三次注意：水左分右合，高低相当；永点在重心线。错：永第十节期中作业准备1.观看范字高年级学生临摹习作2.注意格式,字的大小,落款.3.临摹作业一张钢笔书法教案13第十一,十二节课题：结构法（一）：多横（二课时）（其中作业练习一课时）教学目标：了解多横的字的结构规律，掌握排列方法。重点：结构规律难点：排列整齐。教学过程：一、引入多横的字很多，处理不好容易产生乱的感觉。规律是存在的。二、授新1、多横的结构规律是：a、横平：横书写的方向一样，避免过多的异向运笔。如：三里b、多横均匀：多横之间的距离要均匀，不容易产生乱的

14、感觉。如：青封2、范字举例：韦晴垂申事桂注意：多横分长短，其中主笔不能有二笔。如：王量亘置结构不对的字：练习：20分钟。三、复习：多横的规律.4、作业：每天30字。钢笔书法教案14第十三,十四节课题：结构法（2）多竖（二课时）（教1+1练1）教学目标：了解多竖字的结构规律，掌握多竖字的写法。重点：结构规律。难点：多竖均匀的排列。教学过程：一、引入多竖字很多，结构上某些法则可同多横高上，还有它自己的一些特点。二、授机关报1、多竖的结构规律：a、多竖匀竖：分布的均匀，同多横：川删慌期易出现的问题：b、左竖皆垂露，末竖多悬针此为变化美三要求。如：州、斯、井、顺练习：p13（十五分钟）范字：偏（末笔可

15、稍向左！）为主笔鹏：左收右放愉：末钩稍长注意：多竖的主笔亦只一笔，末笔为多。练习：10分钟三、总结：多竖字的结构要点。四、作业：范字10个，每天3遍。钢笔书法教案15第十五,十六节课题：字头点横法（二课时）（讲1+练1）教学目标：掌握字头为点加横的字的结构规律。重点：结构要点；视笔画之多寡。难点：重心安稳。教学过程：一、引入字头是点、横一字很多，视笔画多寡，写法是不同的。二、授新1、结构规律：视笔画的多寡，点与横之间的距离要不同：京室方帝问题：a、请指出什么样一字用竖点，什么字用斜点？B、为什么有些字点、横可分开（斜点），有些字合在一起？2、重心规律：字脚对准字头。如：字安方亭范字：辛流塞章空

16、商唐练习：每字先摹写二遍，再在出上写四遍。三、总结：结构规律。四、作业：每字五遍，共10字（二天一次）第十七,十八节课题：重捺（二课时）（讲1+练1）教学目的：了解字中有二捺时的处理方法。教学重点：何为捺（主笔）何为设点。教学难点：结构。教学过程：一、引入字有重捺，但不可皆写为捺。因字有主笔，主笔不可再，以免喧宾夺主。改捺之法，改捺为点，点为长点。二、授新1、有走之，走字底等，捺不变。如：趁、送、返、趣、这、迷其他要善于总结，找出适合写捺的笔画。如：奏、漆、森、泰、裘、双。三、结构安顾1、半包围之字，结构宜紧不宜松。毛病之字如：等。2、书写之时，注意互让：走林不可写成林3、此节之字笔画众多，容

17、易把结构写散，如“漆”“”4、练习：每范字摹写二次，练习四次。三、作业：每字练习四次，每日30字。四、总结阶段作业。钢笔书法教案17第十九,二十节课题：多点组合（二课时）（讲1+练1）教学目标：了解多点字的结构规律掌握几个常是多点字的准确写法。教学重点：代表性字的结构及写法。教学难点：同上。教学过程：一、引入常是多点字：点、然、兴、悉、冷、凉、涵、沁、泣、零、雪、率、翠、翻二、授新1、多点字的结构特点：呼应、组合a、下四点：灬距离匀，在一条水平线上。右边为三点（同）。点：此二点位于“口”的下角。兴：不可写成兴b、两点水等；“冫氵”不可写成“”。如：江水；左右点皆对竖之中部。c、下部笔画多时用第

18、一种，否则用第二种。众对准中点。三、练习：20分钟。多默范字2个再写4个。四、总结。五、布置作业：每二天写范字4次。第二十一节期末考试:临摹字帖文章一段钢笔书法教案19第二编钢笔行书教案第一节钢笔行书的特点(一)教学目标:了解什么是行书,为什么学行书;掌握行书的特点教学重点:行书的特点.教学难点:变化规律.一.引入1.什么是行书:行书是介于楷书与草书之间的一种字体,它既有楷书笔意,又有草书笔意.其笔画和结构含楷书成分较多的叫行楷,含草书成分较多的叫行草.2.行书的实用性:行书既有楷书的工整、规范,又有草书的用笔流畅,书写便捷,不仅可以提高工作效率,同时也给人以美的享受.是学习,工作书写的主要字

19、体.3.行书与楷书,草书的关系:楷书如立,行书如走,草书如奔.行书是楷书的快写但写得快不一定是行书.4.行书欣赏:见教材名篇。二.行书的特点(一)一.行笔增速行书比楷书写得快,楷书每到转折处要顿笔,而行书则以圆转代替方折;捺画常用点代替,见范篇。二.笔画富有变化最大的不同是有动感:1.笔画之间出现附笔连接,如附钩,牵丝,如图:方夫大史玉席注意:附钩,牵丝使上下笔呼应,活泼流畅,但不可过多,正如菜中之味精;还要注意自然,不可勉强.2.以圆代方钢笔书法教案20行书的转折笔画,方笔明显减少,而以圆转代替,加快了行笔速度,使笔画圆润自然。如图:而四亩雨画南3.变直为弧行书的横,竖等笔画由于行笔快,也为

20、了变化美,常稍带弧形。如图:何怕把那新抑4.以简代繁行书往往将相邻笔画连写,钩也往往省略;如图:可刘划戏我也点可代替横,竖,撇,捺,如图:月三青川而形大集行书部首常出现连笔,减少了笔画数:三.总结四.学生试写范字各三次。五.作业:找出一段范文中的笔画变化特点,并临摹二次。课后记钢笔书法教案21第二节钢笔行书的特点(二)教学目标:了解行书笔画的变化规律,掌握行书的特点教学重点:掌握行书的特点教学难点:变化规律一.引入上节学习了行书笔画变化的四种特点,请同学们分别说明,并范文中举例说明。二.行书的特点(二)3.笔顺变化:行书笔顺大部分遵循楷书笔顺规则,但为了书写便捷,常借用行草写法,如:米中海半米

21、中海半4.体势变化(1)一字有多种写法如“是”可写成:“花”字(草头)可写成:(2)打破楷书方正的束缚,以“斜而不倒”、“奇”取胜钢笔书法教案22应举念中(3)简化字形一些字为简捷见,省略笔画或改变字形,如府能终雪照五.学习行书应注意的问题1.要以楷书为基础楷书的笔画写法,结构是学行书的基本功,直接学行书虽可,但欲求较高境界则不可。2.要摹后临摹,描红进步最快;万事开头难,掌握了基本写法后就容易了.3.不宜过分强调和滥用行书用笔特点如牵丝过多则乱如蛛网,结体过险过奇则“怪”,功力不逮反而弄巧成拙。如4.学行书宜从部首开始如二.总结三.在范段中找出以上结构特点的字各数个.课后记钢笔书法教案23第

22、三节钢笔行书用笔技巧教学目标:了解行书用笔技巧的原则,掌握几种常用方法教学重点:几种常用方法教学难点:几种常用方法一.引入行书的用笔特点是:起笔如楷(示范各种笔画),运笔如草,点画应接,笔断意连;主笔沉看,连笔轻细.二.笔画运行技巧1.笔画运行:起笔同楷书,收笔有时有附钩,如横竖撇捺点提注意轻重,快慢.板演:(学生练习以下笔法二十分钟):2.提笔,按笔3.翻笔,折笔:4.侧笔:侧锋用笔.5.涩笔:6.游笔:牵丝7.掠笔:8.叠笔:三.总结指出某段范文中各种笔法的运用.四.作业第四节点的运笔教学目标:学会各种点的写法,掌握有关范字的写法教学重点:学会各种点的写法教学难点:掌握有关范字的写法一.引

23、入快而求稳,圆而意折是写各种行书笔画的关键.行书点的写法与楷书有别.二.点的运笔1.启下点下笔轻,向右下行笔由轻到重,收笔出锋与下笔呼应:京方永房初2.启右点小示宗六共集3.长点大人之是走长4.竖三点江沙清形颜5.横三点兴举学采思点6.上下点凉冷冬尽病7.左右点花兰英单首学生练习20分钟三.总结四.作业课后记第五节横,竖的运笔(二课时)教学目标:学会各种横,竖的写法,掌握有关范字的写法教学重点:学会各种横,竖的写法教学难点:掌握有关范字的写法一.引入横画在字中起承上启下的作用,书写时上仰或下附,有的带牵丝附钩.行书竖画,亦有悬针,垂露之分,左侧竖略带弧弯,收笔附挑.二.横的运笔1.短横主三日旦至坚钢笔书法教案28注意上仰或下俯.2.启下横有前要丰井开出现附钩.3.启上横古大发友者李向上出现附钩.练习:每种笔画,范字各五次.三.竖的用笔4.悬针竖半中申斤郑引刘5.垂露竖怀陈林巾平年6.短竖而四山常坚光学生练习各五次.四.总结五.作业:范字各四次课后记钢笔书法教案30