江苏省徐州市王杰中学届九年级上学期历史期末练习3答案不全.docx

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江苏省徐州市王杰中学届九年级上学期历史期末练习3答案不全

九年级练习3

1、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以公元1500年作为重要的历史分期点，你认为以1500年为分期点的主要依据是

A．1500年是一个整数时间，容易记忆

B．1500年前后世界开始连成一个整体

C．1500年是欧洲文艺复兴开始的标志

D．1500年前后开始了资产阶级的统治

2、右图所示现象的出现，主要是由于

A．文艺复兴的推动

B．英国的殖民扩张

C．英国确立君主立宪制

D．英国开展了工业革命

3、判断下列连线题不正确的是

4、以下为国际社会主义运动整体发展示意图，数字处填入内容按次序对应分别是

A．理想到现实、一国到多国、空想到科学

B．理想到现实、空想到科学、一国到多国

C．空想到科学、理想到现实、一国到多国

D．空想到科学、一国到多国、理想到现实

5、下列关于右图B段对应历史时期的叙述中正确的是

①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成

②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域

③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系

④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展

A.①②③B.②③④

16001700176518701945年

C.①②④D.①③④

6、某初三班举行历史辩论会，右图所示为双方辩手的主要观点。

据此判断此辩论会的主题应该是

A．农奴制改革的利弊

B．新经济政策的利弊

C．斯大林模式的利弊

D．战时共产主义政策的利弊

7、托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中说，全球化时期最明显的衡量标准是速度——特别是商业、旅行、通信和革新的速度，最经常问的问题是：

“你和谁相连？

怎样相连？

”这反映了第三次科技革命中的

A．计算机互联网技术B．原子能技术

C．航空航天技术D．生物工程技术

8、图示法是中学生学习历史的一种常用方法。

下面是不同时期世界形势示意图，其中能够反映当今世界形势的是

A       B      C       D

9、下列古代文明成果中，较为全面地保存了两河流域社会发展状况的是

A．金字塔B．《汉谟拉比法典》

C．种姓制度D．奴隶主民主政治

10、7世界中期，通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是

A．罗马共和国B．亚历山大帝国C．法兰克王国D．日本

11、一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。

这里的“结果”主要是指

A．确立了资产阶级政体B．推翻了封建君主专制

C．废除了黑人奴隶制度D．走上了军国主义道路

12、马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领——《共产党宣言》发表的时间是

A．1689年B．1789年C．1848年D．1861年

13、20世纪30年代，以国家干预经济为主要特点的某一改革的中心措施是

A．大力兴建公共工程B．加强对工业控制和调节

C．实施“马歇尔计划”D．发展“新经济”

14、1937年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。

直接促成这一飞跃的是

A．新经济政策B．斯大林模式C．赫鲁晓夫改革D．实行多党制

15、法西斯国家的侵略不断升级，波及范围越来越广。

下列行径中，最终将世界绝大部分地区和人口都卷入的是

A．日军进犯卢沟桥B．德军入侵波兰

C．德军入侵苏联D．日军偷袭珍珠港

16、右图控诉了法西斯的残暴罪行。

为避免这样的悲剧重演，二战后正式成立的有利于维护国际和平与安全的国际组织是

A．“三国同盟”

B．国际反法西斯联盟

C．联合国

D．“北约”

17、为推进西欧的联合，法国、联邦德国等六国共同采取的措施是

A．组建“欧洲共同体”B．实行“科技立国”政策

C．组建“欧洲联盟”D．成立世界贸易组织

18、苏联解体后，世界政治格局的演变趋势

A．凡尔赛－华盛顿体系崩溃　B．两极格局趋于瓦解

C．经济全球化趋势加速发展　D．朝着多极化方向发展

19、公元前5世纪后半期，雅典发展到“民主政治顶峰”。

此时的执政者是

A.屋大维B.伯利克里C.亚历山大D.亚里士多德

20、1862年，林肯曾说，“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。

”这里“文件”的主要内容是

A.反对北部分离B.赋予人民主权C.解放黑人奴隶D.建立民主共和

21、右侧谴责战争暴行的名画作者是

A.毕加索B.梵高

C.达·芬奇D.贝多芬

22、1999年，在俄罗斯等国的斡旋下，以美国为首的北约停止轰炸科索沃。

这反映了世界政治格局发展的趋势是

A.恐怖主义日趋泛滥B.全球一体化持续加强

C.单极世界逐渐形成D.政治多极化不断发展

23、右侧为美国1997年和2006年三大产业占GDP比例示意图。

导致图中变化的主要原因是

A.全球经济区域化的加强

B.两极格局的形成与发展

C.联合国积极作用的发挥

D.第三次科技革命的推动

24、查理·马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。

这一制度

A.以中央集权为特色B.以土地分封为纽带

C.以政教合一为基础D.以城市自治为核心

25、英法美三国在早期资产阶级革命时期分布了一系列法律文献。

其中旨在限制英王权力的是

A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》D.《拿破仑法典》

26、下图是20世纪初欧美主要国家的实力对比示意图。

它主要说明了垄断资本主义时代

A.美德经济发展比较缓慢B.社会生产力发展极为迅速

C.两大军事集团扩军备战D.列强政治经济发展不平衡

27、罗斯福新政要求各工业企业制定本行业的公平经营规章，严格规定产品数量、价格、销售范围、工资标准和工作日时数。

这一举措反映了美国

A.工业企业产量增长B.政府加强对经济的调控

C.计划经济体制完善D.经济危机得到根本缓解

28、下列苏联领导人中，先后把经济和政治作为改革重点，并最终导致国家解体的是

A.斯大林B.赫鲁晓夫C.勃列日涅夫D.戈尔巴乔夫

29、随着冷战的结束，经济全球化趋势加速发展。

为顺应这一趋势而成立的国际经济组织是

A.国际联盟B.华沙条约组织C.欧洲联盟D.世界贸易组织

30、右图为1999年发表的新闻漫画《北约的“新战略概念”》，该漫画反映的事件表明

A.美国利用北约遏制苏联

B.“一超多强”的格局形成

C.世界多极化趋势受到挑战

D.美国主导的单极世界建立

31、第三次科技革命改变了世界面貌，给人类的日常生活带来巨大变化。

此次科技革命中

A.内燃机得以问世

B.铁路交通业诞生

C.网络技术产生发展

D.航空运输开始出现

32、俄国废除农奴制改革和日本明治维新是两国近代历史上的重大转折点。

33、在第二次世界大战中，美国对德宣战，参加协约国，以便捞取战利品，实现称霸世界的野心。

34、英国科学家是近代自然科学的奠基人之一，他建立的力学理论体系为人类迈进“蒸汽时代”开辟了道路；爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，他提出的为人类打开了原子时代的大门。

35、1955年，组织成立，两极格局由此形成，冷战阴云密布。

同年召开的万隆会议上，周恩来提出的“”方针促进了亚非人民的团结，有利于世界和平。

36、（6分）曾经，世界是“欧洲”的；一度，世界是“美国”的。

近现代以来，美欧关系在相对稳定中曲折发展。

阅读下列材料，回答问题。

材料一政策设计人员认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一步得逞，美国安全将会面临严重威胁。

不过他们认为，美国援助欧洲的目的不在于应付共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。

换句话说，其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼……

——美国国务院政策设计委员会《关于美国援助西欧的政策》

材料二1963年戴高乐访问希腊时说“希腊和法国可能作出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。

”

20世纪60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。

70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。

经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国，结束了英美特殊关系。

——整理自人教网

材料三第二次世界大战以后，美国与欧共体（欧盟前身）国民生产总值占世界国民生产总值的比重如下：

（注：

以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体）

——整理自人教网

（1）据材料一，概括指出美国设计对西欧援助计划的意图。

（2分）

（2）据材料二，指出美欧关系发生了怎样的变化？

结合材料三分析其变化的原因。

（2分）

（3）综合以上材料并结合所学知识，分析指出二战后美欧关系演变的原因。

（2分）

37、阅读下列材料

材料一1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及个方。

一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。

——《现代世界史》

材料二（两次工业革命）给工业化各国带来了空前的经济繁荣。

……在（两次）工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。

……19世纪末，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。

——《世界近现代史》

材料三原始积累的方法决不是田园式的东西。

……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

——马克思《所谓原始积累》

请回答：

（1）结合材料一和所学知识，当时的哪些航海家为大西洋变为“桥梁”作出了贡献？

随之而来的殖民扩张中，走在前列的首先是哪两国？

这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么？

（5分）

（2）结合材料二和所学知识，两次工业革命中，给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”的新生产方式和新能源技术分别有哪些（4分）

（3）归纳材料一、二的相关内容，佐证材料三中马克思的观点。

（2分）

（4）综合上述材料，概括欧洲资本主义发展进程的主要特征。

（2分）

38、史学家往往依据自己的标准，选择和研究事件。

根据要求，回答下列问题。

（12分）

（1）下列目录，体现了研究者眼中的历史发展趋势是什么？

“启蒙运动”“美国独立战争”应分别属于目录中的哪一章？

（4分）

第一编工场手工业时期；资本主义国家的诞生

第一章封建制度末期西欧资本主义的发展

第二章理性时代—资产阶级意识形态的发展

第三章早期资产阶级革命

第四章资本主义性质的改革和开明君主制

第五章近代早期的民族独立运动

第六章十七、十八世纪的国际关系和拿破仑战争

第二编第一次工业革命后的工业资本主义时期；资本主义世界体系初步形成……

第三编第二次工业革命后的工业资本主义时期；垄断资本主义的形成……

（2）如果以“资本主义世界市场的形成”为主题整理史实，应包括18世纪六十年代前的哪些史实？

“工业革命”在这一主题下，应强调哪些成果？

（4分）

第一次世界大战：

全球性的影响

一、战争的根源二、萨拉热窝

三、战争的欧洲阶段：

1914--1917年

四、战争的全球阶段：

1917年的俄国革命

五、战争的全球阶段：

美国的介入

六、协约国的胜利七、和平解决

八、世界历史上的第一次世界大战

（3）右侧是《全球通史》中的第二十章的目录，你认为“战争的根源”是什么？

其中，第四部分应讲述什么具体内容？

目录反映了本章叙述的视角是什么？

（4分）

36、

（1）意图：

维护美国安全；促进欧洲经济的恢复，稳定资本主义秩序；控制西欧，遏制苏联。

（2）变化：

西欧依附（受制）于美国到逐步摆脱美国控制而