精选中考语文总复习第三部分名著阅读考题训练05专题十名著阅读.docx

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精选中考语文总复习第三部分名著阅读考题训练05专题十名著阅读

考题训练（五）　专题十　名著阅读

1.[2016·东城区一模]阅读下面的文字材料,完成问题。

（5分）

材料一

　　有子曰:

“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。

君子务本,本立而道生。

孝弟也者,其为仁之本与!

”

　　子游问孝。

子曰:

“今之孝者,是谓能养。

至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?

”

　　子夏问孝。

子曰:

“色难。

有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?

”

材料二

　　我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。

然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。

家景正在坏下去,常听到父母愁柴米;祖母又老了,倘使我的父亲竟学了郭巨,那么,该埋的不正是我么?

如果一丝不走样,也掘出一釜黄金来,那自然是如天之福,但是,那时我虽然年纪小,似乎也明白天下未必有这样的巧事。

（1）材料一的文字出自《论语》,材料中加点词“子”应指。

从该材料可以看出,“孝”在儒家思想中,不仅是修身的根本,而且能（不超过5个字）;在一个家庭中,对父母应奉养,更要（不超过5个字）。

（3分） 

（2）材料二出自鲁迅先生散文集《》中《二十四孝图》一文。

从该材料可以看出,他对“郭巨埋儿”这种的“孝”持反感态度。

（2分） 

2.[2018·延庆区一模]名著阅读。

（10分）

（1）江姐、许云峰、等人都是《》中的英雄形象,江姐面对敌人的严刑拷打不出卖党的机密,许云峰用双手和铁镣挖出了一条秘密通道,……小说中众多可歌可泣的英雄人物展现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。

（3分） 

（2）南宋诗人陆游的《龟堂》一诗中写道:

“莫笑龟堂陋,生涯实有余。

春寒拥重褐,晨饭富藏蔬。

薄技雕虫尔,虚名画饼如。

儿时论语在,敢负此心初。

”请结合诗中内容和以下两则材料,说说你对陆游“不忘初心”的理解。

（3分）

材料一

　　陆游（1125—1210）,字务观,号放翁。

他生于北宋末年,适逢金人南侵,力主抗金复国。

自幼饱读诗书,少年时即深受爱国思想的熏陶。

中年入蜀,投身军旅生活。

晚年退居家乡,但收复中原的信念始终不渝。

陆游晚年强调遇事戒怒,以忍为上,晚年自号“龟堂”,并命名书斋为“龟堂”。

材料二

　　①子曰:

“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

”

　　②子贡曰:

“贫而无谄,富而无骄,何如?

”子曰:

“可也。

未若贫而乐,富而好礼者也。

”

　　③子曰:

“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

”

　　④子曰:

“君子喻于义,小人喻于利。

”

　　⑤子曰:

“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。

君子去仁,恶乎成名?

君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

”

（3）莎士比亚说:

“智慧是命运的征服者。

”我们读过的名著中很多人物都是智慧的化身,请你从中任选一位,结合相关内容谈谈你对这句话的理解。

（100字左右）（4分）

3.[2018·平谷区一模]名著阅读。

（5分）

　　《三国演义》《水浒传》《西游记》这三部经典小说为我们刻画了一个个叱咤风云、顶天立地的英雄形象。

作者在尽情书写英雄们的优点时,也敢于写出他们性格中的欠缺,这些不足之处反而使人物个性更加鲜明,有血有肉,真实可信。

请你从其中一部作品中选择一个人物,结合小说的具体情节简要分析其优点和不足,从而体会小说的艺术魅力。

（100字左右）

4.[2018·密云区一模]名著阅读。

（2分）

　　一部《红岩》震撼了几代读者的心。

这部书以《红岩》为书名有怎样的象征意义?

请你简述书中的一个情节来说明。

5.[2018·丰台区期末]名著阅读。

（4分）

　　在散文集《朝花夕拾》中,鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历,记述了对他产生过影响的人物,比如质朴善良又迷信的长妈妈、“白眼看鸡虫”的范爱农等。

书中写到了两位老师,一位是鲁迅在（填地点）读书时的蒙师寿镜吾先生,在鲁迅眼中,他是一个的老师;另一位是治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。

鲁迅的求学经历也折射出中国当时的时代特点。

书中《》一文讥讽了两位“名中医”,他们医死了包括鲁迅父亲在内的许多病人,这促使鲁迅下定决心学医救人。

但经过日本讲堂里的“电影事件”,鲁迅最终决定,以笔来唤醒国民麻木已久的灵魂。

6.[2018·东城区二模]名著阅读。

（6分）

（1）读名著有很多种方法,如泛读法、精读法、写读书笔记等方法,由于读书方法的不同,你的阅读收获也会不同。

请结合你读过的名著,具体说说你读书采用了哪些不同的方法,有哪些不同的收获。

（3分）

（2）《论语》作为儒家经典,其中不少论述对今天的精神文明建设有着现实意义。

请从下面句子中选择一句,谈谈你的认识。

（3分）

　　①道之以德,齐之以礼,有耻且格。

（《论语·为政》）

　　②苟志于仁矣,无恶也。

（《论语·里仁》）

　　③德不孤,必有邻。

（《论语·里仁》）

7.[2018·朝阳区一模]名著阅读。

（5分）

（1）下面是一位同学阅读《鲁滨孙漂流记》后写的一首小诗,既包含了鲁滨孙的经历,也赞美了他的精神。

请你结合名著,补写合适的内容。

（2分）

传　奇

这是一个空无一人的荒岛

这是一个没有硝烟的战场

你,孤军奋战

与自然抗争

向命运呐喊

艰辛搬运,造屋安家

无畏的精神

是你挑战命运的武器

开拓的精神

是点燃你希望的明星

酿酒制陶,造船挖渠

是照耀你梦想的光芒

你的故事

注定是一个传奇

（2）《论语》有云:

“与朋友交,言而有信。

”请从你读过的名著中任选一部,结合相关内容谈谈你对这句话的理解。

（3分）

8.[2018·大兴区一模]名著阅读。

（6分）

（1）请从下列人物形象中任选一个,仿照示例,结合相关情节,简要写出你的认识。

（2分）

选项:

江姐　祥子　鲁滨孙　藤野先生

示例:

人物情节:

鲁提辖因救助素不相识的金老父女,不料三拳竟把镇关西打死了,不仅丢了官职,还成为朝廷要捉拿的逃犯。

我的认识:

鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。

人物情节:

我的认识:

（2）“幸福都是奋斗出来的。

”请你从《红岩》《鲁滨孙漂流记》等读过的名著中,结合相关内容,谈谈对这句话的理解。

（80—100字）（4分）

9.[2018·东城区统测]名著阅读。

（6分）

（1）请从链接材料中分别选出与表格中《论语》语录内涵相匹配的一项（填序号）。

（3分）

《论语》语录

链接材料

无友不如己者,过则勿惮改。

①　　　 

君子食无求饱,居无求安。

②　　　 

举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。

③　　　 

链接材料

[甲]令初下,群臣进谏,门庭若市。

[乙]公曰:

“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:

“忠之属也。

”

[丙]南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:

何陋之有?

（2）人们常说:

“平凡之中蕴含着伟大。

”请你从《红岩》《鲁滨孙漂流记》《朝花夕拾》《海底两万里》中任选一部作品,就其中一个人物,结合具体情节谈谈你对这句话的理解。

（3分）

10.[2018·海淀区一模]名著阅读。

（4分）

　　有人说:

“人到绝境是重生。

”强者总能在绝境中创造机会,走出困境。

请结合你读过的文学名著中的相关内容,谈谈对这句话的理解。

（120字以内）

11.[2018·怀柔区一模]名著阅读。

（5分）

（1）家训是家风传承的一种表现形式,诸葛亮晚年在《诫子书》中告诫儿子:

“夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也。

非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

”下面哪些选项与《诫子书》表达的意思有一定的共性（　　）（2分）

A.子曰:

“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

”

B.子曰:

“人而无信,不知其可也。

大车无,小车无,其何以行之哉?

”

C.子贡曰:

“贫而无谄,富而无骄,何如?

”子曰:

“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。

”

D.子曰:

“由!

诲女知之乎!

知之为知之,不知为不知,是知也。

”

（2）罗曼·罗兰有句这样的名言:

最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。

请结合你读过的名著,谈谈对这句话的理解。

（3分）

12.[2018·顺义区二模]名著阅读。

（4分）

　　明代政治家张居正曾在《答总督方金湖》中指出:

“世上一定是有了非同寻常的人,然后才会有非同寻常的事业;有了非同寻常的事业,然后才会有非同寻常的功绩。

”我们已读过很多文学名著,文学作品大都源自现实生活,其思想内容有很多体现了张居正的这种观点,请你从读过的名著中任选一部,结合具体内容谈谈对张居正此观点的理解。

（100字左右）

13.[2018·通州区一模]名著阅读。

（5分）

（1）鲁迅在评价《三国演义》时说:

“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖;惟于关羽,特多好语,义勇之概时时始见矣。

”请从三个人物中任选两个,写出符合此观点的情节。

（2分）

人物

　情节（不超过10个字）

（2）请从读过的名著中任选一部,结合相关情节,谈谈你阅读下面文段后的启示。

（3分）

　　魏文侯①与虞人②期猎。

是日,饮酒乐,天雨。

文侯将出,左右曰:

“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?

”文侯曰:

“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!

”乃往,身自罢③之。

魏于是乎始强。

（选自《资治通鉴·魏文侯书》）

[注释]①[魏文侯]战国时魏国国君。

②[虞人]管理山林的小官。

③[罢]通“疲”,这里指停止。

14.[2018·西城区二模]名著阅读。

（7分）

（1）从下面[甲][乙]两题中任选一题作答。

（3分）

[甲]下图是《卑鄙的圣人》一书的封面选图,你觉得图中曹操的形象设计合适吗?

请结合《三国演义》的相关情节,说明理由。

[乙]请你说说老舍先生的小说《骆驼祥子》得名的缘由。

选择:

题　 

（2）《海底两万里》中尼摩船长畅游海底两万里,《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙荒岛生活二十八年,他们是个人奋斗的典型;《西游记》中师徒四人取得真经,《三国演义》中魏蜀吴各自雄踞一方,他们靠的是团队合作。

请从以上名著中任选一部,结合相关内容谈谈你对个人奋斗或团队合作的认识。

（100字左右）（4分）

15.请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。

（4分）

16.名著阅读。

（4分）

　　有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎面跳了过去。

后者,也就是那只螳螂,立刻表现出异常愤怒的态度。

接着,反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势,使得那只本来什么也不怕的小蝗虫,此时此刻也充满了恐惧感。

以上文字节选自（国籍）（人名）的《》,该书被誉为“”。

17.英雄气,是一种精神,一种超越的力量。

保尔·柯察金可以作为我们心目中的英雄,请结合小说某个情节具体说说。

（2分）

18.凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道:

“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的。

”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章节里的情景?

请选择一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明。

（3分）

A.《在海底平原上散步》

B.《价值千万的珍珠》

C.《沉没的大陆》

D.《章鱼》

19.名著积累。

（4分）

阅读下面的名著片段,按要