带着阳光出发.docx

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带着阳光出发

带着阳光出发

　　懒散的闭上眼睛，周围像被一片群山环抱，眼前一片纯白，没有掺着一点杂质。

喜欢静谧的阳光，喜欢阳光照耀所折射出的那五彩缤纷的光线，牵动着我的心弦，使我的心情悠然而宁静。

　　我漫步来到一片满是向日葵的地方，一丝丝柔柔的微风与我撞个满怀，向日葵在风的号召下像一个美丽的小精灵扭起了欢乐的舞蹈，尽情展现着细细的腰身，让缕缕阳光洒在身上。

它的每一片花瓣都承载了阳光的暖意，每一朵花都有一个纯真美丽的故事，每一片叶子都被寄予了无限的希望。

　　繁华过后尽是凋零。

向日葵花开花谢结果后，片片花瓣已开始微微泛黄，卷曲起来，令我无限惆怅，抬头一看天空，天空并未感叹什么，犹如被被水洗过一般，依旧是一片纯洁的浅蓝，几朵白云悠游飘去，望着天空总会想起一些人、一些事。

想回到过去，但时间与空间的距离是无法逾越的。

像这金黄的向日葵，花开花谢，转眼明年又再度开放。

再次迎接明媚的阳光，阳光总给人温暖的感觉，让我们带着阳光出发前进吧！

　　“滴滴答答”是可爱的雨精灵来了，乌云隐藏啦阳光，雨水滴落在人们的头发上、肩上、腿上。

喜欢在雨天中尽情的奔跑，撑一把伞不可耐的伞，任凭泪肆无忌惮的滂沱而下，雨也会使人心情烦躁，我难免也会和父母耍嘴皮子，过后才细细领悟到父母的谆谆教导，雨落在人们的屋顶上奏响啦美妙的乐章，雨落在街道上。

把地面堆积的污垢清洗干净，城市犹如披上了一层薄薄的轻纱，显现出一片朦胧之意

　　。

大雨过后又是一翻天晴，迎接着和煦的阳光，阳光总给人温暖的感觉，让我们带着阳光出发战胜困难吧！

　　闭上眼，敞开双手，让阳光照耀吧，让阳光洒进心田，面带笑容，带着阳光出发，向未来迸发吧！

　　月考结束了。

　　望着手中紧攥的几根白发，心情沉痛的我又不由得露出几丝欣喜。

　　犹记得第一次帮妈妈梳头的情景：

　　那时的我约摸十岁内外。

天真无邪而又调皮捣蛋。

　　“乖儿子，来帮妈妈梳下头，好不？

”刚加完班回来的妈妈对我说。

贪玩的我认为梳头是一个很好玩的游戏，便兴冲冲地跑来梳妆台旁。

　　“哇！

妈，你有一根白发诶？

！

”正拿着梳子准备为妈妈梳头的我说。

　　妈妈似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；她赶紧站起来，对着镜子照来照去。

突然，她大喊：

“快拔了，快帮我拔了。

”正拿着梳子的我忽然一慌，那把木梳也随之而落地。

　　此后，我很久没有帮妈妈梳头。

　　转眼间，我已是一名初中生了，并且，我还是“光荣”的住校一族。

　　星期六来了，我照例坐上公交车，踏上了“回家之旅”，同时还带着月考考差的消息。

　　一进家门，我就看见妈妈正笨拙地坐在梳妆台前梳头，再定睛一瞧，妈妈手上拿着一把用胶布粘了好几下的木梳，没错，那就是我以前摔断的那把。

　　猛然间，我的心好像被什么东西刺了一下，是那么的疼。

妈妈平时自己十分省，但对我却什么都舍得花；而我，非但不感激妈妈，还总是贪玩，才导致这次月考的失败。

　　我轻声地走到妈妈身边，轻轻地说一句：

“妈妈，您辛苦了，我来帮您梳头吧！

”妈妈先是一惊，然后欣喜地说：

“乖孩子，你长大了。

”

　　我小心翼翼地帮妈妈梳头，并且与妈妈聊起家常来了。

“我有白头发吗？

”妈妈问。

猛然间，我竟隐约看见了几根白发。

迟疑了一会儿，我说：

“当然没了，不信我拔几根给您瞧瞧”。

说完我就立刻把妈妈的白发拔了下来，顺便也拔了几根黑发。

我把白发藏了起来，然后给妈妈看了那几根黑发。

　　事后我数了数，一共四根白发。

　　关于我月考的那个坏消息，我没有告诉妈妈。

因为，我坚信，下次月考我一定会带着好消息回去的。

　　于是，我带着妈妈的四根白发，仅有的四根，沉痛而欣喜地来到学校，时刻准备下一次月考，打一个漂亮的“翻身仗”！

　　带着感动出发?

　　安徽考生?

　　因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。

那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。

?

　　带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。

在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。

然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。

如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心旷神怡？

如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？

因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。

?

　　带着感动出发，才会看到生命的真谛。

珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。

如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？

史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。

这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。

因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。

?

　　带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。

感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。

苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。

还有王昭君：

“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。

?

　　艰险与坎坷，我们不怕；风沙与风雪，我们依旧昂首向前。

这是因为感动给我们的内心准备了最丰厚的食粮。

带着感动出发，让人生的航向永远地朝向美好的远方。

带着感动出发，让辛苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！

　　?

　　考生将“带着感动出发”放在生命的层面思考，放在人生的高度思考。

生命，因为蕴藏感动，更会彰显它的绚烂、尊贵和坚强；人生，因为伴随感动，更会找到方向，阔步向前，充盈着快乐与希望。

从这个方面看，考生的理性思维缜密而深刻。

文章的选材凸显出两个特点：

选材的教材化，譬如陶渊明的“性本爱丘山”、司马迁的“史家之绝唱”、史铁生的“生命达观”、苏武的“牧羊于泽”和王昭君的“独留青冢向黄昏”，既丰富，又深邃；素材的排比式呈现，规避了展开铺叙的俗套，既增加了内容的容量，又强化了求证的力度。

（刘德海）?

　　本文给出的启示是，写作素材不是匮乏，而是缺乏“发现”的意识，我们学过的教材，我们触摸的社会……主体自我发现的素材更能融情入文。

（刘德海）?

带着感动出发?

　　现在是25世纪，我独自一个人坐在房里发呆。

窗外一片喧嚣，美丽的天空早已失去了它本来的颜色，人们的神色麻木，行色匆匆，使我心里觉得涩涩的。

飞快的城市化节奏让每个人都气喘吁吁，觉得我们应该出发，寻找些什么。

?

　　有敲门声，小叮当走了进来：

“今天我们有新的行程，出发！

”?

　　我还没反应过来，已被他拽进了时光隧道……?

　　清晨清风徐徐，伴着淡淡的晨曦，我慢慢的睁开了双眼。

推开窗，映入眼帘的是一片雪景，雪花缓缓的从空中飘落，犹如坠入凡间的天使般纯洁可爱，看着这样唯美的景色，心不禁难过了一下。

　　“菲菲，起来吃饭了！

”“嗯，马上就来。

”我应声道。

坐在饭桌前，外公问道：

“新年快到了，有没有什么愿望？

”“啊，还没有想好呀！

”我小声答道。

“真的？

”外公质疑地看着我。

“嗯。

”我点点头。

自从这次考试失利，就没有什么心情去谈论一些事情，就连出去玩也提不起兴趣。

回想起从上初中到现在发生的一些事情，心里不由的阵阵泛酸。

　　“你太棒了，陈玉菲。

”“是啊是啊，你简直就是我们学习的榜样！

”一些同学簇拥在我的桌前说道。

”谢谢你们！

我会更加努力的。

”这是我上初中以来第一次受到大家的表扬，当时心里挺高兴的，也不忘更加努力争取更加优秀。

老师说：

“陈玉菲，要继续努力哦，老师看好你！

”班主任老师笑眯眯地说。

开学的下学期，班里进行了班委干部改选，因为自己的汗水与付出，老师和同学们就推选我为班长。

真的，班长！

这是我从小学到现在第二次当班长。

我想，我的努力没有白费。

　　自从担任了班长这个职务后，我对自己的期望就更高，每次都鼓励自己一定要拿班上第一。

也许是信念的力量大吧，我真的如愿以偿。

可是随后的一次测验，我却考得不是很理想。

同学都安慰我说，没事的，你成绩那么好，下次一定会考好的！

是啊，要对自己有信心。

我暗暗下了决心，要努力！

　　转眼，又过了一些日子，虽然保持着往日的信心，但学习的时候觉得有些力不从心，导致了这次的半期考试也没有考好。

常常因为一些小事不开心，因为一些小事和妈妈吵，总觉得自己已经很努力了，但就是得不到大人们的理解。

这一夜，我失眠了。

　　今天要开家长会，唉！

这次只是班上第5名，成绩下滑的这么快，妈妈一定对我特失望吧。

看到妈妈在与老师谈话，我叹了口气。

　　回到家中，妈妈对我说：

“这次虽然考差了，但是下次要努力了，妈妈相信你，老师说，你就是对自己的要求太高了……”听了妈妈的话，眼前有点泛酸，妈妈，我会努力的！

　　期末考试结束了，我紧张地等待着领录取通知书的那一天。

那一天，真是我的霉运！

这次考差了，妈妈肯定又要说一大堆了吧！

走到妈妈面前，竟有些不敢把通知书拿给她看。

真的好可笑！

自己努力了这么多，到头来，换来的只是斥责。

常常要自己努力争取优秀的成绩。

自己默默付出的汗水，只有自己看得见，大人只知道一味的要求孩子的成绩，并不知道孩子心里的痛苦。

　　老实说，我现在并不快乐，因为有了好多束缚，好多思想包袱。

妈妈常常把我和其他孩子做比较，说什么你看看其他孩子的成绩有多好……生活在这样一个不被人理解的世界中，觉得自己有才无处施展，突然想起了那样一句话：

世界上鲜有千里马，再有伯乐；千里马常有，但伯乐不常有。

也许，我就是那其中的一匹吧。

　　又是一年热闹时。

新年快到了，我对着自己说：

有时候，要学会让自己开心。

伴随着新年的一缕阳光，心里突然释怀了。

新的一年，就要有好的心情，不是吗？

干嘛要跟自己过意不去。

那么，就让我忘掉自己的烦恼，卸下一切思想包袱，带着微笑出发吧！

　　东城实验学校初二：

陈玉菲

　　点评：

心理活动的描写好像是人物无声的语言，它能够把人物的思想活动，复杂而变化的感情直接表现出来，让读者了解人物在想什么或者想要做什么，人物的情感发生了怎么样的变化。

它是读者了解文中人物的窗口，也是展示文中人物特点的平台。

所以，我们在写作文时，应该学会心理活动的描写。

　　“新年快到了，我对着自己说：

有时候，要学会让自己开心。

伴随着新年的一缕阳光，心里突然释怀了。

新的一年，就要有好的心情，不是吗？

干嘛要跟自己过意不去。

那么，就让我忘掉自己的烦恼，卸下一切思想包袱，带着微笑出发吧！

”，文中有许多类似此句的心理描写片段，让我们认识到作者是个懂事、力求上进的人，祝越来越进步！

　　朦胧中小王老师听见哗哗哗的自来水声，“澎”的一声门响，把小王老师彻底惊醒。

小王老师急忙翻身下床，拧亮台灯，迅速穿好衣服。

昨天上午上课前，他就感觉心里发冷，头重脚轻的，可能是受凉感冒了吧！

他没有声张，可一连两个喷嚏之后，还是被办公室里批作业的李老师发现了。

下课后，一盒速效感冒胶囊和一杯开水就放在小王老师的办公桌上了。

迎着李老师那慈祥的目光，离家在外的小王老师真想哭。

“吃下去，睡一觉就没事啦。

”李老师的话语就像母亲的手，抚慰在小王老师的心上。

　　李老师是小王老师当年的班主任，小王老师师范毕业后也分配到这所学校当老师了。

　　“自己真是粗心，学校不是早就通知寒流要来，注意防寒吗？

”小王老师一边往身上加衣服，一边暗暗骂自己。

可是这两粒胶囊的药效也真是太厉害了，本来对胶囊就过敏的小王老师，两粒下肚之后，感觉更是头重脚轻起来；好在下午没课，回到那间租来的小平房，拽过被子，倒下就不知东西南北了。

　　“多亏房东是个早出晚归的小贩呀，不然的话，今天的早读肯定要迟到！

”小王老师暗自庆幸，“我小王怎么能迟到呢？

”，他想，“要不是周日护送学生回家，自己衣服穿的少，这次也不会感冒的。

”