学年人教版道德与法治七年级下册82《我与集体共成长》同步测试.docx
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学年人教版道德与法治七年级下册82《我与集体共成长》同步测试
道德与法治七下3.8.2《我与集体共成长》同步测试
一、单选题
1.在今年的学校秋季运动会上，九
（1）班荣获多项冠军。
九
（1）班班长在总结会上说：
“冠军，从来就不是一个人的。
”体育委员说：
“荣誉是授予我们大家的。
”这两句话体现的共同观点是（ ）
A. 集体中不能有小团体 B. 要增强团队意识和集体荣誉感
C. 集体是由个体组成的 D. 只要团结奋斗，就能获得冠军
2.闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐团时强调三个音，即“起音”“专业音”“团队音”。
如果把我们的班级比作一支乐队，那么这“三个音”的含义应是（ ）
①共同的奋斗日标 ②发挥每个人的才能
③同心协力，团结奋斗 ④关心同学，尊重同学
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
3.在一次讨论中，同学们就“各尽所能，发挥所长，奉献集体’纷纷发表了自己的看法。
下列说法中正确的是（ ）
A. 集体是大家的，少了我一个算不了什么
B. 我没有什么特长，看来不能为班级做什么贡献了
C. 只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体
D. 集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情．
4.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。
在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（ ）
A. 小明是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B. 小菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C. 学校评选优秀班集体时，小王为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏
D. 小孙心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见
5.某班计划组织全班同学去敬老院开展关怀老人活动。
赵亮同学很不愿意参加，说：
“又不是自己家的老人，参加这个活动对我没好处。
”对于赵亮同学的言行，认识错误的是（ ）
A. 团队建设需要每个个体的智慧和力量 B. 有批判精神，敢对不合理的事说“不”
C. 参加公益活动有助于促进我们的全面发展 D. 勿以善小而不为，我们应追求“止于至善”
6.小明在校运会结束后的班会课上说：
“这次我获得了男子乙组1500米比赛第三名、4×100米接力赛第一名、4×400米接力赛第二名的成绩，为班级总分亚军出了力，我感到非常高兴与荣幸。
”他的发言体现了集体生活中的（ ）
①安全感
②归属感
③责任感
④集体荣誉感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.出班级黑板报时，全班同学克服自身困难，积极主动参加。
这表明同学们懂得（ ）
A. 建设美好集体需人人为集体出力 B. 个人意愿可以凌驾集体规则之上
C. 为了集体利益必须无视个人利益 D. 集体让人失去了发展个性的机会
8.在集体中学会承担责任是自我磨砺的过程。
我们应该（ ）
①张扬个性、自我为主
②贡献每个人的智慧和力量
③各尽其能、发挥所长
④树立主人翁意识积极参与
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.截止2020年4月8日，全国至少有60名医务工作者倒在抗击新冠肺炎的战场上，他们用实际行动展示了医务工作者的精神风貌和时代风采，为打赢疫情防控阻击战作出了突出贡献。
他们的事迹告诉我们（ ）
①个人利益与集体利益是完全一致的 ②坚持集体利益，必须牺牲个人利益
③集体建设需要每个人的奉献和力量 ④承担责任是集体发展的必要前提
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”启示我们在共建美好集体时，应该（ ）
A. 扬长避短 B. 团结一心 C. 敢于竞争 D. 各尽其能
11.李译是一名普通学生，大家都管她叫“管事大王”。
为了美化教室，她动员大家从家里带来一些花卉；邻班同学来借卫生用具时，她记在心里；对于下列看法，你认为正确的是（ ）
A. 李译的这种做法不利于同学之间建立团结、友好、和睦的关系
B. 李译身体素质好，精力充沛，所以想为集体做事
C. 李译想竞选班干部，因此她要提前进入角色，以保证以后在竞选中取胜
D. 李译不是多管闲事，是关爱集体的表现
12.在班级中，当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
这段话说明（ ）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量
②共同创造良好的集体氛围，离不开每个人的努力
③个人为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长
④集体建设需要选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
13.下面是李明被评选为班长的就职演讲提纲，你觉得不恰当的是（ ）
A. 作为集体的一员，我们应该散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人
B. 集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉
C. 我们班的所有事务我都会一肩挑，负全部责任
D. 集体是一个有共同目标、分工明确的整体
14.某班班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部，都能做到各负其责，每个同学都有自己的分内事，把集体的事当作自己的事来做，做到了人人有事做，事事有人管。
这说明了（ ）
①在集体中每个人扮演着不同角色，承担不同职责
②我们在集体中要承担责任，做有担当的人
③班级事务是班干部的事，我不参与也无所谓
④集体生活培养学生负责任的态度和能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。
”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。
这告诉我们（ ）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②只要有共同的目标集体就一定能取得成功
③集体的发展为个人的成长进步提供条件 ④集体的力量源于成员之间的团结协作
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
16.*95后”女医生甘如意是武汉江夏区范湖卫生院的一名医生，春节前她刚回到老家休假。
疫情爆发后，她毅然离开家，以骑自行车、搭车、步行等方式，历经4天3夜，跋涉300余公里，回到武汉，返回工作岗位，投入到抗疫一线工作之中。
她的事迹感动了千万网友，因为她（）
A. 舍小家，为大家，以实际行动为集体出力、担责
B. 敢担当，有韧劲，把个人利益放在集体利益之上
C. 保护个人正当利益的前提下，凝聚了向上的力量
D. 个人的力量是分散的，在集体中汇聚，变得强大
17.2019年9月29日，中国女排以11连胜的强势战绩夺取女排世界杯冠军，女排精神再次得以完美诠释。
女排精神，是每一名队员劲儿往一处使:
是竭尽全力克服困难;是实事求是，永不服输;更是无怨无悔，甘愿为团队、为国家奉献自己的全部青春。
这启示我们，建设美好集体要（ ）
①目标一致，团结协作
②和而不同，相互竞争
③各尽所能，发挥所长
④民主决策，协商管理
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
18.在复杂的社会生活中需要逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念。
以下对同学们行为表现的点评，不合理的是（ ）
A. 因骑自行车带人被交警处罚——生活离不开铁序，秩序需要规则
B. 就治理无证摊点占道经营问题，向有关部门提出了建议——这是在正确行使公民的监督权
C. 给班级提出调整值日规则的建议得到了班主任和同学们的认可——美好集体的建设需要每个人积极建言献策
D. 因为想把头发染成黄色，与妈妈发生争执——这是具有独立意识、思想走向成熟的表现
19.小华想竞选班长，带领大家共同创建美好的班集体，以下是她的竞选演讲内容，其中不恰当的是（ ）
A. 我们要有共同愿景和共同目标 B. 我们要共同商定集体的规则和制度
C. 我们班的事务我说了算，责任我来负 D. 我要带领大家发扬“自治”精神，营造良好氛围
20.班集体要建设好，需要大家在共建中尽责。
下列做法中符合共建中尽责的有（ ）
①陈琳上自习课时自觉遵守纪律
②李芳喜欢开玩笑，常常给同学起绰号
③学校开展经典诵读活动曹洪同学积极报名
④班级组织同学周末宣传环保知识，张明故意请了病假
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
二、辨析题
21.认真阅读漫画，运用所学知识，对漫画中同学的言行进行辨析。
材料：
漫画“捡？
捡！
”
三、材料分析题
22.阅读材料，回答问题。
材料一：
七年级
（1）班经常组织集体活动，同学们参与热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小强也加入进来，变得越来越活泼。
材料二：
班级准备排练节目参加学校的元旦文艺演出，玲玲很想参加，节目组因玲玲个子较矮不协调，未让她参加。
玲玲为此闷闷不乐。
（1）材料一说明了什么？
（2）面对材料二中的冲突，玲玲如何才能找到解决冲突的平衡点
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