九年级语文上学期第三次模拟考试题及答案.docx
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九年级语文上学期第三次模拟考试题及答案
××中学2019～2020学年度九年级上册第三次模拟测试
语文科试题
说明：
1.全卷共8页，考试用时120分钟，满分120分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、班级、学校按要求填写在答题卷左边的横线上。
3.答题可用黑色钢笔或签字笔按要求答在答卷上，答案写在试题上无效。
4.本卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后的总分不超过120分。
一、积累与运用（24分）
1．根据课文默写古诗文。
（10分）
⑴爱上层楼，□□□□□□□。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（1分）
⑵□□□□□□，今夕是何年。
（苏轼《水调歌头》）（1分）
⑶《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了诗人怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
（2分）
⑷□□□□□□□，□□□□□□□。
山水之乐，得之心而与之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（2分）
⑸请把李商隐的《无题》默写完整。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
□□□□□□□，□□□□□□□，□□□□□□□，□□□□□□□。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（4分）
2．根据汉语拼音，写出相应的词语。
（4分）
⑴将全副精力集中到这事上头，一点不pángwù（）,便是敬。
⑵然而圆规很不平，显出bǐyí（）的神色。
⑶“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēnshēndìgù（）。
⑷他们在qiánpūhòujì（ ）的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
3.下列语境中，用语不得体的一项是（）（3分）
教育界泰斗余老今天光临我校，校长亲自到校门口恭迎。
余老在大礼堂为全校师生作了学术报告。
校长听完报告，很高兴地进行总结发言:
“余老的讲座很全面，很透彻，真算得上是抛砖引玉！
下面我来补充几点，权当狗尾续貂。
”
A.光临B.恭迎C.抛砖引玉D.狗尾续貂
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
（“大约”“左右”删去其一）
B．通过纪念汶川地震十周年活动，使人们重温了“一方有难八方支援”的场景。
（“通过”“使”删去其一）
C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
（删去“的原因”）
D．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。
（删去“任何”）
5．请你完成下列任务。
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（4分）
以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：
在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。
这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：
“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
”（胡适《我的母亲》）学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。
（摘自《习近平的家风：
从父亲身上学到五件事》）
⑴从以上材料中，你发现可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？
请写出两种。
（2分）
⑵用一幅对联来总结本次活动，完成下联。
（2分）
上联：
长辈言传身教明祖训下联：
_________________________________
二、（46分）
（一）（10分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日。
（《岳阳楼记》）
6．解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）
⑴百废具兴（）
⑵薄暮冥冥（）
⑶沙鸥翔集（）
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
⑴览物之情，得无异乎?
⑵登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。
8．下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（）（3分）
A．第三、四段采用对比的写法，一阴一晴，突出迁客骚人览物时的悲和喜，为下文的“不以物喜，不以已悲”积蓄足够气势，做了充分铺垫。
这是欲扬先抑的写法。
B．文中写景并不是作者的目的，作者只是借景抒情，表达自己为人处世、仕途进退的原则，同时也是勉励滕子京要“心怀天下”，不计较个人眼前的得失，先忧后乐。
C．文章叙事、写景、议论和抒情相结合，以叙事作引子，写景引出议论，议论又引出抒情，环环相扣，有力地揭示了主题。
D．文中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样、非常壮观的“气象万千”；形容心情舒畅精神愉快的“心旷神怡”。
（二）（9分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖①常劝以读书。
晚年手不释卷每归私第阂户启箧取书读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨②，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷③，虽多忌克④，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者龌龊⑤循默⑥，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
（节选自《宋史·赵普传》，有删改）
【注】①太祖：
指宋太祖，即宋朝的开国皇帝赵匡胤。
②薨：
古代称诸侯或有爵位大官的死为“薨”。
③岸谷：
高傲。
④忌克：
为人妒忌刻薄，也作“忌刻”。
⑤龌龊：
器量狭隘。
⑥循默：
随俗而缄默。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A．及为相/望尘莫及
B．尝奏荐某人为某官人/尝趋百里外
C．虽多忌克/虽我之死，有子存焉
D．普明日复奏其人/其真不知马也
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
（3分）
晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日。
11．赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上?
（3分）
（三）（10分）
有趣的人不苟且
孟祥夫
①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。
有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣，是很高的评价。
正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣?
明人袁宏道说，“世人所难得者唯趣。
趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之”。
对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。
在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。
有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价贱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。
除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。
生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。
因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道：
“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。
要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。
鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。
在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。
而鲁迅本人，却幽默有趣得很。
一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。
听说有药用效果，他本想留着以后吃。
谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。
不料一吃，就又吃了一大半了”。
读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。
⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。
而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。
现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。
这样的趣，终非真趣。
不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。
⑦梁启超说：
“我是个主张趣味主义的人……我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用?
”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。
（选自《人民日报》2018年01月30日，有删改）
12．下列对选文的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A．选文开头提出中心论点，接着阐述什么是有趣，然后重点论证做有趣之人的意义，最后号召大家做有趣的人。
B．对于趣味，作者认为没有统一标准，见仁见智，多存乎心中，很难定义，能让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
C．第③段的苏轼被贬黄州做“东坡肉”和写《东坡八首》的事例，论证了有趣的人身处逆境也能过得兴致盎然，找到诗和远方。
D．文中梁启超的话，从正反两方面阐明做一个有趣味的人的重要性，这是道理论据，进一步论证了中心论点。
13．下列材料不能证明“有趣的灵魂万里挑一”这一观点的一项是（）（3分）
A．晚明的张岱一生十分讲究生活情趣，最著名的莫过于他居于杭州时，在大雪后，趁夜“独往湖心亭看雪”。
B．金圣叹因“哭庙案”被判死刑，行刑之前，他却从容不迫地自对对联“莲子心中苦，梨儿腹内酸”。
C．“文革”时期，一位音乐家被下放到农村铡了整整七年的草却未见衰老，他说他每天都是按照4/4拍的节奏铡草，所以不会变老。
D．汪曾祺是个有趣的人，童年时过端午节，很喜欢和小伙伴们一起挂鸭蛋络子、系百索子放黄烟子，玩得不亦乐乎。
14．结合选文，谈谈怎样才能“做一个有趣的人”。
（4分）
（四）（17分）
笔下犹能有花开
肖复兴
①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。
想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。
②没事的时候，我爱到这里来画画。
这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。
我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。
③那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很大，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。
她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。
我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。
老人一般都会这样节省、将就。
她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。
如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。
车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。
④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。
我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。
我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，还是不以为然?
正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢
⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句“刚才是不是在画我?
”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚想下来，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。
我很尴尬，赶紧坦白：
“是画您呢。
”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。
她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：
“我也会画画。
”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高，我跳过去了那个高度，另一个同学歪着脑袋说：
“我也能跳。
”
⑥我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：
“您给我画一个。
”她接过杂志，又接过笔，说：
“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。
”我指着杂志对她说：
“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。
”她拧开笔帽，对我说：
“我不会使这种毛笔我都是拿铅笔画。
”我说：
“没事的，您随便画就好！
”
⑦架不住我一再请求，老太太开始画了。
她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。
每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她：
“您画得真好！
”她把杂志和笔还给我，说：
“好什么呀！
不成样子了。
以前，我和你一样，也爱到这里画画。
我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。
”我说：
“您已经够棒的了，都多大岁数了呀！
”然后我问她有多大岁数了，她反问我：
“你猜。
”我说：
“我看您没到八十岁。
”她笑了，仲出手冲我比划：
“八十八啦！
”
⑧八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。
我不知道我能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。
这么一把年纪了，心未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的人并不多。
⑨那天下午，阳光特别暖。
回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想：
如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗?
（选自《北京晚报》2017年12月12日；有删改）
15．根据全文，按要求填写下表。
（4分）
场景
偶遇老太太
画像被发现
老太太画花
得知其年龄
我的心理
⑴
⑵
⑶
⑷
16．分析第①段在文中的作用。
（4分）
17．品味下列加点的词语，分析其表达效果。
（4分）
⑴我注意观察她，她也时不时地我瞄两眼
⑵）她扫了一眼画，便把杂志还给我…
18．第⑨段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括。
（5分）
3、写作（50分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。
“差别”无处不在。
它既可能是一种现象，也可能是一种结果。
也许因为差别的存在，会促使我们努力去改变；也许因为各自做法的不同，又会导致差别的出现。
请以“差别”为标题，写一篇记叙文。
要求：
①书写工整，内容具体，要有真情实感。
②不少于500字，文中不得出现考生的姓名、地名和校名。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1-3题。
（A）说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
武松一踅（来回走，中途折回），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
原来说过的打蒋门神扑手：
先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。
这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。
这是武松平生的真才实学，非同小可！
打的蒋门神在地下叫饶。
武松说道：
“若要我饶你性命，只要依我三件事。
”蒋门神在地下叫道：
“好汉饶我！
休说三件，便是三百件，我也依得！
”
（B）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。
鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：
“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。
你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！
你如何强骗了金翠莲?
”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：
“打得好！
”鲁达骂道：
“直娘贼，还敢应口！
”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼崚缝裂，乌珠
迸出，也似开了个彩帛铺的，红的、黑的、绛的，都滚将出来。
两边看的人惧怕鲁提轄，谁敢前来劝?
郑屠当不过讨饶。
鲁达喝道：
“咄！
你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。
你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！
”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
1．A段、B段都出自《》，作者是。
（2分）
2．A段中的“武松醉打蒋门神”与B段中的“鲁提辖拳打镇关西”的原因分别是什么?
这两个精彩故事都集中体现了小说的什么主题?
（4分）
3．结合原著说说武松与鲁达性格上的相同点与不同点。
（4分）
××中学2019～2020学年度九年级上册第三次模拟测试答案
1、古诗文默写。
（每空1分，共10分）
（1）为赋新词强说愁
（2）不知天上宫阙
（3）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人
（4）醉翁之意不在酒在乎山水之间也
（5）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒
2、⑴（旁骛）⑵（鄙夷）⑶（根深蒂固）⑷（前仆后继）
3、（ C） （3分）
4、（D）（3分）
5、
（1）①学习祖训②学习长辈（2分）
（2）子孙心领神会承家风（2分）
6、
（1）（同“俱”，全、皆）
（2）（迫近）（3）（停息）（3分）
7、将下列语句翻译成现代汉语。
（4分）
（1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧?
（2分）
（2）（这时）登上这座楼啊，就会感到心境开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘掉。
（2分）
8、（C）【解析】“写景引出议论，议论又引出抒情”表述错误，应该是“写景引出抒情，抒情引发议论。
（3分）
9、（B）【解析】A项，等到/赶上；B项，两个“尝”都是“曾经”的意思；C项，虽然/即使；D项，代词/大概，表揣测（3分）
10、晚年手不释卷/每归私第/阖户启箧取书/读之竟日。
（3分）
11、赵普晚年发奋读书，对公务政事的处理果断从容；坚持举荐贤能之人。
（3分）
12、（A）（3分）
本题考查理解分析文章的能力。
本文的中心论点是标题即“有趣的人不苟且”，所以A项中“选文开头提出中心论点”表述有误。
此外，本文论述的重点是“一个有趣的人具有哪些特点”，因此A项中“重点论证做有趣之人的意义”也表述有误。
13、（ D ）（3分）
本题考查论据与论点之间的关系。
“有趣的灵魂万里挑一”这一观点，意思是说真正有趣之人是很难得、很罕见的。
D项，汪曾祺童年时过端午的事例表达的是对儿时生活以及童真童趣的怀想，并不能证明“有趣的灵魂万里挑一”这一观点。
14、①要热爱生活。
②要有强烈的好奇心。
③要有对生活的敏锐洞察、对人情世故的深刻洞悉、对知识阅历的深厚积淀。
④要多发现、挖掘生活趣味，多吸收、汲取各方面知识。
（每点1分，共4分）
15、好奇尴尬赞赏羡慕（4分）
16、环境描写，交代故事发生的季节在秋季、地点在藤萝架下，渲染了秋天悲凉的氖围，为后文老太太的乐观心态做对比。
（4分）
17、
（1）“瞄”是偷偷看的意思，生动形象的表现出老太太俏皮的年轻心态，为后文老太太向我主动询问我是否在画她作铺垫。
（2分）
（2）“扫”是粗略地看的意思，这里指老太太迅速地看了“我”的画，生动表现出她对我画作的认可。
（2分）
18、①老太太画的花；（1分）②老太太的心未与年俱老，像花一样年轻；（2分）③深化主题，“我”的愿望是希望像老太太一样，永葆身心年轻，八十八岁笔下犹有花开。
（2分）
附加题（10分）
1、《水浒传》施耐庵（2分）
2、武松醉打蒋门神是因为蒋门神抢占了施恩的酒肉店，而鲁提辖拳打镇关西是因为镇关西虚钱实契，强占金翠莲，欺负弱势群体。
两个故事都体现了“除暴安良”的主题。
（4分）
3、相同点：
性格刚直，疾恶如仇，不畏强暴，打抱不平，侠肝义胆。
不同的地方：
鲁达性格急躁，但粗中有细，例如鲁达三拳打死镇关西之前，故意戏弄镇关西，消耗了他的体力，打死之后又说他诈死；武松勇猛过人，机警精细，有心机。
例如为教训蒋门神找借口，故意挑衅，要蒋门神的妾来陪酒。
（4分）
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