俄语字母词汇语法01年大学俄语四级考试真题俄语入门翻译范文教学习入门.docx

俄语字母词汇语法01年大学俄语四级考试真题俄语入门翻译范文教学习入门.docx

《俄语字母词汇语法01年大学俄语四级考试真题俄语入门翻译范文教学习入门.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《俄语字母词汇语法01年大学俄语四级考试真题俄语入门翻译范文教学习入门.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

俄语字母词汇语法01年大学俄语四级考试真题俄语入门翻译范文教学习入门

ЧАСТЬ1                   АУДИРОВАНИЕ（15баллов,15минут）

А.Прослушайтеследующиедиалогииподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного.

1.（Навопрос1）

а.Наавтобусе.б.Наметро.в.Натроллейбусе.

2.（Навопрос2）

а.Потомучтопредприятиепересталоприноситьприбыль.

б.ПотомучтоАндреяисключилиспредприятия.

в.ПотомучтоАндреюприходитсяпродатьдорогиевещижены.

3.（Навопрос3）

а.Плаваниемнаводе.б.Игройвшахматы.в.Катаниемналыжах.

4.（Навопрос4）

а.Заявление.б.образец.в.Лабораторнуюработу.

5.（Навопрос5）

а.Российскиестудентыразныхвузов.

б.Молодыепредставителиразныхпрофессий.

в.Молодыепредставителиразныхстран.

Б.Прослушайтемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного.

6.（Навопрос6）

а.Напервыйэтаж.б.Навторойэтаж.в.Натретийэтаж.

7.（Навопрос7）

а.Дунаева.б.Карацупу.в.Тумана.

8.（Навопрос8）

а.Передовойработник.б.Старыйтракторист.в.Опытныйучитель.

9.（Навопрос9）

а.Спектаклиифильмы.б.Музыкиикартины.в.Разныевидыискусства.

10.（Навопрос10）

а.2105мест.б.2150мест.в.2510мест.

11.（Навопрос11）

а.Таккаконаразвлекаетих.б.Таккаконабеспокоитих.в.Таккаконатрогаетих.

12.（Навопрос12）

а.Вконсерватории.б.Встроительноминституте.в.Вдетскоймузыкальнойшколе.

13.（Навопрос13）

а.Артисткой.б.Аспиранткой.в.Инженером.

14.（Навопрос14）

а.Всемерно.б.Осторожно.в.Эффективно.

15.（Навопрос15）

а.Пользуиблаго.б.Холодиголод.в.Доброизло.

ЧАСТЬ2                     ЧТЕНИЕ（30баллов,30минут）

Прочитайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрочитанного.

Микротекст1

　　Уженескольконедельгородбылокружёнврагами.Втемнотемолчабродилаженщинапоулице.Люди,увидевеё,спрашивалидругдруга:

　　——Этоона?

　　——Да,она.

　　Гражданкаимать,онадумалаосынеиоРодине.Воглавелюдей,разрушившихгород,стоялеёсын,ставшийжестокимибеспощаднымпарнем.Ноещёнедавноонасгордостьюсмотрелананегокакчеловека,справедливого,ответственногоиверногоРодине.

16.Какимчеловекомсталсынженщины?

а.НужнымРодинепарнем.

б.ВернымРодинепарнем.

в.ИзменившимРодинепарнем.

Микротекст2

　　Как-торазПетрушазаглянулвСашиноокно.Вкомнатекнигилежалинакроватях,настульяхинаполу.Будтолюдиздесьтолькотемизанимаются,чтопереходятсместанаместоичитаюткнигигдеугодно.

　　Всерединекомнатыстоитженщина-скульптурабезвсякойодежды.Еслибысюдазаглянулабабушка,онасказалабысбеспокойствомисердито:

"Безобразие!

"АПетрушкеэтопонравилось.

17.Какойчеловекпопрофессии,живущийвэтойкомнате?

а.Литератор.б.Скульптор.в.Конструктор.

Микротекст3

　　Чтотакоедневникученика?

Кажется,чтоэтонебольшаяпростаятетрадь.Нонасамомжеделеэтоценность,ккоторойследуетотноситьсябережноизаботливо.Дневникученикаестьлицоэтогомальчикавоучёбе.Ивдневникахчастообнаруживаютсяошибки,чтоговоритоневнимательностинашихучителей.

　　Некоторыестараютсяукраситьдневникиленточками,дажецветками.Аурокизаписываютлишьвтотдень,когданадосдаватьдневникклассномуруководителю.

18.Каквыпонимаетеслово"дневник"вданномтексте?

а.Записи,ведущиесяизднявдень.

б.Нескольколистов,соединённыхвместе.

в.Тетрадьдлязаписизаданныхуроковиотметок.

Микротекст4

　　Маршакбылчеловекизумительный.Поражаллюдейимогучийталантегоифантастическаяпамять.Посмотревнаогромную,многосотенстрок,поэму,онзапомнилеёвсюинадругойденьсвободночиталуженаизусть.Работаясутрадоглубокойночи,онмог,несходясместа,неотрываяпераотбумаги,сочинитьстихи.Свидетелемэтогочудаябывалнераз.

19.Какойпамятью,вероятно,обладалМаршак?

а.Зрительной.б.Слуховой.в.Моторной.

Микротекст5

　　Вденьмоеготридцатилетияжена,нежелаязатруднятьсебялишнимиделами,сказала:

　　"Воттебепятьсотрублей,пойдиикуписебеподарок".Язашёлвмагазин.Подробнорассматривалвыставленныетамтовары.Вотвиднеетсяхолодильник.Вотпродаётсясовременныйоблегчённыйприёмник……Инаконец,передглазамивозникотличныйтелевизор.

　　Ябросилсякпродавцуиспросил:

"Сколькостоит"?

20.Чторешилкупитьсеберассказчик?

а.Холодильник.б.Приёмник.в.Телевизор.

Микротекст6

　　Весчеловеческоготелапостоянноколеблётся.Этиколебаниясвязаныкаксприёмомпищи,такисдругиминеменеезаметнымифакторами.

　　Первымобэтомдогадалсяпримерно300леттомуназадвыдающийсяучёныйСанкториус.Онустановилвсвоейлабораториигромадныевесыицелымичасамисиделнаних,наблюдаязаизменениямисобственноговеса.Результатыэтихопытовбылинастолькоощутимы,чтоонпотерялввесепочтикилограммзаночь.

21.ПочемуСанкториуспотерялввесепочтикилограммзаночь?

а.Из-заночи.б.Из-запищи.в.Из-завеса.

Микротекст7

　　ОднаждыизвестныйрусскийучёныйА.М.Бутлеровпроэкзаменовал,задаваястудентудополнительныйвопрос:

——Скажите,какаяразницавдействияхтеплаихолода?

——Оченьбольшая,——ответилстудент.——Теплорасширяет,ахолод,наобророт,сокращает.

　　——Правильно.Аможетепривестипример?

　　——Вотдопустим,лето.Когдастановитсяжарко,дниделаютсядлиннее,акзиме,когдастановитсяхолодно,днизаметноукорачиваются.

　　Бутлероврассмеялсяипоставилотличнуюотметку.ЭтимстудентомбылВ.И.Вернадский,будущийвыдающийсяестествоиспытатель.

22.Почемуэкзаменаторпоставилстудентуотличнуюотметку?

а.Ответбылправильный.б.Ответбылинтересный.в.Ответбылтворческий.

Микротекст8

　　Еслибыспроситьвсехшкольников,какойпредметнравитсяимбольшедругих,товрядлибольшинствоизнихназовётматематику.Обычноеёскорееуважают,чемлюбят.Унасвстраненаучныезнанияпользуютсябольшимпочётом.Но,конечно,срединашихшкольниковестьтакие,которыенеинтересуютсяизучениемматематики.Повидимому,делообъясняетсянетолькотем,чтоеёизучениемногимнелегкодаётсяитребуетупорстваитруда,ноитем,чтонекоторыевопросышкольнойматематикииногдакажутсяскучными.

23.Почемуизучениематематикичастишкольниковнелегкодаётся?

а.Ониуважаютеёизучение.

б.Математическиеправилаизлагаютсяскучновучебнике.

в.Математикадолжнаизучатьсяупорноиусиленно.

Микротекст9

　　Бывает,входитвкомнатунезнакомыйчеловек.Говоритобычныеслова:

"Здравствуйте","Добрыйдень".Пробудетиуйдёт,оставивпослесебяхорошее,приятноевпечатление,потомучтоонумеетсебядержатьвобществе,умеетскрыватьплохоенастроение,владетьсобой.Онвнимателенкокружающим,вежлив.Пониматьвежливость,мнедумается,надооченьшироко:

этоманераобращениянетолькослюдьми,ноисживотными,ибережноеотношениекприроде.

24.Какоеповедениепреждевсегонужновобществе?

а.Вежливаяманера.б.Бережнаяманера.в.Скрытаяманера.

Микротекст10

　　Укаждогосвоясемья.Этобольшоесчастье——житьвдружнойсемье,окружатьсязаботойчленовсемьи,заботойсвоихродных.

　　Всемьевырастаютивоспитываютсядети.Этафункция,выполняемаясемьей,чрезвычайносущественнаинезаменима.Народителяхлежитобязанностьзаботитьсяофизическоминравственномростедетей,атакжезащищатьихправа.

　　Носемьязаботитсянетолькоосвоихмладшихчленах,такжеиостарших,пожилых.Нуждающимсяродителямвстаростипринадлежитиправонаходитьсянасодержанииудетей.

25.Очёмговоритсявэтоммикротексте?

а.Овоспитательнойфукциисемьи.

б.Оботношенияхчленовсемьидругкдругу.

в.Оправахмладшихистаршихчленовсемьи.

Микротекст11

　　ВасилийАлександровичСухомлинскийпользуетсявсемирнойизвестностью.

　　В.А.Сухомлинскийродился28сентября1918годавкрестьянскойсемьенаУкраине.ПослеокончаниясельскойшколыСухомлинскийпоступилвпедагогическийинститут.Черезмноголетегоужевсемирноизвестногоучёного,спросили,чемонувлекалсявстуденческиегоды,онответилчётко:

"Книгами".

　　НоСухомлинскийскоропересталучёбуиз-засерьёзнойболезни.Когдаонпоправился,решилработатьучителемвначальнойшколеиодновременнозаочно（函授）продолжатьучёбувинституте.В1938годуонокончилпедагогическийинститутисталпреподаватьвшколеукраинскийязыкилитературу.

26.КогдаСухомлинскийсталучителем?

а.Послесерьёзнойболезни.

б.Послеокончанияпедагогическогоинститута.

в.Послеокончаниязаочногоинститута.

Микротекст12

　　Анкетапоказывает:

третьтех,ктоещёнезавёлсемью,проводитсвободноевремядома.Утолькочтопоженившихсяэтацифрадостигаетполовины,аусемейныхсдетьми——3/4.Каквидите,сгодамимывсёчащеостаёмсядома.

　　Иделонетольковвозрасте.Оказывается,те,укогоестьвысшееобразование,проводятсвободноевремядомав2разабольше,чемлюдиснеоконченнымсредним.

　　Учёныеделятдосугна"открытый",когдавыотправляетесьвкино,театр,наконцерт,и"закрытый",когдавыпроводитесвободноевремядома.Наиболеераспространённымзанятием"всвободноевремя"являетсяпросмотртелевизара（43процента）,70процентовотвечающихникогданезанималисьспортом.Активныйотдыххарактерендля40процентовсемеймикрорайона.Длябольшинстваквартираявляетсяопорнымместомввыходныедни.

27.Какиелюдичащепроводят"закрытыйдосуг"поанкете?

а.Юношиидевушки.б.Недавнопоженившиеся.в.Отцыиматери.

28.Чтоявляетсяопорнымместомдлябольшинствалюдейввыходныеднипоанкете?

а.Дом.б.Квартира.в.Комната.

Микротекст13

　　Уодногофранцузскогокрестьянинабылсын,которогооченьлюбилотец.Когдасынвыросвмальчики,сталсебяплоховести.Испытавнапрасновсеспособывоздействия,отецпридумал,наконец,выходизположения.Онпоставилводворестолбипослекаждогоплохогопоступкасынавбивалвнегогвоздь（钉子）.

　　Прошлонекотороевремя,инастолбенеосталосьживогоместаp——настолбвбитослишкоммногогвоздей.Этакартинапоразиламальчика,ионначалисправляться.Тогдазака