高考俄语试题.docx
《高考俄语试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考俄语试题.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考俄语试题
2011年普通高等学校招生全国统一考试
俄语试题
满分:
150分,考试时间:
120分钟
第一部分:
听力。
本部分分两节,共20小题,每小题1.5分,共30分。
做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间试卷上的答案转写到答题纸上。
第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。
每段对话读一遍。
1.ЧточитаетАня?
A.Книгу.В.Газету.С.Журнал.
2.КакАлександрВасильевичдосталбилет?
A.Онполучилегоотдругих.
B.Онкупилеговкассе.
C.Онзаказалегопотелефону.
3.Какойурокбудетсегодня?
А.Физика.В.Химия.С.Литература.
4.ДлячегопареньпозвонилМаше?
A.Чтобыузнать,когдаонакупаласьвморе.
B.Чтобыпригласитьобнаморекупаться.
C.Чтобысказатьей,чтоегодрузьяпришли.
5.ПочемуСонянесогласиласьотдохнуть?
А.Онасовсемнеустала.
B.Онаопаздывает.
С.Онанеоченьустала.
第二节(共15小题,每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你有时间来阅读各个小题,每小题5秒钟。
听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听每6段材料,回答第6~7题
6.КогдауАндреяденьрождения?
А.Всреду.В.Впятницу.С.Всубботу.
7.ГдеотмечаетАндрейденьрождения?
А.Дома.В.Вкафе.С.Надаче.
听第7段材料回答第8~9题
8.Кудалетитдевушка?
A.ВПариж.
B.ВМоскву.
C.Петербург.
9.Кембудетработатьмолодойчеловек?
A.Директором.
B.Переводчиком.
C.Водителем.
听第8段材料回答第10~12题
10.Кудаонипойдутплавать?
А.Наозеро.В.Нареку.С.Вбассейн.
11.Какчастоплаваетпарень?
А.Одинразвдень.В.Разадвавнеделю.С.Пятьразвмесяц.
12.Гдеонивстретятся?
A.Настанцииметро.
B.Увыходаиздома.
C.Увходавобщежитие.
听第9段材料回答第13~16题
13.ГдеАняпровелавоскресенье?
А.Загородом.В.Вгороде.С.Вгорах.
14.ЧтоАнясродителямиделаливвоскресенье?
A.Ониподнималисьнагору.
B.Онипростогуляливлесу.
C.Ониходилизагрибами.
15.ЗачемдядяполетитвКитай?
А.Наработу.В.Вотпуск.C.Научёбу;.
16.КогдадядяулетаетвКитай?
А.Сегодня.В.Завтра.С.Послезавтра.
听第10段材料回答第17~20题
17.СкольколошадейудядиВасилия?
A.Ихвсего12.
B.Ихвсего13.
C.Ихвсего14
18.Ктосмотритзалошадяминочью?
A.СамдядяВасилий.
B.Ребятаизэтойдеревни.
C.Саммальчикизгорода.
19.Какназываетсяночнаяработадежурныхвэтойдеревне?
A.«Вночное».
B.«Вночную».
C.«Вдежурное».
20.Чтонеобычнодляребятвночнойработе?
A.Красивыелошади.
B.ИсториидядиВасилия.
C.Купатьсяврекеночью.
第二部分:
阅读理解。
从短文后面每个问题给出的4个选项中选出最佳选项。
本部分共15小题,每小题3分,共45分。
А
Трудновспомнитьсейчас,когдауэтойдевочкипоявиласьмечтастатьдирижёром(乐队指挥).Пословамродных,вчетырегодаонаужесказала:
—Хочуиграть«наоркестре».
ВвосемьлетВероникапоступилавмузыкальнуюшколуприБакинскойконсерватории(巴库音乐学院).ВПетербурге,кудаизБакупереехала(迁居)семьяДударовых,Вероникапродолжалазанятиявмузыкальномучилище(专业学校)приПетербургскойконсерватории.Одновременноонаначалаработать:
играланароялевДомекультуры.ОднаждыонаслушалаконцертБетховена.Ейоченьпонравиласьиграоркестраидирижёр.Именнотогдаонапо-настоящемурешиластатьдирижёром.
ИвотМосковскаяконсерватория,дирижерскийфакультет.Первыйэкзамен—рояль—онасдаланаотлично.Второй—дирижирование(指挥).Вероникавтовремяещёплохознала,чтотакоедирижирование.Аэкзаменпринималиизвестныедирижерыстолицы.
—Почемувырешилистатьдирижёром?
—Неоченьлюблюрояль.Оченьлюблюоркестр!
Вместоновоговопросаейдалидирижёрскуюпалочку.Верониканачаладирижировать,ночерезнесколькоминутопустиларуки.
—Чтослучилось?
Почемувыостановились?
—спросилидирижёры.
—Музыкантынетакиграют.
—Акакбывыхотели,чтобыонииграли?
Девушканапела(哼唱)началосимфонии.Наэтомэкзаменокончился.Вероникабылауверена,чтонесдалаэкзамен.Онагрустношлапокоридору.
—Почемувытакаягрустная?
—спросилеёдекан(系主任)дирижёрскогофакультета.
—Ачемурадоваться?
—Ноигрустнойбытьненадо:
дирижёромвыстанете!
Ионасталадирижёром.Прошлонемалолет.Опыт,талантпомогаютВероникеБорисовневработе.Успехкомпозитора—этонетолькоуспехоркестра,этоиуспехдирижёра.Дирижёрпередаёторкеструсвоёпонимание(理解)музыкальногопроизведения.
«Когдакаждыймузыканторкестрадумает,чтовыдирижируететолькодлянего,—сказалоднаждыизвестномудирижёруодинизмузыкантов,—значит,выдирижируетехорошо».
ИменнотакговорятобискусствеВероникиДударовоймузыкантыМосковскогогосударственногосимфоническогооркестра.
«Ябываюсчастливатолькотогда,—говоритВероникаБорисовна,—когдачувствую,чтооркестрнепростопонимаетменя,акогдаон«дышит»вместесомной,когдамысним—одноцелое»,
21.КогдаВероникапо-настоящемурешиластатьдирижёром?
А.Когдаонаучиласьвмузыкальномучилище.
В.Когдаонапоступилавмузыкальнуюшколу.
С.КогдаонаучиласьвМосковскойконсерватории.
D.КогдаонапоступилавБакинскуюконсерваторию.
22.ПочемуВероникадумала,чтонесдалаэкзамен?
А.Потомучтопрервалиеёдирижирование.
В.Потомучтоонаничегонезналавмузыке.
С.Потомучтоонаполучилаплохуюотметку.
D.Потомучтоонапо-другомупонималамузыку.
23.Ктобылуверен,чтоВероникастанетдирижёром?
А.Музыкантыоркестра.В.Школьныйучитель.
С.Деканфакультета.D.РодныеВероники.
24.КогдаВероникачувствуетсебяпо-настоящемусчастливой?
А.Когдаонастоитнасцене,
В.Когдаеёпонимаеторкестр.
С.Когдаейпомогаютталанты.
D.Когдаонаиоркестр—одноцелое.
25.Какоеназваниеболееподходитпосодержаниютекста?
А.«ДирижёрВероникаДударова».
В.«ОркестрВероникиДударовой».
С.«ВоспоминанияВероникиДударовой».
D.«СтуденческиегодыВероникиДударовой».
В
Мненуженпропуск(通行证)сфотографией.Менясфотографировали.Когдаподалимоифотографии,яудивился:
какнепохожеявышел.
Ясказалфотографу(摄影师):
—Зачемжевытаклюдейфотографируете?
Глядите,какиеморщины(皱纹)проходятсквозьлицо.
—Ачемвытамещёнедовольны?
—Плохосфотографировали,уважаемый.Развеятакой?
—Яиартистовфотографирую,итоонидовольны.Атутпоявилсяоднатакой—морщинемумного...
Янесталснимспорить.Нетакважно,думаю,какаяфотографиянапропуске.Итаквсевидят,какойяесть.ИсэтимимыслямиявляюсьвМилицию.Сержант(中士)милицииговорит:
—По-моему,нафотографииэтоневы.Сфотографируйтесьещёраз.Бегукфотографу.Говорюему:
—Видите,какплохофотографируете.Ненаклеивают(粘贴)вашуработу.
—Онасамаянормальная.Вонкакушиувасхорошовышли.
—Нухорошо,говорю,уши.Ащёки,говорю,где?
—Незнаю.Вашихщекмынетрогали.Унассвоиесть.
Одинизпосетителейпосоветовалмнесходитьнарынок.Бегунарынок.Тамкакой-топродавецменяксебезовёт.Говорит:
—Продаюфотографии.Выбирайсебелюбуюиделайснейчтохочешь.
—Толькочтобыбылопохоженаменя,ищёкибыли.
—Можноисощеками.Навотэту.
Язаплатил30рублейипошёлвмилицию.
Сержантсталнаклеиватьмоюфотографиюидругговорит:
—Такведьэтожеженщина.
—Гдеже,говорю,женщина.Мужчинакпиджаке.
—Гдежемужчина,еслиунегоброшка(胸针).
Погляделянафотографию—вижу,действительноженщина.Напиджакеброшка.Апричёскамужская(男人发型).Ищёкимои.
Сержантговорит:
—Явитесьсюдаснастоящимифотографиями.
Целуюнеделюяпровёлвволнении.Навосьмойденьязаболел.Когдапришёлвсебя,япошёлвмилицию.Положилнастолсвоипервыефотографиибезщёкисказалсержанту:
—Вотвсё,чтояимею,товарищначальник.
Сержантпогляделнафотографии,потомнаменяиговорит:
—Воттеперьнормальнополучилось.Похожи.
26.Зачемавторурассказанужнабылафотография?
А.Чтобыполучитьпаспорт.
В.Чтобыполучитьпропуск.
С.Чтобыотправитьеёродителям.
D.Чтобыоставитьсебенапамять.
27.Почемуавторунепонравилисьпервыефотографии?
А.Потомучтонанихонвыгляделстаршесвоихлет.
В.Потомучтопоошибкеемудаличужиефотографии.
С.Потомучтооннехотелплатитьденьгизафотографии.
D.Потомучтонанихоннепохожнасвоеголюбимогоартиста.
28.Когдаавторрассказавторойразоказалсявмилиции?
А.Послетого,каконсфотографировалсяещёраз.
В.Послетого,каконкупилфотографиинарынке.
С.Послетого,каконпришёлвсебяпослеболезни.
D.Послетого,какегодругпозвонилвмилицию.
29.Почемусержантопределил,чтонафотографииженщина?
А.Поброшкенапиджаке.В.Поженскойпричёске.
С.Поженскомукостюму.D.Поморщинамналице.
30.Получитлиавторрассказадокументвконцеконцов?
А.Неполучит,потомучтопервыефотографиинебылинастоящими.
В.Неполучит,потомучто,ксожалению,оносталсябезфотографий.
С.Получит,потомучтосержантвмилициипринялегофотографии.
D.Получит,потомучтоонсновакупилфотографиинатомжерынке.
С
ДетствоЛермонтовапрошловселеТарханыПензенскойгубернии(省)Лермонтовушёлтретийгод,когдаумерлаегомать.Оносталсясбабушкой.
Бабушкагорячолюбилавнукаистараласьсделатьвсе.чтобыоннечувствовалсебясиротой(孤儿).Вдомепостоянножилимальчики-сверстники,детисоседей.Онивместеигралисдеревенскими(乡村的)ребятами.ВовсехиграхЛермонтов—командир-Еголюбятзаверность(忠诚)вдружбе.
Друзьявспоминали,чтоонбылоченьсильным.Какбыловомногихбогатыхсемьях,мальчикучилсядома.СдетстваЛермонтоввладелфранцузскиминемецкимязыкамитакжесвободно,какрусским,изучиисторию,географию,математику,выучилсяигратьнаскрипке.Онмногочитал,рисовал.Ужетогда,вдетскиегоды,Лермонтовнепростополюбилприроду.Весьмирприродыбылдляпоэтароднымдомом.Онслышалеёкрасивыеголоса.
БабушкачастоездиласвнукомнаКавказ.КогдаЛермонтовужесталзнаменитымпоэтом,оннеразвспоминалосвоемдетстве.
Нодетствокончилось.Бабушкапереезжает(迁居)свнукомвМоскву,чтобы