部编版小学语文六年级下册第二单元培优检测试题含答案.docx
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部编版小学语文六年级下册第二单元培优检测试题含答案
六年级语文下册第二单元测试卷
（时间：
100分钟满分：
100分）
班级：
姓名：
得分：
一、主题达标。
（16分）
1.读拼音,写词语。
（10分）
①鲁滨逊在荒岛上有些寂mò（），他就翻看那一本书jí（），并与猫liáo（）天。
他用理智kònɡ（）制着自己的情绪，想着虽然船倾fù（）了，但是自己没有受到野兽的xí（）击，心情shāo（）微舒服些。
②.在zhà（）栏边，一位老人走路fá（）力，给人一种qī（）凉的感觉。
2.想一想，连一连。
（6分）
13岁及笄之年
15岁弱冠之年
20岁不惑之年
30岁花甲之年
40岁豆蔻之间
60岁而立之年
二、主题探究（20分）
1.读《鲁宾逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《汤姆.索亚历险记》，根据作品内容进行选择，把正确答案的字母填人括号里。
（9分）
（1）爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么?
（）
A、看电视B、写作业C、读书
（2）阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了?
（）
A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。
C、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。
（3）野人一共抓了几个俘虏?
被解救了几个?
（）
A.1,2B.3,1C.2,1
（4）鲁滨逊在岛上得了什么病?
他是怎样只好这种病的?
（）
A.疟疾用烟叶治疗B.肺炎挂水C.感冒没有治疗
（5）尼尔斯最后变回原来的样子了没有?
（）
没有B、还是小人C、变回来
（6）鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫（）
A.星期二 B.星期四C.星期五D.星期六
（7）《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是（）
A.被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
B.他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
C.他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。
D.他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。
（8）《骑鹅旅行记》中，（ ）把尼尔斯带上了天空。
A.大雄鹅 B.大雁 C.小狐仙 D.仙鹤
（9）大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为（）
A.山洞 B.窑洞 C. 地狱洞 D.树洞
2.根据作品内容给下列情节排序。
（填序号，6分）
（1）《鲁宾逊漂流记》：
①畜牧种植②回到英国③建房安居④流落荒岛⑤救“星期五”
（2）《骑鹅旅行记》：
①骑鹅旅行 ②一路历险③变成“小人”④回到家中⑤变回人形
（3）《汤姆.索亚历险记》：
①山洞迷路②鬼屋寻宝③墓地试胆④洞中寻宝⑤荒岛冒险
3.根据作品内容判断对错，对的打“V”，错的打“x”。
（5分）
（1）莫顿最后没有回尼尔斯的家。
（）
（2）尼尔斯回家后动物们还是不喜欢他。
（）
（3）尼尔斯用小刀杀死了黑旋风。
（）
（4）鲁滨逊在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
（）
（5）鲁滨逊在荒岛上生活了29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
（）
三、主题讨论。
（5分）
人物形象评论：
我看汤姆.索亚
【提示：
你怎么看待汤姆.索亚这个人物？
你愿意向他学习吗？
写出你的看法。
】
4、阅读感悟。
（29分）
（一）课内阅读。
（12分）
没有工具,干什么都困难重重。
我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。
那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。
我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。
所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。
为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。
尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
1.用“ ”画出选文的中心句。
（3分）
2.为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?
（3分）
3.选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面。
（3分）
4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?
（3分）
（二）课外阅读。
（17分）
长袜子皮皮的故事（节选）[瑞典]林格伦著
瑞典海边有个小镇，小镇的郊外有一幢带院子的旧房子，旧房子里住着九岁的小姑娘长袜子皮皮。
长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子，一只脚穿黑色的，另一只脚穿棕色的。
袜子奇怪，鞋子也穿得奇怪。
她总穿着一双黑色的大人皮鞋，鞋子比她的脚要大上一倍。
当船长的爸爸说:
“小姑娘长得太快，住在船上买鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦。
”小姑娘就这样穿了多年大鞋子，习惯了，跳舞、跑步、爬山、上树、游泳……样样都轻松自如。
穿小鞋才别扭呢!
皮皮的长相也很容易使人记住:
一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子;满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子;鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。
皮皮刚住到镇上的时候，有两个警察奉了上级命令，上她家来要她去读书。
警察对她说:
“你应该上‘儿童之家’去住，我们已给你安排好了。
”“我什么地方都不去，这儿便是我的家。
我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦!
”皮皮很有理由，还故意反问:
“到‘儿童之家’能带马吗?
”“不行!
”“猴子呢?
——尼尔松先生是我的好伙伴呀!
”“更加不行!
不行!
”两个警察眼睛瞪得圆圆的，回答的声音硬邦邦的，“没有什么条件可谈，不去也得去!
”“我——在——自——己——家——里!
”皮皮大声说完，一钻栏杆，手一拉，脚一撑，像她的猴子尼尔松先生似的，跳上房顶了。
两个警察搬来梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下来，将警察用的梯子搬走了。
警察只好在屋顶上讨饶，皮皮才帮助他们安全地下来。
他们到了地面上又凶了，还想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分开两只手，一手抓着一个人，把两个又高又大的警察轻轻地扔到门外，她挺大方地欢送他们:
“咱们今天玩捉人游戏真开心，下次再玩!
”
根据短文内容，回答下列问题：
1.皮皮穿一双（）。
（2分）
A、高跟鞋B、大皮鞋C、花布鞋
2.皮皮养着（）。
（2分）
A、猫B、狗C、马
3.摘录描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。
（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事?
用一句话概括出来。
（4分）_______________________________________________
5.长袜子皮皮说:
“我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦!
”你觉得这句话说得好不好?
为什么?
（4分）
四、习作平台。
（30分）
相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。
哪一本给你留下了极为深刻的印象?
选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。
500字左右。
附：
六年级语文下册第二单元参考答案
一、主题达标。
（16分）
1.读拼音,写词语。
（10分）
①鲁滨逊在荒岛上有些寂mò（寞），他就翻看那一本书jí（籍），并与猫liáo（聊）天。
他用理智kònɡ（控）制着自己的情绪，想着虽然船倾fù（覆）了，但是自己没有受到野兽的xí（袭）击，心情shāo（稍）微舒服些。
②.在zhà（栅）栏边，一位老人走路fá（乏）力，给人一种qī（凄）凉的感觉。
2.想一想，连一连。
（6分）
13岁——豆蔻之间15岁——及笄之年20岁——弱冠之年
30——岁而立之年40岁——岁不惑之年60——岁花甲之年
二、主题探究（20分）
1.读《鲁宾逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《汤姆.索亚历险记》，根据作品内容进行选择，把正确答案的字母填人括号里。
（9分）
（1）爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么?
（C）
A、看电视B、写作业C、读书
（2）阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了?
（A）
A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。
C、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。
（3）野人一共抓了几个俘虏?
被解救了几个?
（C）
A.1,2B.3,1C.2,1
（4）鲁滨逊在岛上得了什么病?
他是怎样治好这种病的?
（A）
A.疟疾用烟叶治疗B.肺炎挂水C.感冒没有治疗
（5）尼尔斯最后变回原来的样子了没有?
（C）
A.没有B、还是小人C、变回来
（6）鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫（C）
A.星期二 B.星期四C.星期五D.星期六
（7）《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是（B）
A.被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
B.他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
C.他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。
D.他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。
（8）《骑鹅旅行记》中，（ A）把尼尔斯带上了天空。
A.大雄鹅 B.大雁 C.小狐仙 D.仙鹤
（9）大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为（C）
A.山洞 B.窑洞 C. 地狱洞 D.树洞
2.根据作品内容给下列情节排序。
（填序号，6分）
（1）《骑鹅旅行记》：
③①②④⑤
①骑鹅旅行 ②一路历险③变成“小人”④回到家中⑤变回人形
（2）《汤姆.索亚历险记》：
③⑤②①④
①山洞迷路②鬼屋寻宝③墓地试胆④洞中寻宝⑤荒岛冒险
（3）《鲁宾逊漂流记》：
④③①⑤②
①畜牧种植②回到英国③建房安居④流落荒岛⑤救“星期五
3.根据作品内容判断对错，对的打“V”，错的打“x”。
（5分）
（1）莫顿最后没有回尼尔斯的家。
（x）
（2）尼尔斯回家后动物们还是不喜欢他。
（x）
（3）尼尔斯用小刀杀死了黑旋风。
（V）
（4）鲁滨逊在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
（x）
（5）鲁滨逊在荒岛上生活了29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
（x）
三、主题讨论。
（5分）
人物形象评论：
我看汤姆.索亚
【提示：
你怎么看待汤姆.索亚这个人物？
你愿意向他学习吗？
写出你的看法。
】
5、阅读感悟。
（29分）
（一）课内阅读。
（12分）
没有工具,干什么都困难重重。
我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。
那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。
我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。
所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。
为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。
尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
1.用“ ”画出选文的中心句。
（3分）
2.为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?
（3分）
布置用栅栏围起来的小小的住所。
3.选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。
（3分）
（1）“花了一年工夫”。
（2）“花了好长的时间”。
（3）“运回家去的时间更要长得多”。
（4）“需要花两天时间砍成一根木桩”。
（5）“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”。
4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?
（3分）
鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁,善于开动脑筋,勇于克服困难,坚持不懈,顽强不屈的人。
（二）课外阅读。
（17分）
长袜子皮皮的故事（节选）[瑞典]林格伦著
瑞典海边有个小镇，小镇的郊外有一幢带院子的旧房子，旧房子里住着九岁的小姑娘长袜子皮皮。
长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子，一只脚穿黑色的，另一只脚穿棕色的。
袜子奇怪，鞋子也穿得奇怪。
她总穿着一双黑色的大人皮鞋，鞋子比她的脚要大上一倍。
当船长的爸爸说:
“小姑娘长得太快，住在船上买鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦。
”小姑娘就这样穿了多年大鞋子，习惯了，跳舞、跑步、爬山、上树、游泳……样样都轻松自如。
穿小鞋才别扭呢!
皮皮的长相也很容易使人记住:
一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子;满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子;鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。
皮皮刚住到镇上的时候，有两个警察奉了上级命令，上她家来要她去读书。
警察对她说:
“你应该上‘儿童之家’去住，我们已给你安排好了。
”“我什么地方都不去，这儿便是我的家。
我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦!
”皮皮很有理由，还故意反问:
“到‘儿童之家’能带马吗?
”“不行!
”“猴子呢?
——尼尔松先生是我的好伙伴呀!
”“更加不行!
不行!
”两个警察眼睛瞪得圆圆的，回答的声音硬邦邦的，“没有什么条件可谈，不去也得去!
”“我——在——自——己——家——里!
”皮皮大声说完，一钻栏杆，手一拉，脚一撑，像她的猴子尼尔松先生似的，跳上房顶了。
两个警察搬来梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下来，将警察用的梯子搬走了。
警察只好在屋顶上讨饶，皮皮才帮助他们安全地下来。
他们到了地面上又凶了，还想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分开两只手，一手抓着一个人，把两个又高又大的警察轻轻地扔到门外，她挺大方地欢送他们:
“咱们今天玩捉人游戏真开心，下次再玩!
”
根据短文内容，回答下列问题：
1.皮皮穿一双（B）。
（2分）
A.高跟鞋B、大皮鞋C、花布鞋
2.皮皮养着（C）。
（2分）
A.猫B、狗C、马
3.摘录描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。
（4分）
一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子;满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子;鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿.
4.这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事?
用一句话概括出来。
（4分）
警察要让皮皮去“儿童之家”去住
5.长袜子皮皮说:
“我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦!
”你觉得这句话说得好不好?
为什么?
（4分）
好。
这句话表达了长袜子皮皮的自豪。
四、习作平台。
（30分）
扣分标准：
有错别字，一字扣一分，语句不通顺，条理不清楚，详略不得当，酌情扣5—10分，书写不工整扣5分，字数不够扣5分。
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