网络安全防护技术课程单元教学设计.docx
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网络安全防护技术课程单元教学设计
《网络安全防护技术》课程单元教学设计
本次课程标题：
网络安全基础知识
授课班级
本课学时
4学时
地点
教学目标
能力（技能）目标
）
知识目标
1、具有使用网络信息安全命令解决网络常见问题的能力
2、具有使用网络安全工具的能力。
1、网络安全的基础知识
2、网络安全关键技术的基础知识
能力训练步骤
1、基础知识讲解
2、}
3、关键技术认识
4、网络信息安全命令和网络安全工具使用方法
方案如下：
（1）网络信息安全命令老师讲解、演示。
学生机房上机练习使用
（2）网络安全工具老师演示使用方法，说明其作用，学生机房上机练习
参考资料
程庆梅、吴培飞，网络安全与防护，浙江，浙江大学出版社，2012
步骤
—
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间（分钟）
六个一企业案例
讲授
）
5
告知（教学内容与目的）
基础知识：
网络与信息安全发展史
关键技术：
网络及信息安全关键技术
讲授
课件演示
明确本次课的教学目的
5
引入任务步骤1
信息安全的由来
《
信息安全关键技术
任务驱动法
课件演示
明确任务目的和内容
10
操作步骤1
1、网络信息安全命令使用
2、网络安全工具使用
重点讲解
【
教师示范后指导学生操作
学生操作
55
深化和训练步骤1
1、指导学生使用网络信息安全命令
2、指导学生使用网络安全工具
师生互动启发法
课件演示
学生讨论、操作
90
、
归纳和总结
（知识和能力）
网络安全基础知识
网络安全关键技术
网络信息安全命令的使用
网络安全工具的使用
先由学生总结，再由教师归纳
学生代表发言
5
?
作业
1）复习相关概念
2）完成本课习题
3）完成实验报告
教师说明作业要求
教师布置
学生记录
5
后记
》
《网络安全防护技术》课程单元教学设计
本次课程标题：
网络防护环境搭建
授课班级
本课学时
^
2学时
地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1、具有使用虚拟机的能力
2、具有使用服务器技术和网络服务的能力。
3、具有预防网络病毒与恶意软件的能力
/
1、虚拟机技术的基础知识
2、服务器技术的基础知识
3、堡垒主机的相关知识
能力训练步骤
1、Vmware虚拟机的使用方法
2、“IIS+ASP”技术
3、“Apache+Tomcat”技术
4、堡垒主机环境搭建
参考资料
程庆梅、吴培飞，网络安全与防护，浙江，浙江大学出版社，2012
#
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间（分钟）
“六个一’企业案例
讲授
*
5
回顾及作业点评
点评作业：
讲授
教师提问
课件演示
个别回答
5
《
告知（教学内容与目的）
应用需求：
堡垒主机环境搭建
教学任务：
虚拟机技术、服务器技术的学习
讲授
课件演示
明确本次课的教学目的
5
引入任务步骤1
网络防护环境搭建
任务驱动法
#
课件演示
明确任务目的和内容
10
操作步骤1
1、Vmware虚拟机的使用
2、服务器技术
3、堡垒主机环境搭建
重点讲解
教师示范后指导学生操作
学生操作
$
55
深化和训练步骤1
1、指导学生使用VMWare虚拟机
2、指导学生搭建堡垒主机环境
师生互动启发法
课件演示
学生讨论、操作
90
归纳和总结
]
（知识和能力）
1、虚拟机技术的基础知识及使用方法
2、服务器技术的基础知识
3、堡垒主机的相关知识及搭建方法
先由学生总结，再由教师归纳
学生代表发言
5
作业
1）练习虚拟机技术
2）、
3）搭建堡垒主机环境
教师说明作业要求
教师布置
学生记录
5
后记
￥
￥
（
·
《网络安全防护技术》课程单元教学设计
本次课程标题：
园区网安全维护
授课班级
本课学时
2学时
地点
教学目标
&
能力（技能）目标
知识目标
1、具有识别欺骗的能力
2、具有防御欺骗攻击的能力。
3、具有维护园区安全的能力
1、ARP欺骗攻击的基础知识
2、路由欺骗攻击的基础知识
3、DHCP欺骗攻击的基础知识
4、ICMP协议攻击的基础知识
&
能力训练步骤
1、欺骗攻击原理分析
2、欺骗攻击防御方法
3、欺骗攻击防御方案
参考资料
程庆梅、吴培飞，网络安全与防护，浙江，浙江大学出版社，2012
步骤
教学内容
，
教学方法
教学手段
学生活动
时间（分钟）
“六个一’企业案例
讲授
5
—
回顾及作业点评
点评作业：
讲授
教师提问
课件演示
个别回答
5
告知（教学内容与目的）
应用需求：
如何保障园区网络的安全
教学任务：
办公网络的安全规划设计
/
讲授
课件演示
明确本次课的教学目的
5
引入任务步骤1
办公网络的安全规划设计
任务驱动法
课件演示
明确任务目的和内容
10
—
操作步骤1
1、办公网络安全规划
2、办公网络用户及安全需求
3、办公网络安全规划设计方案
重点讲解
教师示范后指导学生操作
学生操作
45
深化和训练步骤1
1、办公网络的安全规划
{
2、办公网络的用户及安全需求
3、办公网络的安全规划设计及实现方法
师生互动启发法
课件演示
学生讨论、操作
15
归纳和总结
（知识和能力）
办公网络的安全规划设计（路由器、交换机、VLAN）
先由学生总结，再由教师归纳
-
学生代表发言
5
作业
4）查阅网络规划设计、网络安全规划等相关资料
5）完成本课习题
6）完成任务报告
教师说明作业要求
教师布置
学生记录
—
5
后记
《网络安全防护技术》课程单元教学设计
本次课程标题：
加强园区访问控制
授课班级
!
本课学时
2学时
地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1、具有使用访问控制列表的能力
2、具有防火墙配置的能力。
》
3、具有防火墙策略应用的能力
1、访问控制列表的基础知识
2、防火墙的基础知识
3、防火墙策略的基础知识
能力训练步骤
1、标准ACL列表的应用
2、策略路由中的ACL应用
3、防火墙配置
防火墙基础配置
。
防火墙策略应用
参考资料
程庆梅、吴培飞，网络安全与防护，浙江，浙江大学出版社，2012
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间（分钟）
\
“六个一’企业案例
讲授
5
回顾及作业点评
点评作业：
讲授
教师提问
《
课件演示
个别回答
5
告知（教学内容与目的）
应用需求：
如何规进行访问控制
教学任务：
加强园区的访问控制规划设计
讲授
课件演示
明确本次课的教学目的
5
|
引入任务步骤1
园区网络的访问控制规划设计
任务驱动法
课件演示
明确任务目的和内容
10
操作步骤1
1、园区网络访问控制规划
2、园区网络用户访问控制
3、园区网络访问控制规划设计方案
~
重点讲解
教师示范后指导学生操作
学生操作
45
深化和训练步骤1
1、园区网络访问控制的规划
2、园区网络的用户访问控制需求
3、园区网络的访问控制规划设计及实现方法
师生互动启发法
课件演示
（
学生讨论、操作
15
归纳和总结
（知识和能力）
园区网络的访问控制规划设计（ACL、防火墙）
先由学生总结，再由教师归纳
学生代表发言
5
作业
7）`
8）查阅网络访问控制规划设计、网络安全规划等相关资料
9）完成本课习题
10）完成任务报告
教师说明作业要求
教师布置
学生记录
5
后记
&
《网络安全防护技术》课程单元教学设计
本次课程标题：
检测及防御网络入侵
授课班级
本课学时
2学时
地点
#
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1、具有搭建IDS系统的能力
2、具有检测入侵的能力。
3、具有防御网络入侵的能力
1、常用攻击的基础知识
2、入侵检测系统的基础知识
|
3、拒绝服务攻击的基础知识
4、漏洞的基础知识
能力训练步骤
1、搭建IDS系统
2、拒绝服务攻击的防御方法
3、防御网络入侵规划设计方案
参考资料
程庆梅、吴培飞，网络安全与防护，浙江，浙江大学出版社，2012
；
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间（分钟）
“六个一’企业案例
讲授
。
5
回顾及作业点评
点评作业：
讲授
教师提问
课件演示
个别回答
5
告知（教学内容与目的）
"
应用需求：
如何规IDS系统
教学任务：
构建网络入侵检测系统
讲授
课件演示
明确本次课的教学目的
5
引入任务步骤1
网络入侵检测系统的规划设计
任务驱动法
课件演示
明确任务目的和内容
10
操作步骤1
1、IDS系统搭建
2、攻击处理
3、漏洞攻击处理
重点讲解
教师示范后指导学生操作
学生操作
45
深化和训练步骤1
1、网络入侵检测系统的规划
2、办公网络的用户及安全需求
3、网络入侵检测系统的规划设计及实现方法
师生互动启发法
课件演示
学生讨论、操作
15
归纳和总结
（知识和能力）
办公网络的安全规划设计（IDS、IPS）
先由学生总结，再由教师归纳
学生代表发言
5
作业
11）查阅网络规划设计、网络安全规划等相关资料
12）完成本课习题
13）完成任务报告
教师说明作业要求
教师布置
学生记录
5
后记
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