人教版人教版小学三年级英语下册教案全册.docx
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人教版人教版小学三年级英语下册教案全册
人教版人教版小学三年级
英语下册教案全册
Preparedon21November2021
沂南县阳光教育培训学校
小学英语pep三年级下册全册教案
教学内容：
UnitoneWELCOMEBACKTOSCHOOL
（1）
教学目标和要求：
1、Learnthenames・
2、LearntosayTamfromAmerica/Canada/China・”
3^Learntointroduceyourself・
教学重点：
LearntosayTamfromAmerica/Canada/China.
教学难点：
Learntointroduceyourself.
教学用具：
wordcards/pictureso
教学过程：
Stepl:
1、Lookatthepicture:
WELCOMEBACKTOSCHOOL
2、SayouttheEnglishinthepictures
Step2:
Learnthenames・
1、Lookatthepeople・
2、Learnthenames:
Amy
3、Lookandsay.
Step3:
Learntosay:
WELCOMEBACKTOSCHOOL
IamfromAmerica/Canada/China.
Step4:
Step5:
Step6:
Introduceyourself
Summary
homework
板书设计：
Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOL
IamfromAmerica/Canada/China・
作业布置：
1、Revisethenames；
2、SayTamfromAmerica/Canada/China.教学后记：
学生对英语的学习兴趣很浓。
教学内容：
UnitoneHello!
（2）
教学目标和要求：
1、LearnPartA（Let'stalkLet'slearn）・
2、Learnthenewwords
教学重点：
Let'stalkLet*slearn
教学难点：
Thenewwordsandsentences・
教学用具：
Tape/wordcards/pictureso
教学过程：
Stepl:
Revision
1、Revisethenames・
2、IamfromAmerica/Canada/China・
Step2:
LearnthesentencesofPartA
1、Lookatthepictures・
2、Listentotherecording
3^Lookatthesentencesandreadthemaftertherecording
4、Readthesentencestogether
5、Trytosayuwatchoutntosomeone・・
Step3:
Let'splay
Step4:
LearnthenewwordsofPartA
1、Learnthenewwords・2、PlayagameListenanddo・
・Step5:
Step6:
Summary
homework
板书设计：
Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOL
Watchout!
boyorgirl!
作业布置：
1、Readthesentences；
2、Readthewords
3、Listentothetape.教学后记：
对新单词学的较快，并能较快理解新句子。
教学内容：
gitoneUnit1WELCOMEBACKTOSCHOOL（3）教学目标和要求：
1、Revision
2、Trytolearntheletters:
A/B/C・
3、Learntosingthesong:
boysandgirls
教学重点：
Let'smakeandLet'ssing
教学难点：
Writethename.
教学用具：
Tape/wordcards/pictures/recordero
教学过程：
Stepl:
Revision
1、Revisethewords
2、Let'sdo.
Step2:
Let'ssaytheletters・
1、Learntosaytheletters・Ad/Bb/Bc
2\Trytowritetheletters・Aa/Bb/Bc
Step3:
Learntosing
1、Learntoreadthewordsofthesong・
2、Listentotherecording
3、Trytosingafterrecorder
4、Singthesongtogether
Step4:
Summary
Step6:
homework
板书设计：
Unit1welcomebacktoschool
Appleant/boybag/cokecoffee
作业布置：
1、Listentotherecorder
2、Trytosingthesong
教学后记：
对对话的理解较好。
教学内容：
Unitonewelcomebacktoschool（4）
教学目标和要求：
1、Learnthenewwords
2、Trytodo:
Showme…
教学重点：
Thenewwords
教学难点：
eraser和crayon的发音
教学用具：
Tape/wordcards/pictures/recordero
教学过程：
Stepl:
Revision
Step2:
Learnthenewwords
1、Theteachershowoutsth.
2、Thestudentssaythewordsaftertheteacher
3^Lookandsay
4、Playagame:
Guessinggame
5、Step3:
Let,sdo
6^Listentothetapeandshowoutthethings
Step4:
Summary
Step6:
homework
板书设计：
Unit1
welcomebacktoschoolWhereareyoufromI'mfromAmerica・
作业布置：
3^Listen
totherecorder
4、Readthewords
教学后记：
学生对本课掌握得较好，乐于用木文学的句型造句。
教学内容：
Unitonewelcomebacktoschool!
（5）
教学目标和要求：
1、Revisethewords
2、LearnthesentencesofPartB・
3、Trytoasksomeone:
Whereareyoufrom
教学重点：
Thenewsentences
教学难点：
Askyourname
教学用具：
Tape/wordcards/pictures/recorder。
教学过程：
Stepl:
Revision
1、Sayoutthewords
2、Readthewords
Step2:
Learnthenewwords
1、LookatthepicturesofPartB
2、Listentotherecorder
3^Askandanswer
4、Readthesentences
5、Pairwork
6^Let'stalk・
Step3:
Let'splay
1、Wearthenamecards・
2、Makedialogue・
Step4:
Summary
Step6:
homework
板书设计：
Unit1welcomebacktoschool
I’msorry.It's0K・Comein!
作业布置：
1、Listentotherecorder
2、Readthesentences
教学后记：
学生对话较好，能正确理解对话。
教学内容：
Unitonewelcomebacktoschool（6）
教学目标和要求：
1、Learnthenewwords
2、Let'sdo
3nLet'schant・
教学重点：
Thenewwords
教学难点：
Ee的发音
教学用具：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Stepl:
Revision
1、Lookandsay:
2、Askandanswer
Step2:
Learnthenewwords
1、Lookatthepictures
2、Learnthenewwords
3^Lookandsay
4、Listentothetapeandreadthewordsaftertherecording
Step3:
Let'sdo
1、Listentothetape
2、Lookatthepictures
3^Listenanddo
Step4:
Let,schant
1、Listentothetape
2、Learntosay“D/E”
3^Listenanddo
Step5：
Summaryandhomework
板书设计：
Unit1welcomebacktoschool
I’msorry.It's0K・Comein!
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthewordsandsentences
教学后记：
学生理解较好。
教学内容：
Unitonewelcomebacktoschool（7）
教学目标和要求：
1、TrytounderstandPartC:
storytime
2、Toknowtheculture:
Teachers'Dayandlearnthesong
3^Let'scheck
教学重点：
Let'scheck.Thesong
教学难点：
Storytime
教学用具：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Stepl:
Revision
1、Thewords
2、Thesentences
Step2：
Finish'Let'scheckn
1、Listenandchosetherightanswer・
2、Checkyouranswers・
Step3:
Storytime
1、Lookatthepictures
2、Trytounderstandthestory
3^Listentothetape
4、Sayafterthetape
Step4:
Culture
1、Whenisthe'womensDay
2、Happy"TeachersDay!
n
Step5:
Let'ssing:
Happy4Teacher?
sDay!
1、Readthesong
2、Listentothetape
3、Singtogether
Step6:
Summaryandhomework
板书设计:
Unit1
welcomebacktoschool
作业布置：
Happywomen':
Thankyou!
sDay!
1、Listen
tothetape
2、Singthesong.教学后记：
学生的练习反馈情况较上一节课好。
教学内容：
UnitTwoHyfam订y（l）
教学目标和要求：
1、Let'stalkPartA
2、Let'splayPartB
教学重点:
ThesentencesofPartA
教学难点：
Who*sthat…Who'sthis…教学用具：
Tape/recorder/pictures/things教学过程：
Stepl:
Revision
1、SayHello/Hi
2、Revisethenames・
Step2:
Learnthesentences
1、Lookatthepictures
2、Listentothetape
3^Readthesentencesaftertherecording
4、Readthesentencestogether
5、Groupwork
6、Performances
Step3:
Let'splay
1、Trytointroducesomeone
3、Step4:
Step5:
Listenanddo
Summaryandhomework
板书设计：
Unit2Myfamily
Fathermothermanwoman
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthesentences
教学后记：
学生对单词学习较有兴趣，学得较快。
教学内容：
UnitTwoMyfandly
（2）
教学目标和要求：
1、Learnthenewwords
2、Trytolistenandtouch
3^教学重点：
thenewwords
教学难点：
Let'sdo
教学用具：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Stepl:
Revision
1、Greetings
2、Introducesomeone
Step2:
Learnthenewwords
1、Lookatnewpectures・
2、Learnthenewwords
3^Listentothetape
4、Readthenewwords
5、Guessinggame
Step3:
Let'sdo
1、Lookatthepicture
2、Listenanddo
Step4:
Summaryandhomework
板书设计：
Unit2Myfamily
Who'sthismanHe*smyfather・
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthewords
教学后记：
学生对练习完成得较好。
教学内容：
UnitTwoLookatme（3）
教学目标和要求：
1、Let'sdraw
2、Singthesong
3^LearnPartB:
Let'stalk
教学重点：
Let*stalkandLet*ssing
教学难点：
afternoon的发音
教学用具：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Stepl:
Revision
1、Touchyou:
r…
2、Goodmorning/Nicetomeetyou!
Step2:
LearnthesentencesofPartB
1、Lookatthepictures
2、Listentothetape
3、Readthesentences
4、Readthesentences
5、Peforthedialogue
Step3:
Let,splayr
1、Lookatthepictures
2、Readthesentences
3^Playthegamewithyourpartner・
Step4:
SingtheTeddybearsong
1、Readthewords
2、Listentothetape
3、Singthesong
4、Singanddo
Step5：
Summaryandhomework
板书设计：
Unit2Myfamily
Who'sthisboyHe'smybrother・
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthesentences
3^Singthesong
教学后记：
学生对句子学习较好。
教学内容：
UnitTwoMyfam订y（4）
教学目标和要求：
1、Learnthenewwords
2、Let'sdoandchant
教学重点：
Thenewwords
教学难点：
Thenewwords
教学用具：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Stepl:
Revision
1、Greetings
2、Let'sdo
Step2:
Learnthenewwords
1、Lookatthetoy
2、Sayoutthewords
3^Lookandsay
4、Listentotherecording
5、Listenanddo
Step3:
Let'sdo
1、Lookatthepictures
2、Listentothetape
3^Let'sdo
Step4:
Let‘schant
1、Listentothetape
2、Sayanddo
Step5：
Summaryandhomework
板书设计:
Unit2Myfamily
作业布置：
1、Listen
Comeon.
Who1sthisboy
He'smybrother・
tothetape
2、Readthewords
教学后记：
对比较级的练习反馈较理想。
教学内容：
UnitTwoMyf&ndly（5）
教学目标和要求：
1、Trytounderstandthemeaningofthestorytome
2、Trytoknowtheculture・
3^Let'scheck
教学重点：
Storytome;Culture;Let*scheck
教学难点：
Let'scheck
教学用具：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Stepl:
Revision
Step2:
Storytime
1、Lookatthepictures
2、Listentotherecording
3^Readthesentencesaftertherecording
4、Trytounderstandthemeaningofstory
5、Readthestory
Step3:
Toknowculture
1、Lookatthepictures
2、ThecultureofHalloween
Step4:
Let,ssing
1、Listentotherecording
2、Readthewordsofthesong
3、Singthesongaftertherecording
4、Singthesongtogether
Step5：
Summaryandhomework
板书设计：
Unit2Myfamily
Howbeautiful.
作业布置：
1、Listentothetape
2、Singthesong
教学后记：
学生练习反馈较好。
教学内容：
Unit3Howmany⑴
教学目标和要求：
1、LearnthesentencesofPartA
2、TrytoasksomeoneuHowmany”
教学重点：
Thenewsentences
教学难点：
Thenewsentences
教学用具：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Stepl:
Revision
Step2:
Learnthenewsentences
1、Lookatthepictures
2、Listentothetape
3、Readthesentencesafterthetape
4、Readthesentences
5、Learnthenewsentences
Step3:
Let'splay
1、Lookatthesentences
2、Readthesentences
5、Step4:
Dotheexercises
Step5:
Summaryandhomework
板书设计：
Unit3Howmany
Howmanykitescanyousee
Icansee12.
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthesentences
教学后记：
四会词句基木上掌握。
教学内容：
Unit3Howmany⑵
教学目标和要求：
1、Let'slearnthenumbers
2、Trytolistenanddo
3、Sayoutthenumbers
教学重点：
Thenumbers
教学难点：
Sayoutthenumbers
教学用具：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Stepl:
Revision
Askandanswer
Step2:
Learnthenumbers
1、Lookatthepictures
2、Findoutthenumbers
3^Sayoutthenumbers
4、Listentothetape
5、Readthewordsaftertherecording
6、Readandsaythen
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