金融基础教学大纲.docx
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金融基础教学大纲
《金融基础》教学大纲
一、课程概述
课程类型：
A类
课程性质：
职业延展课
计划时数：
54学时
学分：
3学分
实践课时比例（％）：
0
是否专业核心课程：
否
教学对象：
三年制高职学生
《金融基础》是电子商务专业的职业延展课程。
通过本课程的学习，使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握；掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
二、教学内容描述
《金融基础》课程以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。
第一章货币与货币制度
教学内容
1、商品经济与货币
2、货币的职能
3、货币制度
4、货币流通与规律
教学目的和要求
掌握：
货币的职能与货币制度的内容
理解：
货币流通规律
了解：
货币的演变
教学重点
货币的职能
教学难点
货币流通规律
教学方法
讲授
第二章信用与利率
教学内容
1、信用的产生与发展
2、现代信用的形式
3、利率
教学目的和要求
掌握：
信用的基本含义与各种信用形式，利率的概念和种类
熟悉：
利率的决定和影响因素
了解：
信用的产生与发展
教学重点
各种信用形式尤其是商业信用和银行信用，利率的种类，单利和复利的计算
教学方法
讲授与练习、讨论（讨论利率市场化）
第三章金融机构体系
教学内容
1、金融机构与资金融通
2、银行的产生与发展
3、专业银行
4、政策性银行
5、非银行金融机构
教学目的和要求
掌握：
直接融资与间接融资的区别、各类金融机构的分类
理解：
金融机构的经济功能，具体的金融机构的基本性质
了解：
银行的产生与发展
教学重点
直接融资与间接融资的区别、各类金融机构的分类
教学难点
各类金融机构的性质分类
教学方法
讲授与讨论
第四章商业银行
教学内容
1、商业银行的经营模式与组织形式
2、商业银行的负债业务
3、商业银行的资产业务
4、商业银行的中间业务
5、商业银行的经营管理
教学目的和要求
掌握：
商业银行的性质与职能、经营模式、三大业务，商业银行的经营原则
理解：
商业银行资产与负债的管理思想
了解：
商业银行的产生与发展
教学重点
商业银行的三大业务类型
教学难点
商业银行资产与负债的管理思想
教学方法
讲授与案例分析
第五章中央银行
教学内容
1、中央银行的产生与发展
2、中央银行的性质与职能
3、中央银行制度
4、中央银行与政府的关系
教学目的和要求
掌握：
中央银行的性质与职能；中央银行的业务介绍
理解：
中央银行与政府的关系
了解：
中央银行的产生与发展
教学重点
中央银行的性质与职能，中央银行的业务
教学难点
中央银行制度，中央银行与政府的关系
教学方法
讲授与讨论（中央银行的相对独立性）
第六章保险、信托与租赁
教学内容
1、保险与保险基金
2、保险的类型与保险公司
3、金融信托
4、融资租赁
教学目的和要求
掌握：
保险的基本理论，融资租赁；
理解：
金融信托
了解：
非银行金融机构的特征
教学重点
保险的基本理论
教学难点
融资租赁；
教学方法
讲授与讨论（融资租赁与融物租赁的区别）
第七章金融市场
教学内容
1、金融市场概述
2、金融工具
3、证券市场
4、黄金市场
5、我国金融市场的建立与完善
教学目的和要求
掌握：
金融市场的含义与分类，金融工具的特征与分类，资本市场和货币市场
理解：
证券市场、黄金市场
了解：
我国金融市场的建立与完善
教学重点
金融市场的含义与分类，金融工具的特征与分类
教学难点
证券市场、黄金失常
教学方法
讲授
第八章国际金融
教学内容
1、国际收支
2、外汇与外汇市场
3、汇率
4、国际货币体系和国际金融机构
教学目的和要求
掌握：
外汇的基本内容和汇率的分类，国际收支的分类和国际收支平衡表的分析
理解：
外汇市场的交易方式
了解：
国际货币体系和国际金融机构
教学重点
外汇的基本内容和汇率的分类，国际收支的分类和国际收支平衡表的分析
教学难点
外汇的交易方式
教学方法
讲授与练习
第九章货币供求与货币均衡
教学内容
1、货币供应量的口径
2、货币需求与供给
3、货币均衡
教学目的和要求
掌握：
货币供应的主体，货币需求的含义，货币均衡的标志
理解：
商业银行的信用创造
了解：
货币需求的相关理论
教学重点
货币供应的主体，货币需求的含义，货币均衡的标志
教学难点
货币需求的相关理论
教学方法
讲授与练习（商业银行的信用创造）
第十章通货膨胀
教学内容
1、通货膨胀与通货紧缩
2、通货膨胀的类型
3、通货膨胀的成因
4、通货膨胀的后果
5、通货膨胀的对策
教学目的和要求
掌握：
通货膨胀的含义，类型，通货膨胀的成因和治理
理解：
通货紧缩的相关理论及分析
了解：
我国通货膨胀的成因和治理
教学重点
通货膨胀的类型，通货膨胀的成因
教学难点
通货膨胀的成因
教学方法
讲授与讨论
第十一章货币政策
教学内容
1、货币政策目标
2、货币政策工具
3、货币政策传导机制和中介目标
4、我国货币政策的实践
教学目的和要求
掌握：
货币政策目标和货币政策工具（一般性货币政策工具和选择性货币政策工具）
理解：
货币政策传导机制和中介目标；货币政策与财政政策的配合
了解：
我国货币政策的实践
教学重点
商品销售业务的核算；期间费用核算
教学难点
货币政策与财政政策的配合
教学方法
讲授与案例分析
补充金融创新与金融自由化
教学内容
1、金融与经济发展
2、金融创新与金融监管的关系
教学目的和要求
理解：
金融与经济发展的关系，金融创新与金融监管的关系
教学方法
讲授与讨论
三、主要教学内容和课时分配
章（或编）次
总学时数
讲授学时数
习题课、讨论课等
学时数
课程导论及对总体经济形势的分析
2
第一章货币与货币流通
3
3
第二章信用与利率
6
5
1（讨论利率市场化）
第三章金融机构体系
3
3
第四章商业银行
3
3
第五章中央银行
3
2
1（讨论中央银行的相对独立性）
阶段总结与复习
2
1
第六章保险、信托与租赁
3
3
第七章金融市场
6
4
2
第八章国际金融
4
3
1（讨论外汇储备）
第九章货币供求与货币均衡
4
3
1（商业银行的信用创造）
第十章通货膨胀
4
3
1
由学生分析通货紧缩的问题
3
3
第十一章货币政策
4
2
1
补充金融与经济的关系
2
2
总复习
3
2
1
合计
54
四、本课程与该专业其他课程的关系
《金融基础》作为非金融专业的职业延展课，是学生在学习专业课程的基础上学会掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
这些也为学生拓宽知识面，更好地结合当前经济金融形势进行专业知识的分析和运用，同时该课程也为后续的一些专业课程打下一定的基础。
六、考核要求
本课程总成绩由平时考核和期末考试两部分组成，平时成绩占20％，期末考试占80％。
平时成绩根据考勤、平时作业和课堂讨论表现确定。
期末考试采用闭卷形式，考试范围覆盖所有教学内容，考试时间90分钟，满分100分。
七、推荐教材及参考书目
1、《金融概论》郝书辰中国财政经济出版社2005.6
2《货币银行学》姚遂李健 中国金融出版社
3、《货币银行学》黄达 中国人民大学出版社２０００年８月版
4、《货币银行学》易纲吴有昌上海人民出版社
5、《金融理论前沿课题》
6、《货币银行学》钱晔主编东北财经大学出版社2003年版
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