雅思语法训练.docx

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雅思语法训练

第一章动词时态

1.一般现在时

1）表示当前的情况或状态

例1：

Snailsareagreatluxuryinvariouspartsoftheworld.

例2：

哈里在他的书房摆着一只大瓶子。

2）表示经常发生的动作或反复出现的情况。

例1：

TheriotsandfightingoftenoccurattheWorldCupandotherfootballcompetitions.

例2：

在决定什么可以吃而什么不可以吃的时候，人们往往变得不合情理。

3）表示客观事实或永恒真理。

例1：

Soilerosionthreatenstheproductivityoflandinbothrichandpoorcountries（剑3，T2，R）

例2：

英语中有一个生动的说法来形容这种情况。

4）在时间和条件状语从句中，用一般现在时表示将来时。

例：

当一个国家发展科技的时候，传统技艺和生活方式可望不会完全消失。

（剑3，T2，W）

5）在see（toit）,takecare的宾语从句中，用一般现在时表示将来时。

例1：

请确保把所有的窗户都关好。

2.一般过去时

基本形式：

规则动词在词尾加-ed

1）表示过去发生的动作或存在的状态。

例1：

IntheearlydaysofthesettlementofAustralia,enterprisingsettlersunwiselyintroducedtheEuropeanrabbit.

例2：

我是土生土长的上海人。

2）表示过去的习惯行为或经常发生的事情。

例：

去年我们经常练习游泳。

3.一般将来时

基本形式：

will（第一人称可以用shall）+动词原形。

1）表示在将来出现的情况或者发生的动作。

例1：

Ihopethattherewillbealotmoreschools,andnotsomuchpressureonstudentstopassexams.（剑3，T1，S）

例2：

我认为在未来的50年中国的教育质量会有很大的提高。

（剑3，T1，S）

2）表示习惯或者倾向

例1：

Themythisthatfromadisorderlyarrayoffactualinformationanorderly,relevanttheorywillsomehowemerge.（剑3，T1，R）

例2：

海豚会把落水者推到水面使其得救，或者在落水者周围形成一个保护圈使其免遭鲨鱼的袭击。

4.现在进行时

基本形式：

系动词（is,am或are）+动词-ing.

1）表示现在正在进行的动作

例1：

We’redoingsomemarketresearchforanewtelevisionchannel.（剑2，T3，L）

例2：

越来越多的日本游客正在前往澳大利亚度假。

（剑3，T2，W）

例3：

空气污染正日益成为全世界政府和人民忧虑的焦点。

（剑3，T4，R）

2）现在进行时的句子中，经常会有一些表示当前、频率、或持续的副词，包括always,constantly,continually,currently,forever,perpetually等。

例1：

Heisforevertalkingaboutthefriendlypeople,thecleanatmosphere,theclosenesstonatureandthegentlepaceofliving.

例2：

它们的轮廓总是在变化。

（剑2，T1，R）

例3：

吸烟的人在不断地破坏自己的肺。

（剑3，T1，R）

3）表示即将要发生的事情

例：

Thetheaterisreopeningsoonafteritsthree-yearredevelopmentprogram.（剑6，T1，L）

5.过去进行时

基本形式：

was（were）+动词-ing

1）表示在过去的某个时间动作正在进行

例1：

TheUnitedStatesdiscoveredin1982thataboutone-fifthofitsfarmlandwaslosingtopsoilataratelikelytodiminishthesoil’sproductivity.（剑3，T2，R）

例1：

另一名病人可能同样抱怨她的邻居联合起来在对她进行诽谤和迫害。

2）表示过去很快就要发生的事情

例：

Mr.WhitetoldmethathewasleavingforSingaporeinafewdays.

6.现在完成时

基本形式：

has（have）+动词-ed

1）表示过去的动作对现在产生的影响

例1：

Hecan’tenterfortheracebecausehehasbrokenhisleg.

例2：

广播和电视使广告商得以用这种手段吸引成百万人的注意力。

2）现在完成时强调动作的完成

例1：

Wehaveallexperienceddayswheneverythinggoeswrong.

例2：

在所有的大洲之中，野生动物最大幅度的减少出现在北美。

3）表示从过去持续到现在的状态

例1：

Myparentshavebeenmarriedfor28yearsandstillgetalongverywell.（剑3，T1，S）

例2：

近年来从人类学和考古学方面收集到的证据表明，该地区已维持一系列的当地文化长达11000年之久。

（剑3，T3，R）

4）现在完成时与特定词语一起使用

这些词语包括：

since自从；sofar迄今为止；asyet（todate）迄今为止；over（或in）thepast…在过去的……时间里等。

例1：

Overtheyears,I’vecollectedmapsandotherdatatopreparewhatIcalla“routebook”forthetrip.（剑2，T1，L）

例2：

奥运会自1924年开始，已经发展壮大起来了。

（剑3，T1，W）

例3：

在过去一个世纪，人类基因库的构成没有发生显著的变化。

（剑3，T4，R）

7.过去完成时

基本形式：

had+动词-ed

1）表示到过去的某个时候为止，动作已经完成

例1：

Eventhoughwehadknowneachotherforsomanyyears,wedidn’tbecomegoodfriendstillmiddleschool.（剑3，T4，S）

例2：

到1999年3月，失业率达到5%的平稳状态。

（剑3，T4，W）

例3：

另一个参与项目的部门表现不太好，生产率只增长了15%，这个部门以前在所有部门中也是最差的。

（剑3，T4，R）

2）过去完成时表示从过去的过去持续到过去的状态

例：

Hehadbeenonthethroneforbarelyeightmonthswhenheauthorizedthismeasure.

3）过去完成时用于一些句型

用于Itwasthefirst（second,last…）timethatsb.haddonesth.句型。

例：

ItwasthefirsttimeIhadeverenteredatalentcontest.（剑3，T3，S）

4）用于nosooner…than或hardly…when（一……就）句型

例：

IhadnosoonergotofftheshipthanIwasassailedbyamanwhowantedtosellmeadiamondring.

8.现在完成进行时

基本形式：

has（have）been+动词-ing

1）表示动作从过去某个时候开始，一直持续到当前

例1：

We’vebeentalkingaboutateacherwhoinfluencedyou.

我们一直在谈论对你产生影响的一位老师。

例2：

我的眼睛一直在流眼泪，这种情况困扰我好几天了。

（剑3，G，TA，W）

例3：

近代以来，科学研究一直在提供证据，表明经年累月地吸烟会大大地增加患绝症的风险。

（剑3，T1，R）

9.过去将来时

基本形式：

would（should）+动词原形

表示过去某个时间即将发生的动作

例1：

Therewerehopesthattheproblemoftherabbitwouldbecomemanageable.

有望解决欧洲兔子所带来的问题。

例2：

我告诉我的父母我会早点回来。

ItoldmyparentsthatIshouldreturnearly.

表示过去的习惯或倾向

例1：

Hewouldoftenmakeupstoriesorgiveusexamplesfromhisownlife.（剑3，T1，S）

他会经常编出一些故事，或者给我们讲他本人的生活实例。

第二章被动语态

基本构成：

主语+系动词+动词的-ed形式

如果需要说明施动者，则由介词by引出，置于动词的-ed形式之后。

被动语态的时态变化由系动词加以体现。

1.当太多的爱过热情被释放出来的时候，国际间的紧张关系实际上是升温了。

（剑3，T1，W）

Internationaltensionsareactuallyenhancedwhentoomuchpatrioticemotionisreleased.

2.令人困扰的是，在这十年期间，发展中国家没有更多的进步。

（剑3，T3，W）

Whatisdisturbingisthatnotmoreprogresswasmadeduringthisten-yearperiodbythedevelopingcountries.

3.作为个人通信手段的电子邮件正在被手机短信取代。

（剑3，T2，W）

E-mailisbeingreplacedbySMS（shortmessagesentbycellphone）forpersonalcommunication.

4.1993年进行的一项对环保效果的研究发现，随着化肥补贴的终止，出现了化肥使用量的下降。

（剑3，T2，R）

Astudyoftheenvironmentaleffectsin1993foundthattheendoffertilizerssubsidieshadbeenfollowedbyafallinfertilizeruse.

5.这项工作到明天的这个时候将已完成。

Theworkwillhavebeenfinishedbythistimetomorrow.

6.所有参加奥林匹克运动的民族都会觉得奥运会是一项非常珍贵、值得保留和骄傲，并且极具价值，可为后代传承的遗产。

（剑3，T1，W）

AllthenationswhichparticipateintheOlympicsfeeltheGamesissomethingveryprecious,tobepreservedandhonored,avaluablelegacytobecarriedonforfuturegenerations.

7.保姆与工厂职工之间的差别必须加以考虑。

（剑3，T3，W）

Thedifferencebetweenthebabysitterandthefactoryworkerhastobeconsidered.

8.一种文化的传统方面是其历史的一部分，并且从一个国家文化特性的角度来看，它应该得到一定程度的保留。

（剑3，T2，W）

Traditionalaspectsofaculturearepartofitshistoryandshouldbemaintainedtoacertaindegreefromtheperspectiveofanationalculturalidentity.

9.他们的工作状况应该总是受其父母的监督。

Theirworkconditionshouldalwaysbesupervisedbytheirparents.

第三章从句

第一部分定语从句

1.类型

限制性定语从句

非限制性定语从句

例句

1.Iloveanythingthatmakesmelaugh.

我喜欢让我发笑的任何事物。

2.Thisdiplomacourseisavailableonlytothosewhoalreadyholdadegreeinpsychology.

这个证书课程只提供给已经拥有心理学学位的人员。

3.Thefeaturewhichmakesfirefliesandglow-wormssoappealingistheirabilitytoproduceanoftendazzlingdisplayoflight.

萤火虫之所以如此吸引人是因为它们常常能够发出耀眼的光芒。

1.Oftenmusicwasplayedoutofdoors,wherenatureprovidedtheenvironment.

音乐常在户外演奏，在那里大自然提供了环境。

2.ThefamousmonasteryofSt.Bernard,whichwasfoundedintheeleventhcentury,liesaboutamileaway.

著名的圣伯纳德修道院谓语约一英里远的地方，是在十一世纪建造的。

3.ManypeopleinindustryandtheServices,whohavepracticalexperienceofnoise,regardanyinvestigationofthisquestionaswasteoftime.

在工业部门和部队服役的许多人对噪音都有切身的体会，他们认为对于噪音问题进行任何研究都是浪费时间。

区别

1.限定正在谈论的事物

2.that可以替换who或which

3.如果关系代词指的是宾语的话，可以省略

4.无逗号

1.给出附加的非本质信息

2.不能用that

3.关系代词不可省略

4.必须有逗号

2.引导词

引导词

例句

that

修饰事物：

他们往往对维护民族尊严的时间给予大量关注。

Theytendtopayalotofattentiontoeventsthatsupportnationalpride.

修饰人：

我想跟你谈谈以为特殊的老师，他对我的教育产生了重大影响。

（剑3，T1，S）

Iwouldliketotellyouaboutaspecialteacherthathadabiginfluenceonmyeducation.

which

1994到1995年期间出现了很大的增长，这种情况在未来的几年里很有可能还会持续下去。

（剑3，T2，W）

Theyear1994and1995sawgreatincreases,whichlikelycontinuedintothefollowingyears.

who

约翰逊当时是诗人兼批评家，他能够把常识升华到天才的高度。

（剑5，T1，R）

Johnsonwasapoetandcriticwhoraisedcommonsensetotheheightsofgenius.

whom

如果我们鼓励孩子们去竞争，他们可能会成为一群只看中胜利的人。

（剑5，T3，W）

Ifweencourageourchildrentocompete,theymightbecomepeopleforwhomtheonlyimportantthingisvictory.

MalaysiaAirlinesflightMH370,aBoeing777-200jetliner,leavesKualaLumpurboundforBeijingwith227passengersonboard,154ofwhomareChinese,andaMalaysiancrewof12.

whose

对于那些工作安稳的人来说，加薪几乎是不可能的。

（剑6，T3，R）

Forthosewhosejobsaresecure,payincreasesarerarelypossible.

when

TheopeningceremonyisscheduledtobeheldonThursday,whenChinesePrimerLiKeqiangwillbeattendancetomakeakeynotespeech.

where

在有些情形下，合作是必要的。

（剑5，T3，W）

Therearesituationswherecooperationisnecessary.

why

发生这种变化的主要原因之一就是电视的影响力增大了。

（剑3，G，TB，W）

OneofthemajorreasonswhythischangehashappenedistheincreasedinfluenceofTV.

whereby

表示“凭借，借以”，相当于bywhich

政府可以推行一个体系，让产生更多垃圾的个人和公司支付更多的资金，用于处理垃圾。

（剑5，G，TB，W）

Thegovernmentcouldintroduceasystemwherebyindividualsandcompaniesthatproducemorewastemustpaymoremoney,tocoverthecostofdealingwithit.

than

Itismuchmoreholisticthanisimmediatelyapparentfromreadingthefinalthesisorpublishedpapers.（剑3，T1，R）

这远比使人一读就懂的定稿论文或已发表的论文来得更全面而完整。

as

当主句出现such,as,thesame等词时，定语从句往往由as引导，从而构成固定结构。

Atexactlythesametimeasthisnewrealizationofthefinitecharacterofhealth-careresourceswassinkingin,anawarenessofacontrarykindwasdevelopinginWesternsociety.（剑4，T4，R）

就在保健资源是有限的这个新认识被理解的同时，一种相反的观点也在西方社会逐渐形成。

As引导非限制性定语从句，不仅可以修饰某个词语，而且可以修饰整个主句。

从句位置很灵活，可位于句首，句尾和句中。

Aswillbeobserved,thehierarchicallycontrolledprogramsincreasedproductivitybyabout25%.（剑3，T4，R）

可以看到，等级控制项目使生产率增长约25%。

介词+which+名词

Atwhichtime在这时

要是滴眼液有效并且我可以让眼睛休息，我相信一周后我就能戴隐形眼镜或者普通眼镜，到时候我就能够开始新工作了。

（剑3，G，TA，W）

Assumingtheeyedropswork,andIamabletoletmyeyesrest,ItrustIwillbeabletowearmycontractlensesorglassesafteraweek,atwhichtimeIwillbeabletoreporttomynewjob.

Atwhichpoint在这时

Alinguist’spersonaljudgmentsareoftenuncertain,ordisagreewiththejudgmentsofotherlinguists,atwhichpointrecourseisneededtomoreobjectivemethodsofenquiry,usingnon-linguistsasinformants.（剑4，T3，R）

一位语言学家的个人判断通常捉摸不定，或者与其他语言学家的意见相冲突，这个时候就需要用更加客观的方法进行研究，用非语言学家来充当语料供应人。

Inwhichcase在这种情况下

Often,theresearcherwishestoobtaininformationaboutjustasinglevariable,inwhichcasearestrictedsetofquestionsmaybeused.（剑4，T3，R）

通常，研究者只希望获得一个可变因素方面的信息，这样的话就可以使用一组有限的问题。

Bywhichtime到这时为止

2030至2040年之前，在日本预计会出现更迅猛的增长，有人认为，到那时，三个国家老年人的比例将会彼此类似。

（剑5，T1，W）

Amoredramaticriseispredictedbetween2030and2040inJapan,bywhichtimeitisthoughtthattheproportionofelderlypeoplewillbesimilarinthethreecountries.

介词+which

农作物将更有可能在适合它们自然习性的环境中种植。

（剑3，T2，R）

Cropsaremorelikelytobegrownintheenvironmentsto