小学作文四年级403《盘中餐上》教学设计.docx

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小学作文四年级403《盘中餐上》教学设计

四年级秋季第三课：

《盘中餐（上）》教学设计

一、本课用时与教学阶段

1、本课用时：

90分钟

2、教学阶段：

1评一评：

点评上节课作文（约10分钟）

2引一引：

引入绘本阅读（约10分钟）

3赏一赏：

图画/文字赏析（约20分钟）

4歇一歇：

休息一会儿（约10分钟）

5读一读：

精读绘本（约30分钟）

6连一连：

完成阅读单（约5分钟）

7总一总：

总结本课，布置课下作业（约5分钟）

二、本课名称与代号

1、本课名称：

《盘中餐》

2、本课代号：

403

三、教学目标

作品欣赏

水稻是全世界人口为主食最多的农作物，更是中国和亚洲多数国家最主要的粮食作物。

水稻属作物在各国的各地有着不同的生长情况，作者选取位于中国西南部的云南省元阳梯田（已被列入世界文化遗产名录）作为背景，亲历中国传统的水稻栽种及加工全过程，以水彩、写实画风将几近消逝的传统耕种方式一一记录，创作出绘本《盘中餐》。

作者以中国传统节气为记录线索，分别用雨水、惊蛰、清明、立夏、小满、大暑、立秋、秋分、寒露和霜降这几个节气为记录结点，将农民种植水稻的几个主要阶段，通过日记叙述和画面的方式呈现出来。

作者出于为孩子科普农耕知识的目的出发，在每一个记录结点上还用心地整理出了部分水稻生长和种植方面的知识链接，配以图画解说，由此解决了一些我们习以为常的、却不能给出合理解释的疑问。

同时希望让更多在城市里的孩子了解自己面前食物的得来不易，能更加珍惜农民的辛勤劳动。

知识与能力目标：

图文互照，了解内容。

过程与方法：

1.通过阅读单的引领，使学生理清水稻的生长过程。

2.培养概括、总结的能力

情感态度价值观：

1.了解节气与植物生长之间的关系。

2.体会劳动者的辛勤，爱惜粮食。

教具：

PPT，大米粒，阅读单，金银铜奖。

教学过程：

第一步：

评一评

（约10分钟）

◆师（微笑）：

上课

◆生：

起立

◆师：

同学们好

◆生：

芒果好

◆师：

读书好

◆生：

作文好

◆师生：

耶！

◆师：

点评上节课作文，选出3-5名优秀作品，发奖。

其它学生读评语。

写作卡发还给学生。

还想得金银铜奖的同学，需要下下节课才能得到哟！

因为啊，这节课，不写作文，只看书，在阅读单上连线！