庆祝教师节主持词三篇.docx
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庆祝教师节主持词三篇
庆祝教师节主持词三篇
篇一
序
男：
各位领导，各位老师，大家下午好。
女：
金秋九月，教师是这个季节的主题，芳香的空气中弥漫着感念师恩的思
绪。
男：
尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，每一位教师都会受
到尊敬与祝福！
女：
在漾着秋韵的日子里，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来！
男：
我们欣喜地迎来了一个属于我们自己的节日！
女：
树典型、亮品牌
男：
扬师德、铸师魂
合：
XX市实验小学庆祝第34届教师节暨表彰大会现在开始！
1
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男：
首先，请允许我们向全体教师致以节日的问候！
女：
祝我们所有的兄弟姐妹节日快乐！
〔鼓掌〕
第一版块：
节日致辞
男：
实验小学的开展与壮大离不开全校师生的共同努力，更离不开学校领导
的决策和引领。
女：
作为我们实验小学的领头人，陆校长付出了很多的心血，此时此刻，相
信校长一定有很多话想对大家说。
男：
下面有请校长致辞，大家欢送！
〔校长致辞〕
第二版块：
事迹宣讲
女：
校长的讲话让我们每个人精神振奋。
在今后的学习工作中，我们一定会
踏踏实实，兢兢业业，为了实小美好的明天而努力奋斗！
男：
在实小，有一大批优秀教师。
他们师德高尚、爱生如子，他们甘于奉献、
勇于创新。
他们治学有方，管理有道。
今天，就让我们一起来聆听他们的教育故
事，分享他们的先进事迹。
女：
首先我们来听一听XX老师的班主任情结。
2
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[XX交流]
男：
平平淡淡才是真，点点滴滴都是爱，正是这份真爱让顾老师成为了孩子
们心中的最爱。
女：
同样是因为爱，因为对教学的爱，XX老师将自己的智慧、执著与灵性
融进课堂，使原本枯燥的数学、严谨的逻辑变得别开生面，给学生一种快乐，给
教坛一抹灿烂。
有请XX老师上台交流。
[XX交流]
男：
教学是一门艺术，张XX老师将她的数学课堂演绎得精彩纷呈。
课堂如
此精彩，课后也有一片舞台，许许多多的教师利用课余时间精心辅导学生，用自
己的默默奉献成就学生的熠熠生辉。
他们给班主任的支持，兢兢业业地做好每一
件小事，XX教师就是其中的一员，让我们来听一听他的心声吧！
[XX交流]
女：
汗水与梦想的写意，责任与坚守的素描，张老师描绘了一幅最美的画！
男：
“最美〞这是词是现在非常流行的，在我们学校说到“最美行政〞我想到了xx
主任。
那下面我们就来听一听他的管理之道。
3
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[xx交流]
女：
在主任的管理之道上我们读到的是一份艰辛、一份无私、一份执着。
看
来，只有管理得好才能让大家都能够紧密地团结在一起。
才能真正是相亲相爱的
一家人。
我们学校的一年级组就是这样相亲相爱的一家人，那我们就来分享一下
她们“家〞的故事。
[一年级组交流]
男：
在一年级的家中我们感受到了团结、温馨，相信在我们实小这个大家庭
中我们都是幸福的！
第三版块：
荣誉表彰
女：
我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深情的祝福！
男：
我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有汗水过后收获的幸福！
合：
这是一个硕果累累的季节，在这个季节里有太多太多的欢畅！
男：
在过去的一年中，学校涌现出了许多被我们大家所认可的年度考核优秀
教师、优秀班主任、优秀副班主任、优秀年级组；学校也在市质量调研、文艺会
演中取得喜人的成绩，这都是我们实小人的骄傲。
接下来，进入第三版块荣誉表
4
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彰。
1、考核优秀
女：
宣读年度考核优秀教师颁奖词。
市局优秀：
校级优秀：
首先请校级考核优秀的老师上台领奖，有请校长上台颁奖。
〔音乐〕、〔颁奖〕
男：
下面请市级年度考核优秀的老师上台领奖，有请校长上台颁奖。
〔音乐〕、〔颁奖〕
2、优秀副班主任
男：
宣读优秀副班主任颁奖词。
女：
请优秀副班主任上台领奖，有请校长上台颁奖。
〔音乐〕、〔颁奖〕
3、优秀班主任王XX
男：
请优秀班主任上台，请校长上台颁奖。
5
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〔音乐〕、〔颁奖〕
4、六年级组
女：
宣读颁奖词。
男：
请六年级语数外备课组长上台领奖，有校长请上台颁奖。
〔音乐〕、〔颁奖〕
5、文艺会演
男：
宣读颁奖词。
女：
有请校长上台颁奖。
〔音乐〕、〔颁奖〕
6、优秀年级组
女：
宣读颁奖词。
男：
三年级组
男：
有校长请上台颁奖。
〔音乐〕、〔颁奖〕
7、岗位标兵
6
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女：
教师的岗位是平凡的，在我们身边有很多人，他们几十年如一日。
把工
作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，挥洒着一生的信念、无尽的奉献。
男：
让我们走近这些老师吧，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣
言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师岗位的执著与坚守。
女：
宣读颁奖词。
女：
爱生如子的标兵。
男：
治学有方的能手。
女：
勤业奉献的楷模。
男：
创新进取的典范。
女：
培优辅导的先进。
男：
管理有道的典范。
全部上台后，请三位校长上台颁奖。
【校长戴绶带、校长发证书、校长发奖金】
8、品牌教师
女：
在我们实小有一些教师以自己高尚的师德修养、精湛的教学技艺、赢得
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了广泛尊重与赞誉。
他们彰显的是爱岗敬业的精神，展示的是争创一流、锐意进
取的风采。
男：
对教育的坚守和对学生的爱已内化为一种性格，展现为一种风度，成就
为一种品牌。
让我们一起去感受他们独特的魅力。
依次读颁奖词。
女：
XX：
男：
XX：
女：
XX：
男：
XX：
女：
XX：
男：
XX：
女：
XX：
音乐、颁奖【校长戴绶带、校长发证书、校长发奖金、学生献花】
尾声
男：
这就是我们实小教师的真实写照，他们用自己的人格与奉献谱写了实小
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教师的赞歌。
女：
这就是我们实小教师的杰出代表，他们用教师的职责与美德铸就了实小
明天的辉煌。
合：
XX实小庆祝教师节暨表彰大会到此结束，再次祝全体老师节日快乐！
工作顺利！
合家幸福！
篇二
甲：
尊敬的各位领导
乙：
敬爱的老师们
丙：
亲爱的各位来宾
丁：
亲爱的观众朋友们
合：
大家晚上好！
甲：
又是一年秋风送爽
乙：
又是一年金菊绽放
丙：
又是一年丹桂飘香
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丁：
又是一年丰收在望
丙：
今天，我将迎来了第xx个教，借此时机，我向敬的老，
表示烈的日祝！
丁：
向所有的老致以崇高的敬意！
我真的一声
合：
“老，您辛苦了！
〞
甲：
“江逝水，浪花淘尽英雄〞，而教却担着承前启后、往开来
的荣耀使命。
是你用勤和智慧，开启着下一代人的心灵。
乙：
无是人、名人，是千千万万的普通者，在成程中，都离
不开老的教与启迪，都凝着老的心血和汗水。
丙：
“春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干〞。
老，您守着一方土，勤耕三尺
台；您用粉笔洒激情，用生命熔崇高；
丁：
从您的身上，我知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言身教，
什么是永恒的真善美⋯⋯
甲：
今天，我在里行推教育祝第xx个教文晚会，
既是了表达老的候，也是了表达我xx教育人的感；
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乙：
感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关心
丙：
感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持
丁：
感谢百万xx人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持
甲：
应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导以及
各部门领导
乙：
出席晚会的还有今年受到表彰的优秀校长、师德标兵、优秀教师、优秀
教育工作者和我县中小学教师的代表
丙：
对各位的光临，我们表示热烈的欢送和衷心的感谢！
丁：
亲爱的朋友们，xx县XX年推进教育强县暨庆祝第xx个教师节文艺晚
会现在正式开始，首先请欣赏大型开场歌舞?
老师你好?
2、彩云追月、照镜子
丁：
xx的群众文化生活开展得丰富多彩，
丙：
那是因为xx的文艺人才是大量存在
丁：
没错，名师出高徒，能有这么多的人才，也说明咱们xx的教师相当不
赖，在xx的舞台上有一个由女教师组成的红裙子组合非常耀眼，下面我们有请
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红裙子组合给我们带来两首歌曲?
彩云追月、照镜子?
3、红烛颂
甲：
老师，您是春蚕，您编织着春天的希望；
乙：
老师，您是红烛，照亮了孩子的心房。
丙：
三尺讲台，铺设了多少坦途，
丁：
一支教鞭，成就多少栋梁。
请欣赏xx小学表演的诗朗诵?
红烛颂?
4、床前明月光
乙：
床前明月光，疑似地上霜。
举头望明月，低头思故土。
甲：
又是一个圆月夜，我的思念长长，借问明月啊，我故土的亲人可曾安康？
请欣赏xx一中带来的当代舞?
床前明月光?
5、xx职中写神话
丙：
加速推进教育强县建设，促进了xx的职业教育蓬勃开展，
丁：
今天xx职业中专的师生们将用快板的形式给我们展现职业教育的新篇
章，请欣赏职业中专带来的快板?
xx职中写神话?
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6、创造奇迹
丙：
健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的健身运动；
丁：
健美操是一项集舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育工程。
深受群众
的喜爱；
丙：
接下来请欣赏浯溪中心校带来的女子健美操?
创造奇迹?
。
7、赛马、中国民歌联奏
甲：
典雅的民乐演奏，
乙：
激昂的演绎风格，
丙：
时尚的音乐老师，
丁：
这些元素组合在一起，就是我们的“女子新民乐组合〞，他们将给大家带
来艺术精品的感受。
甲：
请欣赏潘市中心校表演的新民乐组合?
赛马?
8、力与美
丙：
柔软与刚毅的气质，阴柔和阳刚的风采，炉火纯青的技巧，
丁：
这就是xx四中今晚给我们奉献的一种新的节目形式双人技巧，下面让
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我们带着期待的心情欣赏xx四中表演的双人技巧?
力与美?
。
9、相亲相爱
乙：
我们是xx的教育人，我们是相亲相爱的一家人，
甲：
我们是一个负责任的教育人，为加速推进教育强县建设，我们团结一心，
携手共进，请欣赏陶铸中学带来的大型歌舞?
相亲相爱?
10、阳光路上
甲：
老师是太阳，照耀我们茁壮成长，
乙：
老师是雨露，滋润我们知识的琼浆，
丙：
每当我们遇到困难和挫折，我们总能得到老师的鼓励和赞赏，
丁：
每当我们走过老师的窗前，我们总能感悟到无穷的精神力量。
甲：
无论是风雨迷雾还是阳光路上，总有老师在我的身旁，请欣赏xx二中
邓艳玲带来的女声独唱?
阳光路上?
11、冬天来了
甲：
幼儿教育是人生成长的起点，
乙：
幼儿教师是人生思想的启蒙，
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下面请欣赏实验幼儿园的老师给大家带来的当代舞?
冬天来了?
12、红红火火
甲：
火是人类的希望，文明的象征，
乙：
她驱赶着黑暗，她传播着幸福和桔祥。
丙：
在这个特别的日子里，让我们一起来品尝xx教育人的那份红红火火，
丁：
让我们一起来感受xx教育的那份红红火火，下面请欣赏哈弗中学向阳
小学带来的群舞?
红红火火?
13、傻瓜卖蛋
甲：
xx师范的学生多才多艺，能说会道，能歌善舞，
乙：
下面请欣赏由xx师范两位女生表演的双簧?
傻瓜卖蛋?
。
14、职业教育春满园
甲：
xx师范是我们的母校，过去三十年里，为xx培育了一大批的教育人才，
如今逐渐转型办职业教育也有声有色啊。
乙：
是啊，我们的母校在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的殷切关
心下，职业教育繁花似锦。
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甲：
xx师范的职业教育形成了以小教为龙头，幼师为主干，其他专业为辅
助的办学格局，在校学生达3000余人。
学校呈现出欣欣向荣的好景象。
乙：
下面请欣赏由xx师范表演的大型歌舞：
?
职业教育春满园?
结束语
甲：
尊敬的各位领导
乙：
敬爱的老师们
丙：
亲爱的各位来宾
丁：
亲爱的观众朋友们
甲：
今晚我们欢聚一堂，共同庆祝第xx个教师节
乙：
今晚我们张灯结彩，共同谋划推进教育强县的新篇章
丙：
今晚我们载歌载舞，共同祝福xx教育事业的明天更加辉煌！
丁：
x县XX年推进教育强县暨庆祝第xx个教师节文艺晚会即将落下帷幕，
谢谢大家的光临！
合：
再见！
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篇三
甲：
尊敬的各位领导、各位来宾；
乙：
尊敬的各位老师、各位朋友，
合：
大家好！
丙：
沐浴着金风浩荡的爽气，追逐着九月金色的翅膀，
丁：
回味着春耕夏耘的怀想，倾听着绿叶深情的吟唱，
甲：
拥抱着硕果浓郁的芬芳，点燃了万千摇曳的烛光，
乙：
咀嚼着收获喜悦的温馨，放飞着园丁美好的希望，
丙：
xx区20xx年庆祝教师节文艺汇演现在开始！
丁：
让我们一起“踏歌起舞〞，奏响今天欢庆的乐章——
第一章欢庆
1、大型歌舞：
踏歌起舞
甲：
?
踏歌起舞?
，淋漓酣畅，这是我们欢乐心情的张扬。
让我们掌声感谢
xx二中师生的精彩表演！
乙：
接下来的?
宝贝欢闹?
，?
重唱春晓?
，更有?
长鼓咚咚?
的歌舞，把我
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们的欢庆乐章拉长。
乙：
请大家稳住激情，欣赏××的舞蹈?
宝贝欢闹?
，××的同声重唱?
春晓?
、
××的歌舞?
长鼓咚咚?
，还有××的器乐合奏?
神话?
——
2、舞蹈：
宝贝向前冲
3、童声重唱：
春晓
4、歌舞：
长鼓咚咚响
5、器乐合奏：
神话
第二章颂歌
〔主持人在器乐合奏?
颂歌?
的尾声中登场〕
丙：
一组欢快的歌舞之后，我们的演出进入第二乐章：
颂歌
丁：
请欣赏表演唱：
梦的眼睛。
表演者：
6、表演唱：
梦的眼睛
丙：
百年大计，教育第一，教育大计，开展第一。
近年来，在科学开展观的
指引下，我区教育事业乘势而起，在持续深化的改革与创新中，实现了科学和谐
快速开展——教育资源配置科学，学校结构布局合理，办学条件明显改善，教学
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质量稳步提高，在全市学校布局调整、素质教育、课程改革、督导工作诸项考核
评比中力拔头筹，学校根底设施建设、师资队伍水平建设、学生素质教育的推进
和新课堂教学改革，也都有了新的突破，区教育局还荣获省级文明机关称号。
丁：
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
假设知详情，请听数来宝：
xx教育
展新容。
表演者：
7、数来宝：
xx教育展新容
8、男声独唱：
洒向人间都是爱
甲：
感谢××精彩的演唱。
一曲?
洒向人间都是爱?
，揭示并歌颂了人民教师
职业的荣耀属性。
乙：
人民教师职业的荣耀属性，让人民教师备感荣耀。
甲：
尽管是春蚕到死，他们依旧殚精竭虑。
没有那呕心沥血的倾吐，哪来华
美的锦缎霓裳？
乙：
尽管是蜡炬成灰，他们照样无怨无悔。
没有那舍生忘死的燃烧，谁来照
亮知识的海洋？
甲：
在我们欢庆新中国第xx个教师节的欢乐气氛里，让我们以无比崇敬的
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心情，向辛勤耕耘在全区教育战线的老师们致以崇高的敬意！
乙：
下面请欣赏配乐诗朗诵?
教师之歌?
。
表演者：
9、配乐诗朗诵：
?
教师之歌?
10、二胡合奏：
?
长大后我就成了你?
第三章畅想
丙：
一曲?
长大后我就成了你?
，将我们对教育对教师的颂歌诠释得余音绕
梁芳韵绵长。
丁：
驾驭着音乐的翅膀，我们一起欣赏畅想的乐章！
11、舞蹈：
?
红花绿叶满园春?
丁：
红花绿叶满园春，是对我区教育事业成就的形象表述。
丙：
教育事业的科学开展，将每一所学校，都建成了师生们的美丽家园。
丁：
在那美丽的家园里，老师像父母一样，无微不至地呵护着每一个孩子；
学生像花儿，接受着阳光雨露的滋润，健康快乐地成长。
丙：
请欣赏女声独唱：
美丽的家园。
演唱者：
12、女声独唱：
?
美丽的家园?
20
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丙：
感谢××的?
美丽家园?
。
丁：
美丽的家园融合于家乡的和谐与开展。
“江北水乡，运河古城〞，是我们xx
的黄金名片。
丙，打造这一黄金名片，离不开教育的持续开展。
让我们共同努力，为江北
水乡的明天继续作出新的奉献！
丁：
请欣赏舞蹈：
江北水乡与节日欢歌。
表演者：
江北水乡；节日欢歌。
13、舞蹈：
江北水乡
14、歌伴舞：
节日欢歌
甲：
殚精竭虑，甘做红烛，为祖国培育合格人才——这是全区广阔教师教的
共同夙愿；
乙：
开拓创新，与时俱进，办人民满意教育事业——这是全区教育系统的不
懈追求。
丙：
在欢庆第xx个教师节的欢乐中，我们总结了春华秋实的经验；
丁：
畅想未来教育事业开展的美好前景时，我们追求着锦上添花的建树。
甲：
总结经验，畅想未来，承先启后，再创佳绩，我们，共同努力吧！
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乙：
各位领导，各位来宾，
丙：
各位老师，各位朋友，
丁：
xx区庆祝第xx个教师节文艺演出到此结束，再见！
合：
再见！
立即下载Word文档到电脑自由编辑！
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