安徽省太和县双庙中学学年七年级历史上学期期精.docx
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安徽省太和县双庙中学学年七年级历史上学期期精
安徽省太和县双庙中学2015-2016学年七年级历史上学期期末考试试题
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要是因为
A. 在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石
B. 在这里发现了人类最早使用的石器
C. 北京人和山顶洞人曾在这里生活
D. 这一遗址在中华人民共和国首都北京市境内
2. 在我国最早种植水稻的远古人类生活在
A. 陕西西安半坡村
B. 浙江余姚河姆渡村
C. 北京周口店
D. 山东泰安大汶口
3. 《礼记》记述说：
“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固。
”第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是
A. 尧
B. 舜
C. 禹
D. 启
4. 齐桓公称霸、商鞅变法等历史现象反映的时代特征是
A. 争霸称雄与社会变革
B. 统一多民族国家的巩固
C. 政权分立与民族融合
D. 统一国家的建立
5. 春秋时期，第一个当上霸主的是
A. 齐桓公
B. 宋襄公
C. 晋文公
D. 秦穆公
6. 战国七雄中，位于最北方和最南方的两个国家分别是
A. 秦、齐
B. 赵、楚
C. 燕、楚
D. 秦、魏
7. 春秋战国时期，社会生产力发展的标志是
A. 石器和木器的改进
B. 人民生产积极性提高
C. 普遍使用青铜工具
D. 铁器和牛耕的推广和使用
8. 《史记·商君列传》记载：
“商君相秦国十年，宗室贵戚多怨望。
”这主要是因为商鞅变法
A. 承认土地私有
B. 允许工商业者入仕为官
C. 允许土地自由买卖
D. 规定按军功授爵赐田
9. 李白的诗《古风》云：
“秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”秦灭六国，诸侯西来的顺序是
①韩国 ②赵国 ③魏国 ④楚国 ⑤燕国 ⑥齐国
A. ①②③④⑤⑥
B. ②③①④⑤⑥
C. ③④①②⑤⑥
D. ④⑤①②③⑥
10. “一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是“皇帝”，这个称呼最早出现在
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 秦朝
11. 中国银行行徽的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币，这种形状的钱币最早在全国统一使用是在
A. 秦朝
B. 唐朝
C. 宋朝
D. 清朝
12. 西汉王朝的鼎盛时期是
A. 汉高祖时期
B. 汉文帝时期
C. 汉景帝时期
D. 汉武帝时期
13. 下列不属于汉武帝推进大一统的措施的是
A. 罢黜百家，独尊儒术
B. 削弱封国势力
C. 统一度量衡
D. 整理财政
14. 汉武帝时，在都城长安创立太学。
长安在
A. 今陕西咸阳西
B. 今陕西西安西
C. 今河南洛阳西
D. 今河南安阳西
15. 唐诗云：
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”“劝君更尽一杯酒，西出阳关
无故人。
”玉门关和阳关以西的地方在汉代称为
A. 大秦
B. 西域
C. 安息
D. 新疆
16. 张骞两次出使西域的共同点是
A. 都与匈奴无关
B. 都是为了联络大月氏
C. 都加强了内地与西域的联系
D. 都从
此加强了内地与匈奴的联系
17. 丝绸织绣着中国早期的繁盛与
光华，随着东方美丽的传说，沿着“丝绸之路”向西方播送着中国璀璨而精致的文明。
“丝绸之路”经过的地区，从东往西排列，顺序正确
的是
①长安 ②河西走廊 ③西亚 ④欧洲
A. ①②③④
B. ④②①③
C. ①
③②④
D. ①②④③
18. 三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的故事都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他就是
A. 曹操
B. 诸葛亮
C. 周瑜
D. 孙权
19. 历史课上，同学们讲了一些有关三国时期的故事，下列符合历史史实的是
A. 曹操在洛阳建立了魏国
B. 刘邦在成都称帝建蜀汉
C. 孙刘联军战曹军于赤壁
D. 孙权在徐州建立了吴国
20. “北方种麦，南方种稻；北方人吃面食，南方人吃米饭”一直以来是我国古代人民生产生活的传统面貌。
可是在东晋南朝时期，这种局面发生了改变。
主要是因为
A. 南方的自然条件优越
B. 北方人口的大量南迁
C. 诸葛亮的治蜀
D. 孙吴政权的屯田
21. 历史著作是历史的再现。
下列四部著作，可以作为考察商朝历史的是
A.
B.
C.
D.
22. 司马迁撰写的《史记》是一部杰出的
A. 编年体史书
B. 纪撰体史书
C. 通史著作
D. 纪事本末体史书
23. 下列四幅图片中，我国古代青铜工艺的突出代表
A.
B.
C.
D.
24. 魏晋南北朝时期，最著名的画家是
A. 顾恺之
B. 吴道子
C. 阎立本
D. 唐
寅
25. 下列哪两项工程，如同两座丰碑，雄辩地向世界表明中华民族有创造人间奇迹的智慧和力量？
①都江堰 ②郑国渠 ③万里长城 ④灵渠
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
二、材料解析题（本大题共4小题，共40.0分）
26. 根据下面的提示完成中国古代历史朝代更迭顺序。
（ ）→商→（ ）→东周→（ ）→汉→三国→两晋→南北朝
27. 阅读下列材料，回答下面的问题。
【材料一】有军功者，各以率受上爵……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为奴。
宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——《史记·商君列传》
【材料二】（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
为田开阡陌封疆，而赋税平。
平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强。
——《史记·商君列传》
请回答：
（1）材料一和材料二共同反映的是我国历史上哪一次变法的内容？
这两则材料反映的变法内容分别是什么？
（2）请你结合所学内容全面评价这次变法。
28. 请仔细阅读材料，结合所学知识，完成以下问题。
【材料一】
【材料二】
请回答：
（1）汉武帝刘彻即位的时候，诸子百家的思想还比较活跃，常常批评皇帝的政策，指责中央。
识读材料一图片，汉武帝选取哪一家思想作为封建社会的正统思想？
是谁提出的建议？
（2）为了使这一思想深入人心，成为封建王朝的正统思想，汉武帝采取什么措施？
（3）为解决王国对中央的威胁，汉武帝采取了哪些措施？
与此同时，他在经济上又采取了什么措施？
29
. 阅读下列材料：
【材料一】见下图
【材料二】魏主下诏，以为：
“北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也。
宜改姓元氏。
诸功臣旧族自代（按：
代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。
” ——引自《资治通鉴》
【材料三】胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。
——引自元末诗歌
请回答：
（1）材料一反映了我国古代五胡内迁的历史现象，请你写出内迁的五个少数民族。
（2）据材料二，结合所学知识指出“魏主”是指谁？
材料二所示的诏令提出了怎样的改革措施？
（3）除材料二中所提到的改革措施外，“魏主”还提出了哪些改革措施？
（4）据材料三和所学知识，谈谈这次改革的影响，并对“魏主”进行合理的评价。
三、综合探究题（本大题共1小题，共10.0分）
30. 在三国两晋南北朝时期（公元3-6世纪），我国历史虽然处于政权分立、南北对峙、人口南迁的大分裂时期，但是我国历史前进的脚步并没有停止。
请回答：
（1）这一时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么？
这一特点出现的原因有哪些？
（2）这一时期我国北方历史发展呈现出的最突出的特点是什么？
哪一次改革更加促进了这个特点的形成？
（3）这一时期我国的科学技术领先世界，艺术成就精彩纷呈，请在科技和艺术领域方面各举一个例子。
安徽省太和县双庙中学2015-2016学年度七年级第一学期期末考试-历史
【答案】
1. C 2. B 3. D 4. A 5. A
6. C 7. D
8. D 9. A 10. D
11. A 12. D 13. C 14.
B 15. B
16. C 17. A 18. B 19. C 20. B
21. B 22. C 23. D 24. A 25. C
26. 夏；西周；秦
27. （
1）商鞅变法。
变法内容：
奖励耕战；建立县制。
（2）它是一次重要的政治和社会变革。
这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化，秦军的战斗力大大提高，秦国的社会经济得到发展。
28.
（1）儒
家；董仲舒。
（2）重视儒生，重用儒生，断绝研读其他学说的人求取功名利禄之路；在都城长安兴办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。
（3）为解决王国问题，他颁布“推恩令”；经济上，采取措施整理财政，规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营。
29.
（1）五胡：
匈奴、鲜卑、氐、羯、羌。
（2）“魏主”是指孝文帝；改革措施：
改鲜卑姓为汉姓。
（3）措施：
借鉴汉族的政治制度和经济制度，实行了一系列新的制度，加强对经济和官吏的管理；迁都洛阳；汉化政策：
穿汉服、与汉族通婚、学说汉语；还完善学校教育制度，让更多的鲜卑贵族子弟系统学习汉族文化。
（4）影响：
加速了黄河流域民族大融合的过程。
评价：
北魏孝文帝是一位卓越的少数民族的政治家和改革家。
他实行汉化，推广教育，是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结，对中国的发展起了重要的作用。
30.
（1）特点：
南方的初步开发。
（或者南方经济的发展等）原因：
江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越；北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少，社会秩序安定；劳动人民辛勤劳动。
（2）特点：
北方的民族融合。
改革：
北魏孝文帝改革。
（3）科技：
祖冲之第一次把圆周率的数值准确计算到小数点以后第七位；贾思勰著成《齐民要术》；郦道元写成《水经注》。
（任举一例）
艺术：
王羲之的书法举世无双，代表作《兰亭序》；顾恺之的绘画成就最高，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。
（任举一例）
【解析】
1.
试题分析：
本题考查：
北京人和山顶洞人。
根据教材知识，北京人的生活地点是北京西南周口店；山顶洞人的生活地点也是北京西南周口店。
由此可见，C项答案正确且符合题意。
元谋人发现于1965年5月，发现地点在云南元谋县。
元谋人化石包括两枚上内侧门齿，当时定名为“元谋直立人”。
随元谋人出土的石器共七件，人工痕迹清楚。
经考古学家断定，石器是元谋人打制而成的。
中国地质科学院用古地磁方法测定，元谋人生活在距今170万年前，是中国境内的最早人类。
由此可见，AB两项说法错误。
D项表述错误。
故选C
考点：
祖国境内的远古居民
2.
试题分析：
本题考查：
河姆渡原始居民。
根据教材知识，我国最早种植水稻的远古人类是河姆渡原始居民，生活于浙江余姚河姆渡村。
由此可见，B项答案正确且符合题意。
陕西西安半坡村、北京周口店、山东泰安大汶口分别曾经生活着半坡原始居民、北京人和山顶洞人、大汶口原始居民，因此，ACD项应排除。
故选B
考点：
原始的农耕生活
3.
试题分析：
本题考查：
夏朝的建立和兴衰。
解答本题首先要明确题意：
第一个通过世袭制登上王位的是谁？
根据教材知识，禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
由此可见，D项答案正确且符合题意。
尧、舜、禹是通过禅让制产生的部落联盟首领，因此，ABC三项应排除。
故选D
考点：
夏、商、西周的兴亡
4.
试题分析：
本题考查：
春秋战国的纷争、大变革的时代。
根据教材知识，齐桓公称霸、商鞅变法等历史现象发生在春秋战国时期，这一时期是社会大变革时期，由奴隶社会向封建社会转变，也是社会大动乱时期，诸侯割据称霸，由此可见，A项答案正确且符合题意。
统一多民族国家的巩固、政权分立与民族融合、统一国家的建立分别是明清的时代特征、三国两晋南北朝时期的时代特征、秦汉时期的时代特征，因此，BCD三项应排除。
故选A
考点：
春秋战国的纷争、大变革的时代
5.
试题分析：
本题考查：
春秋五霸。
根据教材知识，春秋时期，齐桓公任用管仲改革，打着“尊王攘夷”的口号，扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。
故选A
考点：
春秋战国的纷争
6.
试题分析：
本题考查：
如何记战国七雄的地理位置。
我们通常用东南西北中五个方位来记战国七雄的地理位置：
东齐、南楚、西秦、北燕、中间三国赵、魏、韩。
因此，题文中“位于最北方和最南方的两个国”是燕和楚。
故选C
考点：
春秋战国的纷争
7.
试题分析：
本题考查：
铁农具和牛耕的使用。
生产工具是生产力发展的重要标志。
根据教材知识，春秋末年，我国已使用牛耕。
战国时期，牛耕进一步推广。
牛耕是我国农业史上的一次革命。
铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
故选D
考点：
大变革的时代
8.
试题分析：
本题考查：
商鞅变法。
解答本题的关键是明确题意：
商鞅变法为什么使“宗室贵戚多怨望”？
因为，新法伤害了宗室贵戚的利益。
根据教材知识，商鞅变法的内容：
奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅），废除“世卿世禄制”。
故选D
考点：
大变革的时代
9.
试题分析：
本题考查：
秦的统一。
解答此题的关键是“秦王扫六合，诸侯尽西来”。
根据所学知识，秦灭六国的顺序是韩、赵、魏、楚、燕、齐。
六国中韩、赵、魏离秦国最近，而韩国是韩、赵、魏三国最弱的，因此首先被灭的是韩国，①排第一，BCD三项顺序都错，故选A
考点：
秦王扫六合
10.
试题分析：
本题考查：
“皇帝”称呼的由来。
根据教材知识，秦始皇统一六国后，觉得自己的功劳超过了历代的先王，觉得再叫王不合适，于是命手下人取一个更合适的称谓，可没一个是他满意的。
于是他取了古代“三皇五帝”中的“皇帝”二字，作为国君的新称谓。
他自称“始皇帝”，他盼望着将来会有二世、三世乃至万世。
只可惜，到了秦二世就亡国了。
所以“皇帝”的称呼最早出现于秦朝。
故选D
考点：
秦王扫六合
11.
试题分析：
本题考查：
秦始皇统一的货币圆形方孔铜钱。
图片中的银行的外观设计和古钱币的形状都类似于秦朝时实行的圆形方孔铜钱。
根据教材知识，在秦统一六国之前，各国钱币的形状不一，如铲币、刀币、环钱等，且只能在各自统辖的范围内流通；秦始皇在统一六国后，废止了战国后期六国旧钱，在战国秦半两钱的基础上加以改进，圆形方孔的半两铜钱在全国通行。
故选A
考点：
秦王扫六合
12.
试题分析：
本题考查：
汉武帝的大一统。
根据教材知识，汉高祖是西汉开国皇帝。
文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。
汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。
故选D
考点：
大一统的汉朝
13.
试题分析：
本题考查：
汉武帝推进大一统的措施。
根据教材知识，汉武帝在政治上颁布“推恩令”，削弱封国势力；思想上“罢黜百家，独尊儒术”；经济上把地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱；文化上大力推行儒家教育，在长安兴办太学；军事上派卫青、霍去病打败匈奴，解除了匈奴的威胁；民族关系上两次派张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
由此可见，ABD三项都是汉武帝推进大一统的措施，不符合题意，应排除。
C项是秦始皇巩固统一的措施，不属于汉武帝推进大一统的措施。
故选C
考点：
大一统的汉朝
14.
试题分析：
本题考查：
西汉都城长安的今天的地理位置。
解答本题首先要从题文中提取有效信息：
汉武帝时——即西汉时期。
根据教材知识，西汉都城长安在今陕西西安西。
故选B
考点：
大一统的汉朝
15.
试题分析：
本题考查：
西域的地理概念。
根据教材知识，两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远地方称为西域。
故选B
考点：
汉通西域和丝绸之路
16.
试题分析：
本题考查：
张骞出使西域。
根据教材知识，公元前138年,张骞第一次出使西域,目的是联络大月氏，夹击匈奴，虽然没有达到目的，但是了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望。
公元前119年，张骞第二次出使西域，目的是与西域各国进行友好政治经济交往。
由此可见，C项答案正确且符合题意，ABD项说法错误。
故选C
考点：
汉通西域和丝绸之路
17.
试题分析：
本题考查：
丝绸之路的路线。
根据教材知识，中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
由此可见，从东往西排列顺序为①②③④，故选A
考点：
汉通西域和丝绸之路
18.
试题分析：
本题考查：
赤壁之战。
三顾茅庐是指中国东汉末年刘备三次到隆中诸葛亮住处，请他出山辅佐自己的事件。
七擒七纵是指三国时，诸葛亮出兵南方，将酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正心悦诚服。
空城计取自小说《三国演义》，作者为了美化诸葛亮而改编自郭冲的一段故事，并非事实。
后被用于三十六计，意指虚虚实实，兵无常势。
借东
风发生在赤壁一战，周瑜万事具备只欠东风，正郁闷半死，诸葛亮等他郁闷了好久好久才叫人搭了一座七星台向天求风。
由此可见，三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的故事都与诸葛亮有关。
故选B
考点：
三国鼎立
19.
试题分析：
本题考查：
赤壁之战、三国鼎立的形成。
根据教材知识，公元208年曹操率领水陆大军，号称百万，发起荆州战役，然后讨伐孙权。
孙权和刘备组成联军，由周瑜指挥，在长江赤壁一带大破曹军，从此奠定了三国鼎立格局。
由此可见，C项符合历史史实。
根据教材知识，220年，曹丕在洛阳建立了魏国；221年，刘备在成都建立了蜀汉；222年，孙权在建业建立了吴国。
由此可见，ABD三项都不符合历史事实，应排除。
故选C
考点：
三国鼎立
20.
试题分析：
本题考查：
江南地区在东晋南朝时期得到开发的主要原因。
根据教材知识，东晋南朝时期，北方人口继续大量南迁，为南方带去了先进的生产工具和生产技术，从而使原产于北方的麦、大豆等粮食作物在南方得到推广种植。
故选B
考点：
江南地区的开发
21.
试题分析：
本题考查：
盘庚迁殷、甲骨文。
根据教材知识，商朝曾迁都到殷，故商朝又称殷朝，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。
故通过《殷墟甲骨学》可以帮助我们了解商朝的历史。
故选B
考点：
中华文化的勃兴
22.
试题分析：
本题考查：
司马迁和《史记》。
根据教材知识，《史记》是西汉司马迁撰写的，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
故选C
考点：
昌盛的秦汉文化
23.
试题分析：
本题考查：
夏商周的青铜艺术。
根据教材知识，青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时期，西周时大量用于祭祀。
商朝著名的青铜器有：
司母戊鼎、四羊方尊。
其中，司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器。
题文中D项图片是商朝制造的司母戊鼎，故选D
考点：
灿烂的青铜文明
24.
试题分析：
本题考查：
顾恺之的绘画艺术。
根据教材知识，东晋的顾恺之是这一时期著名的画家。
他擅长以画人物为著称，代表作品有《女史箴图》，《洛神赋图》等。
由此可见，A项答案正确。
吴道子、阎立本是唐朝画家，唐寅是明朝画家，因此，BCD三项不符合题意，应排除。
故选A
考点：
承上启下的魏晋南北朝文化
25.
试题分析：
本题考查：
都江堰、北筑长城和开发南疆。
根据教材知识，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它代表我国当时先进的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
公元214年，秦始皇遣大将蒙恬北击匈奴，打败匈奴后，为防止其再次南下，派人修筑长城，西起临洮，东至辽东，全长一万余里，被誉为世界第八大奇迹，是我国古代人民劳动和智慧的结晶。
由此可见，①③符合题意，故选C
考点：
大变革的时代、秦王扫六合
26.
试题分析：
本题考查：
中国古代历史朝代更迭顺序。
根据教材知识，约公元前2070年禹建立了我国第一个王朝——夏朝。
约公元前1600年，汤建立了商。
公元前1046年，周武王建立了西周。
公元前770年，周平王建立了东周。
公元前221年，秦王嬴政建立了秦朝。
公元前202年，刘邦建立了西汉。
由此可见，中国历史朝代顺序如下:
夏、商、西周、东周、秦、汉…
考点：
夏、商、西周的兴亡和秦王扫六合
27.
试题分析：
（1）本题考查：
商鞅变法。
通过认真审题，材料二“（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
”已经告诉我们这是商鞅变法。
根据教材知识，商鞅变法内容有：
承认土地私有,允许自由买；奖励耕战（生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅）；建立县制，由国君直接派官吏治理。
解答第二个问题我们首先从材料中提取有效信息——有军功者，各以率受上爵……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
再结合我们所学知识便知道材料一反映的变法内容是：
奖励耕战。
我们从材料二中提取有效信息——置令、丞，凡三十一县。
再结合我们所学知识便知道材料二反映的变法内容是：
建立县制。
（2）本题考查：
商鞅变法的影响。
根据教材知识，商鞅变法是一次重要的政治和社会变革。
这次变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化，秦军的战斗力大大提高，秦国的社会经济得到发展。
解答本题首先要明确题意，然后我们再结合所学知识正确表述即可。
考点：
大变革的时代
28.
试题分析：
（1）本题考查：
汉武帝的大一统。
根据教材知识，汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
儒家学说成为封建文化的正统思想。
由此可见，第一个问题的答案是：
儒家；第二个问题的答案是：
董仲舒。
（2）本题考查：
汉武帝的大一统。
解答本题我们首先要明确题意：
汉武帝推进大一统的文化上的措施
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