精选中考优秀作文各省中考作文题目共5篇.docx

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精选中考优秀作文各省中考作文题目共5篇

2021年全国中考作文题目及范文汇总

1.(2021山东济南)请以“为自己赋能”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:

1)内容具体,有真情实感;

2)文体不限(诗歌、戏剧除外);

3)不少于600字;

4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名

试题分析

“赋能”最早是积极心理学中的一个名词,旨在通过言行、态度、环境的改变给予他人正能量。

后来被广泛应用于商业和管理学,其理论内涵是企业由上而下地释放权力,尤其是员工们自主工作的权力,最大限度发挥个人才智和潜能。

从老师父母的鼓励、个人经历、榜样人物等角度进行写作。

“从关键词来解读的话,这个题目有两个关键词,一个是赋能,一个是自己。

赋能也就是增强能力,为什么要让自己强大起来成为有能力的人呢?

这当然会涉及到个人的追求、父母的期望和社会国家的需要。

从写作思路来看,为什么要为自己赋能是一个方面,但更重要的还要写怎么样为自己赋能,要结合具体的亲身经历来谈感悟,最后上升到要为国家强盛中华复兴而赋能,做最好的自己。

“奥运精神就是更高、更快、更强。

每一个生命的个体都不仅仅是为自己而存在的,个人的价值实现离不开国家的大背景。

所以如果单单是写为了改变自己的命运而赋能,显然这种立意就是浅层次的了。

”王辉成说,这个题目显然是写成记叙文比较容易一些,而如果是写议论文就不便于学生发挥,毕竟学生手头所掌握的论据素材不足,而且往往论述不会多么深刻,只会停留在表面上,也没有什么实质的意义。

作为一个初中毕业生,他的人生阅历已经相当丰富了,这个题目应该没有多大的审题难度,不会因为审题写跑了题目而扣分,但是如果想写出深意的话,就要联系个人成长的经历,联系家庭社会对他个人成长的影响来写,尤其是要选出关键事件,在这一件事情上重锤敲打,要写出详细的过程,要有生动的细节,这样的文章才会引起阅卷老师的关注,才容易吸睛得到高分。

写作指导

赋能这个词,目前很火。

我们进行自我赋能,让自己具备超常的能力,从而让自己快速崛起,一鸣惊人。

一个人的心智模式、思维模式,就决定了他是一个什么样的人。

原则,为你赋能;价值观,为你导航。

你会不忧、不惧、不惑。

如果能够改善自己的心智模式,不断提升自己的思维模式,那么,你其实就是改变了你的操作系统,让你的心灵、智慧、思维升级了。

可以说,改善心智,是从我们最基本的底层价值观上进行了自我赋能,也是最有力量的赋能方式,因为世间最伟大的力量,就是心灵的力量。

(1)一个人善用心智,就可以把地狱变成天堂,自我赋能的第一步就是改善心智。

改善心智的方法有读书、思考、学习、反思、实践、修炼等。

如果一个人没有目标、没有方向,那么就会活的茫然、焦虑、犹豫不决。

但是如果你明确了你的愿景,也就是明确了你的方向,其实也就是为自己找到了动机和动力,那么,也就为自己赋能了。

人,因梦想而伟大,人,也因为自己的愿景而赋能。

怎么明确愿景?

三个方式:

1.每天问自己,我将来想成为一个什么样的人?

2.每天问自己。

我将来想要过一种什么样的生活?

3.每天问自己,我离开人世的时候,我的追悼词会怎么写?

别人会怎么评价我的一生?

我的墓志铭是什么?

4.我从童年起那个念念不忘的梦想和理想是什么?

(2)成长自我最快的方式就是去阅读。

读书,能够为自己赋能。

读书的力量是巨大的,读书,能够改善我们的心智,能够提升我们的思想,能够丰富我们的学识,能够增加我们的技能。

古今中外的伟大人物,几乎没有不读书的。

所以,如果想为自己赋能,最佳方式、最快方式莫过于读书了。

读书,是健心;运动,是健身;读书加运动,就能够让我们身心俱健。

运动,就是为自己的身体赋能,通过运动,让我们的身体变得无比强健,不再得病。

我们会变得精力充沛,就能够让我们更高效的去工作和生活。

运动不但能够锻炼身体、增强精力,还能够让我们看起来神采奕奕、体型健美,可谓一举多得。

运动,是一种绝佳的自我赋能方式。

(3)有句话说的好:

读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如偶像指路。

是的,如果在你的人生之路上,能够遇到一些高人的指点,你会少走好多年的弯路。

高人,会把他的经验、知识、技能、思想,传授给我们,我们受他的熏陶,慢慢的也能够成为一个高人。

怎么找到高人呢?

三个途径:

1.从身边的人去找。

也许在你身边,就有很多优秀的人、杰出的人,向他们学习,拜他们为师,跟他们在一起,受他们熏陶。

2.从书中找高人。

很多高人我们见不到,但是我们可以读他写的书,通过阅读他的书,去了解他,学习他,然后运用它。

3.去拜访高人。

如果你有机会的话,也可以去拜访你心仪已久的高人,向他们请教,向他们学习,还可以为他们做一些事情,赢得高人的欣赏,得到他的指点。

(4)苏格拉底说:

不经反思的人生是不值得过的人生。

但是大多数人,为了不思考,宁肯做任何事情。

大多数人都是不动脑子的,所以大多数人都是平庸而碌碌无为的,而只有那些能深入思考的人,才能够对自己的人生有一个清晰、清醒、准确的把握,才会有一个自己说了算的人生,成为自己人生的主人。

思考的力量是巨大的,思考,让我们变得清醒,让我们变得理性,让我们变得深刻。

所以,思考,尤其是深度思考,是一种必不可少的赋能力量。

(5)这是一个不断学习乃至终身学习的时代。

不学习,你很快就会落伍,就会被淘汰了。

学习,为自己赋能。

通过学习,让自己掌握知识、学会技能、提升本领、改变思想。

那么,怎么学习呢?

1.跟书学。

书上,有各种各样的知识和技能,去认真读书,多读书,多学习。

2.跟人学。

找到你欣赏的、尊敬的人,可以跟他亲自去学习,也可以读他写的书。

3.跟事学。

生活处处皆修炼,可以在工作中、生活中、事情中,去磨练自己,成长自己,提升自己。

不断的去行动、去改变,你就会为自己赋能,让自己成为一个强大的人。

片断摹写

片断一

班主任曾经说,一个优秀的学生不能只会考试,只成为一台考试的机器,必须有生存能力,将来有自我谋生的能力,男孩子还要有养家糊口的能力。

作人不能做储钱罐,而应该做摇钱树。

不容否认,每年学考都有过半的同学升入高中继续学习征程。

也有半数同学进入职业学校成为具有一技之长的人。

无论如何,技不压身,学有所长是任何同学的必备素质。

学习书法,将来成为一名书法家成了我的首选。

从描红开始,从基本笔画开始,开启了艰苦的书法学习。

先学柳公权,再学颜真卿,最后学习王羲之。

看过曾巩的《墨池记》的同学就清楚,任何事业的成功不是一蹴而就的,王羲之这样的书法天才也必须不断的学习,天才也必须经过千锤百炼才能成就出神入化的功夫。

书法天才如此,作为普通人的我们更应如此。

春夏秋冬,花开花落,经过三年的努力,我终于书法有了惊人的进步。

代表学校参加书法精英赛,为学校赢得了荣誉。

通过书法的练习,我增强了自信,过去感到难于上青天的数学也突然一天开窍起来,隐晦难懂的数学题成了我每天必须的趣味大餐。

书法是流动的艺术,行云流水般的线条让我忘记了生活里的诸多不快,让我净化了灵魂,觉得自己是世界上不可或缺的人才。

为自己赋能,为自己的人生加油!

片断二

宋濂家境贫寒却不甘平凡,不断学习提升自己,最终取得了成功;贝多芬双耳失聪却不放弃对音乐的热爱,用牙齿咬着木棒,通过震动来辨别音调,写下了多部传世名曲,被认为是音乐天才。

如果他们安于现状,宋濂可能一辈子也只是碌碌无为;贝多芬也只能在遗憾和眼泪中了此残生。

但是,他们都坚持了下来,让自己取得了成功。

因此,成功不是和别人比较,而是和曾经的自己比较。

实现自己的价值,即使微小,也是成功。

百合盛开于空谷,鲜有人会观赏,但它不会因此而放弃绽放;夏蝉生命虽然短暂,但它不曾丝毫怠慢自己的生命,不停地鸣叫,直到死亡。

每个人都有自己的位置,不同的位置有着不同的价值,也就有着不同的成功。

成功,不是做出什么惊天动地的大事,不是必须为国家做出多少伟大的贡献,而是在自己的位置上,实现自己的价值。

正如艾青诗中写道“即使我粉身碎骨,也要变成磷火在荒野中燃烧”。

实现自己的价值,不论微小或卓越,都是成功。

不要用别人的标准去判断自己是否成功,因为你永远不可能和别人一样。

从不同的角度审视自己,并不断努力去打败曾经的自己,努力实现自己的价值。

你就会发现,你和别人一样,也是成功者。

做好自己,即为成功。

片断三

“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。

这条路最穷的人也能走,不必为通行税伤神,这是何等节俭的车,承载着人的灵魂。

”这是美国诗人狄金森关于阅读的著名诗篇。

是的,世界上有什么事情能够比阅读更加重要,更加美好呢?

资源时代、资本时代已经过去,知识时代正全面到来,面对知识浪潮,你如何做好准备?

德鲁克说:

“未来社会最大的改变一定会发生在知识领域。

”在这场知识浪潮之中,我们在改变自己的学习形态的同时,另一方面应该如何节约自己的参与成本,提高自己的学习效率,为自己赋能。

片断四

忆往昔,看今朝,我们中华民族自古以来就是正能量的坚定践行者。

大禹治水,胼手胝足,三过家门而不入,传承给我们的是勇挑重担敢于担当的正能量;李白仰望皓月,举酒高歌,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,传递给我们的是自强不息坚忍不拔的正能量;毛泽东指点江山,激扬文字,“自信人生二百年,会当水击三千里”,给予我们的是奋发有为昂扬向上的正能量。

世路有艰险,成功多磨砺。

心灵空间拥有正能量的人,懂得“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”的道理,虽雷霆骤至而色不改,虽身处涸辙而志不移,他们风吹浪打岿然不动,天崩地坼唯我独尊,抱定一份执着,坚守一份信念,尝遍人世辛苦,经历了千锤百炼,终于叩开了理想的大门,求得了生命的真谛。

总忘不了那羽扇纶巾的诸葛亮,正是他一次次的激将,让赵云不再轻狂,让张飞不再鲁莽,让关羽不再大意,让周瑜不再柔肠。

他们的缺点,飞散在长坂坡烈烈的西风中;他们的潜能,燃烧在赤壁熊熊的火焰上。

而这一切,只来自于那羽扇的轻摇,来自于不经意间的一句话,来自于一个眼神,来自于一声鼓励。

诸葛亮用他的智慧,在每个人的性格矿藏中寻找被掩埋的金子。

他是那样的细心,那样的周到,那样的睿智而又善解人意。

是的,挖掘潜能,需要智慧。

总忘不了背水一战飞舞的剑影,总忘不了破釜沉舟震天的吼声,总忘不了无数革命志士“不成功,便成仁”的铿锵誓言。

他们,让自己的生命退守到悬崖之巅,退守到无路可走的地方,在那样的时候,眼中迸射的,便只有对前进坚定的希望,对成功强烈的渴求。

他们用浓墨重彩,在历史中点下深深的惊叹,让无数的后人感受着潜能的伟大力量。

是的,挖掘潜能,需要勇气。

运行于地下,烧尽一切野草,那是地火的潜能;奔突于石缝,喷薄而出,那是岩浆的潜能;“来疑沧海尽成空,万面鼓声中”,那是海浪的潜能……梦的飞扬,来自于潜能的创造。

挖掘潜能,那是何等的大智大慧啊。

片断五

小骆驼问妈妈:

妈妈,为什么我们的睫毛那么长?

骆驼妈妈说:

长长的睫毛可以遮挡风沙,让我们在风暴中都能够看得到方向。

小骆驼又问:

为什么我们的背那么驼,丑死了!

骆驼妈妈说:

这个叫驼峰,可以储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食。

小骆驼又问:

为什么我们的脚掌那么厚?

骆驼妈妈说:

那可以让我们的身子不至于陷在沙子里,便于长途跋涉啊。

小骆驼高兴坏了:

哇,原来我们这么有用啊!

实际上,我们每个人都有无限的潜能,关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

“风可以吹走一张大的纸,却吹不走一只蝴蝶,因为生命的力量在于不顺从。

”这是冯骥才先生的名言。

相较于懦弱,勇敢更是一种生命活力的张扬。

在面对疾风时,难道蝴蝶不曾彷徨过,失措过吗?

它只是认清了勇敢,用一种不妥协的姿态去面对,去承担。

是啊!

勇敢是一个人心灵的生命。

若是连活在地球上的勇气都没有,我们又拿什么来抵抗命运的考验呢?

《追风筝的人》中阿米尔的经历告诉我,心灵的生命是一个人全部的精神食粮,在这个充满挑战的社会,我们要学会勇敢直面人生旅途中的雨雪风霜。

虽然不知道会从哪儿冷不丁冒出一支暗箭,但勇敢就是手中握住的盾牌,它是人生中最重要的信仰。

狂风和海水激战的时候,只有勇敢镇定的水手抵达彼岸。

这不仅仅是一种勇敢,更是一种智慧。

当处于懦弱中时,不妨攥紧勇气之盾,放手一博。

片断六

有位书法家对一位用废报纸练字的人说,如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。

那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼自己写好字。

还有这样一则谚语:

如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。

因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法地翻过去。

正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的潜能。

“逼”是刀光剑影炮火硝烟时立下的军令状,“逼”是遵照执行不得有误的死命令,“逼”是必须完成不得拖延的硬任务。

“逼”或意味着“强硬,强迫”。

但是逼迫,能激发自己无穷的潜能,一步步迈向成功。

生存危机,逼出成功。

面对数十倍于已方的秦兵,西楚霸王毅然破釜沉舟,让战士们只带三天干粮,逼使每位士兵拿出视死如归的勇气,最终赢得了这一场神奇伟大的战争;面对不顾骨肉亲情的兄长,曹子建被逼无奈,以旷世之才在七步之内吟出一首冠绝天下的诗,不但成功地免去杀身之祸,而且被后人誉为“七步之才”。

渔民捕捞的沙丁鱼,在短时间内很快地死亡。

后来在人们引进了它们的天敌后,被生存的危机所逼迫,反而不断挣扎从而获得了生存的希望,成功地存活下去。

生存危机的逼迫,能使发挥体内的最大潜能,激发智慧,释放勇气,最终获得成功生存的机会。

片断七

有一种鸟在大限到来之时集梧桐枝自焚,在烈火中得以新生。

而新生后,其羽更丰,其音更清,其神更髓,是曰凤凰。

凤凰拥有美丽的外表,殊不知这是因为她饱经了磨难,在熊熊烈火之中燃烧自己,升华自己,从而获得了新生,这就是“凤凰涅磐”。

熊熊烈火烧不毁她坚定的意志和顽强的抗争,恰恰是这无情的烈火成就了她的美丽。

一直很崇敬那些苦行僧。

一套简单的僧衣,一颗真诚的心,面对苦难,迎着苦难,始终不渝地追求着自己的信仰。

用步行的方式,以雪水、野草为食物,不顾风吹雨打日晒,虔诚地一步一步地匍匐前行,向着心中的目标前进。

纵然山高水深,荆棘遍野,步履艰难,伤痕累累,却从无畏惧之心、退缩之意,义无返顾地、一步一个脚印地前进,将一切艰难险阻踩在脚下。

他们说:

人生如逆旅,我亦是行人。

在饱经了磨难之后,他们最终到达了心灵的彼岸。

苦难,是苦难成就了他们的信仰。

文王拘,而演周易;仲尼厄,而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,《说难》《孤愤》……只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱;只有饱经沙石的磨砺,才能结晶美丽的珍珠;只有经历过地狱的磨练,才能拥有创造天堂的力量。

片断八

傅雷先生说,“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”,他从《名人传》中得到的启示是:

“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……”

《名人传》又能给予我们什么呢?

在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。

我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。

在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼•罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。

但一年一度他们应上去顶礼。

在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。

在那里,他们将感到更迫近永恒。

以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。

对于我们的时代,这实在是金石之言。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:

古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。

浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。

因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

读这本书会让我们明白许多做人道理,对于坎坷曲折的人生道路而言,这本书会让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。

这也是它带给我们的无尽财富。

满分摹写

为自己赋能

或许曾羡慕搏击长空、不畏风雨,尽展英姿的雄鹰;或许曾羡慕阻风挡雨、横卧华夏,巍巍耸立的泰山;或许曾羡慕汹涌澎湃、气吞万里,浪涛滚滚的长江。

世界,如此的瑰丽,如此的雄壮。

其实,你不必羡慕,更不必哀叹,因为你也拥有那样的美丽,当你的潜能爆发时,你会感叹万分,生命如此的伟大,绽放的花朵如此的灿烂。

大自然面前,人类不堪一击,但我们的前人、先辈,却已懂得了挑战,挑战自己,挑战极限。

刘易斯在巴塞罗那的飞奔震惊世人时,十秒的界限迅速成为了历史;海明威笔下的老人在海上同恶鱼进行着毅力的较量时,生命的力量淋漓尽致地展现给世人;一位母亲飞奔向前,接住了从十多层楼上掉下的孩子时,潜能的爆发让人叹为观止;……人是渺小的,人却又是伟大的。

在恶劣的环境中,在挑战的“诱惑”下,在“理想”笼罩里,人所拥有的不仅仅是一般的衣食住行等基本的人生状态,他还拥有那原子弹一般气冲霄汉的能量。

释放你的能量,点燃你的潜能,生命的火焰才能放射出灿烂的光芒,绽放的生命之花才会夺目亮丽。

潜能中最耀眼的莫过于思维的火花,它是卧龙,一旦惊醒、振作、昂首,天地会为之收敛光芒,日月会为之黯然失色。

身为调酒师的焦耳,灌注了自己的全部力量,终有一天豁然开朗,“能量守恒”不再是躲在事物背后、藏在历史深处的东西;轮椅上转动摇杆的残疾的霍金,思维的翅膀飞速地向宇宙深处飞去,留下了经典的《时间简史》;疾病中煎熬的纳什,思维的脚步马不停蹄,博弈论横空出世,诺贝尔奖章上又多了一道迷人的光泽;……无论你的身份有多么低微,无论你的身体有多少缺陷,无论你曾忍受了多大的苦难与煎熬,思维都能以难以估量的能力,一展身姿,如神龙在天,昂首云际。

如果焦耳在汤姆面前唯唯诺诺,言听计从,没有任何自信,能量守恒终是谜团;如果霍金哀叹于上帝的不公,沉于悲观绝望的海洋,则世上又多了一个无能的残疾人,少了一位让世人尊敬的科学巨匠;如果纳什无法摆脱疾病缠身,依然处在空虚的精神世界之中,科学史上便少了一道亮丽的风景;……

当我们面对瘦弱的花苞时,或许感慨她是那样的丑陋,但在阳光的呵护后,雨水的滋润下,更重要的是她自身的不断向上的力量的促使,会让她爆发出难以估量的潜能,最终盛开的花朵会分外的迷人和灿烂,那也是世上最为美丽动人而无可比拟的风景。

为自己赋能

一窗一世界,开窗便是风景。

看一看,有人感叹“江山如此多娇”;品一品,有人自信“直挂云帆济沧海”;悟一悟,有人“温一壶月光下酒”,清新美好沉浸其中。

无疑,他们的人生是精彩的。

因为他们拥有高尚的人格,坚守高雅的品味,保持乐观的心态,为生命赋能,人生将变得精彩。

高尚的人格是成就人生精彩必不可少的基石。

高尚的人格是不屈的意志,鲭鲨、犁头鲨、星鲨,单一地上,两条一起上,“跟它们斗”“跟它们斗到死”。

桑提亚哥老人演绎了在困难面前勇往直前、坚忍不拔的品格,昭示着勇敢面对,才有获得成功希望的理念。

高尚的人格是不媚俗,不妥协,是李白高唱“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;是陶渊明高呼“岂能为五斗米折腰,向乡里小儿”;是朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮。

古今中外,拥有高尚人格的人,他们的人生无异是精彩的。

为生命赋能,坚守高雅的品味。

“梅妻鹤子”的林逋,一句“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”写尽梅的姿态、品格;苏东坡一句“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊”写尽海棠的美艳;宰相晏殊一句“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”淋漓尽致地描写出环境的优雅温柔。

这些文人墨客的品味何其高雅,那么,如何才能拥有高雅品味?

阅读唐诗宋词元曲,能够体会语言的精妙,在领略词语丰富用途之余,提升个人表达、书写的水平;拜读国学经典,体会文化遗产中蕴含的人生哲理,提升人文素养,培育高尚道德、丰富内涵、净化灵魂。

为生命赋能,人生将变得乐观开朗。

史铁生是一个天生残疾人,一生都在与病魔作斗争,可他没有被现实击倒,而是以非常乐观的心态对待生活,他曾诙谐地说:

“我的职业是生病”,在病床上努力学习,最终写出了让人震撼的《我的地坛》等著名的文学书籍。

同为残疾人的霍金乐观的称自己“我是一个聪明但不完整的人”,可是他的人生依然灿烂生辉。

史铁生也好,霍金也罢,乐观是让他们走向成功的重要支柱。

为生命赋能,以高尚品格为基础,以高雅品味为后盾,以乐观开朗为支柱,成就精彩人生!

2.(2021四川成都)中考作文题目:

“写给三年前的自己”或者“写给两个月后的自己”,两个题目二选一。

试题分析

 ●题目一:

写给三年前的自己●如果让你给三年前的自己写一封信,你会说什么,是感叹时光的流逝,还是懊悔自己曾经的错事?

  立意角度一:

回忆成长,感恩经历。

当考生回忆起三年前的自己,再面对如今的自己,必然有细节、有故事、有对比。

可在对比中突显成长的收获,在回忆中书写三年的时光,感恩三年来自己的努力与坚持,感恩三年中遇到的人与事。

  立意角度二:

审视自我,理性选择。

三年前正是学生从小学毕业开始初中生活的关键节点。

而三年前那个懵懂、青涩、无知的自己,可能做了一些不太适宜的选择,造成了遗憾、不甘、矛盾,学生可以书写如何理性选择才能弥补不足。

立意角度三:

珍惜青春,慢慢品味。

三年弹指一挥间,也许还没来得及认真面对。

立意角度四:

感谢生活,感谢奋斗的自己,感谢生活赐予我苦痛和斑斓。

 ●题目二:

写给两个月后的自己●

  立意角度一:

展望未来,梦想启程。

两个月后是学生即将进入高中或职业学校学习生活的前夕。

考生可以描绘自己对未来学习、生活等方面的展望,立下志向,放飞梦想。

  立意角度二:

合理规划,赋能成长。

在既是终点又是起点的人生重要转折点,考生可以用理性的规划为成长赋能。

  立意角度三:

突破小我,家国情怀。

在与两个月后的自己对话时,考生可以将个人的成长融入国家发展之大格局中,彰显青春之力量。

  初中毕业后,你即将升入高一级学校。

那是一片新的天地,在那里,你将会拥有更多机会,面临更大挑战,获得更快成长。

成都中考作文在考场引导考生在这个特殊的时间节点上总结过去、立足现实、憧憬未来。

在审题方面,不存在任何障碍,内容、表达非常明确,即:

对已经过去的三年初中生活进行适时的梳理和反思,对即将到来的高中生活一个经历进行憧憬、畅想。

可能很多考生更愿意畅想的是高中生活,但是,内容上可以看作是初中生活的延续。

只不过由写实变成了写虚,由发生过的事情转变成未发生的事情。

虽然是写虚,但是依然是想象中真实发生的事情。

所以还是属于常写的校园生活范畴,并没有脱离学生生活实践,从这个角度说,这篇作文,难度不大,题材、内容、情感等,和学生生活密切相关。

  横向看,此次作文题目的命制,和一些外省市想象虚构类作文命题有点类似。

但又不完全是纯想象和虚构类的,它立足现实生活,让学生有话可说,同时又体现了成都在中考试题命制上稳中求变的特点。

在主题表达上,应当表现出当代中学生一种昂扬向上的精神风貌,谱写新时期新生代特有的青春华章,中考生只要把个人“回忆、反思、憧憬、畅想”写成一段心路历程,将不失为一篇高分作文。

选材的时候要注意下面几点:

(一)选材求实,紧扣中心

  本次作文题目简明直要,选材指向明确。

但要注意选材的范围应在初中过渡阶段,考生应关注自己在此成长阶段内心最真实的想法。

  

(二)选材求新,对比变化

  无论是“回首过去”还是“展望未来”,都包含了过去和现在、现在和未来的对比。

因此,所选材料要有鲜明的对比性。

“写给三年前的自己”是考生站在现在回溯过去,要有成长和反思;“写给两个月后的自己”是考生立足当下憧憬未来生活,要有规划和思考。

选材要突显经历、体会、情感等的变化。

  (三)选材求真,以情动人

  材料的真实感人,是选材的重中之重。

考生要写真实的生活,切忌假、大、空,要用自己的手写自己的心,要选取自己成长过程中最动情的经历,用细腻的

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