六年级上英语经典复习知识点集.docx

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六年级上英语经典复习知识点集

湘少版六年级英语上册

经

典

教

案

二0一三年秋季

教学计划

本学期课前准备及教学计划（期中前上到九单元）

1.每人笔记本一个

2.每周一个单元.每周三次课；

（第1次课：

单词+课文讲解A部分并领读；第2次课：

后面所有部分;

第3次课：

背课文）

3.每周一个早读,背诵笔记，默写单词；

4.每周一个中午,考试上一单元；

5.平时试卷及基础训练,辅导资料均不讲解;

6.考前复习讲解基础训练级所有试卷，注意易错题型；

7.最后划出课本中重难点、常考图片及习题让学生自由复习，另加笔记。

计划把下册内容提前上4个单元

Unit1Thechildrenareplayinginthepark

基础复习：

元音字母（a,e,i,o,u）,除开元音字母就是辅音字母

在元音前用an,在辅音前用a.

人称代词：

一人称I二人称you三人称he/she/it

单数三人称口诀：

（不是我，不是你，只有一个“他她它”；人名，地名，不可数，不定代词和字母）字—数字，母—字母.

Grammar:

现在进行时

一：

概念——表示现在正在进行或发生的动作。

二：

构成形式:

主语+be+V-ing

三：

标志性词（look，listen，now）

四：

V-ing的变法规则口诀：

V-ing，变法有三种，

一般直接加；（playing,sleeping,barking,climbing,crying,looking,throwing，calling…）

见e去e加；（biting，writing）

重读重读辅元辅，双写尾字母；（sitting,swimming,running，getting,put-putting）

五：

现在进行时的否定句:

在be动词后面直接加not.

现在进行时的一般疑问句：

直接将be动词提前，首字母要大写，如果是一人称要变为二人称。

六：

现在进行时的回答：

肯定回答，Yes,主语+be;否定回答，No,主语+be+not;

课文分析

Pictureone：

In…在…的里面，in年in月in季节。

（inthebox,in2013,insep,insummer...）

On…在…的上面，具体的某一天。

（onthedesk,onchildrens’day）

At…用在几点钟前。

（at6:

00o’clock）

Picturetwo:

Anoldman？

？

？

？

？

四看：

1.看书，看报用read2.看电视watch3.看电影用see4.看风景，看某个地方，看某人用lookat；

Picturethree:

throw…at朝…扔助动词（do/does/did）后接V原形

Mingmingisnotlistening.现在进行时的否定句

Picturefour---p4

Dog’schain所有格，…的broke（v）→broken（adj）

Runto跑向Climbup爬上Mingming’sfoot明明的脚（名词的所有格）

Begoingto将要，打算

走路，onfoot乘车、乘船、乘飞机用by.（bybus,byship,byplane,bybike）

短语：

inthepark在公园onaswing在秋千上climbup爬上

onabench在长凳上throw…at…向…仍…runto…跑向…

barkat…向…叫anoldman一位老人

Unit2Kitealwaysgetsupearly

Grammar:

一般现在时

一：

概念——表示经常性，习惯性，规律性的动作

二：

标志性词（every，sometimes,always,never,usually,often没有总，从不通经）

三：

用法

1、当主语是单数三人称时，谓语动词也要用单数三人称形式；

2、当主语是一人称，二人称或复数时（即当主语不是单数三人称时），谓语动词用原形；

四：

动词单数三人称变化规则

1、一般情况加s，以e结尾的加s；

2、以o,x,s,sh,ch结尾的加es;teach→teaches;fix→fixes;go→goes

3、以辅音字母加y结尾的，改y为i,再加es;study→studies;try→tries

五：

特殊动词的单数三人称变化

Do→does,have→has,be→is

课文分析

Pictureone:

Alwaysget→getsgetup起床every

onweekdays（具体的某一天）weekend周末

Atsixo’clock（在几点钟用at）

Picturetwo:

alwayswashone’sface洗脸at

Picturethree:

Makethebed=makeone’sbed整理床铺

三吃：

1.吃早、中晚餐用have

2.吃药用take

3.吃月饼用eat

Picturefour:

oftenrunto跑向breakfasttable早餐桌

Picturefive:

alwaysleavesfor离开…去…atseveno’clock

Belatefor迟到wavethemgoodbye

短语：

onweekdays在平日washone’sface洗脸makethebed整理床铺havebreakfast吃早餐leaveforwork去上班getup起床wave…goodbye…挥手告别Watchtv看电视dohomework做家庭作业washclothes洗衣服cleanthehouse打扫房子belatefor……迟到wakeup醒来

Unit3Let’sgototheunderwaterworld

Grammar:

一般过去时

一：

概念——表示过去已经发生的动作

二：

标志性词

（lastmonth/year/night;yesterday;thedaybeforeyesterday;in2008…）

三：

动词过去式的变化规则

动词过去式，ed来结尾；

一般直接加，见e只加d；（wanted,missed）

重读辅元辅，双写尾字母；（rub→rubbednod→nodded）

辅y结尾y变i,再加ed；（try—tried）

四：

特殊动词过去式

do/does→didam/is→wasare→werehave/has→hadgo→went

take→tookrun→ransing→sangread→readput→putfly→flewfeel→feltbuy→boughtcan→couldeat→atemake→madenod→nodded

其他不规则动词变化在书本最后一页

课文分析

序言部分：

was,lastweek,were,wantto+V原形（动词的不定式）

Pictureone:

let’s+v原形……让我们……went;lastmonth;forapicnic

Picturetwo:

sciencestories

名词复数的变化规则

一般情况加s，以e结尾的加s；

以o,x,s,sh,ch结尾的加es;

以辅音字母加y结尾的，改y为i,再加es

Picturethree:

shoppingcenter

Picturefour:

it’sfourthirty=halfpastfour

句型：

1.let’s+v原形……让我们……let’s=letus

Let’sgototheUnderwaterWorld.让我们去海底世界吧。

Let’sgototheparkforthepicnic.让我们去野餐吧。

Let’sgotothelibrary.让我们去图书馆吧。

Let’sgotothebeach.让我们去海滩吧。

2.wantto+v原形想做……

Iwanttoreadsciencestories.我想读科学故事。

3.can+v原形

Wecan’tgoanywherenow.我们现在不能去任何地方了

please后接V原形

can/may/must后接V-原形

start后接V-ingfinish+V-ing

Unit4It’stheMid-Autumnfestival

Grammar:

本单元将继续学习一般过去时态

课文分析

Mid—AutumnFestival中秋节

Pictureone:

longlongago很久很久以前wantto+V原

flytothemoon飞上月球

Picturetwo:

take→tooktakeamagicmedicine吃一种神奇的药fly→flew

Picturethree:

After在…之后missedfeel→feltfeellonely感到孤独when当什么时候

fullmoon满月try→triedtired累的tryto…尝试做…

eachother互相

Picturefour:

on在…的上面，用在具体的某一天之前

基数词：

onetwothreefourfivesix…

序数词：

Firstsecondthirdfourthfifthsixth…

gettogether聚在一起eatmooncake吃月饼（关于三吃）onthisday在这一天

PartB:

eggyolk蛋黄

PartD:

flytotakemagicmedicinecomewithmebegoingto+V原feellonely

eachotheron...

词组：

Mid—AutumnFestival中秋节longlongago很久很久以前

wantto…想做…….flytothemoon飞上月球fullmoon满月

takeamagicmedicine吃一种神奇的药eachother互相sometime一段时间feellonely感到孤独tryto…做…gettogether聚在一起eatmooncake吃月饼onthisday在这一天comewithme跟我来

inthegarden在花园Chinesetea中国茶

lookatthemoon赏月

Unit5Thechildrenareplayingnoisily

现在进行时的复习

Grammar:

副词（---ly）

副词的变化规则：

1.一般直接加ly；

2.以辅音字母加y结尾的，改y为i再加ly;

课文分析

Pictureone:

Itisrainingheavily!

雨下的大用heavily不能用big

Are主语是两个或者多个时be动词用复数living（动词ing的变化）

Picturetwo:

Talkingto和某人谈话onthephonecannot=can’t

Clearlynoisily

Picturethree:

Tells时态分析children的单数是？

Loudly

Please后接动词的原形pleaseplayquierly

Picturefour:

Let’splayinthebedroomlet+动词的原形

PartC:

特殊疑问词whowhathowwhowherewhywhen的用法

短语：

inthelivingroom在客厅talktoherfriend和她朋友谈话onthephone在电话上comehere过来inthebedroom在卧室

noisily喧闹的----quietly安静地loudly大声地---softly柔和地

slowly慢地---quickly快地child---children孩子们

Unit6Howtallareyou?

Grammar:

Howtall/old/long/heavy/…?

课文分析

Lookedweak看起来beworriedabout为…担心take…to…把…带到…

Pictureone:

What’sthematterwithyou?

=what’swrongwithyou?

怎么啦

What’s=whatis

Picturetwo:

WasFriendlyasked问somequestions一些问题12yearsold

howold多大

Picturethree:

howtall多高

Picturefour:

That’stallforyourage.对于你的年龄

Picturesix:

you’re=youaregrowquickly长得快

短语：

howtall多高lookweak看上去虚弱befriendly友好地take···to···带···去···beworriedabou···为···担心

somequestions一些问题howold多大howheavy多重

foryourage对于你的年龄growquickly长得快

PartB:

weak虚弱的---strong强壮的heavy重的---light轻的

三、句型：

What’sthematterwithyou？

=what’swrongwithyou？

你怎么了？

Howoldareyou？

你多大了？

I’mtwelveyearsold.我12岁。

Howtallareyou?

你多高？

I’m150centimetrestall.我150厘米。

Howheavyareyou?

你多重？

I’m32kilogrammes.我有32千克。

Start+V-ing

Want+todosth

Unit7Thesehornsaretoobig

Grammar:

一般过去时态的复习（引出将来时态）

课文分析PartA:

see→saw看见Inafield在田地里I’mgoingtoeatthatbull…

bull’shorns公牛的角this→thesethat→those

have/has---had有，吃haveanidea有一个主意toobig太大toougly太丑

rubyourhorns摩擦你的角

againstthetree对着树

Aretheysmallnow?

肯定回答：

Yes,theyare.否定回答：

No,theyarenot.

jumpon···跳上···

foolish----clever聪明的

see→saw看见have/has→had有，吃say→said说is／am→was是are→were是do→did做rub→rubbed摩擦

短语：

Inafield在田地里bull’shorns公牛的角acupoftea一杯茶toobig太大haveanidea有一个主意rubyourhorns摩擦你的角toougly太丑againstthetree对着树jumpon···跳上···

justrightfor···正合适···

------Canyouwearthishat?

你能戴这个帽子吗？

------Yes,Ican.／-----No,Ican’t.Itistoosmall.

------是的，我能。

／------不，我不能，它太小了。

Unit8Mysingingislouderthanyours

Grammar:

形容词比较级（-er）

变化规则：

1、一般直接加er,以e结尾的加r;

2、重读辅元辅双写尾字母，再加er（bigger/thinner/fatter）;

3、辅y结尾y变i,再加er;

特殊形容词的比较级最高级

原级

比较级

最高级

Good/well

better

best

ill/bad/badly

worse

worst

little

less

least

old/olde

elder

oldest/eldest

Many/much

more

most

far

farther/further（表距离）

Farthest/furthest（表程度）

late

later/latter

latest（用于时间）/last（用于顺序）

形容词、副词比较级和最高级有规则变化和不规则变化

规则变化

（1）一般情况下，单音节或双音节的形容词（或副词）比较级＋er，最高级＋est

clever－cleverer－cleverestfew－fewer－fewestsmall－smaller－smallest等

（2）以e结尾的词，比较级＋r，最高级＋st即可

nice－nicer－nicestcute－cuter－cutestlarge－larger－largest

（3）以辅音字母＋y结尾的变y为i＋er或est

easy－easier－easiesthappy－happier－happiest

再如：

early,busy,heavy,dirty,lazy.也如此

（4）双写最后一个辅音字母＋er或est的词同学要用心去记。

1.fat－fatter－fattest

2.thin－thinner－thinnest

3.hot－hotter－hottest

4.red－redder－reddest

5.wet－wetter－wettest

6.big－bigger－biggest

（5）多音节和部分双音节的词需要在形容词原级前＋more构成比较级，＋themost构成最高级。

beautiful－morebeautiful－themostbeautiful.delicious,popular,important,

interesting,expensive

双音节的词如

careful－morecareful－themostcarefuluseful－moreuseful－themostuseful.

少数单音节词也是这样如：

pleased－morepleased－themostpleased

tired－moretried－themosttired

课文分析

Pictureone:

One…theother..一个…另一个than…

Picturetwo:

Biggerpush…away…把…推开…eat---ate吃mostof…more

Picturethree:

Thinnerandtinner比较级and比较级…越来越sawwantto

sing---sang唱歌

Picturefour:

Put…into…hole洞oncan--couldcouldnot=couldn’tflewbecome---became变得，成为fly---flew飞

Picturefive:

Bepleased兴奋的good/well---bettersee---sea看见

PartC:

Feed---fed

短语：

Inagarden花园everyday每天putout拿出flyaway飞走pushaway把···推开mostof···大多数的，大部分的softerandsofter越来越小声putinto···把···放进···

listento听thinnerandthinner越来越瘦

反义词组：

Short---long/tallcheaper---expensiveOld---young/newBig---small

Foolish---cleverHot---coldFat---thinhungry---fullhard---softangry---happyclean---dirtygood---badthink---thinheavy---light

Unit9Whatisdongdonggoingtodo?

Grammar:

一般将来时

一：

概念——表示将来将要发生的动作

二：

标志性词

Tomorrow、in2014、thedayaftertomorrow、nextweek/month/year/下一个…

三：

构成形式

主语+begoingto+V-原形

构成：

主语+be（is/am/are）+主+goingto···？

一、一般将来时态：

四种形式表达将来时:

will/shall＋动词原形,begoingto＋动词原形,bedoing,以及一般现在时。

shall/will/begoingto+动词原形

betodosth.

be+coming（leaving,starting,reaching,returning….）

beabouttodosth.

1.will/shall表示单纯的将来（即现在的之后），will还可以表示"决心"、"意愿"；shall用于第一、三人称的问句中，还可以表示征求对方的意见。

例如：

Hewillbebackinafewdays.（单纯将来）

Iwillstudyhardtokeepupwithmyclassmates.（决心或意愿）

ShallIgowithyou?

（征求意见）

【注意】在含有if的条件状语从句时，主句中要用will表示将来时。

例如：

Ifitdoesn'traintomorrow,wewillgoclimbing.

2.begoingto＋动词原形多用于口语，强调事先的"打算、计划"要做的事情或有某种迹象要发生的事情。

例如：

Whatareyougoingtodothisevening?

（打算）

Look！

The