宿舍楼整体及周边环境安全评价论.docx

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宿舍楼整体及周边环境安全评价论

前言

按福州大学至诚学院2012级安全工程专业教学计划安排，对福州大学至诚学院东区宿舍楼整体及周边环境进行安全现在评价。

随着我国法制化的日趋健全和完善，安全生产监督管理体系也逐步向科学化、规范化、制度化发展，安全评价作为现代先进安全生产管理模式的主要内容之一越来越受到重视。

“安全第一、预防为主”是我们党和国家始终不渝的安全生产方针，开展安全评价正是突出“安全第一”、体现“预防为主”的一项重要工作，是“安全第一、预防为主”方针在企业安全生产中的具体体现。

安全评价不仅能有效地提高企业和生产设备的本质安全程度，而且可以为各级安全生产监督管理部门的决策和监督检查提供有力的技术支撑。

随着我国社会主义的发展，我国高校发生了深刻的变化。

在管理体制、招生制度和规模、学生管理制度、后勤工作社会化、专业设置等方面的改革伴随着社会政治、经济、文化的发展而逐步深入。

特别是高校扩招以后,高校在校生人数大大增加，导致大学生遭遇意外事故逐年增多。

据教育部统计，截至2010，我国共有高等学校数2358所，其中大学、专门学院1112所，专科院校1246所，职业技术学院1113所，民办高等学校或独立学院836所;高等学校共有教职工2271849人，在校学生总数近3000万，平均每校在校学生8148。

高等学校是一个重要的人才培养基地，也是思想最为活跃的场所之一，同时又是社会安全稳定体系中最敏感的环节。

因此高校的安全隐患不容忽视，高校的安全问题日益凸显。

学生宿舍是学生生活的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。

因此，要实现科学、文明、安全、优美的学生公寓管理目标，要建立“安全稳定，学风优良，生动活泼，积极向上”的和谐至诚，就应该从寝室建设抓起。

如果把学校比做一个大家庭，那么寝室就是组成家庭不可缺少的成员，这其中每个成员的发展状况直接影响到学校这个大家庭的兴衰成败。

其实，小寝室蕴育着大文章。

对于每一个大学生来说，大学四年是人生发展的一个最重要的阶段，他们的世界观、人生观和价值观以及今后发展取向都在这一时期形成。

大一又是他们独自面对人生，面对社会的起点。

虽然大学是成材的摇篮，但考上大学只是趋于成功迈出的第一步，更重要的是大学里是否读得成功。

课堂教学的教学教育是在校学生获取知识的主要渠道，而第二课堂（包括寝室在内的课堂教学之外的学生活动）是学生掌握知识，提高素质和锻炼能力的重要环节。

社会适应是人类生存和发展的前提，大学生只有适应社会，才能在社会中立住脚，才能成功。

达尔文曾尖锐地指出适者生存，心理学家皮亚杰认为，智慧须适应环境，才能把握机遇，为以后的成功奠定良好的开端。

新同学入学后，能否尽快适应新的环境，尽快实现由中学生到大学生角色的转变，顺利适应大学里的新生活，与是否把握住寝室这个重要的教育园地有关。

。

除采取完善的安全措施外，还应对宿舍楼的安全现状、安全隐患及整改措施等问题，做出全面的定性或定量评价，做到科学的安全管理。

为此，组成评价组对至诚学院东区宿舍的安全现状作出评价，以便对宿舍楼安全问题做出相应的预测，及安全防范措施。

小组成员深入东区宿舍各个部分，通过查阅相关文件、技术资料和现场勘察、检验检测等对宿舍建筑结构及配套设施的安全状况收集有关资料，本着公正原则，对照有关规范、法规及标准进行相关评价，并找出存在的问题，提出整改对策及建议，做出安全评价结论，编制本报告。

本次评价在编制过程中得到福州大学至诚学院领导和技术人员，以及辅导员的大力支持，在此表示衷心感谢。

2015年6月

第1章概述

本次安全评价是对学校东区宿舍楼安全现状的评价。

宿舍安全现状评价，就是对宿舍的建筑结构、电气、消防、特种设备以及安全管理情况的调查分析，对其中可能存在的危险、有害的因素以及重大危险源进行识别，并做出危险、有害因素危险程度的评价。

通过对东区宿舍的安全现状进行评价，可以查找出宿舍中存在的事故隐患，对其进行危险程度的判定，及时的提出技术可行、经济合理的对策及建议，以便将宿舍的事故风险控制在合理的范围之内。

1.1安全评价目的

（1）熟悉宿舍的主要建筑物布局和现状，并分析、评价存在的危险和有害因素，提出改进措施，以使选校更有利于师生的学习和生活。

（2）为学校宿舍安全管理的标准化和科学化创造条件，并为相关的安全管理部分提供安全监督的依据。

1.2安全评价依据

1.2.1法律、法规和有关规定

1）《中华人民共和国安全生产法》中华人民共和国主席令第70号

2）《安全现状评价通则》AQ-0405

3）《安全评价通则》AQ8001-2007

4）《中华人民共和国消防法》中华人民共和国主席令第6号

5）《建设工程质量管理条例》国务院令第279号

6）《国务院办公厅关于进一步做好防雷减灾工作的通知》国办发明电[2006]28号

7）《国务院关于进一步加强消防工作的意见》国务院文件国发[2006]15号

8）《中华人民共和国教育部、中华人民共和国公安部令》第28号

1.2.2国家标准和规范

1）GB50054-95《低压配电设计规范》

2）GB50057-94《建筑物防雷设计规范》

3）GB50168-92《电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范》

4）GB50169-92《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》

5）GBJ64-83《工业与民用电力装置的过电压保护设计规范》

6）GBJ65-83《工业与民用电气装置的接地设计规范》

7）JGJ/T16-92《民用建筑设计规范》评价方法的选择和简介《建筑采光设计规范》

GB/T50033-2001

8）《建筑设计防火规范》GB50016-2006

9）《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005

10）《10KV及以下变电所设计规范》GB50053-94

11）《特低电压（ELV）限值》GB/T3805-2008

12）《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》GB50058-92

13）《系统接地的型式及安全技术要求》GB14050-2008

14）《供配电系统设计规范》GB50052-95

15）《电气装置安装工程电缆线路施工及施工验收规范》GB50168-2006

16）《电力工程电缆设计规范》GB50217-2007

17）《消防安全标志设置要求》GB15630-1995

18）《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002

19）《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-2002

20）《电梯安装工程质量验收规范》GB50310-2001

21）《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001

22）《通风与空调工程施工质量验收规范》GB50243-2002

1.3安全评价范围

安全评价范围是福州大学至诚学院东区宿舍楼，宿舍安全现状评价涉及项目选址、火灾消防、电气系统、特种设备、给排水、安全防护、建筑物结构和相关配套辅助设施及管理制度等方面的内容评价其是否符合安全规范要求。

1.4安全评价的程序

依据国家颁发的相关安全现状评价准则，安全现状评价应遵循以下程序：

（1）前期准备工作。

包括明确评价对象和范围，收集、整理安全现状评价所需资料。

根据安全现状评价的范围，按照专项安全现状评价准则的有关要求，搜集与安全评价相关的法律法规、技术标准、行业标准等相关文件。

（2）危险有害因素的辨识。

通过对辨识可能存在的危险、有害因素及其分布，确定事故发生的途径及其变化规律。

依据每一评价单元的特点，选择合适的安全评价方法。

（3）定性、定量分析安全评价。

通过采取查验相关资料、现场检查对每一安全评价单元进行深入细致的分析，对其可能存在的危险、有害因素进行定性或定量的分析评价。

（4）提出相应的安全对策和措施，并指出相关的整改建议。

（5）整理、归纳安全评价结果。

根据各安全评价单元的评价情况，提出整改意见，对于被评价单元安全问题可能造成的影响程度得出安全评价结论。

（6）编制评价报告。

根据《安全评价通则》AQ8001-2007的要求，确定本评价的评价工作程序。

1.5安全评价工作原则

对宿舍楼的安全现状评价遵循政策性、科学性、针对性原则，以国家安全卫生法律、法规、标准为依据，采用科学的评价方法和程序，用严谨的科学态度和认真负责的精神，全面、仔细、深入地开展。

在评价工作中，首先针对实际情况和特征，对设备、设施、现有资源等进行全面分析，对诸多危险、有害因素及重点单元进行评价，从实际出发提出针对性、可操作的对策措施，做出客观、公正的评价结论。

第2章学校概述

2.1学校概况

福州大学至诚学院是经国家教育部批准，于2003年7月由国家“211工程”重点建设高校——福州大学和福州大学资产经营公司利用非国家财政性资金共同举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的高等学校。

主要教学设施完善：

实验实训中心大楼（内有计算机实验室、语言实验室、大学物理实验室、电子技术实验室、电子电工实验室、学生创新实训室、专业实验室等）、机电实践中心、校外实践实习基地、教学楼（东教楼、子兴楼、机北、土南、土北、化工楼、地矿楼、北教）图书馆、9个学生食堂、学生公寓（东区学生公寓、西区学生公寓、中区学生公寓）、会堂（逸夫馆、科报厅、音乐厅）等。

学院董事长：

付贤智

学院院长、法人：

朱祖平

主管部门：

福建省教育厅

类别：

综合类

学院类型：

独立学院

主要院系：

设有17个系、39个本科专业

2.1.1学校总图

福州大学至诚学院位于福州市鼓楼区。

学校东侧为工业路，西侧为闽江北江滨，南侧为西禅古寺，北侧为杨桥西路。

学校正门设置在北门，交通方便。

注：

图中A点为学校选址

图2-1学校总图

2.1.2学校选址

福建省福州市鼓楼区杨桥西路50号。

2.1.3气象地质条件

福州大学至诚学院所在地属典型的亚热带季风气候，气温适宜，温暖湿润，阳光充足，雨量充沛，霜少无雪，夏长冬短，无霜期达326天。

年平均日照数为1700~1980小时；年平均降水量为900~2100毫米；年平均气温为20~25

℃，最冷月1~2月，平均气温达6~10℃；最热月7~8月，平均气温为33~37℃。

极端气温最高42.3℃，最低-2.5℃。

常出现热岛效应，夏季中午气温高达36℃以上。

主导风向为东北风，夏季以偏南风为主。

7~9月天气炎热，是台风活动集中期，每年平均台风直接登陆市境有2次。

根据《建筑抗震设计规范》GB50011-2001的判定，福州市（除马尾外的四个直辖市）抗震设防裂度为7度。

地质环境条件简单，属于地质灾害不易发区，但人类工程活动强，台风暴雨多，易发生局部滑坡、崩塌、人员滑倒等，其突发性强、危害大、危险性大，对师生安全活动构成影响。

2.1.4人员规模

学校现有教师1116名，在校学生截止到2013年上半年规模达到11198人。

2.2项目概述

2.2.1项目简介

福州大学老校区（即怡山校区）已经为福州大学独立学院——至诚学院单独所有.所有本二批招生的学院,新生全部住到老校区。

福州大学老校区学生公寓为2004年以来陆续建成.共三区一般是四人一间,但一区有六人间的,配单独卫生间,有热水器. 水电费自付,但有一定的优惠额度.住宿费每间4800,四人或六人均分.福大的宿舍应该是相当不错的。

2.2.2项目概况

2.2.2.1项目选址

福州大学至诚学院作为一所全日制普通本科高等院校，其东区宿舍楼体东西方向，有共四楼栋长为62.5米，宽为16.8米，高14米，共有六层。

整栋宿舍楼有二道楼梯上下，有两个楼梯，通向一楼。

每一层楼梯处都配备有6个消火器，共计24个，但该消火器并无定期检查的相关记录，个别设备老化。

同时，也无相应的安全疏散标志和指示方向，宿舍的应急照明灯，部分被拔掉了电源线，且照明灯数