学年度第一学期七年级语文期中阶段性 水平测试Word格式.docx
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B.哄托
洗耳恭听
蛛丝马迹众目睽睽
C.祷告
鸦雀无声
煞有解事
截然不同
D.俯视
废寝忘食
混为一谈
油然而生
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。
B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。
C．他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
D．汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。
4、下列句子没有语病的一项是（
）（3分）
A．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。
B．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级体的标准之一。
C．随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。
D．很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。
5、下列语句中标点使用正确的是（）（3分）
A.2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。
B.今天下午第四节课，我班进行了大扫除。
劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。
C.陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?
是有意炒作自己呢?
还是要吸引更多的人来关注慈善事业?
D.“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:
“最重要的是要保持镇定。
”
6、请在下列选项中选出有错的一项（）（3分）
A、《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。
B、《再塑生命》的作者是法国女作家海伦凯勒，她是教育家，慈善家，是盲聋哑人。
C、《窃读记》是台湾作家林海音的作品，记述作者童年因买不起书而只能在书店“窃读”的经历。
D、《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、快乐的心理。
7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（每空1分，共12分）
A、夕阳西下，。
《天净沙.秋思》）
B、水何澹澹，。
（《观沧海》）
C、我寄愁心与明月，（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
D、，思而不学则殆。
（《论语十二章.为政》）
E、夜发清溪向三峡，。
《峨眉山月歌》
F、，崔九堂前几度闻。
《江南逢李龟年》
G、不知何处吹芦管，。
《夜上受降城闻笛》
H、子曰：
“三军可夺帅也，。
”《论语十二章.子罕》
I、，万里长征人未还。
《出塞》
J、上善若水，。
《国学经典》
K、明月松间照，。
《山居秋暝》
L、美哉我少年中国，与天不老；
，与国无疆！
《少年中国说》
8、名著：
（6分）
是桑桑第一个找到了秃鹤。
那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：
“我是来找你的，大家都在找你。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。
他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：
“我们回家吧。
桑乔拍了拍他的肩：
“走，回家了。
秃
鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。
纸月哭了，许多孩子也哭了。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
1）这段文字出自写的《》（2分）
2）秃鹤为什么哭？
（2分）
3）说一说划线句的含义。
（2分）
二、古诗文阅读（22分）
（一）次北固山下
王湾
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
9、展开联想与想象，用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”的画面。
（3分）
10、“乡书何处达，归雁洛阳边。
”表达了诗人怎样的情感？
（2）阅读《陈太丘与友期》，完成问题。
（共10分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11、解释下面加点词的意思。
（2分）
①陈太丘与友期行②入门不顾
12、下面句中加点字意义不相同的一项是（）（2分）
A.日中不至，则是无信学而不思则罔B.学而时习之知之者不如好之者
C乐亦在其中仁在其中矣D．相委而去人不知而不愠
13、翻译句子。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
14、古人称谓有谦称和尊称的区别，像这篇短文中出现的“君、家君、尊君”，你还知道哪些谦称和尊称？
试着写出4个。
（4分）
（二）
陶公①性检厉，勤于事。
作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。
咸不解其意。
后正会②，值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。
官用竹，皆令录厚头④，积之如山。
后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
【注释】①陶公：
陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
②正会，元旦集会。
③听事：
处理政事的厅堂。
④厚头：
剩余的比较大的竹块。
⑤桓宣武：
桓温，曾任大将军、大司马。
15、解释文中加点词语的含义。
（1）咸不解其意咸：
（2）值积雪始晴值：
16、请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分
悉用木屑覆之，都无所妨。
译文：
17、文中写了哪两件事？
表现了陶公是怎样的人？
请用自己的话概况。
三、现代文阅读（26分）
（一）
①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
②后来发生了分歧：
母亲要走大路，大路平顺；
儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；
我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；
妻子呢，在外面，她总是听
我的。
霎时，我感到了责任的重大。
我想找一个两全的办法，找不出；
我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：
“走大路。
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“还是走小路吧。
”她的眼顺小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
④这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；
儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
18、下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?
为什么?
（2分）
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服（信任）地点点头。
19、文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意?
请简单说一说。
20、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
运用了什么描写方法？
有何作用？
21、请同学根据学习体会和自己的生活体验，以“家”为主题进行仿写句子（2分）
例：
家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；
家，是一个，
。
一只空瓶子的温暖
魏得强
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。
13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。
但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。
这是我的习惯，我不
会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。
如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。
不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·
盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。
看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：
“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。
不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。
没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：
“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。
咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！
把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。
我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。
那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。
我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？
帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。
我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
一只空瓶子的温暖阅读答案
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
22、根据你对课文的理解，填写下表。
人物
事件
心理反映
女儿
把空瓶子放到垃圾箱旁
（）
爸爸
捡回瓶子
女儿（）
爸爸惭愧
23、爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？
24、赏析下面句子。
她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。
25、第⑦段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？
26、.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。
27、综合性学习：
为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校初一、一班举行演讲比赛。
该班班长收集了两则材料：
材料一：
去年
上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79℅的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。
去年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省尤为严重。
材料二：
我国属于缺水国家之列，人均淡水资源仅为世界人均的四分之一，居世界第109位。
在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水及中国在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的四分之一。
据统计，全国600多个城市中一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不列外，甚至更为严重。
（1）请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。
（2）如果你是演讲比赛的组织者，请你为本次比赛设计活动方案，至少列出4条。
（3）放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景。
你将如何对她说？
四、作文（60分，其中包括10分书写分）
28、按要求作文。
请以“温暖的记忆”为题目，写一篇文章。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“×
×
”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。
600字
700字
800字
七上语文期中考试答案
一、积累与运用（36分）
1---6、（18分，每题3分）CDBCAB
7、（12分）（略）
8、1）曹文轩《草房子》
评分标准：
一个空1分。
2）长期憋闷在心中的委屈突然释放后的畅快，自己付出了那么多的努力终于得到了大家认可后的幸福。
3）评分标准：
回答出“释放后的畅快”得1分，“大家认可的幸福或快乐”得1分。
3）秃鹤用自己的勤奋和努力为学校赢得了荣誉，更为自己赢得了尊严，所以在油麻地小学师生的眼中，他是最值得敬佩和赞美的人。
回答出秃鹤赢得尊严，获得敬佩赞美可以得2分.
9、春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，挂起白帆，乘船顺风疾行。
3分。
联想想象合理1分、理解准确1分、语言生动1分。
意思对即可。
10、表达了诗人思乡之情。
2分。
11、①约定②回头看评分标准：
一词1分
12、D（2分）
13、（朋友）过了中午还没有来,太丘不再等候就走了,（太丘）走后（朋友）才到.
关键字和省略的部分一处1分。
14、家
父、家母、舍弟、舍妹、小儿、小女；
令尊、令堂、贤弟、令爱、令郎......
写对一个1分。
15、
（1）全，都
（2）遇到，碰上……的时候（2分）评分标准：
每词1分。
16、都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出人）一点也不受妨碍。
每句2分，重点词语翻译准确1分，文从字顺、语义准确1分。
17、积存废弃锯木屑，雪后覆地；
积存竹头，造船时做竹钉。
陶公是一个节俭、勤勉的人。
（3分）评分标准：
能写出其中的一点即可得3分，或者言之有理也可。
三、现代文阅读（分）
18、信任”只是“相信”的意思，“信服”．有“信任、佩服、服从”的意思。
分析两个词语含义1分，结合句子分析1分。
19、因为我和妻子背上的是我的母亲和我的孩子，我们组成了一个家庭，一个家就是一个小世界。
同时，我和妻子都是中年人，我们上要赡养老人，下要抚养孩子，这种使命感和责任感对于我来说，就是目前最重要的任务，就是整个世界。
言之有理也可。
20、环境描写，表现了春天蓬勃的生机，渲染了当时的气氛，衬托了当时一家人愉悦的心情，还起到了推动情节发展的作用。
环境描写得1分，渲染气氛1分，烘托心情1分。
21、仿写（2分）
注意格式和内容的统一。
22、爸爸想教育女儿吃惊重新把瓶子放到原处并说明原因
（3分）每空1分。
23、一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严——靠劳动吃饭；
二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；
三是因为对女儿的误解；
评分标准：
（3分）答出两点即可得满分。
23.示例：
运用动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分自豪的心理。
（3分）答出赏析角度1分，准确赏析2分。
25、一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。
（3分）答出1点得1分，答出2点得4分。
25.示例：
一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；
另一方面是指爸爸看到女儿成长
后内心感到的温暖。
（4分）每一点2分，全答对得4分。
28、
（1）例句：
平时节约一滴水，用时还你太平洋。
如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。
符合宣传与要求，语言简练。
（2）示例：
拟写稿件，选定评委，进行比赛，教师点评。
（方案合理，需答出四点）
两点1分，答出四点2分。
（3）小红你好，节约用水是我们每一个人的责任。
我们不能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！
要有人物称呼，紧扣主题，得体委婉。
四、作文（60分，作文50分+书写10分）
评分意见：
项目
评分细则
基
础
分
一类文
（30－40分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
（20－29分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类文
（0－19分）
思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；
条理不够清晰，语病较多；
书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创
新
（1－10分）
思想深刻
构思新颖
语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富
⑸构思精巧⑹推理、想象有独到之处⑺形象丰满⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞方法⑿文句有意蕴
书写分
书写整洁、美观，视情况加1－10分。
书写分请单独给出。
减分
无题目
扣2分。
错别字、标点
每个字扣1分，最多扣5分。
错别字重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
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