食品安全健康教案.docx

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食品安全健康教案

食品安全健康教案

食品安全健康教案1

　　活动目标：

　　1．初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。

　　2．能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

　　3．在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　1．活动课件。

　　2．食品若干、牛奶若干。

　　活动过程：

　　一、了解三无食品。

　　1．（PPT第一页）你们看，这是谁？

羊羊为什么在哭呢？

（幼儿猜测原因）

　　2．教师：

原来羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢？

（送医院）教师小结：

对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。

　　3．教师：

羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的？

（播放医生的话，）

　　4．教师：

羊羊为什么身体会不舒服的呢？

（幼儿根据录音回答）

　　5．教师：

原来羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗？

　　6．教师：

我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？

（播放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。

　　7．教师：

生活中三无食品在什么地方比较多见呢？

（讨论）

　　8．教师播放路边小摊、小贩的视频。

　　小结：

三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

　　二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

　　1．教师：

我们在选购食品的时候应该注意些什么呢？

（幼儿讨论）

　　2．教师：

老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么？

（播放录像）

　　3．教师：

叔叔在选购食品仔细观察了什么？

（PPT展示）

　　4．教师：

老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。

（幼儿操作）

　　5．教师：

你们找到了吗？

你们知道这些标记都表示什么意思吗？

我们一起来听一听吧！

（点击牛奶图片上的喇叭）

　　6．教师结合牛奶介绍过期食品。

　　7．教师：

原来选购食品还有这么多的方法呢！

老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗？

（播放儿歌录音）我们一起来说一说吧！

　　三、尝试选购安全的食品。

　　1．我们小朋友知道了选购食品的方法，羊羊还不知道呢！

你们想不想把这个好方法告诉羊羊啊？

　　2．教师：

羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢？

（礼物）教师小结：

你们都是会关心别人的好宝贝。

　　3．教师：

你们看看我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦！

选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。

　　4．教师：

谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢？

（个别幼儿介绍）

　　5．互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。

　　6．给羊羊送礼物，分享礼物。

（PPT羊羊家）

　　活动延伸：

　　1．家园共育：

和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。

　　2．知识拓展：

了解一些有机食品、绿色食品。

食品安全健康教案2

　　活动目标：

　　1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品对身体的危害。

　　2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。

　　3、增强自我保护意识，预防食物中毒。

　　活动准备：

　　课件，图片若干（健康食品头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品霉变及变质的食品）

　　活动过程：

　　一、谈话导入活动

　　1、引导语：

平时你最喜欢喜欢吃什么东西？

　　2、幼儿自由回答

　　3、引导幼儿小结：

你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。

　　二、区分各类食品

　　1、引导语：

食物的种类有很多，你们原不愿意来给食物分分类呢？

（引导幼儿将食品分成四大类）

（1）健康食品：

水果类，牛奶，蔬菜类。

（吃了有助人体健康的食物）

（2）垃圾食品：

油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）

　　（3）过期食品：

超过生产期的食品。

　　（4）三无食品：

无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称。

　　2、小结：

食品可分为健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。

　　3、讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。

　　4、小结：

吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病，危害我们的健康。

　　三、饮食卫生我知道

　　1、引导语：

生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢？

　　2、小结：

平时饭前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

要多喝水并且按时睡觉，注意我们的口腔卫生，这样我们的身体才会远离疾病。

食品安全健康教案3

　　活动目标：

　　1、积极参与集体讨论活动。

　　2、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

　　3、能够辨别食品的安全，购买健康合格产品。

　　活动重点：

认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

　　活动难点：

能够辨别食品的安全，购买健康合格产品。

　　活动准备：

　　1、视频（正确购买和不正确购买商品）。

　　2、食品包装袋若干，发霉食品与安全食品若干。

　　3、纸，笔，空白墙作为提示墙。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

谈话活动。

　　一个小女孩去超市买东西，请小朋友帮忙看一看她哪一次买东西的方法是正确的。

　　二、基本部分。

活动展开：

观看两个视频，提问：

哪一个视频里的方法是正确的，为什么？

（需要检查包装袋上的食品安全标志、生产日期、保质期），观看第三个有语音的视频，了解包装袋上的安全信息。

　　1、看一看，说一说。

（1）观看图片，认识上面的安全标志、生产日期、保质期、环保标志和识别码。

（2）教师小结：

它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。

在保质期内的食品是安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。

和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、生产许可标志。

如果你不会计算什么时候过期，可以问问身边的大人。

　　（3）提问：

如果你在超市买到了不安全的商品，你该怎么办呢？

　　教师总结：

如果你发现哪个超市的商品存在安全隐患，就可以打12315这个电话投诉他，管理超市的工商管理机构就会来调查处理。

　　2、找一找。

　　教师出示包装袋，请三到五名幼儿上前找出这些标志，大家验证，教师可以拿出手机扫一扫二维码，演示给孩子看，没有这些标志的是三无产品，我们不能购买。

　　3、提问：

没有包装袋的食品，你怎么来辨别它的好坏呢？

出示变质和没有变质的.面包，请个别幼儿通过看和闻来辨别它们的安全。

　　教师小结：

在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。

如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。

新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

　　三、结束部分。

食品安全小卫士

　　小朋友们已经知道了怎么样来辨别食物的安全，那你知道哪些食物是垃圾食品，不能吃吗？

现在请你当一名食品安全小卫士，在纸上画出你知道的垃圾食品，画完后贴在我的提示墙上，我将提示墙贴在教室，提醒大家远离这些食品。

食品安全健康教案4

　　【活动目标】

　　1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

　　2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。

　　3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。

　　【活动准备】

　　1、各种食品包装袋及瓶、罐。

　　2、食品安全PPT

　　【活动过程】

　　一、谈话导入。

　　教师出示各种食品包装盒包装罐，说一说平时去超市买东西的经历。

　　二、探索食品包装上的秘密。

　　1、观看PPT，认识生产日期和安全标记。

　　2、观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

　　①教师出示其他三幅图片。

　　②请幼儿回答，大家评论。

　　③教师小结。

　　三、活动展开：

实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

　　活动延伸：

　　在区域活动中，请幼儿设计带有保质期，生产日期，安全标志的食品包装。