最新部编二年级语文上册期末复习计划及教案10课时Word下载.docx
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2、在写话中能运用和生活中学到的词语。
3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。
问号，叹号。
七、口语交际
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
复习重点：
1、能熟练认读《生字表
（一）》中的450个汉字。
掌握《生字表
（二）》中的250个汉字。
2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。
复习难点：
1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。
2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。
4、注意近义词的不同用法。
5、学习句子的变换练习。
（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。
复习时间安排：
2017年12月25-2017年1月5日
二年级语文上册期末复习教案
第一课时
复习目标：
1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。
2、复习生字词。
做练习：
看拼音写汉字。
3、复习笔画，笔顺。
复习过程：
①、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。
②、检查课前复习情况。
③、指名读声母、韵母、整体认读音节。
④、齐读声母、韵母、整体认读音节。
2、能借助汉语拼音认字。
①、学生课前复习生字表
（二）的生字。
③、齐读生字表
（二）的生字。
④、听写生字表
（二）的生字。
3、做练习：
（）（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）（）
二、复习笔画，笔顺。
1、复习笔画，注意带折的笔画。
2、复习笔顺的写法。
3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评。
4、全体学生进行练习。
请注意下面汉字的笔顺。
1华2灯3区4巨5匹6及7州8还9每10棵
11船12之13弟14轮15候16猴17久18晒19池
20纺21民22乘23必
三、小结课堂。
第二课时
3、能辨析生字中的形近字、同音字。
一、复习大小写字母。
二、复习部首查字法。
三、用部首查字法查字典。
四、能辨析生字中的形近字、同音字。
1、教师让学生说说形近的特点。
1）作、做、坐、座；
2）怪、经、轻；
3）哇、娃、蛙、洼、挂；
4）旁、傍；
5）跳、挑；
6）服、报；
7）元、园、圆、员；
8）场、杨、扬；
9）化、代；
10）直、植、植；
11）颗、棵、课；
12）青、清、情、晴、睛；
13）令、今；
14）吸、极、级、扔、奶；
15）舰、船、盘；
16）分、粉、份、纷；
17）成、城、诚；
18）错、猎、借、惜；
19）良、粮、食、娘；
20）诉、折；
21）休、体；
22）夕、久；
23）样、洋；
24）漂、飘；
25）观、现；
26）期、旗；
27）气、汽、吃；
28）刻、该；
29）包、抱、饱、雹；
30）争、筝、净、挣、睁。
2、教师小结。
3、学生进行练习。
①、复习形近字。
区分形近字，并组词。
夫（）天（）猴（）候（）浅（）钱（）信（）言（）蛙（）洼（）弯（）变（）衣（）表（）吸（）极（）
颗（）棵（）京（）惊（）
②、复习同音字。
棵（）颗（）京（）惊（）情（）晴（）直（）植（）
五、用练习册的练习加以巩固。
第三课时
能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词。
一、复习多音字。
A、我会选
qūqǔ
弯曲（）曲线（）歌曲（）曲直（）
zhuǎnzhuà
n
转动（）转学（）转告（）转圈（）
B、我会组词。
fēn（）（）chǎng（）（）
分长
fè
n（）（）zhǎng（）（）
chó
ng（）（）lè
（）（）
重乐
zhò
ng（）（）yuè
二、列举多音字让学生用读加以巩固：
1、都：
首都都市都要都是
2、重：
体重重心重新重复
3、为：
为难为人因为为什么
4、干：
树干干活干净干杯
5、好：
爱好好奇良好美好
6、中：
打中中彩中学中国
7、漂：
漂流漂泊漂亮
8、奔：
投奔嫦娥奔月奔跑奔波
9、背：
背着背负背景后背
10、没：
没有没劲吞没淹没
11、兴：
高兴兴致勃勃兴奋
12、分：
分别分数养分水分
13、曲：
弯曲曲线歌曲乐曲
14、转：
转身转变转动转圈
15、教：
教书教师教室
16、还：
还有还是还书还原
17、当：
当天当然上当
18、模：
模型模样一模一样
三、布置作业。
多音字组词
dū（
）
zhǎnɡ（
wé
i（
zhōnɡ（
）
都
长
为
中
dōu（
）
chá
nɡ（
wè
qū（
lè
（
jiāo（
曲
乐
教
qǔ（
yuè
jià
o（
bè
zhuǎn（
hǎo（
背
转
好
bēi（
zhuà
n（
hà
zhe（
ɡān（
）fēn（
）
着zhá
）干
号
分
zhuó
ɡà
há
）fè
chōnɡ（
piāo（
还
冲
漂
huá
chò
pià
第四课时
1、会说反义词、会辨别近义词的不同用法。
2、能正确地搭配词语并能正确使用量词。
3、注意积累词语和成语。
一、出示练习。
1、写出反义词、近义词。
反义词：
退－（）慢－（）买－（）反－（）
坏－（）对－（）还－（）新－（）
困难－（）寒冷－（）粗心－（）危险－（）
近义词
著名－（）聚精会神－（）
马上－（）缓缓－（）
2、在括号里填上合适的词。
一（）地一（）文章（）的阳光（）的时光
一（）山一（）布（）地成长（）的歌声
3、填写下列成语。
并选择几个进行口头造句。
坐（）观天无（）无（）（）约（）同
鲜（）盛（）名（）（）迹风（）优（）
迫（）（）待引人（）（）
4、写出带有下列部首的字。
（越多越好）
火木目讠
牜犭亻殳
辶宀夂艹
疒冫勹廴
阝忄广氵孑刂纟钅
5、加偏旁组成新字，再组词。
韦____（）包____（）令____（）专____（）
____（）____（）____（）____（）
二、学生练习。
三、交流纠正。
四、布置作业。
马虎—（
）外—（
暴躁—（
简单—（
危险—（
高兴—（
困难—（
反—（
卖—（
退—（
快—（
笔直—（
深—（
脱下—（
对—（
紧—（
吞—（
终—（
饥寒—（
粗心—（
美—（
富—（
生—（
扔—（
重—（
好—（
沉—（
后退—（
冷—（
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