学生评语Word格式文档下载.docx

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老师把这句话送给你，相信你能明白其中的深意。

学习贵在于一个勤字，老师知道你基础不扎实，但这又有什么关系，只要你勤奋努力，一样可以迎头赶上，并取得好成绩。

你前半学期的认真努力和进步是大家有目共睹的，但你没有坚持下来，这是多么的可惜。

希望你重燃希望，坚持不懈，成功会属于你的，相信自己！

岑秧汇，

你乖巧懂事又不失活泼。

老师知道你身体状况不佳，但你能坚持锻炼，能看得出来你是个有坚持、有毅力、有韧劲的女孩子。

从你娟秀的字迹就能看出你是个认真努力的学生，希望在学习上你能对自己有更高的要求，并努力锻炼身体，期待你更大的进步!

陈安霖，

你是个内向文静的孩子，你字迹娟秀，静心于学习。

但学问学问，在于既学又问，你过于文静内向，老师希望你多一份活泼，多一份自信，多提问。

你的基础比较扎实，但为什么你的成绩却在退步，希望你找到问题所在。

希望你对自己有更高的要求，勤奋努力，既学又问，期待你的进步。

陈家乐，

你学习积极性比过去有所提高，会做课堂笔记，上课乱讲话的现象减少了，但上课精力仍不够集中，易受外界的干扰，对自己学习上不够用功，老师相信只要你能埋下头来，探索科学的学方法，挖掘出自己的潜力，你一定能取得进步。

陈坚，

因为名字的缘故，让你一进校门就很有“名”，也因为你的冲动，让更多的老师认识了你。

你是个聪明的孩子，但你太桀骜不驯，你常违反纪律，不按时完成学习任务，一度让老师们很头痛。

但在家长、老师们和同学们的帮助下，你改变不少，进步挺大，特别是数学。

老师希望你能对自己有更高的要求，遵守纪律，遇事冷静，努力学习，按时完成学习任务，我们都期待你更大的进步。

陈翔翔，

你抖擞的精神，响亮的嗓门，运动场上矫健的身姿，舞台上漂亮的身影，令老师们和同学们印象深刻。

你为班级争取了很多荣誉，同学们都形象地称你为“女汉子”，其实是对你的赞美。

学习上你能严格要求自己，工作上你认真负责，是老师们的好帮手，希望你再接再厉，继续努力，为自己和班级争取更多的荣誉。

冯翔，

你是男生中老师们比较欣赏的孩子。

运动场上你为争取班级荣誉而摔倒，我们都感谢你的努力，钦佩你的毅力。

你是聪明的孩子，学习对于你来说并不难，希望你更加的稳重，把精力放在学习上，并做到认真仔细，期待你更大的进步。

下学期老师要委与你重任，希望你能挑起重担，认真完成工作。

龚国峰，

少壮不努力，老大徒伤悲。

相信你明白这句话的道理。

你是个聪明的孩子，可为什么不肯把你的聪明用在学习上，为什么要做个学习的懒人呢？

你连学习任务都不完成，能算是一名合格的学生吗？

希望你勤奋起来，努力学习，改掉缺点，做一名文明合格的中学生，期待你的改变.

龚文佳：

你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风。

每一次走进教室，都能看到你认真学习的身影。

你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，确实通过你的努力，你进步很大。

希望你继续努力，老师期待着你有更大的进步。

我相信，有一天你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

胡佳明：

你对自己没有什么要求，学习上偷懒，作业马马虎虎应付了事，课堂上注意力不够集中，常看到你做小动作。

课后又喜欢与其他同学在走廊上你追我赶，提醒过你很多次，但你没有改掉这些缺点。

希望你能改掉这些不足，静下心来认真学习，你一定会有所进步的。

娄逸敏，

你热情大方，稳重又有礼貌。

期初，老师委于你重任，你以身作则，认真工作，让老师很欣慰，感谢你的认真工作，但你应多一份威严，能更好地管理好班级。

你果真人如其名，思维敏捷，学习目标明确，勤奋努力。

希望你有更高的目标，更美好的理想，用自己的智慧与勤奋来谱写更美丽的人生乐章！

罗梦锴，

你总是无精打采，你总是光着书桌，你总是上学迟到，你总是下课闲逛。

你非常聪明，因为你总能比其他同学更快地完成学习任务，但你对自己要求不高，所以你常马马虎虎，上课提不起劲，以致于你成绩平平。

老师希望你打起精神提起劲，以高要求严标准来约束自己，相信你会有更大的进步!

潘杰，

近朱者赤，近墨者黑，相信你明白这句话的道理。

你太容易受他人影响，但希望你明辩是非，知道什么可以，什么不可以。

一个能把数学学好的人应该是个聪明人，你就是。

可为什么你的成绩却不够突出，原因就在于你没有静下心来学习。

另外，爱看书是一个很好的习惯，但不是所有的书都适合你，希望你能从有益的书中汲取养分，让它助你成长。

潘露丹，

你是个文静内向的女孩子。

在校遵守纪律，积极参加社团活动，但你似乎没有把精力放在学习上，以致于你的成绩不理想。

希望你再多一份活泼，开动脑筋，不懂就问，把时间和精力放在学习上，老师相信你一定会有进步。

潘巧咪，

彩虹是属于能经得起风雨的人，阳光是属于不畏严寒的人，你不能做温室里的花朵，经不起风雨也畏严寒。

老师知道你身体不好，但要学会忍耐和坚持。

你要相信一个人的毅力是可以战胜一切的。

希望你上课精神抖擞，努力学习，按时

完成作业，加油！

潘阳升：

你是个非常有礼貌的孩子。

在校能尊敬师长，团结同学。

劳动积极，每次集体活动都认真参加，有集体荣誉感。

但学习目标不够明确，上课注意力不够集中，有时讲空话，课堂上太放松自己，作业马虎应付，对自己要求太低。

老师希望你能对自己有更高的要求，保持良好的学习状态，改正不足，各方面能取得不断进步。

沈佩媛，

你是个乖巧懂事的孩子，学习上能勤奋努力，工作上认真负责，但你一度心浮气躁，致使你成绩有所波动，也让你曾迷失方向。

老师把这句话送给你，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，希望你静下心来，踏踏实实地学习，老师相信只要你奋力拼搏，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

沈望，

你是个质朴敦厚的孩子，在校能尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的活动。

但你在学习上对自己的要求不高，学习自觉性不够，学习任务都很难按时完成，而且你很容易受他人影响，老师希望你能明辨是非，有所为有所不为，在学习上能够积极主动，能按时完成学习任务，期待你的进步。

盛婷丽：

你是一个爱学习的好姑娘！

在校各方面表现不错。

每次集体活动都主动积极，有集体荣誉感，学习上也较主动，记忆力也不错，成绩总体较好，但也有偏差的地方，特别是英语，老师感觉你在英语学习上应该更加努力，这样你的成绩才能更好。

希望你今后再努力一些，踏踏实实地求学，一步一步地迈出新的步伐。

孙蕾：

你是一个乖巧，稳重，踏实的学生，你文采飞扬，内心思想丰富，老师布置的任务一定会认真完成，成绩优异，这点点滴滴的成功，都缘于你扎扎实实的努力。

再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你可以做得更加出色。

希望在今后的学习生活中多一分活泼，多一分笑容，张开双臂迎接属于你的七彩人生。

王丽云，

你积极参加学校各项活动，尊敬老师，团结同学，组织纪律性较强，乐意为班级做好事。

学习目的进一步明确，课上注意听讲，作业认真，学习成绩有一定的提高。

望今后不断进取，以更高的标准要求自己，进一步增强学习的主动性和自觉性，勇于克服学习中的困难，大胆向老师请教，假期要适当温习功课，力争学习成绩有新的起色。

奕俊希，

都说人如其名，字如其人，开学第一天看到你的名字，老师以为你真的人如其名，并委于你重任，让你当体育委员，但你令老师和同学们都失望了，看来你是字如其人了。

学习上你对自己要求过低，学习任务懒得完成，特别是科学；

纪律方面，你总是呀违反它。

希望你改掉懒惰，勤奋学习，遵守纪律，真正做到人如其名。

余佳雯，

你是个热情又有礼貌的孩子。

学习上你默默努力，工作上认真负责，但你的成绩起伏教大，不太稳定。

老师希望你注意学习方法，多向老师同学请教，并大胆地去开拓进取，再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！

张荣泽，

你是个思维敏捷，反应迅速的孩子。

课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。

希望你把这优点都用在学习上，勤于思考，认真完成各项学习任务，书写能够规范端正。

老师相信只要你奋力拼搏，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

周余：

你,写得一手漂亮的字。

你的作业总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍。

“天下无难事，只怕有心人“，确实，通过你的努力，你有所进步，但你还需要加把劲，在科学上要花更多的时间和精力，而且要做到仔细、仔细、再仔细。

相信自己，努力成就自己，在学习上你还有很多的潜力。

努力吧！

岑佳慧，

露出你纯真的笑脸吧，别再用头发挡住你青春的脸庞了。

这学期，你表现平平，学习上似乎没有尽自己最大的努力，工作上也没有做到尽心尽职，没有达到老师对你的期望。

希望你严格要求自己，踏实学习，认真工作，做一个自信、活泼、快乐的女生。

邹炯辉：

你为人谦逊，性格沉稳。

学校里与人友好相处。

劳动时默默奉献，能起到很好的带头作用。

学习也很认真，课内外都能完成老师布置的任务，从不让老师操心。

你是同学和老师心目中的好学生。

但老师认为你可以再大胆主动一些，多问、多钻研，不断为自己争取更大的进步而努力。

张晴，

你是个积极向上，学习有目标的学生。

你思维活跃，心灵手巧，你做的水果拼盘让老师印象深刻。

希望你人如其名，脸上多一份笑容，多一份热情，多一份温暖，像晴日那么惹人喜爱。

老师希望你在学习上有更高的目标，努力吧，去寻找属于你的那一片天空！

丁乐双：

你是个内向文静的女生，在校基本上能遵守规章制度。

只可惜学习上你很让老师操心，上课经常不认真听讲，作业马虎，课外不及时巩固知识，使你学习上一直没有明显的进步。

今后的学习生活中，希望你能领悟到学习的意义，能取得令人欣赏的成绩！

王丹珍，

你活泼开朗，热情大方，在校能尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感；

你思维敏捷，反应迅速，课堂上踊跃发言，作业认真，书写工整。

但老师不明白为什么你的成绩没有明显的进步，而且起伏不定，非常不稳定。

希望你在下一学期，努力学习，课后做到认真巩固，多与同学探讨学习，期待你的进步。