人教版度七年级下学期第一次月考语文试题I卷.docx

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人教版度七年级下学期第一次月考语文试题I卷

人教版2019-2020年度七年级下学期第一次月考语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．鬈发（quán）   诘责（jí）    周济（jì）   杳无消息（yǎo）

B．锃亮（zèng）   瞥见（piē）  蚊蚋（ruì）   颔首低眉（hàn）

C．屏息（bǐng）  遏制（è）     殷红（yān）  正襟危坐（jīng）

D．教诲（huì）   炽热（zhì）   洨河（xiáo） 满腔热忱（chén）

2.上物理课时,老师为了生动形象地讲解热学知识,写下一副有趣的对联,它的上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”,下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。

这副对联反映的一个规律是（）

A．液体凝固、晶体熔化过程,温度不变

B．液体凝固过程,温度不变

C．气体液化、液体凝固过程,温度不变

D．固体熔化过程,温度不变

3.下列关于课文的分析表述不正确的一项是（）

A．《老王》的作者杨绛，这篇散文通过回忆作者一家与老王之间的往事，赞美了普通人身上的淳朴、善良，表达了作者对老王的尊重、同情。

B．《木兰诗》是一首北宋长篇叙事诗，围绕“木兰是女郎”精心选材，着重塑造木兰能征善战的形象。

C．《土地的誓言》是一篇抒情散文，作者端木蕻良，文章抒发了“九一八”事变以后东北流亡青年饱满、深沉的爱国热情。

D．《最后一课》作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，通过小弗朗士的见闻感受表现法国沦陷区人民深沉的爱国主义情感。

4.下列各句中没有语病的一项是（）

A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。

B．这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。

C．嫦娥四号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。

D．全体同学讨论并听取了班长的报告。

5.下列有关文学文化常识表述错误的一项是（）

A．端午节为每年农历五月初五，是中国首个入选世界非遗的节日。

B．诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家，《出师表》是其千古传诵的名篇。

C．古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”，后来逐步形成一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。

D．《水浒传》成功地塑造了一大批英雄人物形象，鲁智深就是其中一位，他“拳打镇关西”“斗杀西门庆”，是一位正直无畏、见义勇为的豪侠。

6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A．多看看自己的缺点与不足，有点自知之明的态度，就会在前进道路上少跌跟头。

B．他的演讲充满了激情，歇斯底里，赢得了听众热烈的掌声。

C．读书时不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。

D．我国的民间刺绣，构思新奇，工艺精美，堪称无与伦比。

7.下面句子标点符号使用正确的一项是 （）

A．应该关注的是传统文化的形式？

还是传统文化的内涵？

这是我们要认真思考的问题。

B．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。

C．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？

D．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。

”

8.语言运用——下列各句表达得体的一项是（）。

A．拙作《易经补正》初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者。

B．家父大人是否安康？

多年不见，甚为牵挂，改日定登门看望。

C．好友从千里之外捎来家乡土特产，却之不恭，最终只好笑纳。

D．大作已拜读，收获颇多，唯几处有疑，特致函垂询，望赐教！

二、现代文阅读

阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》，完成下列小题。

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

他在给我的信上说：

“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!

”他“说”了，跟着的是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：

“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

”

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：

“你们站出来!

你们站出来!

”

他“说”了。

说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

他“说”了：

“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。

他，是行的高标。

9.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？

10.从人物描写的角度赏析下面句子。

他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

11.最后一段有什么作用？

阅读下面文章，回答后面小题。

雪夜的炉边

阎连科

①雪是冬天纯美的高峰。

②无论是从时季还是从审美的角度去说，如果一个冬天没有落下一场雪，那才是真正的生硬和残酷。

③推开屋门，满目惊艳的白色，让你目瞪口呆，如痴如醉，而又无所适从。

这景色完全如同一个好色之徒回家时发现一个裸体的美女就躺在他的床铺上。

④没有什么目的。

拔着深雪独自在院内行走，其本身就是目的了。

⑤野兔也终于忍不住雪的诱惑，从竹林那儿走出来，站在路边上，如一个雪球融在广袤的雪地间。

和我目光相遇时，我们彼此留守冬园的默契也就达成了。

我承认，它在这冬天作为园主的地位，它也认同我是这园主中的帮首。

共同的目标，会让我们彼此共处，都成为大自然的一员，而不是大自然的掠夺者。

⑥从雪地里绕园一周，拔雪走了一个多小时，回到家里，我才知道冬日的生活真正开始了。

把橱柜里的油盐清算一下子，看看大米、黄豆还有多少，成捆论斤的干面条还有多少，猫粮还有多少。

清点了这一切，我对着门外的天空唤:

“大雪——你下吧，下他个七七四十九天吧!

”这样狂唤着，打开电视机，看见所有的新闻都在播出北京夜遭大雪，来日交通瘫痪的报道。

看着那大街小巷无处不在的长龙车阵，在公路上打滑、挤压、碰撞，二、三、四、五环上的汽车，都驮着一个雪盖，停在路上按着喇叭的吵闹;警察们为清理各种追尾、相撞的交通事故而忙得大汗淋漓，从警帽下冒出的热气如同蒸馍笼。

⑦因为大雪的到来，一种真正的冬季生活开始了。

伸出手，手指会迅速冻僵成无所能事的树枝状——我也在屋里生了一炉火。

树林里的柴枝早就为这火盆等得有些不耐烦。

我去捡拾树枝时，它们为了跟我走，都曾发出叽叽喳喳的叫声。

在炉火的灰烬下边埋一块两块金色的红薯，片刻后，屋里的木液香被这薯香遮去了。

还可以烤白果、核桃和土豆，烤些大葱和大蒜。

不想做饭了就烤着这些吃，把腿翘在妒边上，背倚在靠椅上，拿一本小说或者闲杂有趣的书，看着看着你忽然发现自己在不经意间抓住生活真谛了。

⑧原来，人生的意义果真不是权力、金钱和荣誉，而是你能否有超越这些的一种爱。

两性的情爱是超越世俗生活的一朵花，而超越了情爱对大自然的爱，则是超越爱情的那花的结果和种子。

⑨有人渴望在广众会议的主席台上永远坐在正中央；有人渴望有异性爱他爱到去自杀;有人却只是希望晨晚二时到小树林里走一走，听听鸟叫，看看日出，在河边吊吊嗓子唱唱歌。

我却躲在园子里。

门外飘着雪花，我在屋里烤看炉火，捧着小说，烧着大蒜、核桃、白果和金红薯。

这生活好像是向乡村、民间和过往的一种大倒退，其实也正是对都市的一种反叛、上升和进取。

瞌睡了在火边个盹儿，看到绝妙之处拿起笔在书上画一画，吃饭早一些、晚一些，都没有那么急要和必须，这难道不是我们对生活的最高要求吗?

（选自《新华每日电讯》

12.从修辞角度，赏析下面两个句子。

（1）雪是冬天纯美的高峰。

（2）我去捡拾树枝时，它们为了跟我走，都曾发出叽叽喳喳的叫声。

13.谈一谈你对文中画横线句子的理解。

14.第⑨段使用了什么表现手法？

其作用是什么？

15.本文以反问收笔，这样写有何好处？

三、文言文阅读

阅读下面古诗文，完成后面小题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪？

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

项籍弃书捐剑

项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。

项梁怒之②。

籍曰:

“书，足以记名姓而已。

剑，一人敌，不足学，学万人敌。

”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟学。

后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。

（注释）①项籍：

项羽，名籍，字羽。

②项梁：

项羽的叔父。

怒之：

意动用法。

以之为怒（对他很生气）。

③略：

大概。

16.解释文中加点字词。

（1）涉猎（____________________）

（2）见往事（____________________）

（3）不足学（____________________）

（4）剑，一人敌（____________________）

17.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）卿今当涂掌事，不可不学！

（2）学书不成，去；学剑，又不成。

（3）将军百战死，壮士十年归。

18.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

（限断三处）

刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也

19.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？

四、句子默写

20.默写

（1）此夜曲中闻折柳，_____________。

（2）_____________，散入春风满洛城。

（3）独坐幽篁里，___________。

深林人不知，_________。

（4）_____________，死而后已。

（5）任写一句你所积累的描写黄河的诗句。

_____________

五、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成后面小题

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

21.“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景?

22.诗人选择“独坐”人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独?

六、语言表达

23.根据下面这幅画的内容，合理想象，写一段表现其意境的话，要求：

①描写和抒情相结

合。

②至少运用一种修辞手法。

③不超过100字

七、名著阅读

24.名著阅读。

（1）斯诺认为“毛主席及其指挥下的红军之所以能克服重重困难，杀出一条血路胜利到达陕北”的原因是什么？

（2）《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。

八、综合性学习

25.下面是两位网友的对话，请根据情景补全对话内容。

银城小哥：

今天我路过岳池文庙，看见有个大叔用脚狠踢庙门。

这真是7456！

我好想给监管不力的文管所（