三年级英语上册第一单元导学案.docx

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三年级英语上册第一单元导学案

水地湾中心小学导学案

科目：

英语班级三年级组名姓名：

备课人：

杨晓妮

课题

ALet’stalkLet’splayLet’ssing

单元

Unit1

课型

自主合作

课时

第一课时

学习目标

1听懂会说Hello!

Hi!

2了解学习英语的重要性。

3掌握I'm句型.

学习重点

让学生听懂会说一些简单的问候语。

学习难点

能够准确掌握I’m的发音。

学生

准备

自制Sarah、ChenJie、Wuyifan、Mike、John、MissWhite、MrJones的头饰

导学

准备

导学案、

导

学

过

程

1、自主学习

1.我认识这些好朋友：

ZoomZipSarahChenJieWuyifan

MikeJohnMissWhiteMrJones.

2.我会打招呼：

Hello，Hi

3.我会介绍自己：

I'm...

2、合作探究

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.跟老师认识这些朋友。

3.组内分角色饰演这些好朋友。

4.组组展示，并介绍自己。

三、达标测评

1、打招呼时，我们说：

____________

2.我们要向别人介绍自己时候应该说：

________________________________________.

四、我的收获

我今天学会了

五、作业布置

用英语把自己的名字介绍给家长听。

学法指导：

师引导

看开头页，介绍本册英语学习的好朋友。

1.和小伙伴们一起学习新单词，并能准确地读出来。

2.我会用英语来介绍自己。

板

书

设

计

我

的

反

思

水地湾中心小学导学案

科目：

英语班级三年级组名姓名：

备课人：

杨晓妮

课题

ALet’sLearn

Let’schantLet’sfindout

单元

Unit1

课型

自主合作

课时

第二课时

学习目标

1听懂会说pencil,ruler,eraser,crayon

2听懂会说Ihavea...Metoo!

3唱歌曲Let'ssing

学习重点

掌握单词pencil，ruler，eraser,crayon.

学习难点

crayon的发音

熟练掌握句型Ihavea...Metoo!

学生

准备

铅笔、尺子、橡皮、蜡笔

导学

准备

音频、卡片

导

学

过

程

一、自主学习

1.我会读这些单词：

pencilrulererasercrayon

2.我会说

Ihavea...Metoo!

二、合作探究

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.跟录音读单词。

3.组长在组内带读单词。

4.组长指定某个同学读单词，其他同学找卡片比赛。

5.组组展示，读单词比赛。

6.我会用今天所学的单词：

Ihavea......Metoo!

7.展示书本第5页Let'schant.

三、达标测评连线

pencil蜡笔

ruler橡皮

eraser铅笔

crayon尺子

4、我的收获

我今天学会了

5、作业布置

把这个顺口溜读给家长听

ruler,ruler是尺子。

pencil,pencil是铅笔

eraser,eraser是橡皮。

crayon,crayon是蜡笔。

Ruler,ruler,Ihavearuler.

Pencil,pencil,Ihaveapencil.

Eraser,eraser,Ihaveaeraser.

Crayon,crayon,Ihaveacrayon.

学法指导：

1.课本Let'slearn部分，看图片，听录音三遍。

2.合上书，再听两遍，并跟读。

1.和小伙伴们一起学习新单词，并能准确地读出来。

2.我会用英语来说这些单词。

组内完成，

组长检查

板

书

设

计

我

的

反

思

水地湾中心小学导学案

科目：

英语班级三年级组名姓名：

备课人：

杨晓妮

课题

Hello！

单元

Unit1

课型

自主合作

课时

第三课时

学习目标

1.听懂会说What'syourname?

2.听懂会说Goodbye，Bye.会用Mynameis...介绍自己

学习重点

会用句型What'syourname?

Myname’s...Goodbye!

Bye!

学习难点

掌握What’s和name’s的正确发音。

学生

准备

自制Mike、John、

MissWhite的头像

导学

准备

音频材料

导

学

过

程

一、自主学习

1.我会读这个句型

What'syourname?

2.我会回答

Mynameis________

二、合作探究

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.跟录音读句型。

3.组长在组内带读句型。

4.组内进行对话练习。

5.小组展示

三、达标测评

1.你想知道别人的名字应该说:

_________________.

2.其他同学问你的名字，你应该说：

_____________________________.

4、我的收获

我今天学会了

5、作业布置

把今天所学内容读给家长听。

以下单词pencil，ruler，eraser,crayon每个写五遍，一遍汉语意思。

学法指导：

1.课本Let'stalk部分，看图片，听录音三遍。

2.合上书，再听两遍，并跟读。

1.和小伙伴们一起学习新句型，并能准确地读出来。

2.我会用英语来说这句型。

板

书

设

计

我

的

反

思

水地湾中心小学导学案

科目：

英语班级三年级组名姓名：

备课人：

杨晓妮

课题

BLet’slearn

单元

Unit1

课型

新授

课时

第四课时

学习目标

听懂会说bag,pen,pencilbox,book

学习重点

掌握词汇bag,pen,pencilbox,book

学习难点

pen的发音

学生

准备

书包钢笔铅笔盒书

导学

准备

单词卡片音频

导

学

过

程

一、自主学习

1.我会读这些单词：

bagpenpencilboxbook

2.我会解释这些单词

bagpenpencilboxbook

二、合作探究

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.Let’slearn

跟录音读单词。

3.组长在组内带读单词。

bagpenpencilboxbook

4.组长指定个别同学读单词，其他同学找卡片比赛。

5.组组展示，读单词比赛。

三、达标测评

连线

bag钢笔

pen书包

pencilbox书本

book铅笔盒

四、我的收获

我今天学会了

5、作业布置

把今天所学知识用英语说给家长听

将以下单词bag,pen,pencilbox,book，每个写五遍完成到作业本里。

学法指导：

课本Let'slearn部分，看图片，听录音三遍。

2.合上书，再听两遍，并跟读。

1.和小伙伴们一起学习新单词，并能准确地读出来。

2.我会用英语来说这些单词。

板

书

设

计

我

的

反

思

水地湾中心小学

科目：

英语班级三年级组名姓名：

备课人：

杨晓妮

课题

BLet'sdo

Let'ssing

单元

Unit1

课型

合作探究

课时

第五课时

学习目标

1学唱Let'sdo

2唱歌曲Let'ssing！

Hello!

学习重点

学唱Let'sdo

学习难点

能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。

学生

准备

书包钢笔铅笔盒书

导学

准备

单词卡片、音频

导

学

过

程

一、自主学习

1.我会读这些单词：

open,show,close,carry

2.我会解释这些单词

open,show,close,carry

二、合作探究。

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.跟录音读Let’sdo。

3.组长在组内带读句子。

4.组长指定一位同学读单词，其他同学找卡片比赛。

5.组组展示，读单词比赛。

首先组齐读，然后再老师指定一名学生读。

6.跟音频小组学习Let'sdo，并跟唱。

三、达标测评。

我能说出它们的意思：

Openyourpencilbox.

_________________

Showmeyourpen.

_________________

Closeyourbook.

_________________

Carryyourbag.

四、我的收获

我今天学会了

五、作业布置

自己发指令，指导家长或朋友做动作。

把歌曲Hello！

唱给家长或者朋友听。

学法指导：

1.课本Let'sdo部分，看图片，听录音三遍。

2.合上书，再听两遍，并跟读。

我会根据指令做出动作。

独立完成，

组长检查

板

书

设

计

我

的

反

思

水地湾中心小学

科目：

英语班级三年级组名姓名：

备课人：

杨晓妮

课题

CStorytime

单元

Unit1

课型

复习

课时

第六课时

学习目标

1.复习本单元所学的单词、句型

2.能运用所学语言知识进行故事表演

学习重点

复习单词pencil,ruler,eraser,crayon，bag,pen,pencilbox,book

掌握句型Who’sthere？

Areyou...?

Let’splay！

Great！

学习难点

能运用所学语言知识进行故事表演。

学生

准备

文具、笔、

自制ZipZoom头像

导学

准备

音频、卡片

导

学

过

程

一、自主学习

1.我会读这些单词：

pencil,ruler,eraser,crayon，bag,pen,pencilbox,book

2.我会解释这些单词

pencil,ruler,eraser,crayon，bag,pen,pencilbox,book

3.我会用英语进行打招呼：

4.我会用英语自我介绍：

二、合作探究。

1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。

2.组长在组内带读句子。

3.组长指定一位同学读单词，其他同学找卡片比赛。

4.组组展示，读单词比赛。

5.跟音频小组学习Let'sdo，并跟唱。

三、达标测评。

1.书本练习Page9Readandcount

2.let'scheck.

四、我的收获

我今天学会了

5、作业布置

把本单元的词汇表上的单词读给家长听。

把本课所学的故事表演给家长看。

学法指导：

自主完成，组内互相检查

结对完成

师带动学生操练根据指令做动作

组内合作，

师核对

板

书

设

计

我

的

反

思