广东省汕头市潮阳区铜盂镇学年八年级上学期期末生物试题.docx

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广东省汕头市潮阳区铜盂镇学年八年级上学期期末生物试题

广东省汕头市潮阳区铜盂镇2020-2021学年八年级上学期期末生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是

A．滤取食物B．调节比重

C．平衡身体D．进行呼吸

2．有人曾经做过这样一个实验，将一只正在孵卵的母鸡的卵拿走，换上鹅卵石，这只母鸡仍非常精心地孵着这些“假卵”，这一实验结果告诉我们，鸟类的孵卵行为属于（）

A．节律行为B．习惯性行为C．先天性行为D．学习行为

3．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）

动物

甲

乙

丙

完成取食前的尝试次数

32

65

5

A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙D．甲→丙→乙

4．蝗虫在生长过程中必须脱皮的原因（）

A．外骨骼不能生长会限制蝗虫的生长发育

B．外骨骼损坏需要新的外骨骼

C．表皮细胞老化、死亡

D．蝗虫的形态发生改变

5．鲨属于“鱼纲”，鲸属于“哺乳纲”，下列各项特征，哪一项是把它们分开的依据之一？

（）

A．运动的方式B．生活的环境

C．呼吸的方式D．体形的大小

6．下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（）

A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫B．水蛭、海蜇、涡虫

C．水母、涡虫、水螅D．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫

7．关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是

A．维持鱼体平衡

B．维持鱼体的直立状态

C．帮助鱼体转换方向

D．产生前进动力，控制前进方向

8．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）

A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

B．所有细菌和真菌都是单细胞生物

C．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

9．为了保护生物的多样性，可以采取的措施有（）

①颁布并实施相关法律②建立自然保护区③采取迁地保护

④引进外来物种⑤用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种

A．①②③④B．①②③⑤

C．①②④⑤D．①③④⑤

10．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上来，是因为（）

A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．到地面寻找食物

C．土中缺氧，无法呼吸D．穴中浸透雨水太凉

11．如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，以下对该实验的分析错误的是（　　）

A．实验前巴斯德把肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态，保证对照实验的严谨

B．该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同

C．该实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的

D．鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处，而不能进入肉汤

12．烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌噬菌体是

A．病毒B．单细胞生物

C．细菌D．粉末状药物

13．制作面包时加入酵母菌，烤出的面包松软多孔，这是因为酵母菌能分解面粉中的葡萄糖产生了（　　）

A．二氧化碳B．酒精C．水D．氧气

14．下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述，错误的是（）

A．珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所

B．大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病

C．部分扁形动物靠获取人体内的养料生活

D．有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用

15．如下图所示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（　　）

A．球菌、杆菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、杆菌

C．螺旋菌、杆菌、球菌D．杆菌、球菌、螺旋菌

16．关节的组成是

A．关节面、关节腔、关节囊

B．关节头、关节囊、关节窝

C．关节囊、关节软骨、关节面

D．关节面、关节韧带、关节腔

17．有人在草原上试验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，后来发现，试验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。

经分析，造成这一后果的主要原因是试验区加网罩后（）

A．食物链被破坏B．植物无法进行光合作用

C．干旱缺水引起虫害D．食物网消失了

18．培养细菌或真菌的一般步骤按先后顺序排列是（　　）

①高温灭菌冷却②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养

A．①②④③B．②①④③C．①③②④D．③①②④

19．乳酸菌可用于制造酸奶、泡菜、腌渍食品等，而酵母菌广泛运用于制酒、制造面包等，但两者并不属于同一菌类。

下列哪些特征是乳酸菌区别与酵母菌的（）

①个体微小、细胞内没有成形的细胞核；

②细胞内有真正的细胞核；

③能产生孢子，孢子能够发育成新个体；

④通过分裂生殖繁殖后代；

⑤细胞没有叶绿体。

A．①③B．①④C．②④D．②⑤

20．鱼类养殖，我国有优良的淡水鱼品种，闻名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（　　）

A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼

C．鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼

21．“鸟的全身都为飞行而设计”。

与鸟类飞行生活相适应的特点是①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为

A．①②③④B．①②③⑤C．①③⑤⑥D．②③④⑤

22．下列有关人体运动的说法，正确的是（　　）

A．骨骼肌不受剌激也能收缩

B．只有肌腱收缩，才能牵引骨绕关节运动

C．屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

D．运动时，与骨相连的肌肉总是由两组或多组相互配合进行活动

23．下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况，这反映了生物多样性中的

被子植物

裸子植物

蕨类植物

鸟类

爬行两栖类

哺乳类

1822种

23种

148种

214种

75种

38种

A．生态系统的多样性B．生物种类（物种）多样性

C．基因（遗传）多样性D．生物数量多样性

24．下列属于动物学习行为的是（）

A．飞蛾扑火B．蜘蛛结网

C．孔雀开屏D．蚯蚓走迷宫

25．下列有关生物分类单位的叙述，正确的是

A．分类单位越小，所包含的生物种类越多

B．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

C．分类单位越小，所包含生物的共同特征越多

D．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近

26．楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线．在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（　　）

A．学习行为B．社群行为C．取食行为D．领域行为

27．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。

珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（　　）

A．身体呈辐射对称、有口无肛门B．身体呈两侧对称、有口无肛门

C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．身体呈圆筒形，身体分节

28．广州登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病。

下列对病毒的叙述不正确的是（）

A．登革病毒是一种动物病毒

B．病毒有简单的细胞结构

C．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

D．病毒只能寄生在活细胞里

29．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）

A．B．C．D．

30．“低碳生活”是生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境。

下列各项不属于低碳生活方式的是

A．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行

B．农田秸秆焚烧处理

C．少开空调、少吹风扇

D．尽量减少使用一次性筷子和餐盒

二、综合题

31．依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题：

（括号内填字母或数字，横线上填名称）

（1）图中属于霉菌的有[_____]，属于真菌的有[_____]。

（2）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[_____]_____、[_____]_____内。

（3）图中生物没有细胞结构的有[_____]，单细胞生物有[_____]。

（4）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[_____]_____参与的结果。

（5）图中E所示生物的结构由_____和_____组成。

32．如图，观察并比较兔和狼的牙齿，回答下列问题：

（1）狼的牙齿如图_____，兔的牙齿如图_____。

（2）与狼的牙齿相比，家兔没有_____。

（3）家兔的牙齿与草食性生活相适应的特点有：

牙齿中_____发达，适于切断食物；_____宽大，适于磨碎食物。

三、资料分析题

33．资料分析

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：

喷射DDT，蚊子死了，疟疾也得到了控制，可是没多久，大范围的后遗症出现了。

由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌﹣﹣小黄蜂，导致人们的房屋倒場。

与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中通过食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。

在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务﹣﹣“降猫行动”。

（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由_____、_____、_____三部分构成。

（2）壁虎和老鼠这两种生物中，_____属于恒温动物，_____属于变温动物。

（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？

答：

_____。

（4）从资料中可以看出：

蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持_____中起重要作用。

四、实验探究题

34．某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。

请你帮助完成设计方案，并回答问题。

（1）提出问题：

_____________________________？

（2）作出假设：

洗手前手上的细菌比洗手后的多。

（3）制定和实施计划

①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：

洗手前、洗手后、_____。

②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。

③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。

④“空白对照”组_____。

⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察。

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算_____。

（4）请你预测实验结果：

_____。

（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成_____，这些物质又能被植物吸收和利用。

（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的。

如人们在制醋时，要加入_____菌；利用有些真菌产生的_____，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病。

参考答案

1．D

【分析】

鱼类的主要特征是：

终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】

鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。

鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，进行气体交换。

【点睛】

掌握鱼类的呼吸器官是鳃是解题的关键。

2．C

【解析】

试题分析：

解：

动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗