第十二章欧姆定律.docx
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第十二章欧姆定律
第十二章欧姆定律
19．有一个标有“2.5V0.3A”的小电珠，李燕计算它的灯丝电阻是8.3Ω，但用欧姆表（测量电阻的仪表）测得的结果是2.5Ω。
关于这差异，最合理的解释是：
金属的电阻随__________而改变。
5．导体两端的电压一定时，导体的电阻越小，通过导体的电流________；导体的电阻一定时，导体两端的电压变为原来的2倍，则通过导体的电流变为原来的__________倍。
20．有两只定值电阻RA和RB，各自的电流与电压关系图像分别为图9中的A、B。
若将它们串联接在电压为4.5V的电源上，则RA两端的电压为______V，通过RB中电流是______A。
2．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图2所示。
则由图可知，元件A的电阻为Ω；将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是A。
17．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应保持__________不变。
某同学根据得到的数据画出了如图11所示的图象，你对这个图象进行分析后，得出的结论是___________________。
22．如图8所示，电阻R1=R2=4Ω，电源电压保持不变。
当S1、S2都闭合时，电流表示的示数为0.75A，此时电路是_________联电路，电路的总电阻是___________Ω，当S1闭合、S2断开时，电路的总电阻是_________Ω，电流表的示数是___________A。
12．如图7所示电路，电源电压保持不变，R为定值电阻。
当滑动变阻器滑片向左移动，电流表读数，电压表读数。
（填变化情况）
7．在如图5所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
当滑片P在滑动变阻器的a、c两个端点位置时，电压表示数分别为0和4V；则当滑片P在滑动变阻器最大阻值的一半位置b时，电压表示数2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
9．在图4所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将（选填“变小”、“不变”或“变大”），电压表V与电压表V2示数的差值跟电压表V1示数的比值___（选填“小于1”、“等于1”或“大于1”）。
10．如图所示的电路中，电源电压保持不变。
当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：
5，由此可知，电阻R1与R2之比是（）
A．5：
1B．1：
5C．1：
4D．4：
1
16．如图6所示电路，电源电压恒定不变。
当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为9V，则R1∶R2为（）
A．1∶3B．3∶1C．1∶2D．2∶1
16．分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。
正确的处理方式是（）
A．把电流表看成是断路的
B．把电流表看成是一个大电阻
C．把电压表看成是断路的
D．把电压表看成是一根导线
15．一次实验中，郝奇同学连接了如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，电阻R1=8Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω。
他所选用的电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。
为了保证电路安全，实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是（）
A．0～2Ω
B．0～8Ω
C．2Ω～8Ω
D．8Ω～10Ω
12．如图5所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围为1A到2A之间，电压表的示数范围为6V到9V之间，则定值电阻R的
阻值及电源电压分别为：
A．3Ω，15VB．6Ω，15V
C．3Ω，12VD．6Ω，12V
8．在用电压表测某电阻两端的电压时，若选用0～3V的量程，测得的电压值为2.2V；若使用0～15V量程，测得的电压值为2.0V，那么该电阻两端电压的大小应是
A．2.2V B．2.0V C．2.1V D．无法确定
6．如图1所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合后，电流表的示数（）
A．变大B．变小C．不变D．为0
10．如图5所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电表示数的变化情况是（）.
A．电流表、电压表示数均变大
B．电流表、电压表示数均变小
C．电压表示数变大，电流表示数变小
D．电压表示数变小，电流表示数变大
10．如图4所示，电源电压恒定不变，当s闭合后，滑动变阻器的滑片p向右移动的过程中，下列说法正确的是（）
A．灯泡亮度不变，电压表示数变大
B．灯泡变亮，电压表示数变大
C．灯泡变暗，电压表示数变小
D．灯泡变暗，电压表示数变大
20．如图所示电路，在电源电压恒定的情况下将滑动变阻器的滑片P从左向右滑动，在此过程中，下列说法正确的是
A．电压表、电流表的示数均变大
B．电压表、电流表的示数均变小
C．电压表的示数变小，电流表的示数变大
D．电压表的示数变大，电流表的示数变小
10．如图所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电压表和电流表示数的变化情况是
A．电压表、电流表的示数均变小B．电压表、电流表示数均变大
C．电压表示数不变，电流表示数变大D．电压表示数变大，电流表示数不变
11.下列电路中电流表的示数会变小的是（）
图3
14．图6所示的电路中，电源电压恒定。
闭合开关S后，电路正常工作。
过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是
A．电阻R断路B．电阻R短路
C．灯L断路D．灯L短路
15．图7所示电路中，电源电压恒定。
断开S1、S3，闭合S2，两电表均有示数；再断开S2，闭合S1、S3，此时两电表的示数与前者相比
A．两表示数均变大
B．两表示数均变小
C．电流表示数变大，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数变大
8．在图4所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是
A．L1亮度不变，电流表示数变小
B．L1亮度不变，电流表示数不变
C．L1变亮，电流表示数不变
D．L1变亮，电流表示数变小
6．如图1所示，设电源电压保持不变，R0=10Ω，当闭合开关，滑动变阻器的滑片P在中点c时，电流表的示数为0.3A；移动滑片P至b端时，电流表的示数为0.2A，则电源电压U与滑动变阻器的最大阻值R分别为
A．U=3VR=5ΩB．U=6VR=10Ω
C．U=6VR=20ΩD．U=3VR=15Ω
9．如图5所示的电路中（电源电压不变），闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（）
A．电流表的示数不变，电压表的示数不变
B．电流表的示数变大，电压表的示数变小
C．电流表的示数变大，电压表的示数变大
D．电流表的示数变小，电压表的示数不变
14．图5所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R1的阻值为100Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。
当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是
A．电压表的示数变大，电流表的示数变小
B．电流表和电压表的示数都不变
C．电流表的示数变化范围为0．2A~0．6A
D．电压表的示数变化范围为1V~6V
8．如图6所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A到2A之间，电压表示数范围为6V到9V之间。
则定值电阻R的阻值及电源电压分别为
A．3Ω，15VB．6Ω，15V
C．3Ω，12VD．6Ω，12V
14．如图所示电路，电源电压为6V不变。
L1、L2是额定电压为6V，电阻为10Ω的相同灯泡（忽略温度对灯泡电阻的影响）。
下列说法中，正确的是
A．当仅闭合S1、S2时，L1、L2都不能正常发光
B．当仅闭合S2、S3时，L1亮、L2不亮
C．当仅闭合S1、S3时，电流表的示数为0.3A
D．当仅闭合S3时，电路总电阻为20Ω
2．如图1所示电路中，L1、L2是两盏完全相同的灯泡。
闭合电健S后，L1、L2均正常发光，过了一会儿突然两灯同时熄灭，检查时发现：
若用一根导线先后连接电健S的两端和电阻R的两端，电路均无变化，两灯仍然不亮。
若用电压表测L2两端b、c两点问的电压，电压表的示数明显高于L2的额定电压。
据此可以判断（）
A．L1灯丝断了B．L2的灯丝断了
C．电键S接触不良D．电阻R损坏了
12．如图5所示，电源电压恒定，当S接a时，电流表
与
的示数之比为3：
5；当S接b时，电流表
与
的示数之比为2：
3，则
与
的电阻之比为（）
A．9：
10B．4：
3
C．3：
4D．5：
2
13．如图6所示电路中，电压表
的示数分别为
，电流表
的示数分别为
，那么下列关系正确的是（）
A．
B．
C．
D．
13．（多选）如图电路中，R为定值电阻。
闭合开关后，当滑片P在某两点之间滑动时，电流表示数变化范围是0.5～1.5A，电压表示数变化范围是6～3V。
则
A．变阻器连入电路的电阻变化范围为12～2Ω
B．电源电压为7.5V
C．实验中R两端的电压变化范围为2～4.5V
D．R的电阻为3Ω
11.如图7所示是小明同学设计的测电阻只的电路图。
请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图8中的元件连成电路。
要求：
滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。
（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉）
图7图8
13.图12是“伏安法”测电阻时电流表和电压表的示数．图中电流表的示数是______A。
这时待测电阻的阻值是______Ω。
7．回顾实验与探究：
如图所示，研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
实验
次数
电压U＝3V
R/Ω
I/A
4
5
0.6
5
10
0.3
6
15
0.1
实验
次数
电阻R＝10Ω
U/V
I/A
1
1
0.1
2
2
0.2
3
3
0.3
表Ⅰ表Ⅱ
（1）分为两组实验用了_________________法，上述数据可以总结为关系式____________。
依次进行表Ⅱ中第5、6次实验的过程中，滑片P应向____________滑动。
（2）将R换作额定电压为3.8V的小灯泡，当小灯泡正常工作
时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流是_______A，它的额定功率为__________________。
（3）将R换成螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将__________________。
（4）在电路中再串联一个阻值为2R的定值电阻，可以探究__________和时间一定时，导体放出的热量与电阻的关系。
19．在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图8电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。
表一
R=5Ω
电压/V
1.0
2.0
3.0
电流/A
0.2
0.4
0.6
表二
U=3V
电阻/Ω
5
10
15
电流/A
0.6
0.3
0.2
（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得：
_________________________________________________。
由表二可得：
_________________________________________________。
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
此进就向__________（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。
33．某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：
电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是 ，滑动变阻器R2的作用是 。
下面是他们获取的一组实验数据
电压U／V
2
4
6
8
10
电流I／A
0.39
0.79
1.20
1.58
2.00
（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为 Ω；
（3）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：
。
11.如图7所示是小明同学设计的测电阻只的电路图。
请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图8中的元件连成电路。
要求：
滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。
（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉）
图7图8
25．在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，某一次测量时，小华同学观察到接在待测电阻两端电压表的示数如图14所示，则电阻两端的电压为伏。
若此时电流表示数为0.22安，则电阻的阻值为欧。
26．在图15所示的电路中，闭合电键S灯L不亮，电压表V有示数。
已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。
（1）请判断该电路中存在的故障可能是。
（请将两种可能填写完整）
（2）为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图15所示的电路中，闭合电键S，观察电流表的示数情况。
若电流表有示数，说明故障是；若电流表无示数，说明故障是。
（3）为进一步确定故障，小华同学将图15中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。
21．（10分）在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，张楠同学选定了如图12所示的器材进行实验。
实验过程中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U／V
0．5
1．0
1．5
2．0
2．5
电流I／A
（1）请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是。
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为Ω（小数点后保留一位数字）。
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图12中的实物连接。
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是
。
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量RX阻值的实验电路图，并在图12的方框中画出。
28．学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：
A：
加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
B：
加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
C：
加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据。
⑴请根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路。
⑵下表是该组同学实验中测量的数据。
通过比较分析表中实验序号为的几组数据，可以验证猜想（选填“A”、“B”或“C”）是正确的。
实验序号
R/Ω
U/V
I/A
1
5
1.0
0.20
2
2.0
0.40
3
3.0
0.60
4
10
1.0
0.10
5
2.0
0.20
6
3.0
0.30
7
20
1.0
0.05
8
2.0
0.10
9
3.0
0.15
⑶归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：
当电压一定时，电流与电阻成的关系。
⑷请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现：
。
24．如图10甲是小明同学在测量小灯泡的电阻实验时已连接好的电路。
①导线中有一根连线错误，请把错误的连线改正过来（在连错的导线上画上“×”，并在原图上画出正确的连线）。
②小明将电路错误改正后，闭合开关发现电流表的指针偏转，电压表的指针不动，该故障的原因是__________（填序号）。
A．灯泡断路B．开关接触不良C．灯泡断路D．电压表正、负接线柱接反
③小朋按正确步骤操作，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电流表、申压表的示数如图10乙所示，算出灯泡的电阻为________Ω，这时小明淮备整理器材结束实验，你认为实验还存在的问题是_______________________。
26. 小明准备按图（甲）所示的电路图测量未知电阻的阻值．实验过程中，当小明连好并接通电路时发现电压表指针的偏转情况如图（乙）昕示。
（1）用图（甲）所示电路测量未知电阻所依据的原理是_____________；
（2）产生图（乙）所示情况的原因可能是（只要求写出2个）：
①________________________________________________。
②________________________________________________。
24．（4分）小虎要测量一个阻值约10的电阻，图甲是他未连接完的电路。
实验序号
U/V
I/A
1
1.2
0.10
2
2.0
0.16
3
2.8
0.22
（1）小虎所连的电路中有错误或不妥，请改正（在要去掉的线上打“”，并添加相应的导线），然后将图甲的电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移时，电压表示数增大；
（2）实验过程中，电流表示数如图乙所示，则电流为______A；
（3）右表为记录的三组实验数据，则该电阻为______。
第24题
27．（6分）图10所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压是3.8V。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求导线不能交叉。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移动到______端（填“左”或“右”）。
（3）进行实验时，小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V，然后她反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变。
由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器________或者是灯泡________。
（4）排除故障后，小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验，得出三组数据，并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的原因是____________________。
32．某同学在测量电阻丝Rx的电阻值时采用了图19中图甲所示的电路。
（1）连接电路时，开关S应当处于_______状态（选填：
“断开”或“闭合”）。
闭合开关
前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填：
“a端”、“b端”或“中央”）。
若将滑片P
向左移动，电流表的示数将_______（选填：
“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）根据图19甲所示的电路图把实物图乙连接完整，要求电流表、电压表均接小量程。
（3）图19丙是某一次测量时电表的示数，则此时电压表的示数是_______V，电流表的示数是______A。
由此可知Rx的测量值是_________Ω。
31．（11分）某实验小组的小刘和小李两位同学先后利用图15所示电路测量一定值电阻Rx（不考虑温度对电阻的影响），图中连接电压表的线未画出。
实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，得到电流表和电压表的示数分别如表一和表二所示。
经检查与核对，他们的实验操作与数据记录都准确无误。
根据表中数据解答下列问题：
（1）比较表一和表二可知，当电流表示数增大时，在小刘的实验中，电压表的示数是增大的，而在小李的实验中电压表的示数却是减小的，请你简要分析产生这种现象的原因。
（2）请在图中将小李的实验电路连接完整。
（3）试求定值电阻Rx以及电源电压U。
35．小林用如图18所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。
他对这一现象的解释是：
电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。
小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图18中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。
请你完成下列问题：
（1）在右侧虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图。
（2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。
36．实验桌上有如下器材：
满足实验要求的电源一个、电压表一个、开关一个、电阻箱（电路图符号
）一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。
小敏想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：
“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。
请你根据上述要求帮助小敏画出实验电路图，并写出实验步骤。
（1）实验电路图：
（2）实验步骤：
31．某研究小组要测量一只阻值约为100Ω。
的电阻R，所提供的器材有：
①干电池两节，②学生用电流表（0—0.6A、0—3A）一只，③学生用电压表（0～3V、0～15V）一只，④滑动变阻器（100Ω，2A）一只，⑤电阻箱（0—9999Ω，5A，符号为
）一只，⑥开关和导线若干。
请你帮助该小组完成下列
（1）、
（2）两项步骤，要求在电表读数时，指针偏转超过最大刻度值的1/3。
（1）你选择的实验器材是：
_______（填序号）；
（2）根据所选器材，在右边虚线框内画出一个能反映测量方法的电路图。
32．小明同学用图19甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：
电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω，、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于。
（1）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图（图19乙）的连接。
（2）实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5V。
甲乙
图19
A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
C．最后他用20Ω，的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值。
经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因。
原因1：
。
原因2：
。
28．“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重。
人们把这种方法叫“等效替代法”。
请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题。
【探究目的】粗略测量待测电阻RX的值
【探究器材】待测电阻RX、一个标准的电阻箱（元件符号），若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程
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