5S知识竞赛.docx
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5S知识竞赛
5S知识竞赛
决赛台词
a：
尊敬的各位领导、各位来宾：
b：
同志们，朋友们：
合：
大家下午好!
a：
5S管理作为企业现场文明生产的管理手段，从日本企业走向了全世界。
b：
冶炼厂推行5S管理一年以来，厂容厂貌发生了可喜的变化。
a：
强化基础管理，提升全员素质，这正是5S管理的目标所在。
b：
优美的环境，安全高效的秩序，是我们共同的追求。
a：
为进一步推进我厂5S管理工作，提升职工对5S管理的认知度，冶炼厂分层次的组织开展了5S知识竞赛活动。
通过激烈角逐，共有8支代表队进入今天的决赛。
b：
相信通过比赛，必然在全厂再次掀起“人人5S，时时5S，事事5S，改善提高，永无止境”热潮。
a：
首先非常荣幸的向大家介绍，出席今天比赛的领导：
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
a：
担任本次竞赛的评委有：
b：
为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是由各队抽签决定的。
下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍：
1号台代表队；
a：
2号台代表队；
b：
3号台代表队；
a：
4号台代表队；
b：
5号台代表队；
a：
6号台代表队。
b：
7号台代表队。
a：
8号台代表队。
b：
让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩！
a：
接下来，由我们来宣布此次竞赛的注意事项，请各位选手仔细听好：
1、各队基础分值均为100分；
b：
2、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，比赛开始前选手将携带的通讯工具调成震动，保持现场安静，比赛进行中，未答题选手要保持安静，不得影响其他队做答。
违反规定者取消其竞赛资格；
a：
3、原则上主持人只念一遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复；
b：
4、选手在答题时应该用普通话回答问题；
a：
5、参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明“回答完毕”；
b：
6、风险题结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。
附加赛题型为抢答题，直到决出最后名次为止。
a：
7、竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定；
b：
8、竞赛的具体规则在各比赛轮次中详细说明。
a：
各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。
好，都清楚了，下面冶炼厂5S知识竞赛预赛比赛现在开始（合）
（第一轮：
必答题）。
a：
现在进行第一轮必答题，具体规则是：
分值为10分。
从一号台开始依次由各队1，2、3、4号选手分别回答。
选手在答题时要先起立听题，然后回答，限时30秒。
其他队员不得补充和提示。
答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。
计时从出题完毕后开始。
a：
请1号台1号队员听题
请问：
？
答：
b：
请2号台1选手听题
2号台1号选手请听题
请问：
？
答：
（依次类推）
a：
好，竞赛第一轮的比赛进行完了。
让我们看一下各代表队的得分情况：
1号台分，2号台分，3号台分，4号台分，5号台分，6号台分，7号台分，8号台分。
（观众答题）
（抢答题）
b：
接下来，就是抢时间、抢速度的一轮比赛——抢答题。
共20题。
具体规则是：
每题分值为10分，在主持人出题完毕并说“开始”后，各队方可抢答，同时计时开始，限时1分。
答对加10分，答错倒扣10分。
违规抢答的参赛队，扣10分，本题作废。
进行过程中，同队队员可以相互提示或补充。
（一人念一道）
a:
让我们看一下各代表队的得分情况：
1号台分，2号台分，3号台分，4号台分，5号台分，6号台分，7号台分，8号台分。
（观众答题）
（看板题）
a：
第三轮是看板题的比赛，有8组看板题，需要各代表队派一名队员到看板前答题，作答完毕后回座位，其他队员可以更改补充，确定答案后告知主持人答题完毕。
限时2分钟。
答对加20分，答错不扣分。
b：
接下来，我们有请第一组的队员上台来作答。
（观众答题）
（风险题）
b:
最后一轮风险题。
风险题分10分题、20分题，30分题3种，每队必答两道，自行选择分值，并在选定的分值题中选择题号，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限时2分钟，答对加对应分值。
答错、超时扣除对应分值。
下面请一号台选择分值和题号。
（见卡片）
下面请二号台选择分值和题号。
依此类推。
a：
现在，三轮竞赛全部进行完毕。
下面请看一下各代表队的得分情况：
1号台分，2号台分，3号台分，4号台分，5号台分、6号台分
注：
如果出现分值并列情况，进行加试赛，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。
加试赛其规则是：
在分值并列队中进行抢答，时间30秒，答对加10分，答错、超时、提示、违规扣10分，淘汰出局。
依此类推。
b：
请仲裁组对各代表队的最后得分进行核实审定，并确认各代表队的最后名次。
（有请领导为大家做点评！
）
a：
感谢领导的点评。
相信全员共同努力，我厂5S管理工作必将再上一个新台阶！
各位领导，各位来宾，今天大赛的结果已经出来了。
经过仲裁组的最后审核认定，获得本次竞赛一等奖的是：
代表队；
b：
获得本次竞赛二等奖的是：
代表队和代表队；
a：
获得本次竞赛三等奖的是：
代表队、代表队和代表队。
b：
下面进行颁奖。
（音乐）
a：
首先请获得本次大赛大赛优秀奖的代表队、代表队上台领奖。
请上台颁发奖金和证书。
a：
请获得本次大赛大赛三等奖的代表队、代表队、代表队上台领奖。
请上台颁发奖金和证书。
b：
请获得本次大赛二等奖的代表队、代表队上台领奖。
请上台颁发奖金和证书。
a：
请获得本次大赛一等奖的代表队上台领奖。
请上台颁发奖金和证书。
b：
让我们以热烈的掌声，向这次竞赛获奖的单位和个人表示祝贺！
对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢！
a：
日本理光公司流传着这样一句话，虽然我们无法改变世界，但我们可以使她的一小部分变得更加美好。
企业的体制改革让我们从基础的5S管理抓起吧。
b：
只要我们有决心、充满信心，用心去做、有恒心，必然会助推企业实现跨越式发展。
a：
尊敬的各位领导，各位来宾
b：
冶炼厂5S知识竞赛到此结束，感谢大家的大力支持和热情参与！
再见！
5S知识竞赛题库
1.5S是指：
整理、整顿、清扫、清洁、素养；
2.整理的定义是：
区分要与不要的物品，将不要的物品及时地处理掉。
3.整顿的定义是：
将需要的物品按规定位置摆放整齐，并做好标识加以管理；
4.清扫的定义是：
清扫是指清除现场内的脏污及机器设备的保养检查。
5.清洁的定义是：
清洁是指将前面的3s实施制度化、规范化，通过制度和规范来维持改善成果，并持续改善。
6.素养的定义是：
以提高员工素质为基础，希望每个人能养成良好的习惯。
7.实施整顿的三定原则是：
定位、定品、定量。
8.实施清洁时的三不原则是：
不制造（污染）、不恢复（污染）、不扩散（污染）
9.实施清扫时的三扫原则是：
扫黑、扫漏、扫怪
10.实施素养时的三守原则是：
守时间、守规则、守标准
11.5S起源于日本，是指生产过程中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行管理。
12.5S运动是一项（持久性）的工作。
13.整理最主要是针对（空间）不被浪费。
14.5S中最重要，即理想的目标是（人人有素养）。
15.5S和产品质量的关系如何？
答：
改善品质。
16.5S与公司及员工有哪些关系？
答：
提高公司形象
17.整顿的目的是：
工作场所一目了然；消除找寻物品的时间；井井有条的工作秩序。
18.所谓（清洁）就是连续、反复不断地进行整理整顿、清扫活动。
19.工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理？
答：
仓库储存。
20.规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于（素养）。
21.如果地上掉有物料，你应该怎么做？
答：
放置专用物料盒。
22.设备点检是在（开始工作前）进行的。
23.公司什么地方需要整理整顿？
答：
全公司的每个地方。
24.整顿主要是排除什么浪费？
答：
时间。
25.5S活动是谁的责任？
答：
公司全体员工。
26.公司的5S应如何做？
答：
随时随地都得做，靠大家持续做下去。
27.（观念）的改变，可导致（行为）的改变；（行为）的改变，（习惯）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌。
28.物品乱摆放属于5S中哪一项（好范文网）处理的内容？
答：
整顿。
29.清洁的状态包含的三个要素是什么？
答：
检查、监督和改进。
30.物品乱摆放属于5S中的（整顿）要处理的范围。
31.工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中（整理）的要领。
32.行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是5S中的（素养）所针对的范围。
33.团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
34.员工穿着不整齐或仪容不整洁有什么坏处?
答：
①影响工作场所气氛；②缺乏一致性，不易塑造团队精神；③看起来懒散，影响工作士气；④不易识别，妨碍沟通协调；⑤给参观者以不良的印象，有损企业形象。
35.在决定东西应放在什么地方时，应该考虑什么？
答：
在符合通常的安全和工艺规定要求的前提下，应考虑是否经常被使用。
36.物品（包括原材料、辅助材料、成品、半成品、在制品、返修品、废品等）随意摆放有什么害处？
答：
①容易混料；②不易识别数量和状态；③增加无效劳动；④增加寻找时间；⑤浪费场地。
37.实施5S的好处是：
①提高员工素质，养成良好的习惯；②创造良好的工作环境；③减少不必要的劳动时间，提高工作效率，增加员工收入；④提高产品质量；⑤降低成本；⑥提升企业形象，增加客户订单；⑦养成规范操作，消除安全隐患，防止事故的发生。
38.目视管理的方法有：
①型迹管理②颜色管理③灯（声）号管理④对齐管理⑤影像管理。
39.交接班时应做好（整理、整顿），对操作的设备进行（清洁、清扫）。
40.tpm的定义是（全员生产设备保养管理）。
41.tpm发展经历了四个阶段，分别是：
事前保养、事后保养、改良保养、保养预防。
42.自主保养的七个步骤是：
①初期清扫（清扫检点）；②拟定发生源与困难的各种对策；③建立自主保养虚拟标准；④总点检；⑤自主点检；⑥标准化（整理、整顿）；⑦彻底做好自主管理。
43.设备维护保养分类：
①日常保养（例行保养）：
对设备清洗、润滑、紧固易松动件；②一级保养：
对设备局部调整；③二级保养：
对设备局部解体；④三级保养：
对设备主体定期检查和调整。
44.生产操作工人的点检主要是外观的检查，如有无损坏、变形、松动、异响、污物、润滑等等。
5S管理知识竞赛
部门：
________姓名:
_________分数:
________
一、判断（对的打“√”，错的打“×”，每道题2分，共10道题）
1、整理是区分物品的用途，清除不要用的东西。
（√）
2、整理的目的是腾出空间，空间活用；防止误用误送；塑造清爽的工作环境。
（√）
3、整顿是提高效率的基础。
（√）
4、生产的过程中对待不良品应有不接受、不制造、不放过的态度（√）
5、清扫是清除垃圾和脏污，并防止污染发生。
（√）
6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。
（√）
7、通道线用于人车物料的通行，通常用实线，采用贴瓷砖的方法。
（×）
8、标准化可以降低成本。
（√）
9、推行5S对提高生产率，减少故障，保障品质，加强安全有很大的作用。
（√）
10、一年用不到一次的物品应该留在工作现场的附近地方。
（×）
二、选择题（每道题4分，共20道题）
1、5S管理源于哪个国家？
（a）
a、日本；b、英国；c、中国；d、美国；2、5S始于（）终于（）？
（a）
a、整理，素养；b、整顿，安全；c、清扫，清洁；d、素养，素养；
3、实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（d）
a、使您的工和环境更舒适；b、使您的工作更方便；
c、使您的工作更安全；d、以上说法都正确。
4、通过5S运动，企业能够健康稳定快速成长，下列说法正确的是（e）
a、投资者满意；b、客户满意；
c、雇员满意；d、社会满意；e、以上说法都正确。
5、实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果（e）
a、造成职业伤害，发生各种安全事故；b、降低设备的精度及使用寿命；
c、由于标识不清而造成误用；d、影响工作和产品质量；e、以上说法都正确。
6、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（c）的心态来执行。
a、纯粹找碴、百般狡辩；b、应付了事、得过且过；
c、立即纠正、心存感激；
7、工作现场有一工具近半年才用上一次，请问该如何处理？
（c）
a、放置于工作台面；b、工作现场；
c、仓库储存；d、变卖；
第1页，共2页
8、区分要与不要是属于（a）。
a、整理；b、整顿；c、清洁；d、清扫；e、素养；
9、公司5S应如何做？
（a）
a、随时随地都做，靠大家持续做下去；b、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做；c、做三个月就可以了；d、车间做就行了；
10、安全包括：
（c）
a、紧急处理、查清原因和预防；b、舒适、明亮和无毒害；
c、人身安全、产品安全和设备安全；d、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；
11、公司什么地方需要整理/整顿?
（c）
a、生产现场；b、办公室；c、公司的每个地方；d、仓库。
12、整理主要是排除什么浪费?
（c）
a、时间；b、工具；c、空间；d、包装物。
13、整顿中的“3定”是指：
（b）
a、定点、定方法、定标示；b、定点、定容、定量；
c、定容、定方法、定量；d、定点、定人、定方法。
14、整理是根据物品的什么来决定取舍？
（b）
a、购买价值；b、使用价值；
c、是否占空间；d、是否能卖好价钱。
15、随地吐痰是属于（d）范畴？
a、整理；b、整顿；c、清扫；d、素养；
16、5S活动推行中，下面哪个最重要?
（a）
a、人人有素养；b、地、物干净；
c、工厂有制度；d、生产效率高。
17、5S和产品品质的关系?
（b）
a、工作方便；b、改善品质；
c、增加产量；d、没有多大关系。
18、5S最终达成全员（d）的提升。
a、整理；b、整顿；b、清扫；d、素养
19、我们对5S应有的态度？
（b）
a、口里应付，做做形式；b、积极参与行动；
c、事不关己；d、看别人如何行动再说；
20、5S运动时是一项（c）的工作？
a、暂时性；b、流行性；c、持久性；d、时尚性；
第2页，共2页
5S知识试题
部门：
姓名：
工号：
得分：
一.填空题（每空1分，共32分）
1、5S管理源于日本指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。
3、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
4、各类工作物品超过30分钟不用，就要立即归位。
5、5S中清扫重在消除现场脏污。
6、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。
7、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
8、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中
9、实施整顿的三定原则是：
定位、定量、定标识
10、实施清洁时的三不原则是：
不制造垃圾、不恢复垃圾、不扩散垃圾
11、实施清扫时的三扫原则是：
扫黑、扫漏、扫怪
12.作业员试用期是1个月，试用期内辞职须提前7天写辞职报告，试用期后辞职须提前30天写辞职报告
13.新员工入职7天内不允许请假。
二.选择题，单选题（每题1分，共45分）
1.5S运动是一项（）的工作？
（c）
a、暂时性b、流行的c、持久性d、时尚的
2.随地吐痰是属于（）的范畴：
（d）
a、整理b、整顿c、清扫d、素养
3.我们对5S的态度是（b）
a、口里应付，做做形式b、积极参与行动
c、事不关已d、看别人如何行动再说
4.5S中哪个最重要，即理想的目标是（a）
a、人人有素养b、地、物干净c、工厂有制度d、产量高
5.5S和产品质量的关系如何？
（b）
a、工作方便b、改善品质c、增加产量d、没有多大关系
6.5S与公司及员工有哪些关系？
（a）
a、提高公司形象b、增加工作时间c、增加工作负担d、没关系
7.区分要与不要是属于（a）
a、整理b、整顿c、清扫d、清洁e、素养
8.必须品的处理方法下列错误的是（d）
a、现场存放b、放工作台上c、随身携带d、变卖/废弃
9.物品放位定位需（d）
1/4
a、70%b、80%c、90%d、100%
10.整顿的目的是（d）
a、工作场所一目了然b、消除找寻物品的时间
c、井井有条的工作秩序d、以上皆是
11.清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式（b）
a、修理b、检查c、改善d、
12.所谓就是连续、反复不断地进行整理整顿、清扫活动（a）
a、清洁b、清扫c、素养d、安全
13.工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理（c）
a、放置于工作台面b、工作现场c、仓库储存d、变买
14.5S中的（）是指将前3s贯彻执行并维持成果。
（d）
a、整理b、整顿c、清扫d、清洁
15.规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于（d）
a、整理b、清扫c、清洁d、素养
16.下面几项中哪项是需要的物品（d）
a、有缺陷的或是多余的零件库存b、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等
c、其它班组的物品d、正在使用的生产设备
17.整理阶段是如何对物品进行分类的（b）
a、生活用品与劳保用品b、必须物品与非必须物品
c、工装夹具与模具d、合格品与不合格品
18.如果地上掉有物料，你应该（d）
a、当没看到b、踢一边c、拣起丢到垃圾桶d、放置专用物料盒
19.工作时我们应该（d）
a、戴上岗证b、穿工作服c、戴劳保用品d、以上皆是
20.我们应上班前（）分钟早会，下班前（）分钟清扫。
（c）
a、3，5b、5，15c、10，10d、以上皆错
21.设备点检是在（）进行的（a）
a、开始工作前b、开始工作时c、开始工作后
22.公司什么地方需要整理整顿？
（c）
a、工作现场b、办公室c、全公司的每个地方d、仓库
23.整顿主要是排除什么浪费？
（a）
a、时间b、工具c、空间d、包装物
24.公司的5S应如何做？
（a）
a、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去
b、第一次有计划地大家做，以后靠干部做
c、做四个月就可以了
d、车间做就行了
25.5S中什么是基础（a）
a、整理b、整顿c、清扫d、素养
26.5S中什么是关键（b）
a、整理b、整顿c、清扫d、素养
27.（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一
个人的精神面貌（a）
a、观念、行为、行为、习惯b、行为、观念、观念、习惯
c、习惯、行为、行为、观念d、观念、习惯、习惯、行为
28.（）是一个循环的工作，要日日做，时时做（a）
a、整理b、整顿c、清扫d、素养
29.整顿就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（b）
a、20b、30c、40d、50
30.5S的起源是哪个国家？
（c）
a、中国b、美国c、日本d、英国
31.5S始于（），终于（）（d）
a、整理、素养b、整理、安全c、清扫、清洁d、素养、素养
32.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（b）
a、整理b、整顿c、清扫d、素养
33.5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的（d）
a、整理b、整顿c、清扫d、素养
34.公司5S推行小组组长是（b）
a、总经理b、副总经理c、课长d、组长
35.生产过程中对待不良品按顺序应为（a）
a、不接收、不制造、不放过b、不制造、不接收、不放过
c、不放过、不制造、不接收d、不制造、不放过、不接收
36.主管的三大职责是（a）
a、教育部属、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
b、教育部属、亲力亲为、检查部属的工作
c、亲力亲为、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
37.员工守则里公司要求车间人员请假连续（）以上需由领班、组长及课长签署意见
后报生产副总批准（a）
a、2天b、3天c、4天d、5天
38.以下行为，哪种可以在工作场所出现（c）
a、用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上；
b、为同事a过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事a办公室祝贺；
c、随时整理工作所需要的物品，将工具归位；
d、把个人用品定位摆放，不乱丢
39.以下观点，正确的是（d）
a、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；
b、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时
间，也没必要；
c、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求
完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功
d、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己
的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进。
40.对待领导5S的检查和批评意见，我们应该（）的心态来执行（c）
a、纯粹找碴；b、应付了事；c、立即纠正；d、懒得理他
41.安全包括（c）
a、紧急处理、查清原因和预防；b、舒适、明亮和无毒害；
c、人身安全、产品安全和设备安全；d、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；
42.整理是根据物品的什么来决定取舍？
（b）
a、购买价值；b、使用价值；c、是否占空间；d、是否能卖好价钱
43.我们设定5S检查和基准时，应从（）和实际工作情况出发（a）
a、现场；b、经验；c、收本；d、惯例
44.一流的工厂应是（c）
a、有人丢垃圾，无人捡垃圾；
b、有人丢垃圾，有人捡垃圾；
c、无人丢垃圾，有人捡垃圾；
45.看到红牌作战的“红牌”时贴在本责任区域时，主管应该怎么做（c）
a、不管它；b、撕掉；c、立即提交改善方案；d、给上级领导汇报
三.判断题（每题1分，共23分）
1.目视管理就是一看便知的管理（√）
2.这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。
（×）
3.清扫并不仅仅是打扫，需要当作项检查工作，是要用心来做的。
（√）
4.工厂脏乱没关系，产品好销就行。
（×）
5.5S活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。
（√）
6.生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。
（√）
7.工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。
（×）
8.长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这
样反而不便。
（×）
9.5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地
加以改善的话，则5S活动将逐见功效。
（√）
10.整理最主要是针对空间和时间不被浪费
（√）
11.决定放置场所、决定放置方法、划线定位、标识等这些都属整顿范畴。
（√）
12.素养，即要求公司全体人员都要遵守公司的规章制度，养成良好的工作习惯。
（√）
13.5S推行中需要明示各区域相关责任人，但对员工个人无须明示责任。
（×）
14.仪容不整或穿着不整的员工，会导致不易识别，妨碍沟通协调。
（√）
15.5S活动可以因情况的变化中途停止。
（×）
16.小刚出差前，为保持桌面干净整齐，将桌上所有的文件锁到抽屉里。
（×）
17.所有的材料、原料、在制品、半成品、成品必须将良品与不良品分开（√）
18.作业指导书、工具可以摆放工作现场的任意位置（×）
19.所有员工不一定要经过培训上岗，只有特殊岗位才需要（×）
20.各类不合格品、报废品必须及时的清理、处置（√）
21.公司在计划量大的时候可以不推行5S，等到不忙的时候再来开展5S。
（×）
22.“清洁”的定义是清除工作场所内的脏污，并防止污染
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