中考语文一轮复习阅读考点心理揣摩.docx
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中考语文一轮复习阅读考点心理揣摩
揣摩心理
常见考题:
1.请根据上下文揣摩×××此刻的心理活动，用第一人称写出来。
2.品味文中画线句，发挥想象，试将“她”此刻的心理描写出来。
3.请联系上下文揣摩×××此时的心理，把她的心理活动描写出来。
思路方法:
1.结合上下文的内容和人物的形象，分析描摹人物的心理活动。
2.注意题目的要求，要用对人称（如有题目要求以第一人称）。
3.采用描述性语言来描写心理活动，而不用概述性语言。
【实战演练1】
两个朋友
莫泊桑
巴黎被普鲁士军队包围了。
各处的屋顶上看不见什么鸟雀，水沟里的老鼠也稀少了。
这一天上午，钟表修理师莫利梭先生和针线杂货店老板索瓦日先生两位钓友在大街上碰了面。
他们进了一家小咖啡馆一块儿喝苦艾酒。
出来的时候，他们都很有醉意了。
天气是暖的，天空蔚蓝而晴朗，一阵和风拂得他们脸有点儿痒。
“钓鱼去？
想起来真有意思！
”
“不过到什么地方去钓？
”
“到我们那个沙洲上去。
我们法国兵的前哨在哥隆白村附近。
我认识杜木兰团长，他一定会不费事地让我们过去的。
”莫利梭高兴得发抖了：
“好。
算我一个。
”于是他们分了手，各自回家去取他们的渔具。
一小时以后，他们到了那位团长办公的别墅里。
随后，他们带着一张通行证又上路了。
不久，他们穿过了前哨，穿过了那个荒芜了的哥隆白村，后来就到了塞纳河的小葡萄园的边上了。
时候大约是11点钟。
对面，阿让德衣镇像是死了一样。
麦芽山和沙诺山的高峰俯临四周的一切。
索瓦日指着那些山顶低声慢气地说：
“普鲁士人就在那山顶!
”
莫利梭口吃地说：
“倘若我们撞见了他们怎么办?
”索瓦日带着巴黎人惯有的嘲讽态度回答道：
“我们可以送一份炸鱼给他们吧。
”
他们弯着腰，张着眼睛，侧着耳朵，在地上爬着走，利用一些矮树掩护了自己。
来到河岸，四周静悄悄的。
他们觉得放心了，就
动手钓鱼。
在他们对面是荒凉的马郎德洲，从前在洲上开饭馆的那所小房子现在关闭了，像是已经许多年无人理睬了。
索瓦日钓到第一条鲈鱼，随后他们时不时地举起钓竿。
他们郑重地把这些鱼放在一个浸在水里的网袋里。
一阵甜美的快乐透过他们的心，世上人每逢找到了一件久已被人剥夺的嗜好，这种快乐就抓住了他们。
晴朗的日光，在他们的背上洒下了它的暖气。
他们不去思虑什么了，不知道世上其他的事了，他们只知道钓鱼。
瓦雷良山的炮声响起来了。
索瓦日耸着双肩说：
“他们现在又动手了。
”
莫利梭正闷闷地瞧着他钓丝上的浮子不住地往下沉，忽然这个性子温和的人发起火来了，愤愤地说：
“像这样自相残杀，真是太蠢了。
”
索瓦日回答道：
“真不如畜生。
”
后来他们开始安安静静讨论起来，辨明战争上的大问题，结果都承认人是永远不会自由的。
“这就是人生！
”索瓦日高声喊着。
“您不如说这就是死亡吧。
”莫利梭带着笑容回答。
不过他们都张皇地吃了一惊，明显地觉得他们后面有人走动。
转过来一望，看见四个黑洞洞的枪口。
两根钓竿从他们手里滑下来，落到河里去了。
几秒钟之内，他们都被捉住了，绑好了，抬走了，扔进一只小船里，渡到了对面的那个沙洲上。
在那所他们以为已无人理睬的房子后面，站着二十来个士兵。
一个小兵在军官的脚跟前，放下了那只由他小心翼翼地带回来的满是鲜鱼的网袋。
那个普鲁士军官微笑着：
“喂，先生们，你们很好地钓了一回鱼吧？
我想你们两个人都是被派来侦探我们的奸细。
我捉了你们，就要枪毙你们。
不过你们既然从前哨走得出来，自然知道回去的口令，把口令给我吧，我赦免你们。
”
两个面无人色的朋友靠着站在一处，四只手因为一阵轻微的神经震动都在那里发抖，他们一声也不响。
那军官接着说：
“谁也不会知道这件事，你们可以平安地走回去。
这桩秘密就随着你们消失了。
倘若你们不答应，那就非死不可，并且立刻就死。
你们去选择吧。
”
他们依然一动不动，没有开口。
那普鲁士军官始终是宁静的，伸手指着河里继续又说：
“你们想想吧，五分钟之后你们就要到水底下去了。
五分钟之后！
你们应当都有父母妻小吧！
”
瓦雷良山的炮声始终没有停止。
两个钓鱼的人依然站着没有说话。
那个普鲁士军官发了命令。
随后来了12个兵士，站在相距二十来步远的地方。
军官接着说：
“我限你们一分钟，多一秒钟都不行。
”
随后，他突然站起来，伸出胳膊挽着莫利梭，把他引到了远一点的地方，低声说：
“快点，那个口令呢？
你那个伙伴什么也不会知道的，我可以装做不忍心的样子。
”
莫利梭一个字也不回答。
那普鲁士人随后又引开了索瓦日，并且对他提出了同样的问题。
索瓦日没有回答。
他们又靠紧着站在一起了，依然没有开口。
军官发了命令。
兵士们都托起了他们的枪。
这时候，莫利梭的眼光偶然落在那只盛满了鲈鱼的网袋上面，那东西依然放在野草里，离他不过几步。
一道目光使得那一堆还能够跳动的鱼闪出反光。
于是一阵悲伤教他心酸了，尽管极力镇定自己，眼眶里已经满是眼泪。
他口吃地说：
“永别了，索瓦日先生。
”
索瓦日回答道：
“永别了，莫利梭先生。
”
他们互相握过了手，不由自主地浑身发抖了。
军官喊道：
“放！
”
12枝枪合做一声响了。
随后，那些士兵把他们俩抬到了河边，扔进了水里。
一点儿血浮起来了。
瓦雷良山的炮声并没有停息。
那位神色始终泰然的军官忽然望见了野草里那只盛满了鲈鱼的网袋，他笑了，喊道：
“威廉，来！
趁这些鱼还活着，赶快给我炸一炸，味道一定很鲜。
”
（节选自《莫泊桑小说选》,有删改）
1.全文围绕“钓鱼”展开故事，请把表格中①②处的情节补充出来。
（4分）
地点
情节
巴黎大街
①
塞纳河边的小葡萄园
钓鱼并讨论战争，不幸被捉。
河对面的小房子
②
2.请简要分析画线句“瓦雷良山的炮声响起来了”在文中的作用。
（4分）
3.“他们又靠紧着站在一起了，依然没有开口”反映了他们怎样的品格？
请联系全文简要分析。
（6分）
4.请结合上下文展开想象，把莫利梭先生“眼眶里已经满是眼泪”时的心理活动写下来。
5.小说最后一段对军官的描写，蕴含了作者怎样的情感？
（5分）
【实战演练2】
最美的对视
孙道荣
①她久久凝视着，凝视着。
②站在她面前的，是一个16岁的男孩。
与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。
他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一躬。
③几个月前，他的眼前还一片漆黑。
四岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。
直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。
④那位老人，就是她的母亲。
⑤她的母亲，被社区追评为“最美的人”。
她代表已经去世的母亲，上台领奖。
让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。
⑥早在六年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。
儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是“351、352、353”。
这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。
⑦随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是她的眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是模模糊糊的。
她说服母亲去做白内障手术，这是个小手术，可以恢复不少的视力。
可是，老母亲却死活不肯答应。
老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办?
而且，自己也活不了几年了，看不清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。
老人固执己见。
最后，还是眼科医生说服了老人，做白内障手术，对眼角膜不会有任何损伤，老母亲这才放心地接受了手术。
⑧老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。
自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是她这一生最后的愿望。
担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬，老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘她的心愿。
⑨一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，溘然长逝。
⑩她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。
眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“0.5克的挚爱”。
⑪老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。
⑫在母亲节那天，她发了一条微信：
“我知道，有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。
说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。
”这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声“妈妈”了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。
⑬她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。
她凝视着，凝视着，热泪盈眶。
⑭男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。
⑮两个人的目光，就这样对视，凝视。
那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。
（选自2014年9月17日《黄山日报》）
17．结合第（6）～（9）段中某一具体细节，说说母亲这个“最美的人”身上体现出的美德。
（5分）
18．体会本文用“0．5克的挚爱”指代“眼角膜”的深层含义。
（5分）
19．品味第（13）段画线句，发挥想像，试将“她”此刻的心理描写出来。
（不超过60字）（6分）
20．本文最后一段在结构和内容上有什么作用?
请简要分析。
（5分）
【实战演练3】
只想让您听听我的心跳
这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。
在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。
19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。
火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。
我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。
我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼?
是激动?
或者，两者都有吧。
下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。
当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈!
有些印象，毫无由来，却异常清晰。
我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。
此时的心，竟然那样宁静。
我静静地走过去，推开那扇玻璃门。
这个样子，原来就是这个样子!
站在大厅，我有点手足无措。
保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。
3点半，3点40，3点45……我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。
我的心紧张起来。
我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。
一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。
“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。
”老人说。
旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。
服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。
我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。
是他俩，就是他俩!
十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：
“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。
”
10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。
但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。
不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。
从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。
当我终于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。
我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。
我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。
120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情……
我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。
项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。
老人紧紧地把我搂在怀里，说：
“我的孩子啊，你怎么来啦!
”我泪如泉涌，泣不成声。
父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳……
1.阅读文章，填写下表。
（概括内容）
时间
情节
结果
10年前
老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上
“我”活了下来
10年来
①
②
下午四点
③
④
2．结合全文，请指出第⑧自然段的记叙顺序，并简要分析。
（句段作用）
★3．第⑥段画线处的一个细节：
“我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。
”根据上下文揣摩“我”此刻的心理活动，用第一人称写出来。
（揣摩心理）
【实战演练4】
100元钱的暖
①在决定退学的第二天，她找到了我。
她说，学校今年刚刚制定了奖学金制度，如果你每次都考第一名，那么每个月，都会得到100元的奖学金。
②我不知道100元在那个年代的普通家庭是什么概念，但对于我，100元意味着一个月的温饱，意味着我无须再向贫寒的家中伸手要钱，更意味着，我读书的梦想不会在冰冷的现实面前那么早早地破碎。
③我看着她，用力抿着唇，心跳得厉害。
④她把那张崭新的钞票递到我手中，笑着对我说，这100元钱的奖学金属于你了。
至于父母那边，她已经跟他们谈过了，她知道所有的父母都希望孩子会有好的前程，我的父母也不例外，只是他们实在没有能力负担我的学费，如果我真能每个月都赚到奖学金，他们会尽最大努力支持我继续念书……
⑤虽然我一再告诉自己不要在她面前流泪——在一个身体已经长成的17岁的男孩子面前，已有凌乱白发的她，看上去那么瘦弱、沧桑。
但听她说完，我还是没有忍住自己的眼泪。
⑥她拍拍我的手臂，别哭，是好事啊，不过以后，你可要继续努力了。
⑦含着泪，我用力点头。
⑧就这样，从高二下学期开始，我以每月摸底考试第一名的成绩，稳拿了那份独一无二的奖学金，直到高中毕业。
每月100元钱的资助，也顺利将我送入了省城最好的大学。
⑨离开时，我去跟她告别。
她对我说，只要你继续努力，大学里的奖学金更加丰厚，如果有机会去做家教或者别的什么，那么你完全可以不拖累父母，自己供自己读完大学。
⑩她的话，给了我无穷激励。
大学4年，我是每年最高额奖学金当仁不让的获得者，也如她教导的，大二开始，我就找到了两份家教的工作，并且每天中午在学校一个被承包的食堂做帮工，如此可获得一份免费的午餐。
⑪我所有假期都用来打工以积攒第二年的学费。
相对丰厚的奖学金和免费午餐，使我的生活费也不再成问题——她没有骗我，我真的用自己的努力，供自己读完了大学。
而这不同寻常的大学经历，也让我毕业后顺利找到了一份不错的工作。
⑫拿到第一个月的工作薪酬，我给她买了一条红围巾，如果我没有记错，这一年，她已经60岁，也已经离开了教师岗位，而在她三十几年的教学生涯中，身份却不过是一名普通的民办教师。
我也早已知道了，一个贫困山区的城镇高中，是根本没有奖学金的，每个月的那100元钱，是她从自己原本微薄的收入中节省下来的……
⑬但直到这么多年后，我都没有拆穿她那个善良的谎言，我只牢牢记住了，正是她每个月递到我手中的100元钱，铺就了我通往梦想的路，那么坚实，那么温暖。
而现在我能做的，只是用我的努力，让她和我父母一样，可以有一个相对富足的晚年。
1.通读全文，简要概括文中这位老师的形象。
（人物形象）
2.文中画线的“已有凌乱白发的她，看上去那么瘦弱、沧桑”运用了什么描写？
有何作用？
（品味语言）
3.文中第⑦段“含着泪，我用力地点头”饱含着“我”丰富的心理活动，请用第一人称描述出来。
（揣摩心理）
4.请从内容和结构两方面说说本文的结尾好在哪里。
（句段作用）
【实战演练5】
雪地里的迎春花
我十岁那年,父亲终于决定外出谋生。
他说,他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。
他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。
父亲走的这天,母亲没有出门送他。
我以为,母亲并不在乎父亲的走与留。
殊不知,我却在午后的玩耍中,偶然看到了蹲坐在玉米地地埂上的母亲,正独自默默流泪。
面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。
父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。
母亲一直不说话,父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。
我认识,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!
黄色的蕊,黄色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。
父亲将它插入母亲的发隙中,用手指一按,“啪”一声,别在了头上。
母亲于是欢喜地进了厨房,只剩我和父亲在门前嬉闹。
没过几天,父亲又回到城里去了。
其间,他给家里写过两封信,说自己在一家公司里做搬运工,货物虽不重,可都是高档货,很能赚些钱,叫我和母亲不要担心。
那两封简短的信,不识字的母亲硬是让我念了许多遍。
而她每听完一遍,都要在地埂旁坐上很长时间。
春节前,母亲收到了父亲的汇款。
经过一夜的深思,母亲最终决定带我去城里添置些东西,好给父亲一个惊喜。
母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。
母亲说,这种衣柜,放在家里够气派。
衣柜有了,可搬运成了问题。
我们只得花一点工钱,去桥头上雇个搬运工。
桥头的工人可真多啊,密密麻麻地聚集了一地。
前头的几个老练的小工一看到我和母亲,便迅速起身围了过来。
寻思间,一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣:
“嘿,是不是又来老板了?
找我啊,我力气可大着呢,庄稼人!
不偷懒儿!
”
母亲迅速拨开人群,循声望去。
不远处的空地上,坐着一个头发蓬乱、衣衫褴褛的男人。
我看不清那张黑黝黝的脸,只是他手臂上特有的疤痕,让我辨认出,他便是我的父亲。
他在见到我与母亲的一瞬间,惊慌失措地捂着肚子往远处跑,似乎是急着上厕所。
母亲没有叫他,目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。
然后她随便指了一个在旁的男人,拉着我,飞也似的离开了。
我气喘吁吁地抬头,看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。
父亲出事的那天,母亲正在门前扫雪。
一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说:
“不好啦,不好啦,虎子他爹出事儿了!
”
父亲是在搬运家具时出事的。
楼梯上有水结了冰,父亲一时没有站稳,摔了下来。
那张一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身体。
父亲最终没能救活。
抬棺那天,母亲盘起了头发,将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。
我没有哭,母亲也没有。
亲朋散去之后,我和母亲默默地收拾家里的残局。
洗碗时,她捋着蓬乱的头发惊呼:
“我的发卡呢?
我的发卡呢?
”
当夜,母亲硬拉着我,在漫天的雪花中,寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。
我从来没有见她如此疯狂过。
大雪呼啸着席卷了山野。
漆黑的夜,路上,我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上,一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。
母亲的发卡真丢了。
父亲下葬时,她不曾哭泣,如今却在惨白的雪夜里,为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。
当雪花再度悄然覆盖了村庄,我已不觉寒冷。
因为我知道,在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
13.说说文章为什么以《雪地里的迎春花》为题。
（4分）
14.文中写了母亲的三次流泪哭泣,请依次简要回答母亲每次哭泣的原因。
（3分）
15.结合全文简要分析父亲是一个怎样的人？
（3分）
16.结合全文,理解下面句子的含义。
（2分）
在这个白雪皑皑的世界里,一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处,默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
17.文章末尾写到“当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。
因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
”请揣摩文意，用第一人称写出此刻“我”最想对“母亲”说的话。
（3分）
答案
【实战演练1】
18.【内容概括】（4分）
①碰面后一起喝酒（1分），相约钓鱼（1分）。
②鱼被没收（1分），不愿透露口令被枪杀（1分）。
19.【写法分析】（4分）
这一环境描写（1分），点明了故事发生的战争背景——普法战争，渲染了紧张的战争氛围（1分）；推动情节的发展，为下文被敌军发现作铺垫（1分）；烘托了两个朋友的心情由钓鱼时的快乐转变为痛恨战争的愤怒（1分）。
20.【形象分析】（6分）
①“靠紧着站在一起”的动作描写（1分），表现了这两个朋友并肩面对死亡，不离不弃的高贵品质（2分）。
②他们“依然没有开口”的细节描写（1分），写出了这两个朋友宁死也不愿透露口令，表现了他们坚守信义的品质和爱国精神（2分）。
21.【想象推断】（3分）
示例1：
莫利梭先生此时心想：
“钓鱼的时光是那么美好，但我再也没有机会钓鱼了。
”
示例2：
莫利梭先生此时心想：
“鲈鱼还在活蹦乱跳，但我却要与这世界永别了。
”
22.【内涵探究】（5分）
作者通过写军官枪杀两位法国平民仍神色泰然、轻松愉快（1分），并希望去享受炸鱼的美味（1分），表现军官的冷酷残暴（1分），表达了作者对战争的谴责与痛恨（2分）。
【实战演练2】
17．早在六年前,老母亲就向子女表达了最后的心愿,在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人；（1分）老母亲死活不肯答应做白内障手术；（1分）老母亲将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”放在了自己的病历本中。
分）这些细节表现了母亲热心公益、关心他人，有一颗金子般的爱心。
（2分）解析：
此题考查对文章细节的分析。
第⑥-⑨段中有许多细节描写,要找出与母亲相关的细节进行分析。
18．“5克”是眼角膜的重量，（1分）“挚爱”是深爱，（1分）两者之间形成了反差，写出了母亲捐献“眼角膜”精神的伟大。
（3分）解析:
此题考查词语的深层含义，“5克”极言其轻，而“挚爱”又是深爱。
“让5克的挚爱”和“眼角膜”表达的意思相同,将两词替换进行比较后就能感受到它们在表达效果上的不同。
19.示例:
妈妈，如果您在九泉之下有知，您应该感到欣慰，您的眼睛复活了,您让这个男孩重见了光明，看到了这缤纷的世界。
您的眼睛永远地亮着呢。
（6分）解析:
此题考査分析、想像能力。
人物的动作神态是人物心理的具体表现，解答时先要根据具体的语境分析“凝望”和“热泪盈眶”表现了人物怎样的心理，然后用描写的方法将这一心理描述出来。
20．照座开头，首尾呼应，使文章浑然一体；（1分）再次点题，揭示文章中心，深化文章主旨，（2分）突出了母亲令人可敬的品质，是“最美的人”。
（2分）解析：
此题考査文中重点段落的作用。
最后一段在结构上一般是总结前文、呼应开头，照应题目；内容上是揭示主旨、突出中心等，要联系具体的内容进行分析。
【实战演练3】
1、①老夫妇寄生活费给"我"
②"我"读完了大学
③"我"面见恩人并为他们挂上我亲手做的项链
④"我"完成这个埋藏了十年的心愿
2、插叙，作者插叙老夫妇同意把自己女儿的心脏移植给“我”并十年来一直资助“我”这段经历，揭开了“我”要见老夫妇时充满期待、紧张、激动心情的谜底，照应了开篇，使文章波澜起伏，引人人胜。
3、示例：
我的恩人就要出现了，我好紧张、激动，此时来邮局给我寄钱的人就是我的恩人，他们就是我的再生父母，我要让他们认识他们一直资助的孩子，我一定要回报他们的恩情。
4、“只想让您听听我的心跳”，是想让老人夫妇听听曾是他们女儿的“心”在我的胸膛里跳动，这是“我”表达对老人夫妇再生之恩无比感激之情的最好方法，这也应该是老人夫妇最热切的心愿。
我的感悟是：
大爱无疆，爱心可以给人以新的生命；做人也要懂得感恩，懂得回报。
【实战演练4】
【答案】她是一个心地善良、关爱学生、默默无闻、不图名利的好老师。
【答案】外貌描写，突出了她的年迈体弱，而且衬托了她无私关爱学生的崇高品质，也为下文写“我”拿到第一个月的工作薪酬，给她买了一条红围巾时，她已经离开了教师岗位埋下了伏笔。
【答案】示例：
老师，谢谢您对
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