最新人教版七年级上册道德与法治单元测试题及答案全套Word文件下载.docx
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7.“好说己长便是短,自知己短便是长。
”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!
”“越是没有本领的人越自命不凡。
”这些话共同劝告我们()
A.要正确认识自己B.人不可有傲气,也不可有傲骨
C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产牛自负心理
8.就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值,激起陈**的求知欲,才使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰,取得巨大的成就。
这启发我们在学习中要()
A.学会学习B.提高学习能力C.终身学习D.培养学习兴趣,提高学习的自觉性
9.每个人都有值得别人欣赏的地方,一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。
欣赏自己就要()
①会为自己的优点感到高兴②为自己的努力感到骄傲
③为自己的独特感到欣喜④失败时放弃自己
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
10.班主任在小蔡的毕业寄语中写道:
“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。
若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!
”小蔡意识到白己的不足,明确自己努力的方向。
小蔡认识自我的方式是()
①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较
A.①②B.①④C.①③D.③④
11.一位哲人说过:
“没有比自己更认识自己的人,同时也没有比自己更不认识自己的人。
”下列这些自我评价,你认为不正确的是()
①游泳是我的长处,我可以发挥这种长处促进成功②别人样样精通,我却什么都不行
③我能行,我最棒,我是十全十美的④我虽然个头矮小,但“浓缩的是精华”
A.①③B.②③C.①④D.②④
12.漫画《我要是姚明该多好啊!
》在认识白己、悦纳自己问题上的错误是()
A.没有充分认识自己的优点和长处
B.没有认识到自己是“独一无二”的
C.不该把姚明作为偶像来崇拜
D.不懂得自我完善的途径和方法
13.小军发现自己的记忆力特好,可逻辑思维能力不行,因此,数学成绩不够理想。
但他相信勤能补拙,经过自己努力,数学成绩一定不会影响自己的发展。
这表明小军同学()
①能接纳和欣赏自己②既能接纳自己的优点,也能接纳自己的缺点
③能正确认识自己④能不断发现自己、发展白己,做更好的自己
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
14.小明的理想是当律师,在学习牛活中,他经常鼓励自己,处处严格要求自己,终于如愿考上了政法人学,为当律师迈出了坚实的一步。
对此,正确的评价是()
①他有志向,敢于追梦②他能不断完善自我,激励自我
③他自以为是,思想狭隘④他通过努力不断激发自己的潜能
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
15.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生,可进入初中以后,成绩有很大的下滑,不想学习。
他父母和他自己非常着急。
如果你是小刚的同学,应该开导他()
①学习并不总是轻松愉快的,需要付出很大的努力
②不要灰心丧气,只要努力,成绩会有所起色的
③初中的课程与小学的课程比起来困难多了,成绩下降是正常的
④多与老师、家长交流,及时调整自己的学习方法
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
二、简答题(24分)
16.一个渔夫从海里找到一颗大珍珠,他欣喜若狂。
可拿到家中一看,却发现珍珠上有一个很小的黑点。
渔夫想:
如果将黑点去掉,珍珠将变得完美无瑕,成为无价之宝。
渔夫便开始去除黑点,可是剥掉一层,黑点仍在,再剥一层,黑点还在。
剥到最后黑点没有了,可是珍珠也不复存在了。
(1)这个故事告诉我们一个什么道理?
(5分)
(2)要想做更好的自己,你会怎么做?
17.小明的同桌小红白天只在课堂上认真听讲,课间与同学说说笑笑,学习上花的时间不多,可成绩却比较好。
小明问小红晚上看书到什么时间,小红说:
“我喜欢晚上看书看到10点钟,感觉晚上的效率高。
”小明就照着小红的样子,晚上开起了夜车,可第二天却无精打采,上课要睡觉。
(1)你认为小明这样做对吗?
为什么?
(4分)
(2)你在学习中有哪些好的方法?
请介绍出来跟同学们分享。
(6分)
(3)学习是快乐的,学习又是痛苦的,请列举你学习中的快乐和痛苦。
(各两条)(4分)
三、分析说明题(15分)
18.在评选“三好学生”的时候,七年级
(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。
班上大多数同学认为徐亮够条件,但个别同学不同意。
甲同学认为,期中考试徐亮总成绩比自己少了10分;
乙同学认为,体育测试100米他比徐亮跑得快;
丙同学说,他的书法在区里得过奖,而徐亮没有。
对此,徐亮失去了信心,觉得自己确实不行。
【我判断】
(1)甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗?
【我建言】
(2)我们应该怎样对待他人的态度和评价?
【我分享】
(3)怎样正确认识自己?
四、探究与实践题(16分)
19.为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·
梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。
材料一…故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
(节选自梁启超《少年中国说》)
材料二范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;
少年周*来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;
“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。
为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。
十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现绚丽的风采,还登上维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现中国人的精彩。
他曾说:
“每个人都要对自己的梦想负责。
”
(1)
【探究一】材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起?
(2)
【探究二】请结合材料三,谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想?
(3)
【探究三】邀请你担任“青春·
梦想”主题班会主持人,请设计一段50字左右的结束语。
要求:
文辞优美,富有感染力。
参考答案
题号
1
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3
4
5
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7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
A
B
16.
(1)我们要学会接纳自己。
既要接纳自己的优点,又要接纳自己的不完美;
我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
(2)①扬长避短,善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华;
②主动改正缺点,自我完善,自我发展;
③不断激发自己的潜能。
17.
(1)不对。
原因:
每个人的学习方式各有特点,适合别人的学习方式,不一定适合自己。
只有找到适合自己的学习方式,才会取得好的效果。
(2)如:
①上课认真听讲;
②提前预习,及时复习;
③注意讨论或多请教老师等。
(3)快乐的:
①考出好成绩,受到老师表扬;
②疑难问题终于解决了;
③参加实践活动,增强了实践能力;
等等。
痛苦的:
①成绩不理想,受到父母批评;
②某些疑难问题一时得不到解决;
③不能很好地处理学与玩的关系,感到很苦苦恼;
18.
(1)不正确,因为他们都没有用全面的眼光看待同学,只看到徐亮的缺点却没有看到优点。
(2)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
(3)①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;
可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;
可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等;
可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等;
②我们可以通过自我评价来认识自己;
③他人评价是我们认识自
己的一面镜子。
19.
(1)少年的梦想应该与个人的人生目标紧密相连;
少年的梦想应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
(2)①少年有梦,不应止于心动,更在于行动;
②青少年要从小立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起;
③努力,需要坚持。
把努力落实在每一天的行动中。
(3)示例:
同学们,青春因梦想而绚丽,因拼搏而精彩。
愿同学们扬起梦想的风帆,与“中国梦”同行,为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力!
第二单元友谊的天空
1.“好朋友就像一辆助力车,遇到困难时能帮你向前推一把,而坏朋友就像催命鬼,当他不怀好意地将你引向火坑时,你却全然不知。
”这警示我们(C)
A.不要相信任何朋友B.对朋友时刻要警惕
C.要慎交朋友,不交损友D.要少交朋友,少接触社会
2.小丽由于性格内向,不善交往,为此她很苦恼。
小丽应该(B)
A.诚实守信,赢得多数同学信任B.敞开心扉,与同学积极交往
C.增强沟通意识,完全开放自我D.向老师倾诉,获取老师的同情
3.关于建立和发展友谊,下列说法中正确的是(C)
①要善交益友,益友可以帮助自己上进
②诤友可能会使我们没有面子,对这样的朋友要敬而远之
③在选择朋友时一定要慎重
④不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④
4.“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友”。
这句话说明了(B)
①我们的成长需要友谊②要善待我们身边的友谊
③朋友是世界上唯一可信赖的东西④同学之间互相交往需要友谊
A.①②③④B.①②④C.②④D.①③④
5.在与同学相处的过程中,能使自己友爱合群的方式有(C)
①坦率地敞开自己的感情心扉②保守同学的私人秘密
③与对方交流时注意力集中④发生矛盾时互不相让
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
6.古人云:
“君子和而不同,小人同而不和。
”这句话告诉我们(A)
A.与人交往要学会尊重差异,加强沟通B.对朋友要真诚友善
C.朋友给我们温暖和力量D.友谊给我们带来快乐
7.小祥觉得自己在班里各方面都比别人强,他只看到别人的缺点,发现不了别人的长处,所以总是习惯于对别人发号施令。
小祥在寻求友谊时出现的问题是(C)
A.圈子太小,难以建立广泛的友谊B.讲“哥们儿义气,
C.以自我为中心,不尊重他人D.只和少数人打交道
8.一位著名的英国作家作过这么一个比喻:
“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;
如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有两种思想。
”对这句话的理解错误的是(A)
A.友谊可以使人得到更多的苹果B.友谊可使我们获得更多的知识
C.友谊可以丰富我们的思想D.友谊能够使我们互相启发、取长补短、增长智慧
9.呵护友谊,需要学会正确处理冲突,处理冲突的方法有(D)
①保持冷静②坦诚交流,不回避③及时处理④勇于承担自己的责任
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
10.小红和小梅是同班同学,甲日里两人很要好。
一天晚饭后,在寝室里,小红便搓洗着衣服边唱着歌,小梅正在看一本课外书,就不耐烦地说:
“你能不能安静一点?
天天唱、唱、唱,烦不烦啊?
”小红不服气地回应:
“我想唱就唱,你能把我怎么样?
”两个人你一言我一语地吵了起来……她们之间这场冲突产生的原因在于(C)
A.小红不应该存寝室里唱歌B.小梅不应该在寝室里看书
C.两人的性格差异D.学校管理混乱
11.当我们同学与同学之间发生矛盾时,正确的处理方法是(B)
A.叫朋友找他算账B.向老师或班主任报告,请求协调处理
C.请家长来找对方论理D.自认倒霉,忍了算了
12.在网络交往中,我们应注意(D)
①对陌生人的邀请,坚决予以回绝②远离庸俗的网友
③不点不明链接网址④不轻信网络陷阱
13.漫画《一“网”情深》给我们的启示是(B)
①青少年要增强自我保护意识,提高自我保护能力
②网络生活很丰富,网络交往很诱人,青少年上网应不受限制
③青少年应不断提高自己的辨别觉察能力,学会抵御网络上的不良诱惑
④网络是把双刃剑,青少年应文明上网,谨慎交友
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
14.近年来,利用互联网实施犯罪的现象日益严重,网上的不良诱惑已成为青少年犯罪的帮凶。
结合如图漫画,你对图中青年提出的建议是(C)
①网上交友应理性辨别、慎重选择
②远离互联网,避免沾染不良习气
③增强自我保护意识和能力
④提高防范意识,不随意答应网友的要求
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
15.八年级学生小丽在上网时交了一个网友,两人聊得非常投机,这时网友突然询问小丽的家庭住址,并约小丽在某地方见面,你认为小丽应该(C)
A.立即向公安机关报案B.告诉他并准时赴约
C.不告诉他地址,也不去赴约D.不告诉他地址,但可以去赴约
二、简答题(11分)
16.材料一我们在社会和群体中生活,都有对生活的强烈渴求,每个人都希望得到他人的友谊,同时,也希望将自己的友谊献给他人。
朋友处在困境时,你尽力支援一下;
朋友心灰意冷时,你送他一句暖心话;
朋友在堕落的边缘时,你拉他一把——这些会使朋友终生难忘。
材料二小强是一名中学生,学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他却害怕因此而耽误自己的学习,总,是说:
“你自己想去!
”有时他还欺骗同学说:
“我也不会。
”他平时经常给同学起外号,当其他同学给他诚恳地指出缺点时,他认为别人是在有意为难他。
为此,同学们都不喜欢和他交往,原有的朋友也离他而去。
小强也感觉到自己越来越孤单,可他不知该怎么办才好。
结合材料,运用所学知识,回答下列问题。
(1)材料一主要说明了什么问题?
(2分)
说明了友谊具有重要作用;
朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
朋友丰富我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些?
请你写出三个方面。
①不愿意帮助学习有困难的同学;
②给同学起外号,不尊重同学;
③没有正确对待同学之间的矛盾;
④对同学斤斤计较等。
(3)小强没有交到朋友,感觉越来越孤单,他也很烦恼。
针对小强的情况,请你告诉他该怎么做?
①交友需要真诚。
小强应主动帮助同学;
当同学给小强指出缺点时,他应该坦然接受;
②朋友之间要相互尊重,小强要改掉平时经常给同学起外号的坏习惯。
三、分析说明题(29分)
17.以下图表是针对初中生交友问题对100位初中学生进行的调查,请根据图表数据回答问题:
问题
结果
①你喜欢交朋友吗
喜欢86人
不喜欢3人
不清楚11人
②你喜欢交什么类型的朋友
学习上互相帮助的朋友26人
有共同爱好、能够相互理解的朋友71人
讲哥们儿义气的3人
③你交友看重的是
家境5人
性格89人
不确定6人
【调查结论】你从问题①的调查数据中能得出什么结论?
请分析为什么会出现这样的结果。
①我们渴望朋友。
②伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;
因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;
因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
【请你列举】友谊的特质有哪些?
①友谊是一种亲密的关系;
②友谊是平等的、双向的;
③友谊是一种心灵的相遇。
【我来支招】作为一名中学生,我们应该怎样呵护友谊?
①呵护友谊,需要用心去关怀对方;
②呵护友谊,需要学会尊重对方;
③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;
④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
18.材料一赵强常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。
一天他们相约到外边去找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送公簧机关材料。
材料二小英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌小梅的影口向下,数学成绩有了很大的提高,最近被选进了学校的奥林匹克数学培训班。
材料三与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么?
赵强被扭送公安机关的原因是由于交友不善,交上了损友;
小英则是交上了益友,帮助她进步。
(2)结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。
交朋友要慎重,交上益友,会潜移默化地受到好的影响;
交上损友,则会对我们产生不良的影响。
我们要慎交友,乐交诤友,多广益友,不交损友。
(3)要想获得真挚的友谊,需要掌握哪些方法?
(写出三种即可)(5分)
①用心去关怀对方;
②学会尊重对方;
③学会正确处理双方发生的冲突;
④学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
四、实践探究题(15分)
19.阅读材料,回答问题。
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒,朋友不曾孤单过,一声朋友,你会懂……”周华健的这首《朋友》同样表达人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。
七年级
(1)班准备以上述歌词为背景材料,开展主题活动,现请你以该班一员的身份参加这一活动。
【请你拟定】本次活动的名称是什么?
请试着列举一个。
示例:
“让我们到处都有好朋友”;
“积极交往,建立友谊”;
“乐交诤友,不交损友”等。
【请你设计】我们将通过哪些形式开展这次活动?
(列举两种即可)(4分)
召开主题班会;
举行演讲比赛;
出一期黑板报等。
【请你说说】为什么说朋友多了路好走?
有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。
①友谊是—种亲密关系。
和朋友在一起,这种感觉能让我们获得自身价值的认可,在精神上得到满足;
②友谊是—种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
(4)
【请你列举】你平时收集的关于交友的名言或格言有哪些,请列举(列举一条即可)。
(3分)
①人生得一知己足矣。
——鲁迅;
②君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
——庄子……
第三单元师长情谊
1.每个老师也都有自己独特的个性,因此,他们的教学也各有特点。
对此,我们应该采取的正确态度是(C)
A.自己喜欢哪位老师的授课方式,就上好他的课
B.自己不喜欢哪位老师的授课方式,上课就可以马马虎虎
C.尊重老师的“不同”,走近老师,更深入地了解老师
D.给校长提建议,要求老师统一教学风格
2.总书记指出,“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业”。
之所以要让教师成为最受社会尊重的职业,是因为(B)
①老师是人类文明的传播者②老师承担着教书育人的使命
③老师培养人才呕心沥血,收入最高④老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代
3.李娜的物理成绩在近两个月来明显下降,在父母和班主任老师的努力下,她才说出其中的原委。
原来,物理老师因一场误会错怪了她,她感到非常委屈,因此每次上物理课她都又气又恨,听不好课。
后来通过班主任老师和物理老师的协调沟通,消除了误会,李娜的成绩很快上去了。
李娜的事告诉我们(A)
A.建立良好的师生关系非常重要B.老师不要误会学生
C.学牛应主动与老师消除误会D.师牛之问难免有误会
调查表明,有近三成的“90"
后对师生关系满意度为一般,并且随着年级升高而显著下降,八年级阶段下降最为明显,高三再次显著下降。
近几年老师棒打学生,学生群殴老师的事件也不断发生。
据此完成4~5题。
4.上述材料说明(B)
①师生关系的和谐需要师生双方的共同努力
②教师需要根据学生不同的年龄特点调整工作策略
③“90后”学生不尊敬老师
④师生之间有问题时要进行积极的沟通
5.构建和谐的师生关系,师生之间应该做到(D)
①人格平等②互相尊重③互相学习④教学相长
“尊师”
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
6.下列对右边漫画理解正确的是(C)
A.睡觉是对老师最好的尊重
B.学生有休息的权利,老师无权过问
C.学生一定要体谅老师的辛劳,尊重老师的付出,专心致志地听老师讲课
D.只要在公共场所尊重老师就可以了
7.在学校里,我们要想快乐地学习,更快地进步,就要做剑(D)
①走近老师,更深入地了解老师②学会接纳不同风格