最新人教版七年级上册道德与法治单元测试题及答案全套Word文件下载.docx

1、7.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人越自命不凡。”这些话共同劝告我们（ ）A.要正确认识自己 B.人不可有傲气，也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观评价自己会产牛自负心理8.就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起陈*的求知欲，才使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得巨大的成就。这启发我们在学习中要（ ）A.学会学习 B.提高学习能力 C.终身学习 D.培养学习兴趣，提高学习的自觉性9.每个人都有值得别人欣赏的地方，一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。欣赏自己就要（ ）会为自己的优点感到高兴 为

2、自己的努力感到骄傲为自己的独特感到欣喜 失败时放弃自己A. B. C. D.10.班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到白己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（ ）进行自我反思 倾听他人评价 听取集体评价 与他人作比较A. B. C. D.11.一位哲人说过：“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是（ ）游泳是我的长处，我可以发挥这种长处促进成功 别人样样精通，我却什么都不行我能行，我最棒，我是十全十美的 我虽然个头矮小，但“浓缩的是精

3、华”A. B. C. D.12.漫画我要是姚明该多好啊！在认识白己、悦纳自己问题上的错误是（ ）A.没有充分认识自己的优点和长处B.没有认识到自己是“独一无二”的C.不该把姚明作为偶像来崇拜D.不懂得自我完善的途径和方法13.小军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，经过自己努力，数学成绩一定不会影响自己的发展。这表明小军同学（ ）能接纳和欣赏自己 既能接纳自己的优点，也能接纳自己的缺点能正确认识自己 能不断发现自己、发展白己，做更好的自己A. B. C. D.14.小明的理想是当律师，在学习牛活中，他经常鼓励自己，处处严格要求自己，终于如愿考上了

4、政法人学，为当律师迈出了坚实的一步。对此，正确的评价是（ ）他有志向，敢于追梦 他能不断完善自我，激励自我他自以为是，思想狭隘 他通过努力不断激发自己的潜能A. B. C. D.15.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的下滑，不想学习。他父母和他自己非常着急。如果你是小刚的同学，应该开导他（ ）学习并不总是轻松愉快的，需要付出很大的努力不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是正常的多与老师、家长交流，及时调整自己的学习方法A. B. C. D.二、简答题（24分）16.一个渔夫从海里找到一颗大珍珠，他欣喜若狂。可拿到家

5、中一看，却发现珍珠上有一个很小的黑点。渔夫想：如果将黑点去掉，珍珠将变得完美无瑕，成为无价之宝。渔夫便开始去除黑点，可是剥掉一层，黑点仍在，再剥一层，黑点还在。剥到最后黑点没有了，可是珍珠也不复存在了。（1）这个故事告诉我们一个什么道理？（5分）（2）要想做更好的自己，你会怎么做？17.小明的同桌小红白天只在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，学习上花的时间不多，可成绩却比较好。小明问小红晚上看书到什么时间，小红说：“我喜欢晚上看书看到10点钟，感觉晚上的效率高。”小明就照着小红的样子，晚上开起了夜车，可第二天却无精打采，上课要睡觉。（1）你认为小明这样做对吗？为什么？（4分）（2）你在学习中

6、有哪些好的方法？请介绍出来跟同学们分享。（6分）（3）学习是快乐的，学习又是痛苦的，请列举你学习中的快乐和痛苦。（各两条）（4分）三、分析说明题（15分）18.在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。【我判断】（1）甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？【我建言】（2）我们应该怎样对待他人的态度和评价？【我分享】（3）怎样正确认识自己？四、

7、探究与实践题（16分）19.为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。材料一 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超少年中国说）材料二 范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周*来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研

8、事业。材料三 刘伟1 0岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现绚丽的风采，还登上维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”（1）【探究一】材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起？（2）【探究二】请结合材料三，谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想？（3）【探究三】邀请你担任“青春梦想”主题班会主持人，请设计一段5 0字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。参考答案题号1

9、23456789101112131415答案CDAB16.（1）我们要学会接纳自己。既要接纳自己的优点，又要接纳自己的不完美；我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展 现自己的才华；主动改正缺点，自我完善，自我发展；不 断激发自己的潜能。17.（1）不对。原因：每个人的学习方式各有特点，适合别人的学 习方式，不一定适合自己。只有找到适合自己的学习方式，才会取得好的效果。（2）如：上课认真听讲;提前预习，及时复习；注意讨 论或多请教老师等。（3）快乐的：考出好成绩，受到老师表扬；疑难问题终于

10、解决了；参加实践活动，增强了实践能力；等等。痛苦的: 成绩不理想，受到父母批评；某些疑难问题一时得不到 解决；不能很好地处理学与玩的关系，感到很苦苦恼;18.（1）不正确，因为他们都没有用全面的眼光看待同学，只看到徐 亮的缺点却没有看到优点。（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不 能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成 熟的表现。（3）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以从身 体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别 等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在 群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色

11、等； 我们可以通过自我评价来认识自己；他人评价是我们认识自己的一面镜子。19.（1）少年的梦想应该与个人的人生目标紧密相连；少年的梦 想应该与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。（2）少年有梦，不应止于心动，更在于行动；青少年要从 小立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起；努力，需要坚持。把努力 落实在每一天的行动中。（3）示例：同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。愿同 学们扬起梦想的风帆，与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强 盛、人民幸福而努力！第二单元 友谊的天空1.“好朋友就像一辆助力车，遇到困难时能帮你向前推一把，而坏朋友就像催命鬼，当他

12、不怀好意地将你引向火坑时，你却全然不知。”这警示我们（ C ）A.不要相信任何朋友 B.对朋友时刻要警惕C.要慎交朋友，不交损友 D.要少交朋友，少接触社会2.小丽由于性格内向，不善交往，为此她很苦恼。小丽应该（ B ）A.诚实守信，赢得多数同学信任 B.敞开心扉，与同学积极交往C.增强沟通意识，完全开放自我 D.向老师倾诉，获取老师的同情3.关于建立和发展友谊，下列说法中正确的是（ C ）要善交益友，益友可以帮助自己上进诤友可能会使我们没有面子，对这样的朋友要敬而远之在选择朋友时一定要慎重不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊A. B. C. D.4.“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都

13、很正直的真正的朋友”。这句话说明了（ B ）我们的成长需要友谊 要善待我们身边的友谊朋友是世界上唯一可信赖的东西 同学之间互相交往需要友谊A. B. C. D.5.在与同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式有（ C ）坦率地敞开自己的感情心扉 保守同学的私人秘密与对方交流时注意力集中 发生矛盾时互不相让A. B. C. D.6.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们（ A ）A.与人交往要学会尊重差异，加强沟通 B.对朋友要真诚友善C.朋友给我们温暖和力量 D.友谊给我们带来快乐7.小祥觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以总是习惯于对别

14、人发号施令。小祥在寻求友谊时出现的问题是（ C ）A.圈子太小，难以建立广泛的友谊 B.讲“哥们儿义气，C.以自我为中心，不尊重他人 D.只和少数人打交道8.一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”对这句话的理解错误的是（ A ）A.友谊可以使人得到更多的苹果 B.友谊可使我们获得更多的知识C.友谊可以丰富我们的思想 D.友谊能够使我们互相启发、取长补短、增长智慧9.呵护友谊，需要学会正确处理冲突，处理冲突的方法有（ D ）保持冷静 坦诚交流，不回避 及时处理

15、勇于承担自己的责任A. B. C. D.10.小红和小梅是同班同学，甲日里两人很要好。一天晚饭后，在寝室里，小红便搓洗着衣服边唱着歌，小梅正在看一本课外书，就不耐烦地说：“你能不能安静一点？天天唱、唱、唱，烦不烦啊？”小红不服气地回应：“我想唱就唱，你能把我怎么样？”两个人你一言我一语地吵了起来她们之间这场冲突产生的原因在于（ C ）A.小红不应该存寝室里唱歌 B.小梅不应该在寝室里看书C.两人的性格差异 D.学校管理混乱11.当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是（ B ）A.叫朋友找他算账 B.向老师或班主任报告，请求协调处理C.请家长来找对方论理 D.自认倒霉，忍了算了12.在

16、网络交往中，我们应注意（ D ）对陌生人的邀请，坚决予以回绝 远离庸俗的网友不点不明链接网址 不轻信网络陷阱13.漫画一“网”情深给我们的启示是（ B ）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网应不受限制青少年应不断提高自己的辨别觉察能力，学会抵御网络上的不良诱惑网络是把双刃剑，青少年应文明上网，谨慎交友A. B. C. D.14.近年来，利用互联网实施犯罪的现象日益严重，网上的不良诱惑已成为青少年犯罪的帮凶。结合如图漫画，你对图中青年提出的建议是（ C ）网上交友应理性辨别、慎重选择远离互联网，避免沾染不良习气增强自我保护意识和能力提高防范意识，不

17、随意答应网友的要求A. B. C. D.15.八年级学生小丽在上网时交了一个网友，两人聊得非常投机，这时网友突然询问小丽的家庭住址，并约小丽在某地方见面，你认为小丽应该（ C ）A.立即向公安机关报案 B.告诉他并准时赴约C.不告诉他地址，也不去赴约 D.不告诉他地址，但可以去赴约二、简答题（11分）16.材料一 我们在社会和群体中生活，都有对生活的强烈渴求，每个人都希望得到他人的友谊，同时，也希望将自己的友谊献给他人。朋友处在困境时，你尽力支援一下；朋友心灰意冷时，你送他一句暖心话；朋友在堕落的边缘时，你拉他一把这些会使 朋友终生难忘。材料二 小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教

18、问题，但他却害怕因此而耽误自己的学习，总，是说：“你自己想去！”有时他还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。小强也感觉到自己越来越孤单，可他不知该怎么办才好。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）材料一主要说明了什么问题？（2分）说明了友谊具有重要作用；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（2）材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些？请你写出三个方面。不愿意帮助学习有困难的同学；给同学

19、起外号，不尊重同学；没有正确对待同学之间的矛盾；对同学斤斤计较等。（3）小强没有交到朋友，感觉越来越孤单，他也很烦恼。针对小强的情况，请你告诉他该怎么做？交友需要真诚。小强应主动帮助同学；当同学给小强指出缺点时，他应该坦然接受；朋友之间要相互尊重，小强要改掉平时经常给同学起外号的坏习惯。三、分析说明题（29分）17.以下图表是针对初中生交友问题对100位初中学生进行的调查，请根据图表数据回答问题：问题结果你喜欢交朋友吗 喜欢86人不喜欢3人不清楚11人你喜欢交什么类型的朋友学习上互相帮助的朋友26人有共同爱好、能够相互理解的朋友71人讲哥们儿义气的3人你交友看重的是家境5人性格89人不确定6人

20、【调查结论】你从问题的调查数据中能得出什么结论？请分析为什么会出现这样的结果。我们渴望朋友。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。因为朋友，我们少了几分孤 独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。【请你列举】友谊的特质有哪些？友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。【我来支招】作为一名中学生，我们应该怎样呵护友谊？呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。18.材料一

21、赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公簧机关材料。材料二 小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小梅的影口向下，数学成绩有了很大的提高，最近被选进了学校的奥林匹克数学培训班。材料三 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。阅读上述材料，回答下列问题。（1）赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么？赵强被扭送公安机关的原因是由于交友不善，交上了损友；小英则是交上了益友，帮助她进步。（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。交朋友要慎重，交上益友，会潜移默化地受到好的影

22、响；交上损友，则会对我们产生不良的影响。我们要慎交友，乐交诤友，多广益友，不交损友。（3）要想获得真挚的友谊，需要掌握哪些方法？（写出三种即可）（5分）用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确处理双方发生的冲突；学会承受并正确对待交友中受到的伤害。四、实践探究题（15分）19.阅读材料，回答问题。 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友，你会懂”周华健的这首朋友同样表达人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。七年级（1）班准备以上述歌词为背景材料，开展主题活动，现请你以该班一员的身份参加这一活动。【请你拟定】本次活动的名称是什么？请试着列举一个。示

23、例：“让我们到处都有好朋友”；“积极交往，建立友谊”；“乐交诤友，不交损友”等。【请你设计】我们将通过哪些形式开展这次活动？（列举两种即可）（4分）召开主题班会；举行演讲比赛；出一期黑板报等。【请你说说】为什么说朋友多了路好走？有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊是种亲密关系。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得自身价值的认可，在精神上得到满足；友谊是种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩 等。（4）【请你列举】你平时收集的关于交友的名言或格言有哪些，请列举（列举一条即可）。（3分）人生得一知己足矣。鲁迅；君子之交淡若水，小人之交甘若醴。庄

24、子第三单元 师长情谊1.每个老师也都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是 （ C ）A.自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B.自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎C.尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师D.给校长提建议，要求老师统一教学风格2.总书记指出，“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业”。之所以要让教师成为最受社会尊重的职业，是因为 （ B ）老师是人类文明的传播者 老师承担着教书育人的使命老师培养人才呕心沥血，收入最高 老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代3.李娜的物理成绩在近两个月来明

25、显下降，在父母和班主任老师的努力下，她才说出其中的原委。原来，物理老师因一场误会错怪了她，她感到非常委屈，因此每次上物理课她都又气又恨，听不好课。后来通过班主任老师和物理老师的协调沟通，消除了误会， 李娜的成绩很快上去了。李娜的事告诉我们 （ A ）A.建立良好的师生关系非常重要 B.老师不要误会学生C.学牛应主动与老师消除误会 D.师牛之问难免有误会 调查表明，有近三成的“90后对师生关系满意度为一般，并且随着年级升高而显著下降，八年级阶段下降最为明显，高三再次显著下降。近几年老师棒打学生，学生群殴老师的事件也不断发生。据此完成45题。4.上述材料说明 （ B ）师生关系的和谐需要师生双方的共同努力教师需要根据学生不同的年龄特点调整工作策略“90后”学生不尊敬老师师生之间有问题时要进行积极的沟通5.构建和谐的师生关系，师生之间应该做到 （ D ）人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长“尊师”A. B. C. D.6.下列对右边漫画理解正确的是 （ C ）A.睡觉是对老师最好的尊重B.学生有休息的权利，老师无权过问C.学生一定要体谅老师的辛劳，尊重老师的付出，专心致志地听老师讲课D.只要在公共场所尊重老师就可以了7.在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做剑 （ D ）走近老师，更深入地了解老师 学会接纳不同风格