新老教师结对子总结.doc

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新老教师结对子总结

人的成长需要一个环境，教师的成长更是离不开学校这片沃土和其他教师同事的关怀帮助。

作为一名刚毕业的大学生，我有幸在走上工作岗位伊始，便参与了我校第三批新老教师“结对子”活动，与我部会计专业带头人陈昌梅老师结对，拜其为师，学习她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。

陈老师教学基本功扎实，专业能力极强，对待工作严谨认真，任劳任怨，对人和蔼热情，春风化雨，诲人不倦。

俗话说：

师傅领进门，修行靠自身。

有这样一位良师，我十分感恩，在教学工作中抓住一切机会向她学习。

经过一个学期与陈老师的结对子活动，我自己在思想、教学、科研等各个方面均取得了很大的进步与提高，现将我的一些进步与感想谈谈，与大家分享。

希望大家批评指正。

一、思想学习方面：

首先，从思想上来讲，我非常重视和珍惜这难得的机会，我抓住每一次学习和提高的机会，以高标准严格要求自己，给自己定目标，下任务，积极按照学校的要求完成规定的各项工作，走在前列。

在陈老师的引导下，我开始利用课余时间翻阅了一些关于中专会计专业教学的理论书籍，这些最新信息和理论指导了我的教学实践，我利用课余时间努力学习《教育学》和《教育心理学》，最终通过自己的努力考取了中专会计专业教师从业资格证，经过一个学期的结对子活动，我的思想觉悟有了很大的提高。

二、教学研究方面

在日常教学中，我坚持利用没课时间去听优秀教师的课，虚心向其他教师同事学习。

一个学期以来，我认真听课，作好笔记，学习老教师的教学组织形式和课堂掌控能力，吸收他们教学内容的精华部分。

遇到教学中头疼的问题，我积极向陈老师询问，陈老师传授给我了很多她的经验和方法，我受益匪浅。

为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向陈老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。

我还参与编写了适用于我校会计专业学生的《基础会计实训指导书》，在编写这本教材过程中，我积极翻阅大量会计专业教材，使自己的专业水平得到了提升，陈老师也给予了我大量的指导和帮助，使我认识到教师、教材都是服务于学生，所以一切教学工作都要以学生为主体，能把学生教会的才是好老师，能让学生学会的才是好教材。

利用课余时间我还积极参与学校组织的教学研究活动，例如2015年5月，我参加了由教务科组织的教学方法研究活动，利用四阶段教学法进行了《会计电算化》课程的模拟教学，虽然没有取得成绩，但此次活动使我得到了很多老师的指导和点评，使我对自身的教学情况有了更深的认识。

三、总结提升

1.建立和谐的师生关系

在人格上，教师和学生是平等的。

对那些基础较差，较捣蛋、较喜欢睡觉的学生，只有尊重他们，采取引导为主的方法帮助他们克服缺点，才能赢得学生的尊重，才能让学生喜欢你进而喜欢你的科目。

2.志存高远，脚踏实地

“要想学生获得一滴水，教师首先应拥有一片海”。

优秀的教师，应该是志存高远，而又脚踏实地的教师。

任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有高的理想。

作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。

有人说，不想当将军的士兵，不是好士兵。

只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战。

而要达到这样的目标，首先应立足本职岗位，脚踏实地，一步一个脚印的走好每一步路；应该从备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，辅导每一个学生做起。

还要练好教学基本功，这是不断提升自己教学能力的基础，不可忽视。

3.重视细节，情感育人

学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。

而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。

如果说我受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是我总是能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。

我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种情况。

人的成长需要一个环境，学校组织的这项新老教师结对子活动的确给了我们这群新步入工作岗位的幸运儿一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。

在这短短一年的时间内，在陈老师的悉心指导和帮助下，在不断的“学习——实践——感悟”中，我在教学观念上有了新的突破，在专业素养上也得到了进一步的提升，教育教学水平有了较大的进步，教育教学方法更为科学，教学也越来越能使学生有兴趣，我想我会更加努力，争取做得更好，未来我希望我也能成为像陈老师一样的优秀教师。

最后衷心感谢陈老师！