王堂小学单位岗位设置实施方案.doc

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王堂小学单位岗位设置实施方案

　　为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《宛城区事业单位岗位设置管理实施细则（试行）》（宛区办【2010】12号）文件精神，结合单位实际，制定本实施方案。

　一、单位基本情况

宛城区溧河乡王堂小学承担着本辖区适龄儿童义务教育教学工作，全日制财政全供事业单位，编制数21人。

实有人数21人，其中管理人员5人（单位正职1人，其他管理人员4人）；专业技术人员总数20人（中级6人，聘任6人；初级14人，聘任14人）。

工勤技能人员1人（技师1人，聘任1人）。

二、单位设置的指导思想和基本原则

（一）、指导思想

　　通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进单位事业的发展。

（二）、基本原则

　　坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。

　　三、拟设置岗位情况

　　本单位设置岗位总量21个，其中：

管理岗位5个，专业技术岗位21个。

主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的100%。

专业技术岗位主系列是初级系列，主系列专业技术岗位设置数是14,占专业技术岗位设置总量的70%，辅系列岗位为中级系列，辅系列岗位最高等级为十级。

（一）管理岗位的名称、等级、数量

　　总数5个，占单位岗位总量的30%。

其中：

十级2个，十二级3个。

1.单位领导岗位1个。

其中：

中级职员1个，名称是王宏基

2其他管理岗位4个。

其中：

中级职员1个，初级职员3个。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

　　1.中级岗位6个，占专业技术岗位比例30%。

其中：

十级岗位6个。

　　2初级岗位14个，占专业技术岗位比例70%。

其中：

十二级岗位14个。

　　四、实施方法步骤及组织领导

（一）岗位设置工作组织领导

　　组　长：

王宏基，校长

　　副组长：

杜守申，教导主任

　　成　员：

李光超，总务主任

赵士英老教师

（二）实施步骤

　　本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：

2010年12月完成岗位设置和聘用工作。

具体分以下个步骤实施：

（1）2010年10月15日——10月31日

宣传发动阶段，学习文件听取意见

（2）2010年11月1日——11月30日

　结合单位实际，制定本单位岗位设置方案，研究协商岗位设置情况

（3）2010年12月1日——12月31日

进行岗位设置具体操作。

　　本方案解释权归夏营小学单位。

五、岗位聘用

（一）岗位聘用基本程序

　　1.公布岗位设置实施方案、招聘岗位及其职责、聘用条件、聘期、工资待遇等事项；

　　2.应聘人员申请应聘；

　　3.聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；

　　4.聘用工作组织对通过初审的应聘人员进行考试或考核，并根据结果择优提出拟聘人员名单；

　　5.聘用单位负责人员集体讨论决定受聘人员；

　　6.公示；

　　7.聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。

（二）岗位聘用基本形式

可以通过公开、平等、竞争的程序，按照考核过渡、竞聘上岗、量化打分、双向选择、考试等多种形式中的一种或多种，择优聘用。