甘肃中考115语文 教用配赠限时训练十六 散文阅读文档格式.docx

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人生路上的一些事情仿佛是早注定的,如同这个春天必然到来,我们需要做的不过是尽情绽放。

⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。

⑦春天就这样来了,一点一滴漫不经心的样子,油菜花也零零星星地开了,不用担心,它们会越开越多,没有一朵花会错过春天,它们和春天是互相映照互相需要的。

而春天也是一个凶猛的季节,它不开个酣畅是不会罢休的。

⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨:

我在网上看见它开得那么妖娆,以为可以接连不断地开,结果栽下去,它却是一棵蔷薇——花开得乱七八糟,没有一朵成形的,挂在枝头上的全部是小小的白花。

我被网络骗了。

但是它没有骗我,因为它不敢骗春天。

所以春天一来,它似乎就叫了起来:

我在,我也会开花!

⑨今年,我又买了几棵花苗栽下了,我一样不知道它们是真是假。

但是我最关心的不是它们的真假,而是它们能不能活起来。

我觉得这对我对它们都同等重要。

如果它们活了,对我就是奖赏,就不存在欺骗,而且这个春天我还将多一份期待。

（有删改）

1.请分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目的作用。

2.结合语境,理解文中第⑦段中加点词语“凶猛”的含义。

3.结合文章内容,从描写方法或修辞手法的角度,赏析文中第②段画线的句子。

4.文章结尾作者写道“这个春天我还将多一份期待”,请结合文章内容说说作者的期待是什么?

现在的你对未来也一定充满了期待,请写下来与大家分享。

二、阅读下面的文字,回答问题。

抬头看见花

　　①早晨上班经过护城河岸,在花木交易区,看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间,甚是生动,我便买来几盆。

小巧的花盆里,盛开着毛茸茸的红色小花。

这种花在童年时的乡村很多见,它们叶子碧绿、花开红艳,且日久不凋,乡下人管这种花叫“长寿梅”。

“长寿”是说这花好养活、花期长;

称它为“梅”,大概是它开在冬天吧。

②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室,每个同事的桌角放一盆。

已是寒冬,小城万物萧瑟,这一簇簇鲜艳的“梅花”,在桌案上火焰一般跳跃。

同事们都很高兴,王老师大赞:

“以前是抬头看见一堆资料,现在好啊,抬头看见花!

”抬头看见花,多么好的意境!

当伏案劳作,忙到头眼昏花、精疲力尽时,一抬头,见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着,多么令人欢喜!

这长寿梅叶子碧绿浓密,几朵花鲜润地高出叶浪,像一些小手臂在跟你打招呼,数朵花参差地插在叶子间,有环佩叮当般的美感。

看到此,心情怎能不澄澈、明朗、欣悦?

肩疼、颈酸、眼累、心乏等,都被这一盆小花儿给疏解了。

③乡下人在过年时,都要贴对联和红帖,那些小红帖就像寻找窝巢的燕子,落脚在农家屋檐下不同的角落,上面都写着相同的四个字:

抬头见喜。

一抬头,是红艳艳的希望,看见它,就是愉悦,就是欢欣,就是撞进门来的春天。

④我的一位女性好友,每次出门必然化妆并衣着讲究,尤其是在冬天,她穿着色彩艳丽的大衣,裹着飘逸的丝巾,戴着考究的帽子,笑着说:

“我要给生活开朵花!

”其实,她是被花治愈的人。

几年前,她生病在家,大家都很担心她。

有一天,她走到窗前,突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了,那玉兰将一柄花枝探进她的窗框,像画一样美好。

那初绽的玉兰花点燃了她,她的内心一点点融化,从那天开始,她迅速康复。

她还告诉我一个细节,当看见玉兰花开的那个上午,她推开窗子,楼下一个女孩正在仰头看花,目光对视时,给了她一个真诚甜美的微笑,这笑和花都是治疗她的药引子。

所以,她现在也想成为一枝花,开在严寒的冬天里,把别人心里的冰融化。

⑤一日,孩子在阳台喊:

“快看,‘黑森林’开花了!

”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园,里面有很多落叶植物,到冬天全都褪去叶子,赤裸着黑乎乎的粗裂枝干,风景单调得很。

眼下隆冬天气,“黑森林”怎么会开花?

我从阳台看过去,那些黑乎乎的树枝上,还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”,有的像桃花般粉红,有的像石榴花般鲜艳,也有迎春花一样金灿灿的,花朵间还有些绿色叶子,看起来春光灿烂。

我忍不住好奇,就去看个究竟。

远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。

见我看她,便笑着解释:

“攒下的礼品盒包装纸,都那么新,那么鲜艳,不如做成花儿,让它们再开一次。

”让我惊异的是,老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。

她和老伴一起来我们小城打工,就住在卫生间旁边的小储物间里。

卫生间周围都被她栽满了花,娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻,惹人注目。

我曾看到在小储物间里,她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子,两个老人都幸福满满的样子。

我帮着老人往树枝上绑花儿时想,这些包装纸大约是她老伴捡来的吧,但是用它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。

⑥再从阳台上眺望,那一树树花让我无比温暖,那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花,她和那些花儿像一轮月亮,照着我和更多人的梦。

⑦我还曾走进一个孤寡老人的家,他的腿病使他行走艰难,病发时下不了炕,出不了屋子。

他的屋子狭暗,但窗台上摆满各种各样的木花。

他将树枝削掉外皮,削出一层层薄片,翻卷开来像层层花瓣。

他拿颜料将那些“花儿”染上各种鲜艳的颜色,然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。

坐在木花旁边的他乐呵呵的,不见困顿之情。

现在想来,那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰,用来温暖、照耀自己。

当他被病痛折磨的时候,他从苦闷里抬起头的刹那,看见的是鲜艳的花,是人人期待的春天。

⑧抬头看见花,这非常值得期待。

在喧嚣忙碌的生活里,累了、乏了、倦了的时候,猛然一抬头,与一树花对视,这是多大的幸福啊!

但四时有序,花开有时,那一树花开常常被急骤的风雨打落,被嘈杂的市声淹没,在没有花开的时节,乐观的人们从不等待,他们用自己的双手和智慧,用纯洁而向美的心灵去创造,让寒冬开花,让枯枝开花,让石头开花……

（取材于张金凤的同名文章）

1.文章写了很多“花”。

这些“花”既指自然界的鲜花,如长寿梅、玉兰花;

也指①　　　　　　　　如纸花、木花;

还指②　　　　　　　　,如女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇。

2.文中动词的运用生动传神,请从三处画线句加点的动词中任选一个,结合上下文,简要分析其妙处。

3.纸花、木花不是自然界中真实的花,文章为什么要写这些花?

请结合最后一段的相关内容谈谈你的理解。

三、阅读下面的文字,回答问题。

惊叹,由“吁”到“芋”

冯　杰

　　在我们北中原殷墟出土的甲骨文里,你就是把全部的龟片翻个底朝天,也找不到这个小小的“芋”字,文字比它本身走来得要更晚一些。

我开始把它的来历想象成一出乡村传奇。

最早,是在很远的一天我们北中原的先民在田野或荒无人烟之地苦旅,忽然,看到了那种未曾见过的大叶子,于是,发出惊叹的语气词——“吁!

”再于是,这种植物就开始叫“芋”了。

这就是它的来历。

当然,还得给汉字戴上一生遮雨的草帽。

中国汉字有个规律,凡带草字头的,都是绿颜色的汉字,能发芽的汉字,能种下的汉字。

这是我赋予这种植物诞生记的小引子,自然是禁不起推敲的。

我只不过想用文字把它打扮一下,好让芋穿着一面面大绿叶子出场而已。

芋因充满乡土情结而可入画。

我是首先看到齐白石画的芋叶,其后,才看到真芋的。

在一方小小的邮票上,那芋的肥大枝叶几乎延伸到方寸之外了。

滴下的露水,正在深浅分明的墨叶上流淌。

一边还有两只歌唱秋风颂的蟋蟀。

初春,母亲常常会在集市上买些小芋头。

大的煮热,让我们蘸着小碟子里的白糖吃。

小的也不丢,留下来。

我看到一小筐里放着一堆小芋头,一个个顶着绿芽。

原来母亲要种。

芋头开始在院子里发芽,抽枝时还要随着培土。

等到长大时,芋的风姿有点像陆地上生长的荷叶,大叶子在晚风中缓缓摇曳。

有串门的人也

“吁——”:

“你们怎么种了一院子藕啊?

”

中国的芋头可能要数广西荔浦芋头最大最好。

据说过去都是“贡品”。

母亲生前,我们全家坐在一起,看过那个关于刘墉的喜剧,荔浦芋头作为角色在里面出场过。

那时,曾有黄昏里开心的笑声。

有一年,我随一个旅行团到过荔浦,专门在一个小火炉前买过一个,双手捧着,边上车边吃,干,面,掉粒,惹得一车人看我的贪相。

别人告诉我,桂林那边也有卖的。

等到从桂林回中原,临上车时,想给母亲买个带回去,却怎么也见不到芋头那毛乎乎的影子了。

后来冬天,在北中原的小镇菜市场上,见到了这种荔浦芋头,是从南方运来的,我毫不犹豫地买了两个,让母亲尝尝。

母亲嫌太贵。

“不贵,芋头都是坐火车来的,那么远。

母亲还用刀片削下几块,说留下来种种试试吧。

她以为还会像过去在集市上买的小芋头呢,一个个都听她的话。

来年,荔浦芋头沉默,都没有发芽。

（选自《泥花散帖》,百花文艺出版社2016年1月版）

3.看到文中汉字与植物的关系时,米豆和你都很兴奋,你们不禁聊了起来。

米豆:

真有意思,用文字打扮的“芋”是什么样的呢?

你:

（1） 

原来,“芋”的穿戴这么好看啊!

还有,带草头的字会发芽生长这一说法很新鲜,让我联想到《小石潭记》中“青树翠蔓”的“蔓”字,我好像看到了碧绿的藤蔓不断牵延垂挂、在风中摇曳的样子。

你说得真好,我也想起《陋室铭》中的“苔”字,它仿佛让我看到

（2）　。

4.普通的植物一旦入了诗画,就特别有神。

米豆觉得文中齐白石先生笔下的“芋”很有活力;

小轩读到一首古诗,说其中的“芋”也一样。

画家和诗人是怎么做到的呢?

秋日漫兴

[清]沈瑾学

小小一村三十家,家家结个竹篱笆。

田角绿擎芋头叶,豆棚黄上丝瓜花。

老牛虽瘦不偷力,浊酒譬无聊免赊。

最是网船相识熟,寻常买得贱鱼虾。

（选自《新编清诗三百首》,

江苏古籍出版社1995年3月版）

四、阅读下面的文字,回答问题。

大城小树

连　亭

　　①树本来长在乡野,由于人的关系,进了大城。

虽然有些树由于水土不服而总有些营养不良,但毕竟大城算是有了树。

②霓虹闪耀、车水马龙的繁华热闹,若是没有树作为衬托,也只是没有生气的热闹而已。

堆满楼车的大城是死的,而树的加入,激活了城市。

树静止时,如大城恪尽职守的卫兵;

树摇动时,荡漾出轻微的波浪般的乐声。

在树的一静一动中,大城获得了庄重和灵动。

而这庄重与灵动的布景里,常常少不了鸟的身影。

在大自然中,鸟是跟随树生活的,人们把树搬到大城,就把鸟引到了大城。

唧唧啾啾的鸟声,给大城增添一抹轻灵的亮色。

③与大城相比,树很单薄,没有楼高,树间的鸟鸣也容易被汽车的噪声淹没。

在大城,似乎人与树各有各的存在,各有各的活法,互不相干。

但不管是否在意,大城越来越离不开树了。

④或许只是一些微不足道的瞬间,比如树变换了风的走向,比如树接住了窗前的一缕目光,比如树读懂了匆匆行人的疲累,一切就有了不同。

树不经意间的每一次摇动。

每一次呼吸,对大城来说都是恩惠:

休息时,人们用树的那抹绿色放松疲劳的眼睛;

在车站候车时,人们需要行道树遮阳挡雨;

大城有了树,仿佛装了无数净化器,人们在一呼一吸中感受光合作用的律动……

⑤走在人头攒动的繁华大街上,人有时会与一棵棵树对望。

人们看着树,树也同样注视人,它们温和、宽容的目光,消融了人的紧张疲惫。

有时经过一棵树,听到鸟鸣周匝,耳朵会突然醒来,头会不自觉地抬起来,对鸟投以欣喜的目光,对树发出由衷的赞叹,混沌的兴致一下子活过来,突然哼出一些遥远的曲调,仿佛自己又变回那个新鲜的血肉丰满的人。

⑥前阵子我的一个朋友在大城添新居,费尽心力地将老家的一棵月桂搬进新家的花圃,我去看了这棵月桂,它已经有胳膊那么粗了。

朋友说,这棵树是断不能割舍的,倘若不能将它带来,宁可回老家也不进城。

我想起作家苏童也曾为没有属于自己的树而耿耿于怀。

有一天他突然在城里拥有了两棵树。

他在文章里写到,这两棵树弥合了他与整个世界的裂痕,这是父母和朋友都不曾做到的。

我的朋友,并不像苏童那样是个名作家,但他与树的感情,和苏童是一样的。

⑦我曾在医院听了将近一个月的树声。

我生的不是什么大病,却得住院,得手术,手术后又得住在白惨惨的病房里,怎么受得了呢!

况且又不能看书,不能见很多的人,一天到晚或躺着,或靠着,无聊得很。

我多么希望能跟外界多一些交流啊,只要能够冲破这狭小的病房,什么都是好的!

⑧有一天,我仿佛听到了一棵树的声音,沙沙沙,沙沙沙……我还听到了鸟儿的声音,唧唧啾啾,唧唧啾啾……我睁开眼睛向窗子看去,见不到树,偶尔能看到鸟儿掠过窗玻璃的身影。

我想,那窗子底下必定是站着一棵树的,不然哪来的沙沙声与鸟儿的歌声呢?

我问从外面回来的母亲,母亲说:

“是呢,是一棵碗口粗的杉树。

”等我能从病床上起来走动,我就时常趴在窗口看院子里的那棵杉树。

它挺拔、秀丽,枝叶间竟还隐藏着一个鸟窝,我猜想那窝里一定有正在孵化的鸟蛋。

呵,医院里的一棵树上,生命正在悄悄地孕育萌发!

一个清晨,我在病房里醒来,听到沙沙沙的声音中夹杂着雏鸟的欢叫声,急忙奔到窗口,只见鸟妈妈正给小东西喂食呢!

⑨医生说,我心态好,手术后恢复得特别快,可以提前出院了。

我竟很舍不得那树,我的康复是它赐予的。

出院前,我专门去看望它,我忍不住对树投以惊叹的目光:

它脚下的泥土那么少,但枝叶依然繁茂,始终朝着天空和阳光的方向用力延伸。

从此这棵树便在我心里扎下了根,潜滋暗长,成为我生命中的参天大树。

⑩从医院出来,我终于又能走在大街上,走在一棵棵树之间。

大城依然繁闹着,那一棵棵挺立在大城的树依然生长着。

我想,我们身边一些或远或近的人,像极了这些离我们或远或近的树,他们在我们的生活中已是不可或缺。

（节选自连亭《以一棵树为起点》,有删改）

1.文中的“树”有哪些作用?

请简要概括。

2.“然而在大城,树是很容易被忽略的。

”这句话是从文章中提取的,应放在文中第几段开头最合适?

请结合上下文分析。

3.请任选一个角度赏析第②段中画线的句子。

4.如何理解第⑨段中画线句子的含义?

5.文末说,“我们身边一些或远或近的人,像极了这些离我们或远或近的树,他们在我们的生活中已是不可或缺”。

文中的“树”让你联想到了谁?

请结合文章内容阐述理由。

一、1.①巧妙地运用动词“顶”,生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃,激发读者的阅读兴趣。

（或运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃,激发读者的阅读兴趣。

）

2.指春天宽厚、孕育生命的力量强大。

3.描写方法角度:

“不停地犯嘀咕”,运用心理描写的方法,“呀,我是怎样冒出来的?

我是被谁推了一把吗”,“那些嫩芽刚刚探出头,似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知,生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外,表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。

修辞手法角度:

“犯嘀咕”,“我是怎样冒出来的?

我是被谁推了一把吗”,赋予野蔷薇以人的情态,运用拟人修辞手法,结合具体语境“那些嫩芽刚刚探出头,似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知,生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外,表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。

4.作者期待所买花苗发芽、生长、开花来点缀春天,映照春天。

第二问,谈谈自己对未来的期待,可结合生活实际作答,答案不唯一。

如,期待自己中考考出好成绩,考上自己理想的学校,实现自己的梦想。

二、1.①人们创造出来的花　②有像花一样美丽心灵的人们

2.①“撞”运用了拟人的手法,将春天人格化,一个“撞”字极富动感地写出了春天到来时的情景,体现出人们对于春天的喜爱,以及带来春意的花开后人们的欢欣愉悦。

②“探”运用了拟人的手法,赋予了玉兰花人的动作,“探”字写出了玉兰花仿佛主动地从窗外进入到窗内的形态,更带给病中的人希望和喜悦,体现出花带来了生命的希望。

③“栽”字原来应该指真正的植物,这里用来形容老人自制的花,是将假花当成了真花,因为老人是在“无花”的生活中用乐观积极的心态创造出了属于自己的花,这样写更加能够体现老人对于花、对于生活的热爱。

3.本文由“长寿梅”开始写起,不仅写了自然界中的花,也写了人们创造出来的花,这些花都能够带给人们希望和幸福,写纸花、木花是为了写创造纸花和木花的人们,赞美了他们乐观的人生态度、智慧的双手和纯洁美好如花的心灵。

三、1.示例:

这里的“吁”,相当于现在的感叹词“咦”,声音由低到高,是上扬的,语气是惊讶的。

2.示例:

母亲想能像以前种小芋头一样,把远方又大又好的芋头种在家里,不花钱就能让家人经常吃到。

3.示例:

（1）“芋”是戴一笠草帽,穿着一面大绿叶子出场的样子。

（2）（它让我仿佛看到）青苔慢慢爬上台阶,将一片绿色铺染开来的画面。

4.示例:

齐白石先生用夸张的技法突出“芋”的枝叶肥大、恣意伸展,使人感受到“芋”的蓬勃生机;

诗人用“绿”写出了芋叶的颜色和生机,再用“擎”字将芋拟人化,表现出“芋”努力生长的力量。

四、1.①树赋予大城市庄重与灵动,给大城市增添一抹轻灵的亮色。

②树抚慰了人们的紧张与疲惫。

③树成为人们的情感寄托,弥合了人与世界的裂痕。

④树给予人们生命的力量,使人获得希望。

2.放在第三自然段开头最合适。

“然而”表示转折关系,文章第二自然段写了树为大城市增添了一抹轻灵的亮色,而第三自然段却说大城市中,人与树各有各的存在与活法,互不相关。

两段间存在转折关系。

这句话放在此处,能够使两段衔接自然,过渡流畅,更有逻辑性。

3.使用了比喻的修辞手法,将静止的树比作恪尽职守的卫兵,将树摇动的声音比作波浪般的乐声。

生动形象地写出了树对城市的庄重守护和树给城市带来灵动美好,表现出树为城市增添了勃勃生机,表达出作者对于树的喜爱与赞美之情。

4.树在艰难环境中依然顽强生长,其中蕴含的生命力量使我受到感动,树的精神转化为我的生命力量,在我心中长存,激励我不断克服困难,积极向上,使我的心灵获得成长。

5.示例:

我联想到了环卫工人。

环卫工人默默付出,为城市发展做出巨大贡献,为我们创设良好的生存环境,是我们生活中不可或缺的一部分,但却常常被我们忽略。