坚持集体主义的价值取向学案Word文档格式.docx
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２、对个人利益认识的几个误区：
（１）追求个人利益就是坚持个人主义（２）坚持集体主义就应当放弃个人利益（３）谁追求个人利益，谁的人生就失去了价值（４）无论在什么情况下，维护自己的个人利益都是正当的
（三）知识结构图
１、目前社会生活中存在多种价值观
集体主义是正确的价值取向 ２、 集体主义是新时期我 （１）主要内容：
①②③
国人民的正确价值取向 （２）原因：
①②③
３、坚持集体主义价值取向应注意三个问题：
①②③
（四）课堂反馈练习:
2003年＂非典＂年过后，许多公园、景点对游人免费开放，有些公园超过了日接待能力．游人多也就罢了，但不少游人乱扔垃圾，还任意践踏草坪，毁坏花木和设施．据此回答１－２题：
１、一些游客的行为 （ ）
A反映了市场经济条件下多数人的价值观 B是社会存在决定社会意识的表现
C是违背道德原则的D是个人主义的典型表现
2、针对上述行为，我们应该 （ ）
A 追求正当的个人利益 B 从整体着眼，但同时不忽视局部
C 坚持正确的价值观，树立集体主义观念
D 允许个人在不违背集体主义原则的前提下，作出不同的价值取向
在社会主义社会，个人利益的不断实现，个性的全面发展归根到底要靠社会集体事业的巩固和发展．而社会集体利益也不能离开个人利益而存在．离开了个人利益，社会集体利益就没有存在的必要．据此回答３－５题
３、在我国，集体利益与个人利益之间之间 （ ）
①在根本上是一致的 ②不会出现矛盾 ③互相促进而共同发展 ④互为前提而存在
A ①③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
4、材料关于集体利益与个人利益关系的论述，反映的哲理是 （ ）
A 任何事物都有一个产生和发展的过程 B 事物是普遍联系的
C 矛盾是事物发展的动力 D 矛盾的普遍性与特殊性是可以相互转化的
5、上述论断说明 （ ）
A 集体利益与个人利益之间不存在矛盾 B 集体利益与个人利益互相渗透，难以区分
C 集体利益与个人利益同等重要 D 集体利益与个人利益互为前提而存在
6、集体主义是我国人民的正确价值取向，其核心是 （ ）
A 全心全意为人民服务 B 集体的存在和发展对个人是有积极意义的
C个人充分尊重维护集体利益，舍弃个人利益 D为天地立心，为生命立心，为万世开太平
７、＂当官不为民做主，不如回家卖红薯＂，这一观点 （ ）
Ａ 是错误的，未处理好干部与群众的观系Ｂ是正确的，始终把国家与人民利益放在个人利益之上Ｃ 是错误的，是一种个人主义倾向Ｄ是正确的，强调个人利益是集体利益的一部分
（五）课后作业：
在我国，公民个人利益与集体利益在根本上是一致的，因此，公民实现了个人利益，就意味着国家利益得到了实现．请对上述观点进行分析．
第二框社会主义市场经济与集体主义
自学导引
有人认为：
集体主义过时了，与市场经济不适应，这种观点正确吗？
为什么说发展社会主义市场经济需要坚持集体主义价值观？
（1）
（2）
（3）
（4）
第三框在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向
1.阅读讨论教材56---57页上的材料：
为什么北京的那个女中学生远离祖国，却不忘自己的祖国母亲的孩子。
她的表现说明了什么？
2.坚持集体主义价值取向的总的要求是什么？
在实际生活中应如何达到这些要求？
3.个人主义的含义是什么？
4.个人主义的作用及影响、本质、危害是什么？
5.在新的历史条件下，为什么必须旗帜鲜明的坚持集体主义，反对个人主义？
6.某校政治老师为了加强对学生的集体主义教育，组织一次课堂讨论，同学们围绕集体主义话题积极开展讨论。
同学甲说：
集体主义和个人主义是格格不入的，因此，讲求个人利益必然影响和损害国家利益和集体主义利益，强调国家利益必须牺牲个人利益。
同学乙说：
集体主义和个人主义是统一的，有了集体利益就有了个人利益，有了个人利益就有了集体利益。
请根据所学知识，对两位同学的观点进行评析。
①集体主义和个人主义是截然相反的两种价值观。
集体主义是一切以人民群众的利益为根本出发点的思想体系，个人主义是以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。
甲同学看到两者的对立，是正确的。
乙同学把两者等同起来，是错误的。
我们要坚持集体主义，反对个人主义。
②国家利益与集体利益是辩证统一的关系。
一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在；
另一方面，个人利益与集体利益互相促进而共同发展。
个人利益与集体利益在根本上是一致的，并不是说二者之间完全一致。
二者在具体利益上是有差异的。
甲同学片面强调两者的对立而看不到两者的统一，是错误的，乙同学看不到二者在具体利益上是有差异的，也是不准确的。
③正确处理国家利益.集体利益.个人利益三者的关系，必须坚持国家利益.集体利益.个人利益相结合，坚持集体主义，维护个人的正当利益，坚决反对极端个人主义。
高二政治哲学常识第六课单元练习
一、单项选择题
1我国改革开放20多年来，随着经济政治的变化发展，人们的人才观念、就业观念、消费观念和价值观念发生了很大的变化。
这表明
A人的思想观念决定社会的发展B社会存在决定社会意识
C社会意识对社会存在具有反作用D社会意识具有相对独立性
2振兴东北老工业基地，首先要解放思想，使东北人从旧体制、旧思维、旧路径下解脱出来，这是因为
A社会存在决定社会意识B社会意识对社会存在具有能动的反作用
C思想观念的变化具有相对滞后性D科学理论对实践具有决定作用
3邓小平同志曾深情地说到：
“如果没有毛泽东同志的卓越领导，中国革命有极大的可能到现在还没有胜利，那样，中国各族人民就还处在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治之下，我们党就还在黑暗中苦斗。
”这表明，领袖人物
A能够决定社会发展进程B能够改变社会发展规律
C对社会发展有重大影响D是社会变革的决定力量
4我国人民在抗击“非典”的战斗中焕发出“万众一心、众志成诚、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”的伟大精神，这是从爱国主义为核心的民族精神在新时期的生动展现。
这说明
A社会存在的变化决定社会意识的变化B本质离不开现象，现象是本质的表现C理想来源于现实，又高于现实D个性寓于共性之中，并通过共性表现出来
5“要富口袋，先富脑袋”，成为广大农民致富奔小康的深切体会；
“科教兴省”，“文化强市”成为许多地方的发展思路。
这些情况表明
A改造主观世界才能改造客观世界
B文化是人类在认识世界和改造世界实践中创造的精神成果
C先进的、科学的社会意识对社会进步具有促进作用
D人民群众是实践的主体，是先进文化的创造者
6伟大的事业孕育着伟大的精神。
在我国革命、建设和改革的壮丽进程中，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神等伟大精神。
A社会意识是社会存在的反映B社会意识的性质决定社会存在的性质
C社会意识具有相对的独立性D社会意识和社会存在的区分是相对的
7早在1835年马克思谆谆告诫年轻人：
“我们在选择职业时应遵循的主要指针是人类的幸福和我们的自身完善。
不能认为这两种利益会彼此敌对，互相斗争，一方必然要消灭另一方，人类的天性生成是这样：
人们只有为了同时代的人的完善，为了他们的幸福而工作，他自己才能达到完善。
”这里的“人类的天性”是指
A人具有从事生产劳动的特征B人的生存和发展离不开自然界
C人类具有认识和改造客观世界的能力D人们总是处于一定的社会关系之中
8集体主义是新时期我国人民的正确的价值取向。
这是因为①②③④
它反映社会主义公有制经济关系的客观要求，体现我国人民的根本利益②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系③它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉④它是马克思主义理论精髓，也是邓小平理论的精髓
A①②③B②③④C①③④D①②④
9“一滴水只有放入大海里才能永远不会干枯，一具人只有把自己和集体事业融为一体的时候，才能取得力量。
”这表明
A个人利益是集体利益的前提B个人利益可以促进集体利益的发展
C个人利益和集体利益是完全一致的D个人利益和集体利益是辩证统一的
10我国体育健儿在雅典奥运会上奋力拼搏，取得了优异成绩，受到国家的表彰和社会的称赞。
这件事直接表明，一个人要实现人生价值，就必须坚持
A世界观、人生观的完全一致性B主观与客观的统一
C个人与社会的统一D学习理论与投身社会实践的统一
11食品安全问题是人们更加清醒地认识到，发展社会主义市场经济，必须发挥集体主义的调节作用。
这是因为
A集体主义价值观是以发展社会主义市场经济为核心的
B社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的
C道德手段也是市场经济条件下资源配置的基础手段
D集体主义能解决社会主义市场经济发展过程中的所有矛盾
12宋之鄙人得璞玉而献之子罕、子罕不受，鄙人曰：
“此宝也，宜为君子器，不宜为细人用。
”了罕曰：
“尔以宝为宝，我以不受子玉为宝。
”这段话主要表明
A任何事物都有两重性B事物之间是普遍联系的
C不同的人有不同的价值观D人生的价值在于奉献不在于索取
13同为宋朝文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说“日咬荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；
蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。
A价值判断总是有主观性
B“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准
C两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的
D价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值
14《现代汉语词典》2002年增补本在野生动物条目释文中删去了“肉可以吃”、“皮可做皮褥”等话语，这表明
①重视保护野生动物是人类价值观的进步②辞书编撰要与时俱进，用正确的价值观引导社会③社会价值观的改变促使辞书编撰者转变个人的价值观④辞书编撰者个人价值观的转变能够引导社会价值观的进步
A①②B①④C②③D③④
15人们形象地把国家利益、集体利益、个人利益之间的关系比喻为“大河有水小河满，小河无水大河干”。
A三者利益是根本一致、完全和谐的B三者利益是相互渗透的，同等重要的
C三者利益是密切联系相互影响的D个人应把国家和集体利益放在第一位
16“隐贿”面前要慎独，也就是说：
“不畏人知畏已知”，不受良心的谴责，这才是真正的觉悟。
有了慎独意识才能做到拒腐蚀永不沽。
领导干部要做到“慎独”必须
①提高自身的思想道德素质②认真思考，透过现象认识事物本质③正确处理个人与社会的关系④正确处理权力与金钱的关系
A①③④B②③④C①②④D①②③
17一些城市为了公共工程建设，需要拆迁居民房屋。
在拆迁过程中，一方面部分工作人员野蛮拆迁，损害居民利益；
另一方面部分居民乘机漫天要价、阴挠拆迁。
A个人利益必须服从集体利益B必须代表最广大人民群众的根本利益
C既要反对极端个人主义，又要维护个人的正当利益
D个人利益和集体利益是一致的
18历史唯物主义关于社会存在和社会意识关系的基本观点是
A社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映
B社会存在决定意识，社会意识对社会存在具有能动反作用
C社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在的发展有巨大的促进作用
D社会存在的性质与变化决定社会意识的性质与变化
19马克思、恩格斯指出：
“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。
”这一论断说明
A个人利益不能离开集体利益而存在B集体利益以个人利益存在为前提
C集体利益与个人利益是一回事D集体利益与个人利益不发生矛盾
20根据马、恩的上述观点，我们应该做到
①不能追求个人利益②把集体利益放在首位③坚持集体利益服从个人利益的原则④个人利益服从集体利益，必要时牺牲个人利益乃至生命保卫集体利益
A①②B③④C①③D②④
21为了人类的美好未来，许多专家提出了“可持续发展战略”，其中的内容之一就是不能只考虑自然资源转化为工业产品的价值，还要考虑资源的保护和再生的需要，重视经济增长与实现可持续发展的综合价值。
这一思想
①表明了价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用②坚持了事物普遍联系和变化发展的观点③是衡量我国人民现阶段价值观正确与否的具体标准④兼顾了个人利益与社会利益的一致性
A①②③④B②④C①③④D①②
22“能群者存，不能群者灭；
善群者存，不善群者灭。
”这句话在人生观上给我们的启示是
①要坚持集体主义的价值取向②利用集体去谋取个人利益③人民群众是历史的创造者④人的生存和发展离不开社会
A①②B①③C①④D③④
23“人不可能把金钱带入坟墓，但金钱却可以把人送入坟墓。
”这句至理名言告诉我们
A人不应该拥有金钱，金钱只能导致罪恶
B合法取得金钱是实现人生价值的重要物质保证
C资产阶级是把金钱作为衡量人生价值的惟一尺度
D应该树立正确的金钱观，正确认识和处理金钱与人生的关系
24我们按照社会发展规律的客观要求，积极发展非公有制经济，促进了我国社会生产力的发展。
这一事实表明
A价值观随着社会存在的变化而变化B价值观对人们的活动有决定作用
C符合事物发展规律的价值观能促进客观事物的发展D社会意识促进社会存在不断向前发展
二、不定项选择题
25中国加入世贸组织以来，中国的普通老百姓，无论是从观念上还是从生活上都发生了很大的转变。
加入世贸组织，人才的竞争从“远距离竞争”正式走向“零距离竞争”。
越来越多的人意识到加入世贸就是和国际接轨，要掌握国际规则就要学习相关的知识。
A社会存在的变化决定社会意识的变化B社会意识具有相对独立性
C事物是普遍联系和变化发展的D量变必然引起质变
26发展循环经济是件利国利民的大事，虽前景看好，但由于它的公益性、长期性和复杂性，又具有相当大的实施难度，需要全社会的不懈努力和共同参与。
A社会生活必须拥有统一的价值观B整体功能要大于局部功能之和
C弘扬集体主义价值观有着现实的重要意义D新事物代替旧事物要经历一具艰难曲折的过程
27鲁迅先生曾经说过，“有一回拿破仑过AIPS山，说‘我比AIPS山还要高’，这何等雄伟，然而不要忘记他背后面跟着许多士兵。
”鲁迅先生的观点表明
A英雄造时势B时势造英雄
C人民群众是历史的创造者D历史的发展是不以个人的意志为转移的
经国家教育部批准，北京市教委主持制定的中小学生守则和日常行为规范2003年2月12日正式出台，将于新学年开始在全市各中小学试行。
据此回答28—29题
28修订已沿用21年的中小学生守则和行为规范说明
A意识能够反作用于客观事物B实践活动具有历史性
C认识必须在实践的基础上深化、扩展、向前推移D社会存在决定社会意识
29新的中小学生守则和行为规范新增“做事认真负责，学会与他人合作”“学会与父母沟通感情，交流思想”“生活不攀比”“妨碍他人要道歉”的内容。
A正确认识自己与他人、与社会的关系是认识世界的重要内容B社会性是人的本质属性
C人生的真正价值在于对社会的贡献D主观与客观的统一是具体的、历史的
30加快推进长三角经济一体化，要以思想观念的融合为先导，遵循市场经济规律，努力实现市场相通、体制相融、资源共享、交通共连、人才互通、产业互补。
这一要求体现了如下哲理
A改造社会必须以承认社会的客观性为前提B实践是有意识有目的的能动性活动
C社会意识对社会存在有反作用D世界上任何两个事物都存在相互联系
31与时俱进要求我们党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
这一观点所体现的哲学原理是
A社会存在决定社会意识B尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的
C认识的目的在于寻求新认识D人的认识是不断向前发展的
32胡锦涛同志在西柏坡考察时指出：
“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的优良作风。
”之所以要重申树立艰苦奋斗的思想，是因为
A意识的内容来自于客观事物B科学的社会意识对社会存在的发展具有促进作用
C全面小康理想的实现需要艰苦奋斗D担保艰苦奋斗是由我国的基本国情决定的
33“己所不欲，勿施于人”、“己所欲，慎施于人”。
这两句话表明
A要正确处理个人利益与集体利益的关系B集体主义是正确的价值取向
C要尊重他人，尊重他人的正当选择D人们对同一事物是否有价值的判断具有多样性
三、简答题
34党的十六大报告指出，依法治国和以德治国相辅相成。
要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。
（1）集体主义原则的主要内容是什么？
（2）运用所学的知识，说明为什么要大力加强公民道德建设？
35我国三峡工程的顺利进行，跟广大三峡移民从国家大局出发有密切关系，也与接收安置三峡移民的地方政府的大力支持分不开。
按国务院接收安置三峡移民要求，承担接收任务的江苏大丰市自觉牺牲局部利益服从国家利益，服从国家建设大局，共接收安置重庆市去阳县183户810名移民，超额完成国家下达的任务。
请运用所学的有关知识，对上述材料加以分析。
四、辨析题
36提倡集体主义的价值观会抹煞个人利益、压抑社会主义市场经济的发展。
37在我国现阶段，坚持党的基本路线，坚持“三个有利于”同坚持正确的价值观是一回事。
五、论述题
38苏州被誉为中国城市中的“赶超明星”、“全能选手”。
GDP位居全国城市第四位。
今日姑苏，在经济飞速发展的同时，优秀的传统文化和现代文明和谐共存。
在环境保护、科技进步、文化教育、社会治安、社区建设、群众体育等方面取得显著成绩，市区和县级市全部获得国家卫生城市、国家环保城市、全国创建文明城市工作先进市等称号。
去年非典期间，全国许多地区经济发展都受到严重影响，而苏州由于公共卫生机制早已建立，经济却得到全面加速。
对于苏州发展的原因，苏州市长认为：
“社会是一个整体，农村与城市，经济与社会，经济增长与就业增长，物质与精神，人与自然，任何一方都不可偏废。
协调发展的效果，日久自见辉煌。
”
从哲学上看，苏州的发展给我们哪些启示？
39根据以下材料回答问题
材料一：
根据中共中央的建议，十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》规定：
“公民的合法的私有财产不受侵犯。
”“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。
”“国家尊重和保障人权。
材料二：
2004年初，中共中央、国务院就“三农”问题发出了关于促进农民增加收入若干政策的意见，把解决“三农”问题，作为全党工作的重中之重。
材料三：
党的十六届三中全会作出的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出，要深化就业体制改革，把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置。
要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系，完善养老保险等制度，扩大医疗保险覆盖面。
为此，国家着手解决9亿农民的看病难问题，拨出专款扶持建立新型农村合作医疗制度。
（1）三个材料所反映的共同点是什么？
它体现了历史唯物主义的哪些观点？
（2）联系上述材料，说明“三个代表”重要思想的价值定位。
[参考答案]
1---5BBCAC6---10ADADC11---15BCAAC16---20ACBAD21---24BCDC
25AC26CD27BCD28BCD29ABD30ABC31ABD32BCD33CD
34
（1）集体主义原则的主要内容是：
坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位；
充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动作用；
当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。
第一，主观能动性的发挥受主观因素的制约，积累起来的主观因素越正确，越有广度和深度，就越有利于进一步正确地发挥主观能动性。
加强公民道德建设，有助于提高人们的素质，有助于正确发挥人的主观能动作用。
第二，社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用。
加强公民道德建设，有助于人们形成正确的意识，推动我国社会主义建设事业向前发展。
第三，价值观对人们的活动具有导向作用。
大力加强公民道德建设，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，能够使人们积累正确的主观因素，树立正确的价值观，正确处理集体利益和个人利益的关系，为经济经济建设提供强大的思想保证、精神
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