教师版液体压强和大气压强培优训练《最新》.docx
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教师版液体压强和大气压强培优训练《最新》
鸿翊教育教师辅导讲义
学生姓名:
年级:
八年级学科教师:
李春和
课题
液体压强和大气压强
授课时间:
2012年9月23日
备课时间:
2012年9月20日
教学目标
1、会计算液体内部压强、与固体压强的混合问题。
2、学会连通器的原理与有关计算题。
3、知道大气压强的存在与托里拆利实验。
4、能解决综合能力提高问题。
重点、难点
重点:
液体压强的计算公式与理解。
难点:
对“深度”的理解与大气压强的实验室测量有关问题。
考点及考试要求
会判断液体压强与那些因素有关,能解决压强的综合问题,知道大气压强在生活中的作用与计算。
教学内容
第一课时:
基础、易错训练
【基本知识点】
1、固体压强:
(注意:
S为“受力面积”)
2、液体压强:
(注意:
h为“某点或面处于液面下的深度”)产生的原因:
3、连通器
(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器.
(2)连通器里的水不流动时,各容器中的水面总保持相平,这是由于水不流动时,必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等.
(3)船闸的工作利用了连通器的原理.
4、大气压强:
5、大气压特点:
一般来说,对于同一地点,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高;上午大气压比下午高。
(1)空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
(2)大气压随高度增加而减小
(4)沸点与压强:
一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
(5)温度与气压:
质量一定的密封气体,温度降低气压减小,温度升高气压增大.
(6)体积与压强:
一定质量的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体的体积越大压强越小。
(7)理想气体状态方程:
6、了解流体流速与压强的关系。
(伯努利原理)
【经典易错题解】
考虑不周,顾此失彼
例1.如图1,在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体,它们的质量分别是100g、130g、170g,它们对桌面的压强大小判断正确的是()
图1
A.甲最大;B.丙最大;
C.一样大;D.条件不足,无法判断。
跟踪练习:
1.如图2所示,一块长方体橡皮,重为0.3N,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×10-3m2,它对桌面的压强是___________Pa。
若沿ab方向竖直向下切去一块,则剩余部分对桌面的压强____________、橡皮的密度______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
图2
2.如图3,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是()
A.F1=F2;B.F1>F2;
C.p1=p2;D.p1>p2。
图3
概念模糊,乱用公式
例2.重20N的容器,容积为4×10-2m3,装满水后,它对水平桌面的压强为5000Pa,若水的深度为20cm,试求水对容器底部的压力。
(g=10N/Kg)
正解:
先求出水对容器底部的压强
最后求出水对容器底的压力
启示:
1.解决压强综合题时一定要认真审题,分清是固体的压强还是液体的压强。
一般地,固体的压强与压力问题先考虑压力,后考虑压强,用求解;液体的压强与压力问题,先考虑压强,用,然后考虑压力,用。
2.液体对容器底部的压力与容器的形状有关,根据我们可以知道,当柱形容器放在水平面上时,;当容器上粗下细时,;当容器上细下粗时。
跟踪练习:
3.如图4所示,A、B为两个等高圆柱形容器,容器的底面积之比为2:
1,都装满水,现将质量之比为1:
3的木块a、b分别轻轻放入两容器中,水对容器底部的压强之比为___________,水对容器底部的压力之比为_________。
图4
4.如图5所示的密闭容器,两个底面A和B的面积不等,内盛有一定质量的某种液体。
液体对底面A的压强、压力分别为pA、FA;如果把容器倒置后,液体对底面B的压强、压力分别为pB,FB,那么pA_________pB,FA_______FB(选填“>”、“<”、“=”)
图5
不理解物理意义,随意取舍
例3.用砖砌成长20m、宽24cm的一堵墙,已知地基所能承受的最大压强是,求墙可砌多高?
(,砖缝里泥重不计,计算结果保留两位小数)
错解:
设墙可砌的高度为h,则墙重
墙给地基压强是:
正解:
墙可砌1.65m高。
启示:
这类错误产生的原因是,计算结果的处理不顾其物理意义,一概“四舍五入”而使得出的结论与题设(实际情况)相悖。
这就要求同学们在学习物理时,切不可一概而论地运用数学观点去分析解决物理问题。
思维片面,忽视条件
例4.如图6所示,甲、乙两支完全相同的试管。
分别装有质量相等的液体。
甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙,则()
图6
A.B.
C.D.条件不足,无法判断
正解:
从图中可知,两管中液体的高度相同,又知道液体的质量相同,说明乙液体的体积大,即密度小。
根据可知甲对容器底部的压强大,故选C。
跟踪练习:
5.甲、乙两烧杯中分别盛有两种不同液体,烧杯的底面积之比为3:
1,液体密度之比为1:
2,液体高度之比为2:
1,则两烧杯底面所受液体的压强之比是_________。
审题不细,乱代物理量
例5.将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面积为0.8m2。
则长方体对水平桌面的压强为(取g=10N/kg):
A.2.5Pa;B.25Pa;C.40Pa;D.400Pa
正解:
由题意可知:
由于物体水平放置,压力
因为长方体的面积和桌面相比较,长方体的面积比较小,所以受力面积为0.05m2
由,可判断选D。
启示:
在运用公式时,要仔细分析S是哪一个量,这就要求同学们在做这类题时,一定要仔细审题。
跟踪练习:
6.密度为、边长为a的正方体物块,放在一竖直木桩的水平顶面上,木桩顶面是边长为的正方形,木桩顶面的中心与正方体物块底面中心恰好吻合。
此时正方体物块对木桩顶面的压强是()
A.B.C.D.
跟踪练习参考答案:
1.300,不变,不变;2.A;3.1:
1,2:
1;4.>,<;5.1:
1;6.C;7.不变,变小。
【大气压练习】
1、在托里拆利实验中,在玻璃管口不离开水银槽中水银面的前提下,若把玻璃管往上提,则管内水银面的高度会__________.(“上升”、“下降”、“不变”)
2、如图(甲)所示,将杯子里装满水,用纸片把杯口盖严,手按纸片把杯子倒过来,放手后,纸片不会掉下来,杯子里的水不会流出来,这表明__________.如果将杯子转到图(乙)、(丙)所示位置,纸片不掉,水仍不流出来,这说明大气向__________都有压强.
3.大气压为一个标准大气压时,图中封闭的玻璃管内的水银柱高是46cm.若在管顶开了一个小孔,则()
A.管内水银会向上喷出B.管内水银柱高度不变
C.管内水银柱稍有下降D.管内水银下降到与管外水银面相平
4.如下图所示,外面的大气压为1标准大气压,一端封闭的U形玻璃管两端水银面的高度差为6cm.那么,关于封闭端气体压强大小的说法正确的是()
A.甲、乙两图中玻璃管封闭端气体气压相等
B.甲、乙两图中玻璃管封闭端气压分别为70cm高水银柱和82cm高水银柱
C.甲、乙两图中玻璃管封闭端气压分别为82cm水银柱和72cm水银柱
D.无法确定两管中气体压强的大小
5.如下所示,已知大气压强为760mm汞柱,管内水银上方是真空,则管内A点与B的压强分别为()
A.10cm汞柱,5cm汞柱
B.10cm汞柱,81cm汞柱
C.86cm汞柱,157cm汞柱
D.86cm汞柱,81cm汞柱
6.用托里拆利管测量大气压的值,发现测量结果比实际值大,其原因可能是()
A.管中混入了空气
B.把管子向上提了一点
C.往槽中加了水银,使槽内水银面升高
D.读数的错误,将管内水银柱的长度作为大气压的值
7.某同学做托里拆利实验时,将玻璃管按图所示放置,并测出三个数据,那么该地的大气压的值是()
A.760毫米水银柱;B.750毫米高水银柱;
C.775毫米高水银柱;D.25毫米水银柱;
8.如下图所示,某同学在绘画时,他画出了一条小金鱼在水中吐出一个个的小泡泡,对他所画气泡的说法中,正确的是()
A.越往上的时候,气泡越大B.越往上的时候,气泡越小
C.无论在上,在下,气体体积都应该一样大D.以上说法都不对
15.如下图所示,一密封的玻璃瓶中,插有一个两端开口的细管,管口浸在水中,现将A、B两塞子拔掉,下列说法正确的是()
A.B孔有水喷出,A孔没有B.A孔有水喷出,B孔没有
C.A、B两孔都有水喷出D.A、B两孔都没有水喷出
第二课时:
能力提高训练
1、如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等.若
在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是( )
A、p甲<p乙B、p甲=p乙
C、p甲>p乙D、无法判断
液体:
1、如图所示盛水容器,水在A、B两处的压强分别是为PA、PB,它们之间的正确关系是()
A.PA=2PBB.PA=3PBC.PA=1/2PBD.PA=1/3PB
2、如上图所示,三个形状体积都不相同的容器分别装有盐水、水和酒精.三个容器内液体的高度相等,三个容器底部所受压强分别为pA、pB、pC,则()
A.pA>pB>pCB.pA=pB=pCC.pA<pB<pCD.无法判定.
3、如上右图所示,有三个完全相同的瓶子,里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油,则它们对瓶底的压强__________(填“相等”、“不相等”).
4、如图所示,质量和高度相同的甲、乙两柱形容器,放在水平桌面上,倒入等量的水后,下列判断正确的是()
A.水对容器底部的压力F甲>F乙B.水对容器底部的压强P甲>P乙
C.容器对桌面的压强P′甲>P′乙D.容器对桌面的压力F′甲<F′乙
5.如图所示,将竖直放置的试管倾斜,那么随着试管的倾斜,试管中的液体对底面的压强将()A.增大B.减小C.不变D.无法确定
6.所示,在两支相同的试管内,装有质量相等的不同液体,a管竖直放置,b管倾斜放置,此时两管内液面处于同一水平位置,则管底受到液体的压强关系是()
A.压强一样大B.a管底压强大C.b管底压强大D.无法判断
7.把一小木块放入盛满水的杯子中,木块漂浮在水面上,这时杯底受到的压力和压强比未放木块前相比()
A.压力增大,压强增大B.压力不变,压强不变
C.压力减小,压强减小D.压力减小,压强增大
8、杯内装有水,若将手指浸入水中,则水对杯底的压强()
A.变大B.变小C.不变D.无法判断
9、甲、乙、丙三人容器中分别盛有密度不同的液体,已知a、b、c三点处液体的压强相等,如图1所示,则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是_______
A.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲=P乙=P丙B.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲
C.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲=P乙=P丙D.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲
10.甲、乙两容器间有一斜管相通,中间有阀门K控